精品解析：辽宁省名校联盟2024-2025学年高二下学期3月月考日语试题

日语学科试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷满分150分，考试时长120分钟。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 朝食は何時からですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時 B. 7時 C. 8時 2. 風呂に入っているのは誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お母さん B. おばあさん C. お姉ちゃん 3. 女の人の家の家賃はいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4万円 B. 6万円 C. 8万円 4. 写真は何枚撮りましたか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 20枚 B. 35枚 C. 50枚 5. 男の人のお母さんは何歳ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 30歳 B. 45歳 C. 55歳 第二节 (共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はどの国に行きたいですか。 A. 中国 B. フランス C. イギリス 7. 男の人はどうして中国へ行きましたか。 A. 旅行で B. 里帰り（さとがえり）で C. 仕事で 8. 女の人の旅行の目的は何ですか。 A. きれいな建物を見ること B. 有名な場所の写真をとること C. おいしい食べ物を食べること 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 新しい図書館は何階にありますか。 A. 1階 B. 2階 C. 3階 10. 今日は本を何冊借りますか。 A. 5冊 B. 10冊 C. 15冊 11. 男の人はどうして新しいほうの図書館へ行きますか。 A. 古いほうの図書館に欲しい本がないから B. 古いほうの図書館に新しい本がないから C. 新しいほうの図書館ではゆっくり読めるから 听下面录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 日本に来たのはいつですか。 A. 2月31日 B. 1月1日 C. 2月3日 13. 好きな食べ物は何ですか。 A. ラーメン B. お蕎麦 C. お餅 14. 女の人が日本に来た時、どうして大変でしたか。 A. 物価が高かったから B. 人が多かったから C. 荷物が多かったから 听下面录音，回答第15 至17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 今パソコンを借りているのは誰ですか。 A. 山田さん B. 佐藤さん C. 王さん 16. 宿題はいつまでですか。 A. 明日の朝 B. 明後日の朝 C. 明日の昼 17. 女の人のパソコンはどうしましたか。 A. 水に濡れて壊れた B. 落として壊れた C. 学校に忘れてしまった 听下面录音，回答第18至20题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今日の弁当のおかずは何ですか。 A. 焼肉 B. エビフライ C. からあげ 19. 海苔弁当は1日何個売れますか。 A. 10個 B. 50個 C. 100個 20. 男の人はどうしていつもこのお弁当屋に行きますか。 A. 家が近いから B. 会社が近いから C. 値段が安いから 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B 、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 母はもうすぐ50歳になります。今週の土曜日は9月24日で、母の誕生日です。母は毎日会社の仕事が終わって、家に帰ってからいろいろな（很多）ことをします。①____________、とても忙しくて大変です。母にプレゼントをあげたい（想送给）と思います。②____________、何がいいか分かりません。母は花が大好きですから、花にしました。今日は月曜日で、③____________早いですが、花屋に予約の電話をしました。母の誕生日の日に花屋から家に花が届きます（送到）。 21. ①____________には何を入れますか。 A. まだ B. そして C. だから D. でも 22. ②____________には何を入れますか。 A. まだ B. そして C. だから D. でも 23. ③____________には何を入れますか。 A. もう B. また C. まだ D. とても 24. 今日は何日ですか。 A. 9月18日 B. 9月19日 C. 9月20日 D. 9月21日 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 9月24日に母に花をあげます（送给）。 B. 9月24日に母は49歳になります。 C. 母の誕生日プレゼントを簡単に決めました。 D. 今週の土曜日、花屋へ花を取りに行きます。 （二） 先週、吉田課長が森さんに聞きました。「北京に転勤しませんか。」 森さんは大学で中国語を2年間勉強しましたから、北京に行きたいと思っています。でも、東京で小野さんといっしょに仕事をしたいとも思っています。そして、森さんはこのことについて、小野さんに聞きました。「森さんはいつか海外で働きたいと言っていましたね。ぜひ北京に行ってください。少しさびしくなりますが、仕方ないですね（没办法…）。