化学（重庆卷）-学易金卷：2025年中考第二次模拟考试

( 11 ) 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) ( 一、选择题（每小题 2 分，共 3 0 分） 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 1 6 ．（ 4 分 ） （1） __________ （2） ___________ （3） _______ （4） ____________________ 1 7 ． （ 4 分 ） （1） _________ （2） ① _____________ ② _________________ （ 3 ） _________ 18 .（ 5 分） （ 1 ） （2） （ 3 ） ① _________ ② _______________ )第Ⅱ卷 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 .（ 5 分） （1） __________________________________ （2） ______ （3） ________ （4） _______ （ 5 ） _______ 20.（5分） （1） ① ______ ② ③ （2） （ 3 ） 21 ． （ 6 分） （1） （2） ___________________________ （ 3 ） （4） （5） 22 ． （ 6 分） （1） _______________ （ 2 ） （3） 23.（5分） （1） g （2）解： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） 化 学 （考试时间：物化合堂120分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 S-32 Na-23 Mg-24 Cu-64 Fe-56 Ba-137 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是（ ） A．小刀剔除铁器表面锈层 B．稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙 C．氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D．碱性溶液除去纸质文物中的酸 2．神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ） A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O 3．下列化学用语表述正确的是（　　） A．硫酸钾的化学式：K2SO4 B．1 个氯分子：Cl C．2 个硝酸根：2NO2 D．铜离子： 4．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫在夔州(奉节)时所写。下列关于长江水的说法正确的是（ ） A．长江水有自净能力，污水可任意排放 B．长江水经过自来水厂处理后得到纯水 C．鉴别长江水是否为硬水，可用肥皂水 D．长江水中有异味时可加明矾吸附除味 5．黄铜的主要成分为Zn和Cu，将一定质量的黄铜放入足量硫酸中，充分反应。下列说法不正确的是（ ） A．所得固体不溶物是铜 B．发生的化学反应为： C．溶液中的微观粒子有 D．反应后溶液质量增大 6．分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中不正确的是（ ） A．微量元素：铁、锌 B．溶液：矿泉水、空气 C．合金：黄铜、不锈钢 D．化石燃料：甲烷、酒精 7．明代思想家、哲学家、科学家方以智在其《物理小识》卷七《金石类》中记载“有硇水者，剪银块投之，则旋而为水”“硇水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐则化”。下列有关说法正确的是（ ） A．“旋而为水”中的“水”指银的盐溶液 B．“硇水”可能是盐酸 C．“硇水”可用铁制容器盛装 D．“黄金不化水中”说明黄金的熔点高 8．剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下导电，下列关于“纳米受限水”说法正确的是（ ） A．“纳米受限水”中分子不再运动 B．“纳米受限水”中分子间没有间隔 C．水被压缩到纳米级时性质不变 D．高压下“纳米受限水”中存在带电粒子 9．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B．在某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C．某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ) ，该溶液一定是碱性溶液 D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞试液不变色，则两者恰好完全反应 10．下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（     ） A．转化①中原子种类不变，个数改变 B．转化②是化合反应 C．整个过程中共有2种氧化物 D．物质丁是复合肥 11．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说不正确的是（ ） A．科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 B．化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化 C．科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成 D．科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染” 12．按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的的是 A．比较红磷、白磷的着火点 B．测定化学反应速率 C．除去废气中的CO2，并收集CO D．验证CaO和水反应的热效应 13．碳单质以及其化合物是一支庞大的物质家族。如图是部分含碳物质的转化关系图，下列说法正确的是（ ） A．以上转化中涉及基本反应类型最多有三种 B．实验室可以通过转化③制 C．图中空缺处可能为碳酸 D．转化⑥⑦反应中碳元素化合价均发生改变 14．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证溶液中有 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀不溶 B 除去CO2中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶 C 证明铁金属活泼性比铜强 将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片 D 验证铜粉中含有的杂质是CuO 向固体样品中滴加过量稀硫酸，固体减少并且溶液呈蓝色 15．某无色溶液含、、、、中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验。 ①取原溶液适量于试管中，滴加酚酞溶液变红，向上述溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生。 ②另取原溶液适量于试管中，先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸，产生沉淀的质量与时间的关系如图所示。 经测定实验中C点沉淀中阳离子的质量为B点沉淀中阳离子质量的三分之一。下列说法不正确的是（ ） A．原溶液呈碱性 B．原溶液中和的质量比为 C．原溶液中可能有 D．图像中C点所对应溶液中的离子一定只有Ba2+、NO3-、Cl- 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） 16．（4分）氮族元素包括氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(Bi)等。 （1）氮有多种化合价，N2O4读作 。 （2）根据化合物的分类，次磷酸钠()，属于 。 （3）雌黄是一种硫化砷矿物，其中砷(As)元素为+3价，则硫化砷的化学式为 。 （4）工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。 17．（4分）《哪吒之魔童闹海》是一部演绎神话也创造神话的动漫电影。 （1）影片中，哪吒与敖丙在战斗时出现了“水火交融”的场景。按照下图实验，通过导管持续不断通入 ，水中的白磷就能燃烧，也会出现“水火交融”的奇观。 。 （2） ①守护陈塘关的青铜“结界兽”以其独特的形象设计圈粉无数。青铜属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 ②哪吒手持火尖枪在炼丹炉内与烈火搏斗。火尖枪不会被烈火熔化，是因为打造火尖枪的金属材料具有较 （填“高”或“低”）的熔点 （3）太乙真人用藕粉重塑哪吒肉身，藕粉中富含淀粉，淀粉能为人体提供的有机营养物质是 18．（5分）如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求回答下列问题： （1）制松花皮蛋主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图1表示凉拌时加入食醋后可去除涩味。从微观角度分析，其化学反应的实质是 。 （2）图2是某果农用铁桶配制波尔多液，写出配置波尔多液的反应方程式 。这种做法不合理的原因是 (用化学方程式表示)。 （3）铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如下图，回答下列问题： ①铅蓄电池充电时是将电能转化为 (填序号)。 A．机械能　　　B．热能　　　　C．化学能 ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb＋PbO2＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 (填“增大”“减小”或“不变”) 19.（5分）“天气瓶”是由罗伯特菲茨罗伊（英）在1834-1836年航行时发明的。他记录如下：若溶液澄清，会晴朗高照；若液体朦胧伴有沉淀，会多云；若有悬浮的沉淀，则会湿度大；若沉淀和流体共存，暴风雨将会到来；若……；若顶部有漩涡，则要变天起风。 “天气瓶”制作过程如图1，KNO3和NH4Cl在水中的溶解度如图2。 现代研究证明，瓶内结晶形态与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值，但可作为一个美丽的装饰。 根据上文，回答下列问题。 （1） 菲茨罗伊记录的“天气瓶”变化现象与 有关（答一条即可）。 （2） 将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力 （填“强于”或“弱于”）其在酒精的溶解能力。 （3）溶液A中溶质质量分数为 （保留）。 （4）时，溶液B是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （5）时， 的饱和溶液降温至，析出晶体的质量为 g。 20.（5分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水剂。一种以菱铁矿（FeCO3，含少量SiO2）为原料制备K2FeO4的流程如下： 已知：①SiO2不溶于水和酸。 ②K2FeO4是一种盐，微溶于浓KOH。K2FeO4在强碱性条件下较稳定，在Fe(OH)3催化作用下易分解。 （1）“酸浸”时将菱铁矿加入稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液。 ①若其他条件不变，下列措施中能提高铁元素浸出率的有 （填字母）。 A．粉碎固体        B．适当加快搅拌速率       C．减小硫酸浓度 ②测得滤液的为1，则滤液中含有的阳离子主要有 。 ③硫酸用量不宜过量太多，原因可能是 。 （2）“氧化”后得到Fe2(SO4)3，“氧化”这步反应的化学方程式为 。 （3）实验中Fe2(SO4)3的量对最终K2FeO4产率有影响。当“制备K2FeO4”步骤中Fe2(SO4)3的量过多时，会导致“转化”步骤中K2FeO4产率下降，其原因是 。 三、实验题（本大题共2个小题，共计12分） 21.（6分）实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的制备、性质产生兴趣，开启了探究之旅。如图是实验室制备CO2并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。 （1）检查装置C的气密性操作是 。 （2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式： 。装置B中的现象是 。 （3）关闭活塞M、打开活塞N，用C、D制取并收集CO2，观察到 现象时，说明D中已收集满CO2。 （4）也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是 。 （5）装置G有多种用途，实验中若用装置G检验二氧化碳气体，瓶内装澄清石灰水，应将气体从 （填“m”或“n”）端通入。 22.（6分）实验室提供的用品有：氢氧化钠固体、一瓶久置的生石灰、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水及所需的各种仪器。 【问题引领】如何判断化学反应发生？ 【观点表达】 甲组同学认为通过观察到明显现象就可以判断； 乙组同学认为通过观察到明显现象不一定能够准确判断。 于是乙组同学设计并进行了下列实验。 实验活动一： 【交流总结】同学们结合“现象观察记录”分析得出：只通过观察到明显现象不能准确判断发生了化学变化。 同学们依据化学变化的基本特征，交流讨论后达成共识：应该有“有新物质生成”或“某反应物消失”来作为判断依据。 【活动引领】老师肯定了同学们的看法，同时又提出了新的问题：用你们的“判断依据”来探究久置的生石灰是否变质。 实验活动二： 【表达交流】 （1）依据上述现象同学们能够确定此样品有一定含有 ，一定不含有 ，但无法确定是否含氢氧化钙，原因是 （用化学方程式表示）。 【归纳总结】大家分析认为从“反应物消失”和“新物质生成”角度进行的定性实验均不能确定此样品是否变质。 【思维引领】老师鼓励同学们寻找解决问题的“新方法”。同学们思考后决定从定量的角度验证样品中是否含有氢氧化钙，从而判断原样品是否变质。 实验活动三：再取12.1g生石灰样品得到22.2g固体 （2）同学们通过数据比较确定了此样品成分，并计算出此样品的变质程度为 （变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数）。 【结论与评价】经过“实验活动三”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“某反应物减少”也可以准确判断化学反应发生的“新方法”。老师对同学们“透过现象看本质”的科学思维给予肯定。 【拓展反应】 （3）同学们意犹未尽，通过计算得出若将“实验活动一”中得到的c溶液蒸干，理论上可得固体质量为 。宏观现象都有其微观本质，请从微观角度分析中溶液蒸干后所得固体质量与最初氢氧化钠固体质量不同的原因： 。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.（5分）现有氯化钙和氯化钠的固体混合物，进行如下实验：    请计算： （1）反应生成沉淀的质量是 g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少?（要求写出计算过程） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） 化学·参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A A C C D A D C C C A C C D 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题（包括5个小题，共23分） 16．（4分）（1）四氧化二氮 （2）盐 （3） （4） 17．（4分）（1）氧气 （2）①混合物 ②高 （3）糖类 18．