追梦专项总结突破卷(五)跨学科实践-【追梦之旅·初中铺路卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

由W=F得，物体受到的摩擦力为∫= W辆外_300 摩擦力：f= 5m g件_4001=20ON,C错误；若木箱从斜面 2m =60N。 顶端下滑，与向右运动时，物体的运动方向相反，将 6.解：(1)当小燕站在A点时，物块M对地面的压强为 会驱动引重车向左运动，D正确。故选C。 7500Pa,由压强公式p=得F=S,=7500Pa× 11.AC 12.(1)会高度差(2)深度相等越大 200cm2=7500Pax0.02m2=150N: 13.(1)配重太小(2)上方 (2)M受到的支持力等于压力F支=150N,则细线的拉 m (3)sh-h) (4)用更细的吸管 力F拉=G-F支=450N-150N=300N,当小燕站在A点 时，由杠杆的平衡条件可得：F:·OB=G人·OA,即 14.(1)阻力臂左(4)B点处100能同时满足测 300N×20cm=G.×10cm,解得：G人=600N; 量范围和分度值要求且相邻刻度之间距离适当大些 (3)当M对地面的压强为1500Pa时，假设人站立在 (5)B(6)2均匀0.2 C点，压力F'=p'S=1500Pa×200cm2=1500Pa× 15.解：(1)水箱内无水时，圆柱体对水箱底部的压力F 0.02m2=30N;细线的拉力F拉'=G-Fx'=450N-30N= F 420N,由杠杆的平衡条件可得：Fg·OB=G人·OC, =G=12N,则圆柱体对水箱底部的压强：P= 即：420N×20cm=600N×0C,解得：0C=14cm。 12N 7.解：(1)由图丙可知1-2s内A的速度v=2.5m/s,由 1x10m=1200Pa: 图甲可知，n=2,拉力端移动速度=，=2×2.5m/s= (2)根据物体的浮沉条件可知，当圆柱体刚好浮起时 5m/s,由图乙可知1-2s内拉力F=8N,因此1~2s内 受到的浮力：Fm=G=12N,由阿基米德原理Fm=P 拉力F的功率：PW_ =Fu=8N×5m/s=40W; gV#可知，圆柱体浸入水中的体积：V录=V#= P水 (2)因为忽略绳重及摩擦，拉力F=1(G,+Ga),所以 12N =1.2×103m3; 1.0x10'kg/m×10N/kg 动滑轮所受的重力：G#=nF-G,=2×8N-12N=4N; (3)停止注水时，圆柱体受到竖直向上的浮力、竖直 (3)由图乙可知0-1s内拉力F=10N,人对地面的压 力：Fm=G人-F'=450N-10N=440N,所以0-1s内人 向下的重力以及传感器底端P对圆柱体有20N的竖 直向下的压力，根据力的平衡条件可知，此时圆柱体 440N 对地面的压强：P= S400x10‘m=1.1x10'Pa: 受到的浮力：Fm'=G+F,=12N+20N=32N,由F浮= PgV可得，圆柱体浸入水中的体积：V#'= (4)因为忽略绳重及摩擦，C处绳子拉力Fe=一(F。t P本g 32N G),所以当C绳拉力Fe=50N时，绳子B处的拉力： =3.2×103m3。 Fg=nFc-G.=2×50N-4N=96N<120N,所以该装置所 1.0x10kg/m×10N/kg 能提升的最大物重：Gg大=F。-G,=96N-12N=84N,所 追梦期末达标测试卷 以用此装置匀速提升重物时的最大机械效率：刀= 1,阿基米德阿基米德原理 W有用_G最大hG最大hG绿大。84N 2.相互的增大增大 WeE5FhnF.2x50N=84%。 3.大气压诚小 4.1吸气竖直向上【解析】该装置悬浮时受到的 追梦专项总结突破卷（五）跨学科试题 浮力为F海=P本gV。=1×103kg/m3×10N/kg×100× 1.作用点锤头不变竖直向下的 10m3=1N;潜水艇能够上浮和下沉是道过改变自身 2.压强浮力小 重力来实现的：为使潜水艇模型从图中位置下沉，所 3.