北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいですから、いつでも行ったり来たりすることができます。それにわたしも一度、北京に行きたいと思っているんですよ。」 26. 課長の話を聞いて森さんはどう思っていますか。 A. 迷って小野さんに聞きました。 B. すぐ北京に行きたいと思いました。 C. もう北京に行きたくないと思いました。 D. 分かりません。 27. だれが「ぜひ行ってください」と言いましたか。 A. 森さん B. 小野さん C. 吉田課長 D. 李さん 28. 小野さんは北京に行ったことがありますか（曾经做过某事）。 A. あります。 B. 一度あります。 C. ありません。 D. 分かりません。 29. 森さんは海外で働きたいですか。 A. はい、海外で働きたいです。 B. いいえ、東京で働きたいです。 C. いいえ、仕事をしたくないです。 D. 分かりません。 30. 正しいのはどれですか。 A. 森さんは北京に転勤しません。 B. 森さんは「北京に行ってください」と言いました。 C. 森さんは北京に転勤することがすぐ決まりました。 D. 北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいです。 （三） 日本は国土が狭くて、牧場や牧草も少ないです。①　　　　、第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として（作为…）、主に魚を食べましたが、肉類はあまり食べませんでした。その時、日本の畜産業はあまり発展していませんでした。日本の畜産業は世界の多くの国より立ち遅れていました（落后）。 ②　　　　、戦後、日本人の食生活が変化しました。肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。最近では畜産業も盛んになりました。 31 ①　　　　の中には何を入れますか。 A. でも B. それに C. しかし D. だから 32. ②　　　　の中には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 33. 第二次世界大戦前、日本人の動物性蛋白源は何ですか。 A. 魚 B. 肉 C. 卵 D. 牛乳 34. 第二次世界大戦後、日本人の食生活はどう変わりましたか。 A. 肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。 B. 野菜などの消費量が増えました。 C. 主に動物性蛋白質の魚を食べました。 D. 主に動物性蛋白質の肉類を食べました。 35. この文章の内容に合う（符合）ものはどれか。 A. 第二次世界大戦前、主に動物性蛋白質の肉類を食べました。 B. 日本は国土が広く、牧場や牧草も多いいです。 C. 戦後、日本では肉、卵、牛乳などの消費量が増えた。 D 第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として、魚をあまり食べなかった。 （四） 今日学校で、先生があしたから始まる授業について、説明してくれました。わたしが（　①　）と聞くと、先生は「本を10ページまで読んでおいてください」と言いました。「辞書を買わなければなりません（必须）か」と聞くと、先生は「いいえ、買う必要はありません」と言いました。 説明が終わってから、あしたまでに読んでおくところを見てみました。分からない言葉がたくさんありました。「辞書がないと、読めないだろう」と思いました。それで、図書館から辞書を借りようと思って、「辞書を借りて持って帰ってもいいですか」と聞くと、図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。図書館が閉まるまであしたの予習をしていました。 36. （　①　）のところに入れるものはどれですか。 A. 「どこまで予習をしたら、いいですか。」 B. 「今日予習をしたら、どうですか。」 C. 「どんな予習をしたら、いいですか。」 D. 「授業の予習は、どうですか。」 37. 図書館で何をしましたか。 A. 本を借りました。 B. 辞書を借りました。 C. あしたの授業を予習しました。 D. あしたの授業を復習しました。 38. 先生は何について、説明しましたか。 A 辞書 B. 学生 C. 授業 D. 図書館 39. どうして、図書館が閉まるまでいましたか。 A. 読みたい本がたくさんありますから。 B. 辞書をうちへ持って帰ることができませんから。 C. 本が難しいですから。 D. 本がおもしろいですから。 40. 正しいのはどれですか。 A. 辞書を買わなければなりません。 B. あしたは授業はありません。 C. わたしは今日予習をしませんでした。 D. わたしは今日図書館へ行って辞書を使いました。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 京都　1　お寺や神社がたくさんあります。おとといは、金閣寺　2　八坂神社など、いろいろな所へ行きました。天気が　3　ですから、観光客がたくさん　4　。どこでもとても　5　。昨日は、奈良へ行きました。奈良もお寺が多いですね。　6　、京都より静かでした。昨日は雨でしたから、観光客が　7　いませんでした。東大寺　8　大仏を見ました。本当に大きかったです。びっくりしました。 小野さんは、京都と奈良と、　9　が好きですか。小野さんにお土産を買いました。とても　10　紅葉の絵はがきです。 41. A. へは B. には C. では D. までは 42. A. か B. が C. や D. も 43. A. よかった B. いい C. よく D. よい 44. A. いました B. います C. ありました D. あります 45. A. 静かです B. 