（5分）（1）氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 （2）CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ （3）①C ②增大 19．（5分）（1）温度或气压或空气湿度（合理即可） （2）弱于 （3）23.8% （4）不饱和 （5）60 20．（5分）（1）①AB ②H+、Fe2+ ③防止制备Na2FeO4时消耗较多的氢氧化钠，浪费原料 （2） （3）Fe2(SO4)3的量过多会导致Fe3+与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，在Fe(OH)3催化作用下K2FeO4易分解，导致K2FeO4产率下降 三、实验题（本大题共2个小题，共计12分） 21.（6分）（1）关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊溶液变红 （3）装置E中低处蜡烛熄灭 （4）可以控制反应的发生和停止 （5）m 22.（6分）（1）氧化钙或CaO 碳酸钙或CaCO3 （2）25% （3）5.85g 氧化钠与稀盐酸反应时，氢氧化钠中的氢氧根离子最终被替换为等数量的氯离子 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.（5分）（1）10 （2）8% / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） 化学·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂) 第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（4分） （1）__________ （2）___________ （3）_______ （4）____________________ 17．（4分） （1）_________ （2）①_____________ ②_________________ （3）_________ 18.（5分） （1） （2） （3）①_________ ②_______________ 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 19.（5 分） （1）__________________________________ （2）______ （3）________ （4）_______ （5）_______ 20.（5 分） （1）①______ ② ③ （2） （3） 21．（6分） （1） （2） ___________________________ （3） （4） （5） 22．（6分） （1）_______________ （2） （3） 23.（5 分） （1） g （2）解： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） 化 学 （考试时间：物化合堂120分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 S-32 Na-23 Mg-24 Cu-64 Fe-56 Ba-137 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是（ ） A．小刀剔除铁器表面锈层 B．稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙 C．氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D．碱性溶液除去纸质文物中的酸 2．神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ） A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O 3．下列化学用语表述正确的是（　　） A．硫酸钾的化学式：K2SO4 B．1 个氯分子：Cl C．2 个硝酸根：2NO2 D．铜离子： 4．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫在夔州(奉节)时所写。下列关于长江水的说法正确的是（ ） A．长江水有自净能力，污水可任意排放 B．长江水经过自来水厂处理后得到纯水 C．鉴别长江水是否为硬水，可用肥皂水 D．长江水中有异味时可加明矾吸附除味 5．黄铜的主要成分为Zn和Cu，将一定质量的黄铜放入足量硫酸中，充分反应。下列说法不正确的是（ ） A．所得固体不溶物是铜 B．发生的化学反应为： C．溶液中的微观粒子有 D．反应后溶液质量增大 6．分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中不正确的是（ ） A．微量元素：铁、锌 B．溶液：矿泉水、空气 C．合金：黄铜、不锈钢 D．化石燃料：甲烷、酒精 7．明代思想家、哲学家、科学家方以智在其《物理小识》卷七《金石类》中记载“有硇水者，剪银块投之，则旋而为水”“硇水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐则化”。下列有关说法正确的是（ ） A．“旋而为水”中的“水”指银的盐溶液 B．“硇水”可能是盐酸 C．“硇水”可用铁制容器盛装 D．“黄金不化水中”说明黄金的熔点高 8．剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下导电，下列关于“纳米受限水”说法正确的是（ ） A．“纳米受限水”中分子不再运动 B．“纳米受限水”中分子间没有间隔 C．水被压缩到纳米级时性质不变 D．高压下“纳米受限水”中存在带电粒子 9．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B．在某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C．某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ) ，该溶液一定是碱性溶液 D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞试液不变色，则两者恰好完全反应 10．下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（     ） A．转化①中原子种类不变，个数改变 B．转化②是化合反应 C．整个过程中共有2种氧化物 D．物质丁是复合肥 11．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说不正确的是（ ） A．科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 B．化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化 C．科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成 D．科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染” 12．按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的的是 A．比较红磷、白磷的着火点 B．测定化学反应速率 C．除去废气中的CO2，并收集CO D．验证CaO和水反应的热效应 13．碳单质以及其化合物是一支庞大的物质家族。如图是部分含碳物质的转化关系图，下列说法正确的是（ ） A．以上转化中涉及基本反应类型最多有三种 B．实验室可以通过转化③制 C．图中空缺处可能为碳酸 D．转化⑥⑦反应中碳元素化合价均发生改变 14．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证溶液中有 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀不溶 B 除去CO2中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶 C 证明铁金属活泼性比铜强 将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片 D 验证铜粉中含有的杂质是CuO 向固体样品中滴加过量稀硫酸，固体减少并且溶液呈蓝色 15．