2025年广西柳州市中考一模练习化学试卷

2025年广西柳州市中考化学一模练习卷 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1.随着2025年国家“碳中和”政策的深入推进，减少碳排放成为全社会的重要任务。下列措施中，哪一项有助于减少二氧化碳的排放(    ) A. 推广使用电动汽车 B. 增加燃煤发电厂的产能 C. 大规模砍伐森林用于城市建设 D. 鼓励使用一次性塑料制品 2.空气中含量最多的气体是(    ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氩气 3.随着全球对可再生能源需求的增加，开发和利用新能源成为重要课题。下列哪种能源属于可再生能源(    ) A. 天然气 B. 太阳能 C. 石油 D. 煤 4.规范操作是实验成功的保障，以下操作正确的是(    ) A. B. C. D. 5.铁矿石的主要成分是(    ) A. 碳酸钙 B. 氧化铝 C. 二氧化硅 D. 氧化铁 6.化肥具有肥效快、产量高的优点，复合肥的养分含量更高，下列属于复合肥的是(    ) A. B. C. D. 7.中学生在面对突发事故时应学会沉着冷静地应对，下列应对方式正确的是(    ) A. 在家发现煤气泄漏，应该先立即打开抽油烟机和排风扇，再关闭阀门 B. 图书室内图书起火，立即用干粉灭火器灭火 C. 电器设备因短路起火时，应该迅速用水扑灭 D. 浓硫酸沾到人的皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液 8.造船工业为了防止钢制船闸门被腐蚀，常在钢闸门表面镶嵌一种金属，这种金属是(    ) A. 铅 B. 锌 C. 铜 D. 银 9.广西喀斯特地貌区水质清澈，但含较多可溶性钙、镁等化合物，不宜长期直接饮用。下列操作中，水的净化程度最高的是(    ) A. 煮沸 B. 蒸馏 C. 过滤 D. 静置沉淀 10.曾经上海的垃圾分类风靡一时，各个地方政府也积极提倡垃圾分类，垃圾分类有利于实现可持续发展。废弃的塑料属于(    ) A. 厨余垃圾 B. 有害垃圾 C. 可回收垃圾 D. 其他垃圾 11.在化学实验室中，我们经常观察到不同物质在氧气中的燃烧现象。下列物质在氧气中燃烧时，能够产生耀眼的白光的是(    ) A. 镁条 B. 硫粉 C. 五氧化二磷 D. 铁丝 12.侯德榜是我国伟大的科学家，他克服国外的技术封锁，潜心研究制碱工艺，最后成功制出了纯碱。纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃制造、洗涤剂生产等领域。下列哪种化合物被称为纯碱(    ) A. 氢氧化钠 B. 氢氧化钙 C. 碳酸钠 D. 碳酸钙 13.在人类历史的长河中，碳元素的开发与利用始终伴随着文明的进步。下列含碳物质中，最早被人类用于书写和绘画的是(    ) A. B. 石墨 C. 钻石 D. 碳酸钙 14.实验室需要配制100g质量分数为的葡萄糖溶液，下列操作步骤中错误的是(    ) A. 计算：配制该溶液所需葡萄糖固体质量为 B. 称量：用托盘天平称量所需的葡萄糖固体 C. 溶解：将称量好的葡萄糖固体倒入烧杯中，加入90mL水，搅拌至完全溶解 D. 装瓶：将配制好的溶液装入残留有水的试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 15.在广西回南天期间，撒生石灰的主要目的是除湿。生石灰的主要成分是氧化钙，当它与水接触时，会发生化学反应并产生热量，吸收空气中的水分，从而降低空气湿度。这个过程有助于防止室内物品发霉，保持环境干燥。氧化钙与水反应生成氢氧化钙属于(    ) A. 分解反应 B. 置换反应 C. 复分解反应 D. 化合反应 16.2024年，全球新能源汽车销量再创新高，高容量镍钴锰电池成为主流。如图为镍元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，以下说法错误的是(    ) A. B. 镍原子核内有28个质子 C. 镍元素属于金属元素 D. 镍元素的相对原子质量为 17.下列各组物质按照单质、氧化物顺序分类的是(    ) A. 铜、二氧化碳 B. 氧气、矿泉水 C. 生铁、硫酸 D. 石墨、酒精 18.下列生活中的做法，错误的是(    ) A. 用小苏打制作发酵粉 B. 用洗洁精清洗餐具上的油污 C. 用氯化钠腌制食品 D. 煤炉上放一盆水防止CO中毒 19.下列实验方案不能达到实验目的的是(    ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 B 除去CuO粉末中混有的炭粉 隔绝空气加强热 C 检验NaOH溶液是否变质 滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生 D 分离和NaCl的固体混合物 加足量水溶解后过滤，将滤渣洗涤、干燥，将滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 20.下列物质转化不能一步实现的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共5小题，共30分。 21.镁离子______。 氯元素______。 二氧化硫分子______。 个氮原子______。 高锰酸钾______。 硫酸中硫元素的化合价为______。 22.