静かでした C. にぎやかです D. にぎやかでした 46. A. だから B. そして C. でも D. それから 47. A. とても B. あまり C. すこし D. ちょっと 48. A. に B. で C. も D. と 49. A. どれ B. どこ C. どちら D. だれ 50. A. きれくて B. きれい C. きれいで D. きれいな 第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 アインシュタイン（爱因斯坦）は、子供のころなかなか言葉を　1　（覚える）れませんでした。4歳まで話せなく、普通に話せるようになったのは9歳のころでした。学校の勉強もできなく、いつも静かに何　2　を考えていたので、親はとても　3　（しんぱい）したそうです。でも、好きなものには熱心（热衷）でした。数学と音楽はよくできたのです。バイオリンが　4　（上手）、特にモーツアルト（莫扎特）の美しい音楽が好きでした。そして、彼は音楽だけでなく、数学から　5　美しいものを見つけていたのでしょう。 彼は人が　6　（作る）規則などは苦手でした。大学に行くことができる学校（小学校　7　卒業した後、9年間通う）に入りましたが、途中でやめました。そんな彼でしたが、科学の本はずっとよく　8　（読む）いました。また、電気工場で　9　（仕事）をしていたおじさんから、機械や専門の技術を見せてもらい、興味を　10　（強い）持ったのです。 51. ______________ 52. ______________ 53. ______________ 54. ______________ 55. ______________ 56. ______________ 57. ______________ 58. ______________ 59. ______________ 60. ______________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你是二年级1班的王明，今天（4月10日）早上开始头疼，刚才测了下体温有39度，得去医院，请写一张便条，跟接下来日语课的大野老师请假，并告知他已经将跟班主任张老师请好假了。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 第二节（满分30分） 62. 请以「ボランティア活動」为题，写一篇短文，谈谈自己参加的一次志愿者活动。 写作要点： 1.简单介绍你参加的是什么活动； 2.谈一谈你参加之后的感想和心情。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 日语学科试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷满分150分，考试时长120分钟。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 朝食は何時からですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時 B. 7時 C. 8時 【答案】B 【解析】 【分析】女:いらっしゃいませ。ご予約されていた田中さまですね。お部屋は202号室です。 男:ありがとう。夕食は6時からですよね。 女:はい。ちなみに、朝食は朝7時からです。 【详解】根据原文可知早餐7点开始，故选B。 2. 風呂に入っているのは誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お母さん B. おばあさん C. お姉ちゃん 【答案】C 【解析】 【分析】男:そろそろお風呂に入ってこようかな。 女:あっ、今、お姉ちゃんが入っているよ。 男:え、本当?じゃあ、もう少しあとで入るよ。 【详解】根据原文可知去洗澡的是姐姐，故选C。 3. 女の人の家の家賃はいくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4万円 B. 6万円 C. 8万円 【答案】A 【解析】 【分析】女:実は、私最近駅前のマンションに引っ越したんです。 男:いいですね。でも、家賃が高いでしょう。 女:いいえ。1階だから4万円くらいです。 男:あ、そうなんですか。8万円くらいすると思っていました。 【详解】音频提到「1階だから4万円くらいです。」，故选A。 4. 写真は何枚撮りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 20枚 B. 35枚 C. 50枚 【答案】C 【解析】 【分析】女:この前の旅行、楽しかったね。 男:そうだね。たくさん写真を撮ったね。 女:うん。50枚は撮ったと思うよ。 男:そんなに?すごく多いね。 【详解】音频提到「50枚は撮ったと思うよ。」，故选C。 5. 男の人のお母さんは何歳ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 30歳 B. 45歳 C. 55歳 【答案】C 【解析】 【分析】女:田中さん、昨日デパートで女の人と歩いているところを見ましたよ。奥さんですか? 男:ああ、いえいえ。母ですよ。 女:え!?すごく若かったけど……。おいくつなんですか。 男:55歳ですよ。 女:本当に!?30歳くらいに見えましたよ。 【详解】音频提到「55歳ですよ。」，故选C。 第二节 (共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はどの国に行きたいですか。 A. 中国 B. フランス C. イギリス 7. 男の人はどうして中国へ行きましたか。 A. 旅行で B. 里帰り（さとがえり）で C. 仕事で 8. 女の人の旅行の目的は何ですか。 A. きれいな建物を見ること B. 