某无色溶液含、、、、中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验。 ①取原溶液适量于试管中，滴加酚酞溶液变红，向上述溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生。 ②另取原溶液适量于试管中，先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸，产生沉淀的质量与时间的关系如图所示。 经测定实验中C点沉淀中阳离子的质量为B点沉淀中阳离子质量的三分之一。下列说法不正确的是（ ） A．原溶液呈碱性 B．原溶液中和的质量比为 C．原溶液中可能有 D．图像中C点所对应溶液中的离子一定只有Ba2+、NO3-、Cl- 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） 16．（4分）氮族元素包括氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(Bi)等。 （1）氮有多种化合价，N2O4读作 。 （2）根据化合物的分类，次磷酸钠()，属于 。 （3）雌黄是一种硫化砷矿物，其中砷(As)元素为+3价，则硫化砷的化学式为 。 （4）工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。 17．（4分）《哪吒之魔童闹海》是一部演绎神话也创造神话的动漫电影。 （1）影片中，哪吒与敖丙在战斗时出现了“水火交融”的场景。按照下图实验，通过导管持续不断通入 ，水中的白磷就能燃烧，也会出现“水火交融”的奇观。 。 （2） ①守护陈塘关的青铜“结界兽”以其独特的形象设计圈粉无数。青铜属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 ②哪吒手持火尖枪在炼丹炉内与烈火搏斗。火尖枪不会被烈火熔化，是因为打造火尖枪的金属材料具有较 （填“高”或“低”）的熔点 （3）太乙真人用藕粉重塑哪吒肉身，藕粉中富含淀粉，淀粉能为人体提供的有机营养物质是 18．（5分）如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求回答下列问题： （1）制松花皮蛋主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图1表示凉拌时加入食醋后可去除涩味。从微观角度分析，其化学反应的实质是 。 （2）图2是某果农用铁桶配制波尔多液，写出配置波尔多液的反应方程式 。这种做法不合理的原因是 (用化学方程式表示)。 （3）铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如下图，回答下列问题： ①铅蓄电池充电时是将电能转化为 (填序号)。 A．机械能　　　B．热能　　　　C．化学能 ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb＋PbO2＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 (填“增大”“减小”或“不变”) 19.（5分）“天气瓶”是由罗伯特菲茨罗伊（英）在1834-1836年航行时发明的。他记录如下：若溶液澄清，会晴朗高照；若液体朦胧伴有沉淀，会多云；若有悬浮的沉淀，则会湿度大；若沉淀和流体共存，暴风雨将会到来；若……；若顶部有漩涡，则要变天起风。 “天气瓶”制作过程如图1，KNO3和NH4Cl在水中的溶解度如图2。 现代研究证明，瓶内结晶形态与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值，但可作为一个美丽的装饰。 根据上文，回答下列问题。 （1） 菲茨罗伊记录的“天气瓶”变化现象与 有关（答一条即可）。 （2） 将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力 （填“强于”或“弱于”）其在酒精的溶解能力。 （3）溶液A中溶质质量分数为 （保留）。 （4）时，溶液B是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （5）时， 的饱和溶液降温至，析出晶体的质量为 g。 20.（5分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水剂。一种以菱铁矿（FeCO3，含少量SiO2）为原料制备K2FeO4的流程如下： 已知：①SiO2不溶于水和酸。 ②K2FeO4是一种盐，微溶于浓KOH。K2FeO4在强碱性条件下较稳定，在Fe(OH)3催化作用下易分解。 （1）“酸浸”时将菱铁矿加入稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液。 ①若其他条件不变，下列措施中能提高铁元素浸出率的有 （填字母）。 A．粉碎固体        B．适当加快搅拌速率       C．减小硫酸浓度 ②测得滤液的为1，则滤液中含有的阳离子主要有 。 ③硫酸用量不宜过量太多，原因可能是 。 （2）“氧化”后得到Fe2(SO4)3，“氧化”这步反应的化学方程式为 。 （3）实验中Fe2(SO4)3的量对最终K2FeO4产率有影响。当“制备K2FeO4”步骤中Fe2(SO4)3的量过多时，会导致“转化”步骤中K2FeO4产率下降，其原因是 。 三、实验题（本大题共2个小题，共计12分） 21.（6分）实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的制备、性质产生兴趣，开启了探究之旅。如图是实验室制备CO2并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。 （1）检查装置C的气密性操作是 。 （2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式： 。装置B中的现象是 。 （3）关闭活塞M、打开活塞N，用C、D制取并收集CO2，观察到 现象时，说明D中已收集满CO2。 （4）也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是 。 （5）装置G有多种用途，实验中若用装置G检验二氧化碳气体，瓶内装澄清石灰水，应将气体从 （填“m”或“n”）端通入。 22.（6分）实验室提供的用品有：氢氧化钠固体、一瓶久置的生石灰、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水及所需的各种仪器。 【问题引领】如何判断化学反应发生？ 【观点表达】 甲组同学认为通过观察到明显现象就可以判断； 乙组同学认为通过观察到明显现象不一定能够准确判断。 于是乙组同学设计并进行了下列实验。 实验活动一： 【交流总结】同学们结合“现象观察记录”分析得出：只通过观察到明显现象不能准确判断发生了化学变化。 同学们依据化学变化的基本特征，交流讨论后达成共识：应该有“有新物质生成”或“某反应物消失”来作为判断依据。 【活动引领】老师肯定了同学们的看法，同时又提出了新的问题：用你们的“判断依据”来探究久置的生石灰是否变质。 实验活动二： 【表达交流】 （1）依据上述现象同学们能够确定此样品有一定含有 ，一定不含有 ，但无法确定是否含氢氧化钙，原因是 （用化学方程式表示）。 【归纳总结】大家分析认为从“反应物消失”和“新物质生成”角度进行的定性实验均不能确定此样品是否变质。 【思维引领】老师鼓励同学们寻找解决问题的“新方法”。同学们思考后决定从定量的角度验证样品中是否含有氢氧化钙，从而判断原样品是否变质。 实验活动三：再取12.1g生石灰样品得到22.2g固体 （2）同学们通过数据比较确定了此样品成分，并计算出此样品的变质程度为 （变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数）。 【结论与评价】经过“实验活动三”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“某反应物减少”也可以准确判断化学反应发生的“新方法”。老师对同学们“透过现象看本质”的科学思维给予肯定。 