请用下列物质对应的序号填空。 ①石墨 ②稀有气体 ③浓硫酸 ④盐酸 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭 可用作干燥剂的是______。 可用作电光源和保护气的是______。 可用作气体肥料的是______。 可用作电极的是______。 胃液中含有的成分是______。 可以用来去除异味的是______。 23.《天工开物》是中国古代一部重要的科技著作，其中详细记载了金属的冶炼和应用。请回答相关问题： 赤铁矿的主要成分是，其相对分子质量为______。 铁的金属活动性比铜______ 选填“强”或“弱”，因此铁可以置换出铜。古代“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”的现象用化学方程式表示为______。若将该“胆矾水”过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气泡产生，下列说法不正确的是______ 填字母。 A.反应后所得溶液质量增大 B.滤渣中一定有Cu和Fe C.滤液一定为蓝色溶液 D.滤液中一定有，可能有 《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡炼煎亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲指鼓入空气熔化”。“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅后形成合金能使锡较易熔化流出，这说明合金的熔点比组成它的纯金属______ 选填“高”或“低”。 24.2024年3月28日恰逢广西三月三传统文化节，某剧组来广西南宁录制节目，嘉宾们纷纷为广西元素代言。回答问题： 节目组先是前往广西民族博物馆，展示了壮族的民族文化，其中包括壮锦、首饰和铜鼓。铜鼓的制作原料青铜属于______材料。 节目组还品尝了非遗美食——南宁的小吃酸嘢。酸嘢的制作过程中会产生乳酸，乳酸分子中C、H、O的原子个数比是______，在腌制的过程中发生了______变化。节目组还为黄金百香果“代言”，黄金百香果富含的维生素 C可以预防______。 广西的柠檬鸭也极具特色，柠檬鸭的酸味来源于柠檬汁中的柠檬酸，吃起来酸甜可口，有酸味是因为它具有______性。 25.沈括在《梦溪笔谈》中描述盐田晒盐：“解州盐泽……卤水暴晒，盐乃凝结。” 淋卤晒盐的过程中利用的结晶方法是______，说明了氯化钠的溶解度受温度影响______ 选填“较大”或“较小”。 卤水暴晒后，盐凝结的过程属于______变化。 若时氯化钠的溶解度为，在该温度下向50g水中加入20g氯化钠，此时溶液的溶质质量分数为______ 精确到。 古人制盐实行淋卤晒盐，可能存在一些可溶性的杂质，如氯化镁和氯化钙等。请你设计一个方案将可溶性的氯化镁除去：______ 用化学方程式表示。 实验室通过蒸发操作去除粗盐中的难溶性杂质，当蒸发皿中出现______时，停止加热利用余热蒸干。 三、流程题：本大题共1小题，共8分。 26.今年春节期间，玉林的空气质量指数达到最高，其中大量燃放烟花爆竹导致空气中含量较高，对大气造成了严重的污染。是形成酸雨的气体之一，工业上可用双碱法氢氧化钙为悬浊液脱硫处理工业废气中的，原理如图所示。回答下列问题： 写出硫在空气中燃烧的化学方程式：______。 二氧化硫______ 选填“属于”或“不属于”空气污染物，形成的酸雨pH ______ 选填“大于”“小于”或“等于”。 写出过程Ⅰ的化学方程式：______。 该过程中的属于______ 选填“酸”“碱”或“盐”。 过程Ⅱ消耗时，需要______ 参与反应。 四、实验题：本大题共1小题，共8分。 27.如图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题： 写出图A中标有序号①仪器的名称：______。 若用装置A制取氧气，则该反应的化学方程式是______，该装置中存在的一处不足之处是______。 实验室制取二氧化碳可以选择装置B作发生装置，装置B的优点是______。 实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法来制取氨气，氨气易溶于水且密度比空气小。应选用的发生和收集装置是______ 填字母。 实验过程中通常使用装置F除去气体中的水蒸气，气体应从装置F ______ 选填“a”或“b”端通入，此处利用了浓硫酸的吸水性。 现有如下资料：硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。实验室利用硫化亚铁固体和稀硫酸制取和收集硫化氢气体，则选用的发生装置是______ 填字母。 五、探究题：本大题共1小题，共8分。 28.面包、蛋糕之所以松软是因为在制作过程中使用了膨松剂，已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究： 查阅资料：①碳酸氢铵受热分解 ②碳酸氢钠受热分解 ③碱石灰和CaO混合物可用于干燥氨气 ④氨气能与硫酸反应。 【实验一】定性检验膨松剂成分： 【猜想】猜想一：；猜想二：；猜想三：、。 在玻璃管中加入该膨松剂，按如图1所示连接好装置铁架台略去，下同，点燃酒精灯： 关闭止水2，打开止水夹1，观察到澄清石灰水变浑浊的现象，说明产物中有二氧化碳；发生反应的化学方程式为______。 