有名な場所の写真をとること C. おいしい食べ物を食べること 【答案】6. B 7. C 8. C 【解析】 【分析】女:最近、どこにも旅行に行けてないなあ。 男:僕は先日、旅行じゃないですけど、出張で中国に行きましたよ。 女:出張でもいいじゃないですか。私は、フランスに行ってみたいなあ。 男:いいですね。食べ物が美味しいってよく聞きますね。 女:うん、そうですね。 男:他に行きたいところはありますか。 女:うーん、あとは韓国ですね。おいしい焼肉があるそうです。 男:食べ物ばかりじゃないですか。 女:ええ。建物とかは全然興味がないんです。 【6题详解】 音频提到「私は、フランスに行ってみたいなあ。 」，故选B。 【7题详解】 音频提到「僕は先日、旅行じゃないですけど、出張で中国に行きましたよ。」，故选C。 【8题详解】 音频提到「食べ物ばかりじゃないですか。」，故选C。 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 新しい図書館は何階にありますか。 A. 1階 B. 2階 C. 3階 10. 今日は本を何冊借りますか。 A. 5冊 B. 10冊 C. 15冊 11. 男の人はどうして新しいほうの図書館へ行きますか。 A. 古いほうの図書館に欲しい本がないから B. 古いほうの図書館に新しい本がないから C. 新しいほうの図書館ではゆっくり読めるから 【答案】9. C 10. A 11. A 【解析】 【分析】女:田中さん、こんにちは。どこに行くんですか。 男:図書館です。 女:ああ、3階の、新しく出来た方ですか。 男:そうです。2階の古い方は、欲しい本が全然ありませんから。 女:先日も10冊くらい借りていましたね。もう読み終わったんですか? 男:ええ。今日は5冊くらい借りようと思っています。 女:すごい。そんなに読むんですね。 【9题详解】 音频提到「3階の、新しく出来た方ですか。」，故选C。 【10题详解】 音频提到「今日は5冊くらい借りようと思っています。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「2階の古い方は、欲しい本が全然ありませんから。」，故选A。 听下面录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 日本に来たのはいつですか。 A. 2月31日 B. 1月1日 C. 2月3日 13. 好きな食べ物は何ですか。 A. ラーメン B. お蕎麦 C. お餅 14. 女の人が日本に来た時、どうして大変でしたか。 A. 物価が高かったから B. 人が多かったから C. 荷物が多かったから 【答案】12. B 13. C 14. B 【解析】 【分析】女:今日で、日本に来て1年です。 男:本当ですか?ということは、去年の元旦に来たんですね。 女:そうですよ。人が多くて、本当に大変でした。 男:どうして元旦に来たんですか? 女:わたし、日本のお餅が大好きなんです。正月は、おもちをたくさん食べられるでしょう。だから、正月に行けばいいって思ったんですよ。 男:そう言うことだったんですね。 【12题详解】 音频提到「去年の元旦に来たんですね。 」，故选B。 【13题详解】 音频提到「日本のお餅が大好きなんです。」，故选C。 【14题详解】 音频提到「人が多くて、本当に大変でした。」，故选B。 听下面录音，回答第15 至17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 今パソコンを借りているのは誰ですか。 A. 山田さん B. 佐藤さん C. 王さん 16. 宿題はいつまでですか。 A. 明日の朝 B. 明後日の朝 C. 明日の昼 17. 女の人のパソコンはどうしましたか。 A. 水に濡れて壊れた B. 落として壊れた C. 学校に忘れてしまった 【答案】15. A 16. A 17. B 【解析】 【分析】女:佐藤さん、パソコンを持っていますか。貸して欲しいんですが。 男:ありますけど、今山田さんに貸しているんですよ。王さんは自分のがないんですか? 女:実は、昨日落として壊れちゃったんです。 男:それは大変でしたね。 女:ええ。それで、いつ返してくれるんですか? 男:今日の夕方ですね。どうしたんですが?急ぎですか? 女:はい。この宿題、パソコンでやらなければならないんですけど、明日の朝10時までなんです。 男:それは大変ですね。今、山田さんに連絡してみます。 女:ありがとうございます。 【15题详解】 音频提到「今山田さんに貸しているんですよ。」，故选A。 【16题详解】 音频提到「明日の朝10時までなんです。」，故选A。 【17题详解】 音频提到「昨日落として壊れちゃったんです。 」，故选B。 听下面录音，回答第18至20题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今日の弁当のおかずは何ですか。 A. 焼肉 B. エビフライ C. からあげ 19. 海苔弁当は1日何個売れますか。 A. 10個 B. 50個 C. 100個 20. 男の人はどうしていつもこのお弁当屋に行きますか。 A. 家が近いから B. 会社が近いから C. 値段が安いから 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【分析】女:いらっしゃいませ。 男:すみません、日替わり弁当を一つ。 女:かしこまりました。 男:今日のおかずはなんですか?昨日はエビフライでしたよね。 女:今日は、焼肉ですよ。いつもありがとうございます。ご近所に住んでいるんですか。 男:いえ、会社が近いんです。 女:あら、そうですか。 男:ええ。ここのお弁当好きなんですよ。前に食べた海苔弁当もおいしかったです。 女:ありがとうございます。あれは、1日に100個売れるほど人気なんですよ。 男:そうなんですね。 【18题详解】 音频提到「今日は、焼肉ですよ。」，故选A。 