(1)②③④(2)①取水筒内的水，从取水处到倒 以必须从进排气管处吸气，使塑料瓶内的压强减小 水处，速度和质量不变，动能不变 水进入塑料瓶，总重力大于浮力时，塑料瓶就会下沉。 4.D5.D6.B7.B8.A 浮力的方向与重力方向相反，潜水艇在此过程中受到 9.D【解析】A小华从甲处匀速运动到乙处，质量不 的浮力方向总是竖直向上的。 变，速度不变，动能不变，A错误：B.由图可知，甲的位 5.010【解析】一个重为50N的物体被F=15N的水 置高于乙的位置，甲处的气压比乙处的低，B错误：C 平力压在竖直墙面上匀速下滑，在这个过程中，压力 质量为50kg的小华从甲处走到乙处，重力做的功为： F的方向垂直墙面，物体运动方向为竖直向下，压力F W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×(400m-100m)=1.5× 的方向与物体运动方向垂直，故压力F做的功为0J: 10J,C错误；D.小华的质量不变，甲的位置高于乙的 重力做功：W=Gh=50N×0.6m=30J,重力做功的功 位置，所以小华在甲处具有的重力势能比乙处大，D W 30J 正确。故选D。 率：P= =10W。 10.C【解析】A.车子后轮在该装置中是一个轮轴，人 6.物体的速度越快，惯性越大快速飞行的乒兵球，球 施加在车上的推力作用在轮上，绳子上的拉力作用 拍轻轻撞击后就改变运动方向，因此惯性只与物体的 在轴上，并且施加在车上的推力小于绳子上的拉力】 质量有关，与物体的速度无关（答案不唯一） 同时绳子的拉力小于物体的重力，斜面是省力机械 7.B8.B 故该装置是一种省力机械，A正确；B.拉力做的有用 9.A【解析】B.车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩 功：W有m=Gh=2000N×0.8m=1600J;拉力做的总 擦来减小擦力的，错误：C.压力一定时，增大接触面的 功：W每=Fs=1000N×2m=2000J,斜面的机械效奉： 粗程度可增大摩擦，错误；D,轮胎如果漏气了，自行 W者用_1600J =80%,B正确；克服木箱在斜板上 车对地面的压力不变，轮胎与地面的接触面积增大， 2000J 受到摩擦力做的颜外功：W光=W鸶~W有用=2000- 由ps ,可知，它对地面的压强将变小，错误。故 1600J=400,由W#=5可得，木箱与斜板之间的 选A。 追梦之旅铺路卷·八年级下·ZDR·物理第15页铺路卷 Z2Dn:八年级物登下 你认为小梦同学的观点： D,“大船漏水，有进无出”，说明浅体内部有压强 一为附中，丽本福用。为中、系界降脑 (1)正编的是 〔填序号)。 多如周所示，（天工开物》向我们展现了古代勇动人民的程慧，人 (2)错误的是 (填序号)，银据是 们在劳作附，主要为了减小压函的劳动工具是( 追梦专项总结突破卷（五）跨学科试题 一，填空题 二、选择驱 1知惧就是力量！让我们带着发现物理的眼光来观联一找劳动 争校组织了·文理不分家”的跨学科项日化辛习，让同学们通 场而。 垃微集奇料的过程撞一步提高对于力学的认试和思考。请国器4 A.扰粮食的宽肩相 昌.别精的修利薄刀 -5是1 4.(图整·经上》对力的定义“力，形之所以奋也”，意为力悬改变 物体运动状老的原因。以下支持这一观点的事侧是( A.用力拉写，把弓较弯 C铺回地的劲头 D.加工石科的南子 B.弹簧测力计挂上重物后弹簧变长 9小华在甲、乙两个不同位置开展跨学科研学活动，如图为研学点 场景一：甲、乙两人用堰手拧螺母，甲比乙更容易拧动螺母，说用 C用力买是球.足球变形 对近的等高线图，下列说法正确的是( )(E取10X/g) 力的作用效果与力的。有关： D.水平装出的皮球成一条孤缝落风地面 A.小华从甲处匀建运动到乙处动衡增大 场景二：锈子的桥头变松了，人们常用植击恒柄下端的方法使罐 5,踢建子起御于汉代.《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为战，装 甲处的气压比乙处的大 头繁套在锤柄上。