打开止水2，关闭止水夹1，观察到的现象：______，说明产物中有氨气。 【实验结论】 充分加热后，当观察______的现象，得出结论：猜想三正确。 【实验二】定量测定膨松剂受热产生气体的质量 小组同学又进一步设计了实验方案，如图2所示装置气密性良好，部分夹持仪器已略去。 称量该膨松剂加入硬质玻璃管，其它各装置中的试剂均足量。 充分反应后停止加热，从装置A左端端缓缓通入空气一段时间，其目的是______。 实验二中，装置C的作用是______。 若没有装置E，会造成测定结果______ 填“偏大”“不变”或“偏小”。 测定氨气的质量：另取ag膨松剂装入装置B中，将图2中装置C和装置D的连接顺序对调，______ 填“能”或“不能”测定出样品产生的氨气的质量。 六、计算题：本大题共1小题，共6分。 29.某工厂排放的废水中含有硫酸铜，为了减少环境污染，工厂使用氢氧化钠溶液处理废水，使其中的铜离子形成沉淀除去。已知废水中硫酸铜的质量分数为，现用质量分数为的氢氧化钠溶液处理1000kg废水。计算恰好完全反应时产生氢氧化铜的质量。 答案和解析 1.【答案】A  【解析】解：A、推广使用电动汽车可以减少化石能源的使用，减少二氧化碳的排放，故A符合题意； B、增加燃煤发电厂的产能就需要大量燃烧煤炭，排放出大量的二氧化碳，故B不合题意； C、大规模砍伐森林就会减少树木对二氧化碳的吸收，故C不合题意； D、鼓励使用一次性塑料制品就需要大量消耗资源，增加二氧化碳的排放量，故D不合题意。 故选：A。 根据产生二氧化碳的途径以及消耗二氧化碳的途径来分析。 本题难度不大，掌握二氧化碳的消耗与产生途径是解题的关键。 2.【答案】B  【解析】解：空气中各种气体的体积分数：氮气占、氧气占、稀有气体占、二氧化碳占、其他气体和杂质占，因此空气中含量最多的气体是氮气。 故选：B。 根据空气的组成和含量分析。 解答此类题目的关键是理解掌握空气的组成，难度较小。 3.【答案】B  【解析】解：A、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误。 B、太阳能属于可再生能源，故选项正确。 C、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误。 D、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误。 故选：B。 从能源是否可再生的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源。 本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键。 4.【答案】A  【解析】解：A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，故选项实验操作正确。 B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故选项实验操作错误。 C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故选项实验操作错误。 D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故选项实验操作错误。 故选：A。 A、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。 B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。 C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。 D、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。 本题难度不大，熟悉常见化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。 5.【答案】D  【解析】解：铁矿石中应该含有的金属元素铁，A、B、C、D中只有D中含有铁元素。 故选：D。 根据铁矿石中应该含有铁元素进行分析解答。 本题难度较小，了解铁矿石中应该含有铁元素是解答的关键。 6.【答案】B  【解析】解：A、中含有氮元素，属于氮肥，A错误； B、中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，B正确； C、中含有氮元素，属于氮肥，C错误； D、中含有钾元素，属于钾肥，D错误； 故选：B。 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。 7.【答案】D  【解析】解：A、发现煤气泄漏，不能立即打开抽油烟机排气，以防产生的电火花将煤气引燃，甚至发生爆炸，故选项说法错误； B、图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器灭火，二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使图书损坏，不能使用干粉灭火器，故选项说法错误； C、电器设备因短路起火时，不能用水扑灭，会发生触电事故，故选项说法错误； D、浓硫酸沾到人的皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液，故选项说法正确； 故选：D。 