【19题详解】 音频提到「1日に100個売れるほど人気なんですよ。」，故选C。 【20题详解】 音频提到「いえ、会社が近いんです。 」，故选B。 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B 、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 母はもうすぐ50歳になります。今週の土曜日は9月24日で、母の誕生日です。母は毎日会社の仕事が終わって、家に帰ってからいろいろな（很多）ことをします。①____________、とても忙しくて大変です。母にプレゼントをあげたい（想送给）と思います。②____________、何がいいか分かりません。母は花が大好きですから、花にしました。今日は月曜日で、③____________早いですが、花屋に予約の電話をしました。母の誕生日の日に花屋から家に花が届きます（送到）。 21. ①____________には何を入れますか。 A. まだ B. そして C. だから D. でも 22. ②____________には何を入れますか。 A. まだ B. そして C. だから D. でも 23. ③____________には何を入れますか。 A. もう B. また C. まだ D. とても 24. 今日は何日ですか。 A 9月18日 B. 9月19日 C. 9月20日 D. 9月21日 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 9月24日に母に花をあげます（送给）。 B. 9月24日に母は49歳になります。 C. 母の誕生日プレゼントを簡単に決めました。 D. 今週の土曜日、花屋へ花を取りに行きます。 【答案】21. C 22. D 23. C 24. B 25. A 【解析】 【21题详解】 文中写到「母は毎日会社の仕事が終わって、家に帰ってからいろいろなことをします。…とても忙しくて大変です。」母亲每天忙完工作后，回家也有很多事情要做，因此非常忙，前后是因果关系，故选C。 【22题详解】 文中写到「母にプレゼントをあげたいと思います…何がいいか分かりません。」想送给母亲礼物，但是又不知道送什么，前后是转折关系，故选D。 【23题详解】 文章写到「今日は月曜日で、…早いですが、花屋に予約の電話をしました。」今天是周一，虽然还早，但还是向花店打电话预约了生日当天的花。此处が表示转折，虽然还早，但…，まだ表示 还，尚且，故选C。 【24题详解】 文中提到「今週の土曜日は9月24日で、母の誕生日です。」「今日は月曜日で」今天是周一，这周六9月24日是母亲的生日，故今天是9月19日，选B。 【25题详解】 选择符合文章的一项。全文围绕着9月24日妈妈生日当天，准备送妈妈花这一主题来写，故选A。 （二） 先週、吉田課長が森さんに聞きました。「北京に転勤しませんか。」 森さんは大学で中国語を2年間勉強しましたから、北京に行きたいと思っています。でも、東京で小野さんといっしょに仕事をしたいとも思っています。そして、森さんはこのことについて、小野さんに聞きました。「森さんはいつか海外で働きたいと言っていましたね。ぜひ北京に行ってください。少しさびしくなりますが、仕方ないですね（没办法…）。北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいですから、いつでも行ったり来たりすることができます。それにわたしも一度、北京に行きたいと思っているんですよ。」 26. 課長の話を聞いて森さんはどう思っていますか。 A. 迷って小野さんに聞きました。 B. すぐ北京に行きたいと思いました。 C. もう北京に行きたくないと思いました。 D. 分かりません。 27. だれが「ぜひ行ってください」と言いましたか。 A. 森さん B. 小野さん C. 吉田課長 D. 李さん 28. 小野さんは北京に行ったことがありますか（曾经做过某事）。 A. あります。 B. 一度あります。 C. ありません。 D. 分かりません。 29. 森さんは海外で働きたいですか。 A. はい、海外で働きたいです。 B. いいえ、東京で働きたいです。 C. いいえ、仕事をしたくないです。 D. 分かりません。 30. 正しいのはどれですか。 A. 森さんは北京に転勤しません。 B. 森さんは「北京に行ってください」と言いました。 C. 森さんは北京に転勤することがすぐ決まりました。 D. 北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいです。 【答案】26. A 27. B 28. C 29. A 30. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写上周吉田课长问了森：“要不要调到北京工作？”森在大学学了两年中文，所以想去北京。也想在东京和小野一起工作。森就这件事问了小野。“森说过什么时候想去海外工作，请一定要去北京。虽然会有点寂寞，但是也没办法啊。北京到东京坐飞机3个小时左右，随时都可以往返，而且我也想去一次北京。” 【26题详解】 由原文「でも、東京で小野さんといっしょに仕事をしたいとも思っています。そして、森さんはこのことについて、小野さんに聞きました。」可知，听了课长的话，森犹豫了一下就问了小野。故选A。 【27题详解】 由原文「小野さんに聞きました。「森さんはいつか海外で働きたいと言っていましたね。ぜひ北京に行ってください。少しさびしくなりますが、仕方ないですね（没办法…）。北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいですから、いつでも行ったり来たりすることができます。それにわたしも一度、北京に行きたいと思っているんですよ。」」可知，是小野说请一定要去北京。故选B。 【28题详解】 由原文「それにわたしも一度、北京に行きたいと思っているんですよ。」