第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系(分层作业)数学苏教版一年级下册(新教材)

2025-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 四 认识20~99
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.32 MB
发布时间 2025-04-02
更新时间 2025-09-07
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51400107.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系(分层作业) 【夯实基础】 一、选择题 1.篮球社团进行拍球训练。小芳说:“我拍了50下。”小明说:“我拍的比你少一些。”小明拍的数量可能在图中(   )位置。 A. B. C. 2.猜一猜如图,里可能有(   )颗巧克力豆。 A.45 B.65 C.85 二、作图题 3.把小刺猬要吃的果子涂上颜色。 【进阶提升】 三、填空题 4.猜数游戏。(圈出正确的答案) 这个两位数可能是(10  35  75  90)。 5.选一选,填一填。 ①多一些  ②少一些  ③多得多  ④少得多 比( );比( );比( );比( )。 【拓展应用】 6.猜一猜。在正确的答案下面画“√”。 (1) 小羊可能有多少只?  (2)小猪可能有多少只?                   7.在合适的答案下面画“√”。 丫丫可能有多少本课外书? 13本 35本 48本 8.王莉可能包了多少个饺子?(画“√”)张明可能包了多少个饺子?(画“○”) 6个 12个 40个 参考答案: 1.B 2.A 3. 4.由分析可知: 这个两位数可能是()。 5.③ ② ① ④ 6. 7.根据分析可得: 8.6 40 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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