当慢柄下端受到撞山时，睡钙比细头先停止 以璃羽，野为度子，三四成群走锡”。度千被锡出后的运清 C更量为50g的小华从甲处走到乙处，重为做了1.5×10」 的功 运动，这是利用了 (填“绿解”或桶头”)的帽性，当用 轨差如周所不，期接子() D.小华在甲处具有的重力势能比乙处大 更镜的速度向下撞击领柄时，它的阻性 (填变大”“变 A.在上开过程中受到平衡力的作用 小”或“不变)： B.上升到最高点时受到平衡力的作用 场景三：墙体的经直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时， C.在下落过程中受到平衡力的作用 建筑工人常常利用的垂线检圈精体是否竖直，这是运用了重力 D.在落地后受到平衡力的作用 的方向是 拟 2一步动物也是利用物理知旧的高手·：猫科动物的牌肚都是很 第9题图 第10题图 1Q.如图所示为《墨经·经下)里记镜的一种料面引重车，可将重 尖镜的，是为了增大 :鱼的壮子里椰长有鱼螺，是为了 物拉举到所需高度，系在后轮拍上的绳紫烧过斜面顶端的滑 增大 :小鸟的翅防霜有肉上的汇度，是利用流体流速越 第5题图 第6题图 轮与斜面上的重物连援。若用该引重车将重为200DN的木 大，压强德 我得升力的。 6.如图所示的生表“是我国古代天文学家发明的天文混测仪器， 箱从斜底端匀滚拉到顶端，已知每由长2■，高0.8m,后轮 玉斯考法我国古代科学著作《天工开物》中停记线简车（如图 它由相互垂直的”尘”和”表”两军分组成、为了让“表”处于暖 轴能加在绳子上的力为100N,不计提重.滑轮与绳同的摩 甲)这样一种以木流为动力案收水的机械，其模型如图乙所示。 直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利 擦，下列说法错误的是( 经过思考，小梦认为当镜车的转动速度不变时：①取水简内的 用了() A,波装置是一种省力机城 水，在重水处时动健最大：②取水箭内的水，在例水处时重力势 A.重力的大小与质量有关B.重力的方向总是整直向下 H斜面的机械效率为D号 能最大：取水筒内的水，从取水处到倒水处，机械能一直在增 C.重力的作用点在其几何中心D,力可以改变物体的彩状 C木箱专斜度之其的摩擦力为10N D,若木箱从斜而质端下滑，将金琴动引重车向左运动 大：④管车取水时转得整快，功率掩大 7.许多诗词中底施涵着深刻的哲理，又蕴铺看丰富的物理知识 侧术龙 下列解释巾不正确的是(） 11.（取选)项日式学习小组的同学们在一次時学科宾践话动中参 现了某建筑工煮，现察到工人用加图甲所示的带轮组摄升建筑 A.“船到江心抛树迟，基崖粉马平已晚“，这句诗里所包含的物 材料，在某次操作中，工人自动善扬机，将总重为0N的沙 理知识是载性 箱A(内装沙千)速吊起，沙箱A运动韵距离与时何的关系 B.“磨刀不谈武荣工”，是因为减小受力面积可以减小辰强 图乙所示，已知空沙箱A的质量为10g,每个滑轮重200N。 C.“过江千尺滚，人竹万竿解”，“万竿解”体现力可以使物体发 在此过程中不计绳重及滑轮与箱之间的摩擦(：取10N/), 生形变 下列说法正确的是( 29 (铜丝作为配重}，并用蜡封住吸管下端使底部平整，这样发做 丑.增加烧杯质量并增小C长度 成了一支箭易密度计。他将白制的密度计放入水中，发现密度 C将B向C丛移 4 02 计不雀直立源浮，其瓜因间可能是 D.减小烧杯质量并增大AB长度 234 (2)小明解决问题后，将该密度计放人水中（如图甲），密度计 〔6)作品改进：小组制作好的杆秤如图丙所示(A、:C均己图 处于直立漂浮状态，用记号笔在南皮计上液面位置处一个刻 定)，AB长14em,C长3.3em,小组继线将其改装成需量液 A每秒内卷扬机卷起的绳子长皮为0.4m 度（标记为A):再将该密度计效人溶精中，密度计仍处于直立 体卷度的装置，于是对杆秤的刻度进行重新标度，绕杯内礼体 B.