【拓展反应】 （3）同学们意犹未尽，通过计算得出若将“实验活动一”中得到的c溶液蒸干，理论上可得固体质量为 。宏观现象都有其微观本质，请从微观角度分析中溶液蒸干后所得固体质量与最初氢氧化钠固体质量不同的原因： 。 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.（5分）现有氯化钙和氯化钠的固体混合物，进行如下实验：    请计算： （1）反应生成沉淀的质量是 g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少?（要求写出计算过程） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考第二次模拟考试（重庆卷） 化 学 （考试时间：物化合堂120分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 S-32 Na-23 Mg-24 Cu-64 Fe-56 Ba-137 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是（ ） A．小刀剔除铁器表面锈层 B．稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙 C．氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D．碱性溶液除去纸质文物中的酸 【答案】A 【解析】A、小刀剔除铁器表面锈层的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物，氢氧化钙溶液中的氢氧化钙可能会与石质文物中的某些成分反应，形成更为坚固的保护层，该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、碱性溶液除去纸质文物中的酸，该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选A 2．神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ） A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O 【答案】A 【解析】能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是氧气，故选A 3．下列化学用语表述正确的是（　　） A．硫酸钾的化学式：K2SO4 B．1 个氯分子：Cl C．2 个硝酸根：2NO2 D．铜离子： 【答案】A 【解析】A、硫酸钾的化学式：K2SO4，故正确；B、1 个氯分子：Cl2，故错误；C、2 个硝酸根：，故错误；D、铜离子：Cu2+，故错误。故选A 4．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫在夔州(奉节)时所写。下列关于长江水的说法正确的是（ ） A．长江水有自净能力，污水可任意排放 B．长江水经过自来水厂处理后得到纯水 C．鉴别长江水是否为硬水，可用肥皂水 D．长江水中有异味时可加明矾吸附除味 【答案】C 【解析】A.靠水的自净能力不能解决污染问题，污水要处理达标后再排放，故A错误； B.长江水经过自来水厂处理后仍含有一些可溶性杂质，不是纯净的水，故B错误； C.、硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水，故C正确； D.水的净化加入明矾，目的是使悬浮物沉淀，吸附异味要用活性炭，故D错误；故选C 5．黄铜的主要成分为Zn和Cu，将一定质量的黄铜放入足量硫酸中，充分反应。下列说法不正确的是（ ） A．所得固体不溶物是铜 B．发生的化学反应为： C．溶液中的微观粒子有 D．反应后溶液质量增大 【答案】C 【解析】A、在金属活动性顺序中，铜排在氢后，不与稀硫酸反应，锌排在氢前，能与稀硫酸反应，硫酸足量，锌没有剩余，所以所得固体不溶物是铜，A正确；B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为，B正确；C、铜不与稀硫酸反应，溶液中不存在Cu2+，溶液中的微观粒子有Zn2+、H+、，C错误；D、根据化学方程式，每 65 份质量的锌参加反应生成 2 份质量的氢气，进入溶液的锌的质量大于生成氢气的质量，所以反应后溶液质量增大 ，D正确。故选C 6．分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中不正确的是（ ） A．微量元素：铁、锌 B．溶液：矿泉水、空气 C．合金：黄铜、不锈钢 D．化石燃料：甲烷、酒精 【答案】D 【解析】A、铁、锌是人体必需的微量元素，缺铁会导致贫血，缺锌会导致食欲不振，发育不良，生长迟缓，不符合题意；B、矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于溶液，空气是由氮气、氧气等混合而成，符合溶液特征，不符合题意；C、黄铜是铜锌合金，不锈钢是铁的合金，它们均属于合金，不符合题意； D、甲烷是天然气和沼气等的主要成分，沼气属于可再生能源；酒精可通过粮食发酵等制得，属于可再生能源，不属于化石燃料，符合题意。故选D 7．明代思想家、哲学家、科学家方以智在其《物理小识》卷七《金石类》中记载“有硇水者，剪银块投之，则旋而为水”“硇水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐则化”。下列有关说法正确的是（ ） A．“旋而为水”中的“水”指银的盐溶液 B．“硇水”可能是盐酸 C．“硇水”可用铁制容器盛装 D．“黄金不化水中”说明黄金的熔点高 【答案】A 【解析】A、银能与“硇水”反应，则“旋而为水”中的“水”指银的盐溶液，说法正确，符合题意； B、“硇水”不可能是盐酸，是因为银与盐酸不反应，说法错误，不符合题意；C、“硇水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐则化”，说明“硇水”不能用铁制容器盛装，说法错误，不符合题意；D、“黄金不化水中”说明黄金与“硇水”不反应，不能说明黄金的熔点高，说法错误，不符合题意。故选A 8．剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下导电，下列关于“纳米受限水”说法正确的是（ ） A．“纳米受限水”中分子不再运动 B．“纳米受限水”中分子间没有间隔 C．水被压缩到纳米级时性质不变 D．高压下“纳米受限水”中存在带电粒子 【答案】D 【解析】A、“纳米受限水”中分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意；B、“纳米受限水”中分子间有间隔，说法错误，不符合题意；C、水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，物理性质发生了改变，说法错误，不符合题意；D、“纳米受限水”在高压下导电，说明高压下“纳米受限水”中存在带电粒子，说法正确，符合题意。故选D 9．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B．在某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C．某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ) ，该溶液一定是碱性溶液 D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞试液不变色，则两者恰好完全反应 【答案】C 【解析】A、活泼金属也可以和稀盐酸反应产生气泡（氢气），所以某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质不一定是碳酸盐，故A错误； B、硝酸银与氯化钡反应也能生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀，所以某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中不一定含有硫酸根离子，可能含有银离子，故B错误； C、碱性溶液能使试纸变蓝色（pH 约为10 ），所以某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ），由于pH大于7时溶液呈碱性，所以pH=10的溶液一定是碱性溶液，故C正确； D、碱性溶液能使酚酞试液变红，中性和酸性溶液不能使酚酞变色，所以在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色有可能是酸过量，故无法判断两者恰好完全反应，故D错误；故选C 10．