可知，小野没去过北京。故选C。 【29题详解】 由原文「森さんはいつか海外で働きたいと言っていましたね。」可知，森想在海外工作。故选A。 【30题详解】 由原文「北京から東京までは飛行機で3時間ぐらいですから、いつでも行ったり来たりすることができます。」可知，从北京到东京坐飞机大约3个小时符合文章内容。故选D。 （三） 日本は国土が狭くて、牧場や牧草も少ないです。①　　　　、第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として（作为…）、主に魚を食べましたが、肉類はあまり食べませんでした。その時、日本の畜産業はあまり発展していませんでした。日本の畜産業は世界の多くの国より立ち遅れていました（落后）。 ②　　　　、戦後、日本人の食生活が変化しました。肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。最近では畜産業も盛んになりました。 31. ①　　　　の中には何を入れますか。 A. でも B. それに C. しかし D. だから 32. ②　　　　の中には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 33. 第二次世界大戦前、日本人の動物性蛋白源は何ですか。 A. 魚 B. 肉 C. 卵 D. 牛乳 34. 第二次世界大戦後、日本人の食生活はどう変わりましたか。 A. 肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。 B. 野菜などの消費量が増えました。 C. 主に動物性蛋白質の魚を食べました。 D. 主に動物性蛋白質の肉類を食べました。 35. この文章の内容に合う（符合）ものはどれか。 A. 第二次世界大戦前、主に動物性蛋白質の肉類を食べました。 B. 日本は国土が広く、牧場や牧草も多いいです。 C. 戦後、日本では肉、卵、牛乳などの消費量が増えた。 D. 第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として、魚をあまり食べなかった。 【答案】31. B 32. C 33. A 34. A 35. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写日本国土狭小，牧场和牧草也很少。而且，第二次世界大战前，日本人作为动物性蛋白的来源，主要吃鱼，不怎么吃肉。那个时候，日本的畜产业并不发达。日本的畜牧业比世界上很多国家都落后。战后，日本人的饮食生活发生了变化。肉，蛋，牛奶等的消费量增加了。最近畜牧业也发展起来了。 【31题详解】 由原文「日本は国土が狭くて、牧場や牧草も少ないです。①　　　　、第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として（作为…）、主に魚を食べましたが、肉類はあまり食べませんでした。」可知，前文提到日本国土狭小，牧场和牧草也很少。后文提到第二次世界大战前，日本人作为动物性蛋白的来源，主要吃鱼，不怎么吃肉。那个时候，日本的畜产业并不发达。前后属于并列关系。故选B。 【32题详解】 由原文「第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として（作为…）、主に魚を食べましたが、肉類はあまり食べませんでした。②　　　　、戦後、日本人の食生活が変化しました。」可知，前文提到第二次世界大战前，日本人作为动物性蛋白的来源，主要吃鱼，不怎么吃肉。后文提到战后日本人的饮食生活发生了变化。前后属于转折关系。故选C。 【33题详解】 由原文「第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として（作为…）、主に魚を食べましたが、肉類はあまり食べませんでした。」可知，二战前日本人的动物性蛋白来源是鱼。故选A。 【34题详解】 由原文「戦後、日本人の食生活が変化しました。肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。」可知，第二次世界大战后日本人的饮食生活中肉、蛋、牛奶等的消费量增加了。故选A。 35题详解】 由原文「戦後、日本人の食生活が変化しました。肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。」可知，战后，日本的肉、蛋、牛奶等消费量增加了符合这篇文章内容。故选C。 （四） 今日学校で、先生があしたから始まる授業について、説明してくれました。わたしが（　①　）と聞くと、先生は「本を10ページまで読んでおいてください」と言いました。「辞書を買わなければなりません（必须）か」と聞くと、先生は「いいえ、買う必要はありません」と言いました。 説明が終わってから、あしたまでに読んでおくところを見てみました。分からない言葉がたくさんありました。「辞書がないと、読めないだろう」と思いました。それで、図書館から辞書を借りようと思って、「辞書を借りて持って帰ってもいいですか」と聞くと、図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。図書館が閉まるまであしたの予習をしていました。 36. （　①　）のところに入れるものはどれですか。 A. 「どこまで予習をしたら、いいですか。」 B. 「今日予習をしたら、どうですか。」 C. 「どんな予習をしたら、いいですか。」 D. 「授業の予習は、どうですか。」 37. 図書館で何をしましたか。 A. 本を借りました。 B 辞書を借りました。 C. あしたの授業を予習しました。 D. あしたの授業を復習しました。 38. 先生は何について、説明しましたか。 A. 辞書 B. 学生 C. 授業 D. 図書館 39. どうして、図書館が閉まるまでいましたか。 A. 