扬机对细绳拉力F的功率为160隔 漂浮状结，用记号笔在帝度计上液前位置处一刻皮（标记为 体积V=10mL(在标记处)，则AB中点位置密度应该标 C,滑轮组的杭械效半为0， ),测刻度B应位于刻度A 填“上方”成"下方)， /em':证一步发现此装置刻度是 〔填“均 D增加卷扬机转速可以提高滑轮组的机械效率 (3)小明脚出了该帝度计的总面量为m,横载面积为8，总长度 匀或”不均匀)的，该密度计可鉴则出度差异不小于 三，实验探究严 为为，然后将该密度计议人一表知液体中，测出密度计露出液 gm的液体 12.仔闲暖察调围的世界，你会发凳压力和压与我们的关系原来 面的高度为A,如图乙所示。请保写出待测液体密度的表达 固、地合应用题 是这么密切！闲海是一个未知的世界，我国在深清领域不新推 式“ (用上途物班量字母表示) 15.每到暑餐，学校的金鱼池经常会因为无人加水而干朝。为解决 陈出新，“奋斗者”号潜入了全量界量深的马里亚纳海液，生成 (4)小明发观自制密度计相邻两刻度线之间的距离太小导致 此可题，学校舞学科学习小组设计了一套自动加水装置：将一 深度109米。山此数发了呵学门对相关物理知识的探究， 用此密度计测量就体密度时误差较大，要提高此密度计的精 重为12N,底面积为1×10m2的具柱体点在水等寝丽、从进 在跨学科实践中，同学门参戏了“奋斗者”号陆地慎雪，并进行 度，你的方案是 。(写出一条即可) 本口注人水，随着水面升高，圆柱体竖直上平。当传感器底烟 以下几项相美探究话动。为了深究深海这一个未知的量界，本 14.(1)实贤背量：如图是（图经）记霞的杆秤，文中将待称量的物 P受到来自圆柱体0N的压力时，由传悠器控制进水口开关 次跨学科实我活动第一个项日是探究液体内部压强特点。小 体陈为重”，将秤陀称为“权”。称量时，先将“重”楼在挂钩 停止注水。g取10N/gP4=1.0x10kga.问： 格实验如下， 上，然后等“权“拔到合适位置，直至秤杆水平平商.食时根据 (1)水箱内无水时，图柱体对水箱底常的压强有多大 《1)如图甲是U形管压强计，它的探头是由空金属盒蒙上像皮 “权”饰所对应的刻度就可以知道特称量物体的质量。其中 (2)柱休刚好浮起时浸入水中的体积有多大？ 展构或的，将探头败在藏体里时，果液体内露存在压强，金国 “本“表示杠杆五要素中的 ,当“重“更重时要使秤仟 (3)停止注水时，图性体浸入本中的体积有多大 盒上的橡皮煦就 (填会”或不会”)发生彩变，U彩 再次水平平衡，应将“权”向 (填“左”或·右”)移动 管左右两侧浪而就会产生 其大小反肤了檬皮限所受 为此碎学科实戮小组准备结合（圆经）的记载和已学知识.白 压强的大小 队一把杆挥 (2)将探美放人水中进行了如下实险 (2)器材准备：轻质术条（急长22cm)、轻质然盘，细绳、的码 实验一：如图乙所示，条次改变深头在木中的深度，记录并比较 (50E、10g、20g各一个).如图乙新示，C=4m1 相关实验数据，这是为了探究液体内常压置与液体 (3)制作要求，①测量微围为0-4006：2分发值为2Dg:在 的关系： 木条上做刻度，相第两刻度之可的臣离相等且适当大一些， 实验二：如图丙所示根据实验现象可得到的结论是：在同种液 (4)作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都 体内部同一深度藏体向各个方向的压国 :可一深度 不计，则该杆秤的零刻度线在提组 (填“B点处·日 处，液体密度越大，液休内部压强 发左或“B点右)，为了达到上述制作要求，你应选 13.某校开展跨学科实线”活动.让同学们科用所学包识盖行“小 g的钩码作为杯陀更合适，里由 制作”，小明同学找米器材准备在制一支密度计 (5)作品调试：在实际的作过程中，小明发现轻质木条“质量 并不小，不能忽略不计，为此，他用一合请的烧杯替代轻质纸 盘，使仟程的零射度始缝满足上述要求和分析。在测量过程 中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是 :〔填 字每) 《1)他先取一根红均匀的容料吸管，在其下端糯密缠绕啊烂 A.减小杯陀的质量 .30