A、根据防范爆炸的做法来分析； B、灭火的方法来分析； C、灭火的方法来分析； D、根据实验安全事故的处理方法来分析。 本题难度不大，了解实验安全事故的处理方法、灭火的方法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。 8.【答案】B  【解析】解：为防止钢制船闸门被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属块，这种金属的位置要排在铁的前面。 A、铅的金属活动性比铁弱，不符合要求，故A错误。 B、锌的金属活动性比铁强，符合要求，故B正确。 C、铜的金属活动性比铁弱，不符合要求，故C错误。 D、银的金属活动性比铁弱，不符合要求，故D错误。 故选：B。 根据题意，为防止钢制船闸门被腐蚀，常在钢闸门表面安装比铁更活泼的金属块，据此结合金属活动性顺序，进行分析判断。 本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在。 9.【答案】B  【解析】解：A、煮沸可以降低水的硬度，还能起到杀菌消毒的作用，但不能除去水中的所有可溶性杂质； B、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到纯净水； C、过滤可以除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中的其他杂质； D、静置沉淀可以除去水中的较大难溶性杂质。 由此可知，上述操作中，水的净化程度最高的是蒸馏。 故选：B。 根据净化水的方法与原理来分析。 要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。 10.【答案】C  【解析】解：废弃塑料不属于厨余垃圾，厨余垃圾主要是与食物相关的有机垃圾，废弃塑料不符合这一特征，故A错误； B.废弃塑料一般不会对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害，不属于有害垃圾，故B错误； C.塑料属于可回收垃圾中的一类，因为塑料可以通过回收再加工，制成新的塑料制品等，实现资源的循环利用，故C正确； D.废弃塑料有回收利用价值，不属于其他垃圾，故D错误； 故选：C。 我们需要了解各类垃圾的定义和包含的常见物品，厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，比如剩菜剩饭、骨头、果皮等；有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，像废旧电池、过期药品等；可回收垃圾是可以再生循环的垃圾，包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类；其他垃圾指危害较小，但无再次利用价值的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。 本题难度简单，既能够帮助学生巩固基础知识，又能够引导学生关注环保问题和可持续发展，在解答此类题目时，学生需要准确记忆和理解垃圾分类的标准和方法，以及不同垃圾的分类依据。 11.【答案】A  【解析】解：A、镁在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确； B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，故选项说法错误； C、五氧化二磷在氧气中不能燃烧，故选项说法错误； D、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误； 故选：A。 根据物质燃烧的现象进行分析判断。 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。 12.【答案】C  【解析】解：A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，故选项错误。 B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为，故选项错误。 C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，故选项正确。 D、碳酸钙是大理石、石灰石的主要成分，故选项错误。 故选：C。 根据常见酸碱盐的俗称，进行分析判断。 本题难度不大，了解常见酸碱盐的俗称是正确解答本题的关键。 13.【答案】B  【解析】解：石墨质软，呈灰黑色，在含碳物质中，最早被人类用于书写和绘画。 故选：B。 根据碳单质的物理性质、用途，进行分析判断。 本题难度不大，了解常见碳单质的物理性质、用途是正确解答本题的关键。 14.【答案】D  【解析】解：A、计算：配制该溶液所需葡萄糖固体质量为，故A正确； B、称量：用托盘天平称量所需的葡萄糖固体，故B正确； C、溶解：将称量好的葡萄糖固体倒入烧杯中，水的质量是，合90mL，所以加入90mL水，搅拌至完全溶解，故C正确； D、装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，故D错误。 故选：D。 根据溶质质量=溶液质量溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量减去溶质质量计算；称量一定量的固体选用天平和量筒规格的选择依据及用量筒量取一定量的液体的基本操作以及溶质质量分数的计算公式判断。 