読みたい本がたくさんありますから。 B. 辞書をうちへ持って帰ることができませんから。 C. 本が難しいですから。 D. 本がおもしろいですから。 40. 正しいのはどれですか。 A. 辞書を買わなければなりません。 B. あしたは授業はありません。 C. わたしは今日予習をしませんでした。 D. わたしは今日図書館へ行って辞書を使いました。 【答案】36. A 37. C 38. C 39. B 40. D 【解析】 【36题详解】 题目：（　①　）中合适的句子应该是哪个？ 「どこまで予習をしたら、いいですか。」预习到哪里合适呀？ 「今日予習をしたら、どうですか。」今天预习一下怎么样？ 「どんな予習をしたら、いいですか。」怎样预习比较合适？ 「授業の予習は、どうですか。」课程预习的怎么样了？ 由原文「本を10ページまで読んでおいてください」可知，老师让预习到10页，故选A。 【37题详解】 题目：（作者）在图书馆做了什么？ 由原文「図書館が閉まるまであしたの予習をしていました。」可知，在图书馆预习明天的内容一直到闭馆，故选C。 【38题详解】 题目：老师对什么做了说明？ 由原文「先生があしたから始まる授業について、説明してくれました。」可知，对明天开始的课程做了说明，故选C。 【39题详解】 题目：（作者）为什么在图书馆一直待到闭馆？ 由原文「図書館の人は「辞書は図書館で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。」可知，因为图书馆的人说词典不能带回去，故选B。 【40题详解】 题目：正确的是哪个？ 由原文「それで、図書館から辞書を借りようと思って、……図書館が閉まるまであしたの予習をしていました。」可知，在图书馆使用了词典，故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 京都　1　お寺や神社がたくさんあります。おとといは、金閣寺　2　八坂神社など、いろいろな所へ行きました。天気が　3　ですから、観光客がたくさん　4　。どこでもとても　5　。昨日は、奈良へ行きました。奈良もお寺が多いですね。　6　、京都より静かでした。昨日は雨でしたから、観光客が　7　いませんでした。東大寺　8　大仏を見ました。本当に大きかったです。びっくりしました。 小野さんは、京都と奈良と、　9　が好きですか。小野さんにお土産を買いました。とても　10　紅葉の絵はがきです。 41. A. へは B. には C. では D. までは 42. A. か B. が C. や D. も 43. A. よかった B. いい C. よく D. よい 44. A. いました B. います C. ありました D. あります 45. A. 静かです B. 静かでした C. にぎやかです D. にぎやかでした 46. A. だから B. そして C. でも D. それから 47. A. とても B. あまり C. すこし D. ちょっと 48. A. に B. で C. も D. と 49. A. どれ B. どこ C. どちら D. だれ 50. A. きれくて B. きれい C. きれいで D. きれいな 【答案】41. B 42. C 43. A 44. A 45. D 46. C 47. B 48. B 49. C 50. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写京都有很多寺庙和神社。前天去了金阁寺和八坂神社等各种各样的地方。天气很好，所以有很多游客。哪里都很热闹。昨天去了奈良。奈良也有很多寺庙。比京都安静多了。因为昨天下雨，所以游客不多。在东大寺看了大佛。真的很大。吓了一跳。小野，京都和奈良，你喜欢哪个？给小野买了特产。非常漂亮的红叶明信片。 【41题详解】 本题考查格助词。京都有很多寺庙和神社。「には」表示存在的场所；故选B。 【42题详解】 本题考查副助词。前天去了金阁寺和八坂神社等各种各样的地方。「や」表部分列举，常用「～や～など」。故选C。 【43题详解】 本题考查一类形容词活用。天气很好，所以有很多游客。一类形容词的过去式是去掉词尾的い变成かった＋です，但いい要变成よかった＋です。故选A。 【44题详解】 本题考查动词活用。天气很好，所以有很多游客。「いる」有，在，用于有生命物体，「ある」有，在，用于无生命物体；「～ました」为动词过去式。故选A。 【45题详解】 本题考查二类形容词活用。哪里都很热闹。二类形容词的过去式为二类形容词＋でした。故选D。 【46题详解】 本题考查连词。前文提到京都很热闹，后文提到奈良很安静。前后属于转折关系。故选C。 【47题详解】 本题考查副词。因为昨天下雨，所以游客不多。「あまり～ない」表示程度不太高、数量不特别多，“不太”。故选B。 【48题详解】 本题考查格助词。在东大寺看了大佛。「で」表示动作进行的场所。故选B。 【49题详解】 本题考查疑问词。京都和奈良，你喜欢哪个？「～と～と　どちらが～ですか」询问两种事物当中哪一种更具有该句形容词的性质时使用这个句型，“～和～之中，哪一个更～”，「どちら」是二者选一时使用的疑问词。故选C。 【50题详解】 本题考查二类形容词活用。非常漂亮的红叶明信片。二类形容词＋な后修饰名词。故选D。 第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 アインシュタイン（爱因斯坦）は、子供のころなかなか言葉を　1　（覚える）れませんでした。4歳まで話せなく、普通に話せるようになったのは9歳のころでした。学校の勉強もできなく、いつも静かに何　2　を考えていたので、親はとても　3　（しんぱい）したそうです。でも、好きなものには熱心（热衷）でした。数学と音楽はよくできたのです。バイオリンが　4　（上手）、特にモーツアルト（莫扎特）の美しい音楽が好きでした。そして、彼は音楽だけでなく、数学から　5　美しいものを見つけていたのでしょう。 