4.3.1 呼吸道对空气的处理 2024-2025学年（2024人教版）七年级生物下册

情 境 导 入 在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗? 2024版 人教版七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 通过本节学习，你将知道： ●1.呼吸系统由哪些器官组成？ ● 2.呼吸道的作用是什么？ 学习目标 向日葵盛开的夏天1425715915 (向) - 一、呼吸系统的组成 鼻 咽 喉 气管 支气管 左肺 （2叶） 右肺（3叶） 呼吸道 呼吸器官 呼吸道 膈 会厌软骨 注意： ①咽：呼吸&消化系统； ②口腔：消化系统，不是呼吸系统。 链接生活： 为什么吃饭时大声说笑容易呛着？ 一、呼吸系统的组成 有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，引起剧烈的咳嗽。 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 讨论： 1 呼吸道有什么结构保证气流畅通？ 呼吸道有骨和软骨做支架，可以保证呼吸时气流畅通。 鼻毛： 黏膜： 鼻腔黏膜内毛细血管： 温暖 清洁 清洁、湿润 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 讨论： 2 呼吸道还有哪些作用？这些作用如何实现？ 毛细血管 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 讨论： 3 痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 纤毛 腺细胞 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒物质 纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰产生于气管和支气管（清洁、湿润）。 原因：痰中含有大量病菌，随尘埃浮在空气中，易引起呼吸道疾病传播。 讨论： 4 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 不能，因为呼吸道处理空气的作用是有限的。 因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要。 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 正常的肺 吸烟10年的肺 ——呼吸系统常见疾病 哮喘：支气管感染导致。 肺炎：细菌病毒等感染引起。 尘肺：长期在粉尘多的场所工作易患。 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 过敏性鼻炎：花粉或尘螨导致。 分析 · 讨论 呼吸道的结构和功能 当沙尘暴来临时，遇到剧毒气体环境时，应该怎么办？ 防毒面罩 沙尘暴 雾霾 注意 02 01 保证呼吸道内的气体通畅; 使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 呼吸道对空气的处理能力有限。 二、呼吸道的作用 呼吸道的作用: 11 二、呼吸道的作用 动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 声音由喉部声带发出。呼吸时，两条声带分开。 当声带拉紧时，中间空隙缩小，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 二、呼吸道的作用 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道的作用 肺：气体交换的场所 1.气体进出肺的通道 2.使吸入的气体温暖、湿润、清洁 呼吸系统的组成 呼吸道对空气的处理 课 堂 小 结 鼻 咽 气管 支气管 练习与应用 肺 目的：保证被救者呼吸道通畅，利于空气进出肺部，防止窒息，减少感染风险。最大限度提高急救效果和安全性。 口干舌燥，喉咙痛等。因为鼻呼吸具有清洁、温暖湿润空气的功能，口呼吸不具备，且影响睡眠质量。 通过空气传播；外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 预防疾病传播 避免食物进入气管，引起剧烈咳嗽甚至危及生命 保护声带 教学课件 感 谢 聆 听 人教版生物七年级下册 18 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$