配制溶液两种常见操作：固体溶质加水溶解，配制步骤计算-称量-溶解；液体加水稀释，配制步骤计算-量取-溶解-装瓶存放。 15.【答案】D  【解析】解：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 故选：D。 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”； 复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应； 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 本题难度不大，掌握化合反应“多变一”、分解反应“一变多”、置换反应、复分解反应换成分，价不变的特征是正确解答本题的关键。 16.【答案】A  【解析】解：A、原子中核内质子数=核外电子数，，，故A错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为28；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镍原子核内有28个质子，故B正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镍，带“钅”字旁，属于金属元素，故C正确。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故D正确。 故选：A。 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 17.【答案】A  【解析】解：A、铜由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，故符合题意； B、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物，不属于氧化物，故不符合题意； C、生铁是由铁等多种物质组成的，属于混合物；硫酸中含有三种元素，而氧化物含有两种元素，不属于氧化物，故不符合题意； D、石墨是由一种元素组成的纯净物，属于单质；酒精是由三种元素组成的化合物，而氧化物含有两种元素，因此酒精不属于氧化物，故不符合题意。 故选：A。 由同种元素组成的纯净物是单质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；可以采用排除法即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项进行快速排除。 本题难度不大，考查单质、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。 18.【答案】D  【解析】解：A、碳酸氢钠本身受热易分解生成二氧化碳气体，同时能与酸反应生成二氧化碳气体，因此可用含小苏打的发酵粉焙制糕点，选项说法正确； B、洗洁精具有乳化作用，所以可用洗洁精清洗餐具上的油污，选项说法正确； C、食盐常用作防腐剂，所以用食盐腌制的食品可延长保存时间，选项说法正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，选项说法错误； 故选：D。 物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质和用途来分析。 本题难度不大，掌握物质的性质是解题的关键。 19.【答案】B  【解析】解：A、一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧会生成水和二氧化碳，因此鉴别CO和可采用点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯的方法，若烧杯内壁出现水雾则为甲烷燃烧，无此现象则为一氧化碳燃烧，故A实验方案正确； B、隔绝空气加强热，炭粉与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B实验方案错误； C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，滴加足量稀盐酸能检验NaOH溶液是否变质，故C实验方案正确； D、碳酸钙不溶于水，氯化钠易溶于水，因此分离和NaCl的固体混合物可采用加足量水溶解后过滤，将滤渣洗涤、干燥，将滤液蒸发结晶的方法，故D实验方案正确。 故选：B。 A、根据物质的性质与鉴别方法来分析； B、根据物质的性质以及除杂方法来分析； C、根据物质的性质及其检验方法来分析； D、根据物质的性质以及分离方法来分析。 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 20.【答案】A  【解析】解：A、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不能一步反应生成氯化亚铁，故选项符合题意。 B、红磷等燃烧生成了五氧化二磷，转化能一步实现，故选项不符合题意。 C、铁、铜等金属能与硝酸银反应生成了银，转化能一步实现，故选项不符合题意。 D、水与氧化钙化合生成了氢氧化钙，转化能一步实现，故选项不符合题意。 故选：A。 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键。 21.【答案】；   Cl；   ；   2N；   ；   。  