下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（     ） A．转化①中原子种类不变，个数改变 B．转化②是化合反应 C．整个过程中共有2种氧化物 D．物质丁是复合肥 【答案】C 【解析】由物质的微观构成可知，甲为N2、乙为H2、丙为NH3、丁为CH4ON2[CO (NH2)2]，转化①②的化学方程式分别为：N2+3H22NH3，2NH3+CO2 CH4ON2+H2O，因此： A、转化①中原子种类不变，个数不改变    ，故A错误； B、 转化②生成物是两种物质，不是化合反应，故B错误； C、CO2、H2O都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，反应过程中的其他物质都是氧化物，整个过程中共有2种氧化物，故C正确； D、物质丁中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故D错误。故选C 11．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说不正确的是（ ） A．科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 B．化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化 C．科学思维：Al与稀硫酸反应生成，故Fe也能与稀硫酸反应生成 D．科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少“白色污染” 【答案】C 【解析】A、将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性，若pH＜7，说明土壤显酸性，若pH=7，说明土壤显中性，若pH＞7，说明土壤显碱性，故选项说法正确； B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，在一定条件下二者可以相互转化，故选项说法正确； C、Al与稀硫酸反应生成Al2(SO4)3，但Fe与稀硫酸反应生成FeSO4，故选项说法错误； D、废弃塑料带来的污染称之为白色污染，减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，可减少“白色污染”，故选项说法正确。故选C 12．按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的的是 A．比较红磷、白磷的着火点 B．测定化学反应速率 C．除去废气中的CO2，并收集CO D．验证CaO和水反应的热效应 【答案】A 【解析】A、用酒精灯加热，白磷与红磷距离灯焰的距离不同，无法比较红磷、白磷着火点，不能达到实验目的，故选项正确； B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，通过单位时间内注射器中收集到氢气的体积，可以定量测定化学反应速率，能达到实验目的，故选项错误； C、图中装置氢氧化钠溶液能除去二氧化碳，CO可以储存在原来有氢氧化钠溶液的瓶里，能达到实验目的，故选项错误； D、CaO和水反应放热，红墨水会左低右高，能达到实验目的，故选项错误。故选A 13．碳单质以及其化合物是一支庞大的物质家族。如图是部分含碳物质的转化关系图，下列说法正确的是（ ） A．以上转化中涉及基本反应类型最多有三种 B．实验室可以通过转化③制 C．图中空缺处可能为碳酸 D．转化⑥⑦反应中碳元素化合价均发生改变 【答案】C 【解析】A、反应①为碳不充分燃烧生成一氧化碳，属于化合反应；反应②可为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，属于化合反应；反应③为二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，属于化合反应；反应⑥为二氧化碳和氢氧化钙反应，不属于四大基本反应类型；反应⑦可为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应；反应③可为碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应，而二氧化碳能和碳酸相互转化，则图中空缺处可能为碳酸，碳酸受热分解生成二氧化碳和水，属于分解反应，则涉及基本反应类型最多有四种，该选项说法不正确； B、反应③也可为碳燃烧生成二氧化碳，不管是碳还原金属氧化物，或碳燃烧，均不能用于实验室制取二氧化碳，该选项说法不正确； C、二氧化碳和碳酸能相互转化，则图中空缺处可能为碳酸，该选项说法正确； D、二氧化碳中氧元素化合价为-2价，设碳元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，同理可求出，碳酸钙中碳元素的化合价也为+4价，则转化⑥⑦反应中碳元素化合价不变，该选项说法不正确。故选C 14．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 验证溶液中有 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀盐酸，沉淀不溶 B 除去CO2中混有的少量HCl 将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶 C 证明铁金属活泼性比铜强 将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片 D 验证铜粉中含有的杂质是CuO 向固体样品中滴加过量稀硫酸，固体减少并且溶液呈蓝色 【答案】C 【解析】A.先加BaCl2溶液有白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失，该白色沉淀可能为氯化银，原溶液中可能含有银离子，不一定含有硫酸根离子，因此，该实验方案不能达到实验目的，故不符合题意； B.NaOH虽然能与酸性气体如HCl反应，但同样也能与CO2反应，因此使用NaOH溶液进行洗气并不能达到选择性除去HCl的目的，反而会导致CO2被吸收，从而降低净化效果，不符合除杂原则，该实验方案不能达到实验目的，故不符合题意； C.‌将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片上，这一现象确实证明了铁的金属活泼性比铜强，该实验方案能达到实验目的，故符合题意； D.验证铜粉中含有的杂质是CuO向固体样品中滴加过量稀硫酸，铜不与稀酸反应，氧化铜与稀酸反应生成硫酸铜和水，但如果杂质是氢氧化铜，它与稀酸反应也会生成硫酸铜和水，观察到固体减少并且溶液呈蓝色，不能说明杂质是氧化铜，因此，该实验方案不能达到实验目的，故不符合题意；故选C 15．某无色溶液含、、、、中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验。 ①取原溶液适量于试管中，滴加酚酞溶液变红，向上述溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生。 ②另取原溶液适量于试管中，先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸，产生沉淀的质量与时间的关系如图所示。 经测定实验中C点沉淀中阳离子的质量为B点沉淀中阳离子质量的三分之一。下列说法不正确的是（ ） A．原溶液呈碱性 B．原溶液中和的质量比为 C．原溶液中可能有 D．图像中C点所对应溶液中的离子一定只有Ba2+、NO3-、Cl- 【答案】D 【解析】A.①取原溶液适量于试管中，滴加酚酞溶液变红，说明溶液显碱性，向上述溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明溶液中含碳酸钠，故A正确；B.经测定实验中C点沉淀中阳离子的质量为B点沉淀中阳离子质量的三分之一。