彼は人が　6　（作る）規則などは苦手でした。大学に行くことができる学校（小学校　7　卒業した後、9年間通う）に入りましたが、途中でやめました。そんな彼でしたが、科学の本はずっとよく　8　（読む）いました。また、電気工場で　9　（仕事）をしていたおじさんから、機械や専門の技術を見せてもらい、興味を　10　（強い）持ったのです。 51. ______________ 52. ______________ 53. ______________ 54. ______________ 55. ______________ 56. ______________ 57 ______________ 58. ______________ 59. ______________ 60. ______________ 【答案】51. 覚えら 52. か 53. 心配 54. 上手で 55. も 56. 作った 57. を 58. 読んで 59. しごと 60. 強く 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写爱因斯坦小时候总是记不住词。直到4岁都不会说话，9岁时才开始正常说话。在学校的学习成绩也很差，总是安静地思考着什么，所以父母非常担心。但是，对喜欢的东西很热心。数学和音乐做得很好。小提琴拉得很好，特别喜欢莫扎特的优美音乐。不仅是音乐，他还从数学中发现了美好的东西。他不擅长别人制定的规则。虽然进入了可以上大学的学校（小学毕业后上9年），但是中途放弃了。虽然他是这样的人，但他一直都在阅读科学方面的书籍。另外，一位在电器工厂工作的大叔向其展示了机械和专业技术，他对此产生了浓厚的兴趣。 【51题详解】 本题考查可能形。爱因斯坦小时候总是记不住词，所以要用可能形，「覚える」记住，其可能形为「覚えられる」。 【52题详解】 本题考查终助词。总是安静地思考着什么，「か」前接疑问词，表示不确定。 53题详解】 本题考查词汇。「心配（しんぱい）」担心。 【54题详解】 本题考查二类形容词活用。小提琴拉得很好，特别喜欢莫扎特的优美音乐。二类形容词的て形是二类形容词＋で，表中顿。 【55题详解】 本题考查句型。不仅是音乐，他还从数学中发现了美好的东西。「だけでなく～も」表示累加、递进，“不但～而且～”。 【56题详解】 本题考查动词活用。他不擅长别人制定的规则。动词或由动词做谓语的小句修饰名词时，用动词简体形，表示某种习惯或将要发生的动作时用动词的基本形，表示动作已经完成时用动词的た形，表示动作正在进行用Vている形式。 【57题详解】 本题考查格助词。小学毕业后上9年，「を」表示离开的场所。 【58题详解】 本题考查补助动词。虽然他是这样的人，但他一直都在阅读科学方面的书籍。「V＋ている」表示动作正在进行。 【59题详解】 本题考查词汇。「仕事（しごと）」工作。 【60题详解】 本题考查一类形容词活用。对此产生了浓厚的兴趣。一类形容词把词尾い变成く可变为副词修饰动词。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你是二年级1班的王明，今天（4月10日）早上开始头疼，刚才测了下体温有39度，得去医院，请写一张便条，跟接下来日语课的大野老师请假，并告知他已经将跟班主任张老师请好假了。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です.ます」体。 【答案】大野先生 　2年1組の王明です。朝からずっと頭が痛くて、さっき熱を測ったら、39度もありました。これから病院へ行くので、今日の授業を休ませていただきます。担任の張先生にはもう伝えてあります。 4月10日 王明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇小作文是一篇应用文，要求写一张请假的便条。写便条时根据题目要求，需要包含以下几个要点：1.姓名和班级；2.向日语课大野老师请假的原因；3.告知大野老师已经和班主任请好假了。最后在结尾的时候注意格式和署名。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 请以「ボランティア活動」为题，写一篇短文，谈谈自己参加的一次志愿者活动。 写作要点： 1.简单介绍你参加的是什么活动； 2.谈一谈你参加之后的感想和心情。 写作要求： 1.字数为280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】ボランティア活動 みなさんはボランティア活動に参加していますか。先週、わたしはクラスメートの金さんといっしょにボランティア活動に参加して、山の掃除をしました。 山のあちらこちらにごみがたくさんありました。わたしたちはまず、朝七時から山の上まで登って、降りながらごみを拾いました。そして、わたしたちは拾ったごみをごみ箱に捨てました。午後五時半、私たちは山のふもとに降りました。 午後6時にボランティア活動が終わりました。ちょっと疲れましたが、山がきれいになりました。きれいな山を見て、気持ちがよかったです。今後、私はこんな活動によく参加したいと思います。とても意義深いですから。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写志愿者活动，注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简单介绍你参加的是什么活动；2.谈一谈你参加之后的感想和心情。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间段简单介绍你参加的是什么活动；最后一段谈一谈你参加之后的感想和心情，使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$yeah. 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