【解析】解：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以镁离子表示为； 元素符号书写时一大二小，所以氯元素表示为Cl； 二氧化硫分子表示为； 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子表示为2N； 高锰酸钾的化学式为； 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸中硫元素的化合价为 。 故答案为：； ； ； ； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 22.【答案】③；   ②；   ⑤；   ①；   ④；   ⑥。  【解析】解：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂； 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，且化学性质稳定，可用作电光源和保护气； 二氧化碳是植物进行光合作用的原料，可用作气体肥料； 石墨具有优良的导电性，可用作电极； 人体胃液中含有的酸是盐酸； 活性炭具有吸附性，能吸附有异味物质。 故答案为：③； ②； ⑤； ①； ④； ⑥。 根据常见物质的性质和用途关系，进行分析解答。 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 23.【答案】160；   强；ACD；   低。  【解析】解：赤铁矿的主要成分是，其相对分子质量为：。 铁的金属活动性比铜强，因此铁可以置换出铜。古代“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”的现象，是铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：， A、由的意义可知，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜，溶液的质量会减少，故A说法错误。 B、向滤渣中滴加稀硫酸，有气泡产生，铜不与稀硫酸反应，说明滤渣中含有铁，则滤渣中一定有Cu和Fe，故B说法正确。 C、铁有剩余，说明滤液中不含硫酸铜，滤液为浅绿色溶液，故C说法错误。 D、铁有剩余，滤液中一定有，不可能有，故D说法错误。 加铅后形成合金能使锡较易熔化流出，这说明合金的熔点比组成它的纯金属低。 故答案为：； 强；ACD； 低。 根据化学式的意义计算； 根据铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，若将该“胆矾水”过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气泡产生，铜不与稀硫酸反应，说明滤渣中含有铁，进行分析判断。 根据合金的性能分析。 本题主要考查了根据化学式的计算和金属的性质的知识，属于教材中的基础知识，只要加强基础知识的学习即可分析解答。 24.【答案】金属。   1：2：1；化学；坏血病。   酸。  【解析】解：金属材料包括纯金属和合金，青铜是铜锡合金，所以青铜属于金属材料；故答案为：金属。 根据乳酸的化学式，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的数目，所以乳酸分子中C、H、O的原子个数比是3：6：：2：1；酸嘢制作过程中产生了乳酸，有新物质生成，所以发生了化学变化；维生素C可以预防坏血病；故答案为：1：2：1；化学；坏血病。 物质有酸味，通常是因为它具有酸性；故答案为：酸。 能够识别并理解不同材料的分类和特性。 需要对于分子中原子个数比有一定的计算能力，同时涉及到化学变化的概念以及维生素C的生理功能。 需要对于食品中酸类物质性质有一定的理解，以及酸味与物质性质之间的关系。 本题难度适中，主要考察学生对广西民族文化、化学基础知识以及食品科学常识的了解，题目结合了广西三月三传统文化节的背景，增加了题目的趣味性和实际性，同时也考察了学生将所学知识应用于实际情境的能力。 25.【答案】蒸发结晶；较小；   物理；   ；   ；   较多固体。  【解析】解：淋卤晒盐的过程中利用的结晶方法是蒸发结晶，说明了氯化钠的溶解度受温度影响较小； 卤水暴晒后，盐凝结的过程中没有新物质生成，属于物理变化； 若时氯化钠的溶解度为，在该温度下向50g水中加入20g氯化钠，只能溶解18g的晶体，此时溶液的溶质质量分数为； 古人制盐实行淋卤晒盐，可能存在一些可溶性的杂质，如氯化镁和氯化钙等，将可溶性的氯化镁除去的方法可以是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，化学方程式为：； 实验室通过蒸发操作去除粗盐中的难溶性杂质，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热利用余热蒸干。 故答案为：蒸发结晶；较小； 物理； ； ； 较多固体。 根据氯化钠的溶解度受温度影响较小进行分析； 根据卤水暴晒后，盐凝结的过程中没有新物质生成进行分析； 根据溶质质量分数进行分析； 根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析； 根据蒸发操作的注意事项进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 26.