C点沉淀为硫酸钡，B点沉淀为碳酸钡和硫酸钡，故B、C点沉淀中的阳离子均是钡离子，设硫酸钡中钡离子的质量为m，则碳酸钡中钡离子的质量为2m，碳酸钠和氯化钡反应：，硫酸钠和氯化钡反应：，可得关系式：Na2CO3～Ba2+，Na2SO4～Ba2+； 解：设溶液中碳酸钠的质量为x    x= 设溶液中硫酸钠的质量为y    y=，则原溶液中碳酸钠和硫酸钠的质量比为：，故正确；C.根据题干信息无法确定溶液中是否含硝酸钠，故原溶液中可能有硝酸钠，故正确；D.原溶液中一定含硫酸钠、碳酸钠，加入氯化钡溶液，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，且氯化钡过量，然后加入稀硝酸，碳酸钡和稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，故C点所对应溶液中含硝酸钡、氯化钡、氯化钠，故对应溶液中的 离子一定有：Ba2+、Na+、Cl-、。故D错误。故选D 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） 16．（4分）氮族元素包括氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(Bi)等。 （1）氮有多种化合价，N2O4读作 。 （2）根据化合物的分类，次磷酸钠()，属于 。 （3）雌黄是一种硫化砷矿物，其中砷(As)元素为+3价，则硫化砷的化学式为 。 （4）工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳，写出该反应的化学方程式 。 【答案】（1）四氧化二氮 （2）盐 （3） （4） 【解析】（1）根据先写后读原则可知，N2O4读作四氧化二氮 （2） 次磷酸钠()由金属离子和酸根离子构成，属于盐 （3） 硫化砷中砷(As)元素为+3价，硫元素常显-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则硫化砷的化学式为 （4） 碳与Sb2O3在高温下反应生成锑和二氧化碳，化学方程式为 17．（4分）《哪吒之魔童闹海》是一部演绎神话也创造神话的动漫电影。 （1）影片中，哪吒与敖丙在战斗时出现了“水火交融”的场景。按照下图实验，通过导管持续不断通入 ，水中的白磷就能燃烧，也会出现“水火交融”的奇观。 。 （2） ①守护陈塘关的青铜“结界兽”以其独特的形象设计圈粉无数。青铜属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 ②哪吒手持火尖枪在炼丹炉内与烈火搏斗。火尖枪不会被烈火熔化，是因为打造火尖枪的金属材料具有较 （填“高”或“低”）的熔点 （3）太乙真人用藕粉重塑哪吒肉身，藕粉中富含淀粉，淀粉能为人体提供的有机营养物质是 【答案】（1）氧气 （2）①混合物 ②高 （3）糖类 【解析】（1）燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，水中的白磷属于可燃物，且温度达到了白磷的着火点，但没有与氧气接触，所以不燃烧，通过导管持续不断通入氧气，使水中的白磷与氧气接触就能燃烧，出现“水火交融”的奇观 （2）①青铜是合金，属于混合物②火尖枪不会被烈火熔化，是因为打造火尖枪的金属材料具有较高的熔点 （3）藕粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，则淀粉能为人体提供的有机营养物质是糖类 18．（5分）如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求回答下列问题： （1）制松花皮蛋主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图1表示凉拌时加入食醋后可去除涩味。从微观角度分析，其化学反应的实质是 。 （2）图2是某果农用铁桶配制波尔多液，写出配置波尔多液的反应方程式 。这种做法不合理的原因是 (用化学方程式表示)。 （3）铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如下图，回答下列问题： ①铅蓄电池充电时是将电能转化为 (填序号)。 A．机械能　　　B．热能　　　　C．化学能 ②铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb＋PbO2＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 (填“增大”“减小”或“不变”) 【答案】（1）氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 （2）CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ （3）①C ②增大 【解析】（1）制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图1表示凉拌时加入食醋后可去除涩味。该反应是酸与碱的反应，属于中和反应，其微观实质是：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 （2）波尔多液是由硫酸铜和氢氧化钙配制而成，生成硫酸钙和氢氧化铜。不合理的原因是铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为： （3）①铅蓄电池充电时是将电能转化为化学能②由化学方程式可知，铅蓄电池在放电时，硫酸被消耗，酸性减弱，故溶液的pH不断增大 19.（5分）“天气瓶”是由罗伯特菲茨罗伊（英）在1834-1836年航行时发明的。他记录如下：若溶液澄清，会晴朗高照；若液体朦胧伴有沉淀，会多云；若有悬浮的沉淀，则会湿度大；若沉淀和流体共存，暴风雨将会到来；若……；若顶部有漩涡，则要变天起风。 “天气瓶”制作过程如图1，KNO3和NH4Cl在水中的溶解度如图2。 现代研究证明，瓶内结晶形态与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值，但可作为一个美丽的装饰。 根据上文，回答下列问题。 （1） 菲茨罗伊记录的“天气瓶”变化现象与 有关（答一条即可）。 （2） 将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力 （填“强于”或“弱于”）其在酒精的溶解能力。 （3）溶液A中溶质质量分数为 （保留）。 （4）时，溶液B是的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （5）时， 的饱和溶液降温至，析出晶体的质量为 g。 【答案】（1）温度或气压或空气湿度（合理即可） （2）弱于 （3）23.8% （4）不饱和 （5）60 【解析】（1）根据记录可知“天气瓶”的变化现象反映了气温的变化，气压、湿度的因素影响。 （2）将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力小弱于其在酒精的溶解能力。 （3）根据图1可知溶液A中溶质质量分数为： （4）20°C时，硝酸钾的溶解度是30g，设20°C时，33g水能达到饱和状态溶解硝酸钾的质量为x 故20°C时，溶液B是KNO3的不饱和溶液 （5）50°C时，硝酸钾的溶解度是90g，190gKNO3的饱和溶液中含有100g的溶剂和90g的硝酸钾，降温至20℃，硝酸钾溶解度是30g，则析出晶体的质量为90g-30g=60g 20．（5分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水剂。一种以菱铁矿（FeCO3，含少量SiO2）为原料制备K2FeO4的流程如下： 已知：①SiO2不溶于水和酸。 ②K2FeO4是一种盐，微溶于浓KOH。K2FeO4在强碱性条件下较稳定，在Fe(OH)3催化作用下易分解。 （1）“酸浸”时将菱铁矿加入稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液。 ①若其他条件不变，下列措施中能提高铁元素浸出率的有 （填字母）。 A．粉碎固体        B．适当加快搅拌速率       C．减小硫酸浓度 ②测得滤液的为1，则滤液中含有的阳离子主要有 。 ③硫酸用量不宜过量太多，原因可能是 。 （2）“氧化”后得到Fe2(SO4)3，“氧化”这步反应的化学方程式为 。 （3）实验中Fe2(SO4)3的量对最终K2FeO4产率有影响。当“制备K2FeO4”步骤中Fe2(SO4)3的量过多时，会导致“转化”步骤中K2FeO4产率下降，其原因是 。 【答案】（1）①AB ②H+、Fe2+ ③防止制备Na2FeO4时消耗较多的氢氧化钠，浪费原料 （2） （3）Fe2(SO4)3的量过多会导致Fe3+与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，在Fe(OH)3催化作用下K2FeO4易分解，导致K2FeO4产率下降 【解析】（1）①其他条件不变，粉碎固体、适当加快搅拌速率、提高硫酸浓度等措施都能提高铁元素浸出率。故填：AB。 ②pH为1的溶液呈酸性，即溶液中含有H+，由于菱铁矿中的FeCO3与稀硫酸反应生成Fe2+，所以滤液中含有的阳离子主要有H+、Fe2+。故填：H+、Fe2+。 ③为防止制备Na2FeO4时消耗较多的氢氧化钠，浪费原料，所以硫酸用量不宜过量太多。故填：防止制备Na2FeO4时消耗较多的氢氧化钠，浪费原料。 （2）据图可知，“氧化”这步反应是菱铁矿中的FeCO3与稀硫酸反应生成的硫酸亚铁与氧气和硫酸共同反应生成硫酸铁和水，化学方程式为 。故填：。 （3）由于Fe2(SO4)3的量过多会导致Fe3+与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，在Fe(OH)3催化作用下K2FeO4易分解，所以导致K2FeO4产率下降。故填：Fe2(SO4)3的量过多会导致Fe3+与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，在Fe(OH)3催化作用下K2FeO4易分解，导致K2FeO4产率下降 三、实验题（本大题共2个小题，共计12分） 21.（6分）实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的制备、性质产生兴趣，开启了探究之旅。如图是实验室制备CO2并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。 （1）检查装置C的气密性操作是 。 （2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式： 。装置B中的现象是 。 （3）关闭活塞M、打开活塞N，用C、D制取并收集CO2，观察到 现象时，说明D中已收集满CO2。 （4）也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是 。 （5）装置G有多种用途，实验中若用装置G检验二氧化碳气体，瓶内装澄清石灰水，应将气体从 （填“m”或“n”）端通入。 【答案】（1）关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊溶液变红 （3）装置E中低处蜡烛熄灭 （4）可以控制反应的发生和停止 （5）m 【解析】（1）关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，若装置不漏气，装置内气压不变，会形成稳定的液面差，即液面差保持不变 （2）仪器②中是稀盐酸，与石灰石（主要成分碳酸钙）反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以装置B中的现象是紫色石蕊溶液变红 （3） 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，用C、D制取并收集CO2​，当D中收集满CO2​后，二氧化碳会进入E中，使低处的蜡烛熄灭 （4） 也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是可以控制反应的发生和停止，具体原理是：反应过程中，关闭弹簧夹，则试管内气压上升，导致液面下降，直到稀盐酸与铜网上的石灰石脱离接触，此时反应停止。重新打开弹簧夹，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于铜网时石灰石与稀盐酸重新接触，反应发生，故填：可以控制反应的发生和停止 （5） 用装置G检验二氧化碳气体，为使气体与澄清石灰水充分接触，应将气体从长管m端通入 22.（6分）实验室提供的用品有：氢氧化钠固体、一瓶久置的生石灰、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水及所需的各种仪器。 【问题引领】如何判断化学反应发生？ 【观点表达】 甲组同学认为通过观察到明显现象就可以判断； 乙组同学认为通过观察到明显现象不一定能够准确判断。 于是乙组同学设计并进行了下列实验。 实验活动一： 【交流总结】同学们结合“现象观察记录”分析得出：只通过观察到明显现象不能准确判断发生了化学变化。 同学们依据化学变化的基本特征，交流讨论后达成共识：应该有“有新物质生成”或“某反应物消失”来作为判断依据。 【活动引领】老师肯定了同学们的看法，同时又提出了新的问题：用你们的“判断依据”来探究久置的生石灰是否变质。 实验活动二： 【表达交流】 （1）依据上述现象同学们能够确定此样品有一定含有 ，一定不含有 ，但无法确定是否含氢氧化钙，原因是 （用化学方程式表示）。 【归纳总结】大家分析认为从“反应物消失”和“新物质生成”角度进行的定性实验均不能确定此样品是否变质。 【思维引领】老师鼓励同学们寻找解决问题的“新方法”。同学们思考后决定从定量的角度验证样品中是否含有氢氧化钙，从而判断原样品是否变质。 实验活动三：再取12.1g生石灰样品得到22.2g固体 （2）同学们通过数据比较确定了此样品成分，并计算出此样品的变质程度为 （变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数）。 【结论与评价】经过“实验活动三”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“某反应物减少”也可以准确判断化学反应发生的“新方法”。老师对同学们“透过现象看本质”的科学思维给予肯定。 【拓展反应】 （3）同学们意犹未尽，通过计算得出若将“实验活动一”中得到的c溶液蒸干，理论上可得固体质量为 。宏观现象都有其微观本质，请从微观角度分析中溶液蒸干后所得固体质量与最初氢氧化钠固体质量不同的原因： 。 【答案】（1）氧化钙或CaO 碳酸钙或CaCO3 （2）25% （3）5.85g 氧化钠与稀盐酸反应时，氢氧化钠中的氢氧根离子最终被替换为等数量的氯离子 【解析】（1）生石灰样品加水放热，说明样品中一定有氧化钙（CaO），因为氧化钙与水反应会放出大量的热；样品全部溶解，说明样品中一定没有碳酸钙（CaCO3），因为碳酸钙难溶于水； 氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，所以无法确定溶液中的氢氧化钙是原来就有的还是氧化钙与水反应生成的，该反应的化学方程式为 （2）设变质后样品中氧化钙（CaO）的质量为x，氢氧化钙[Ca(OH)2]质量为y，则 最终所得固体是氯化钙（CaCl2），根据钙元素质量守恒，有 联立这两个方程式，解得x=8.4g，y=3.7g 根据质量守恒定律可知，样品中的氢氧化钙中钙元素来源于变质的氧化钙，则变质的氧化钙的质量为，则样品的变质程度为 （3）设理论上可得固体质量为 该反应的实质是氢离子与氢氧化根离子结合生成水，但钠离子、氯离子不变，氢氧根离子（OH-）化学式量为17，而氯离子（Cl-）化学式量为35.5，最终固体由NaOH变为NaCl，从微观角度分析中溶液蒸干后所得固体质量与最初氢氧化钠固体质量不同的原因：氢氧化钠与稀盐酸反应时，氢氧化钠中的氢氧根离子最终被替换为等数量的氯离子 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） 23.（5分）现有氯化钙和氯化钠的固体混合物，进行如下实验：    请计算： （1）反应生成沉淀的质量是 g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少?（要求写出计算过程） 【答案】（1）10 （2）8% 【解析】（1）由图可知，反应生成沉淀的质量为10g （2）设生成氯化钠的质量为x，原固体混合物中氯化钙的质量为y，则 则所得溶液的溶质质量分数为 答：所得溶液中溶质的质量分数是 / 学科网（北京）股份有限公司 $$