【答案】；   属于；小于；   ；   盐；   32。  【解析】解：硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为；故答案为：； 二氧化硫是一种有毒气体，属于空气污染物，形成的酸雨pH小于；故答案为：属于；小于； 过程Ⅰ是二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为；故答案为：； 是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；故答案为：盐； 过程Ⅱ的化学方程式为，设需要氧气的质量为x，则：    252                 32   252g                x 故答案为：32。 根据硫在空气中燃烧的原理来分析； 根据空气污染物的种类以及酸雨的概念来分析； 根据流程图信息来分析； 根据物质的组成与分类来分析； 根据物质的质量，利用化学方程式来分析计算。 本题难度不大，掌握流程中的转化规律，并利用所学的知识即可解答。 27.【答案】酒精灯；   ；试管口没有塞一团棉花；   能控制反应的速率；   AD；   a；   B。  【解析】解：图A中标①仪器是酒精灯； 若用装置A制取氧气，则该反应的化学方程式是，该装置中试管口没有塞一团棉花； 实验室制取二氧化碳，使用的是大理石和稀盐酸，是固液常温型反应，故可以选择装置B作发生装置，装置B中的分液漏斗能通过调节活塞从而能控制反应的速率； 实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法来制取氨气，是固态加热型反应，故选择A作为发生装置，氨气易溶于水且密度比空气小，故采用向下排空气法收集，故收集装置是D； 实验过程中通常使用装置F除去气体中的水蒸气，气体应从装置F的a端通入； 实验室利用硫化亚铁固体和稀硫酸制取和收集硫化氢气体，是固液常温型反应，故选用的发生装置是B； 故答案为：酒精灯； ；试管口没有塞一团棉花； 能控制反应的速率； ； ； 。 根据已有的气体实验值制取的知识进行分析解答，发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 加强对常见气体实验室制取的知识的掌握是正确解答本题的关键。 28.【答案】；   无色酚酞变红；   澄清石灰水变浑浊，无色酚酞溶液变红，玻璃管中仍有固体；   将B中受热产生的二氧化碳全部通入D中；   除去二氧化碳气体中的水蒸气和氨气；   偏大；能。  【解析】解：二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：，故答案为：； 产物中有氨气生成，氨气溶于水形成氨水，显碱性使无色酚酞变红，故答案为：无色酚酞变红； 猜想三正确说明膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵，由查阅资料知，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，充分加热后，可以看到澄清石灰水变浑浊，无色酚酞溶液变红，玻璃管中仍有固体，故答案为：澄清石灰水变浑浊，无色酚酞溶液变红，玻璃管中仍有固体； 装置D中的碱石灰可与二氧化碳反应，所以通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生二氧化碳的质量，停止加热后从装置A左端端缓缓通入空气一段时间，可将B中受热产生的二氧化碳全部通入D中，故答案为：将B中受热产生的二氧化碳全部通入D中； 浓硫酸具有吸水性，可除去生成气体中的水蒸气，硫酸能与氨气反应生成硫酸铵，也可除去生成气体中的氨气，所以装置C的作用是：除去二氧化碳气体中的水蒸气和氨气，故答案为：除去二氧化碳气体中的水蒸气和氨气； 装置是为了防止空气中二氧化碳进入装置D中，如果没有E装置，空气中二氧化碳会进入D装置，造成二氧化碳增多，使结果偏大，故答案为：偏大； 将图2中装置C和装置D的连接顺序对调，装置D中的碱石灰能除去二氧化碳和水蒸气，得到干燥的氨气，装置C中的浓硫酸吸收氨气，通过称量反应前后装置C的质量，其质量差即样品产生的氨气的质量，故答案为：能。 二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水； 产物中有氨气生成，氨气溶于水形成氨水，显碱性使无色酚酞变红； 碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水； 根据实验的目的分析； 根据浓硫酸具有吸水性，可除去生成气体中的水蒸气，硫酸能与氨气反应生成硫酸铵，也可除去生成气体中的氨气分析； 根据E装置是为了防止空气中二氧化碳进入装置D中； 根据实验的目的和装置的用途分析。 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 29.【答案】。  【解析】解：1000kg硫酸铜的质量分数为的废水中硫酸铜的质量为：； 设恰好完全反应时产生氢氧化铜的质量为x。                160              98                16kg              x 答：恰好完全反应时产生氢氧化铜的质量为。 根据硫酸铜的质量和化学方程式的计算来分析。 本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 第20页，共23页 学科网（北京）股份有限公司 $$