第七章 力 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

&观: 2D.八年级物题下 路卷 C.乙.向右运动过程中始整受到0x的脏力作用 一为中,题本选。为中 % 反敬的实测及豆确观点: D.乙向右运动,甲左运动 第七章追梦综合演练卷 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7-12题每 测法分数;70分 小题只有一个选项符合题目要求;第13-14题每小题有两个 到试时间,0分钟 得。 选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有 一、填空题(每空1分,共14分) 情选的得0分 第11题图 7.一本《物理)(八年级下册)教科书水平放在手掌上静止.手章序 就水 第14题图 用的力约为() 中国跳水队是中国体育奥远冠军园队,有着“跳水梦之队”的 12.[教材想想议议变式]中国载人空词站天宫”中的字航员处于 A.0.25 M B.2.5N C.25 N D. 250 N 美,根据殊水选动的三个陪段,请结合所学如识回答1-3题。 完全”失重”状态,在此状态时进行下列体能锻炼,可采用的 8. 学习情境在以”力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许 段段一:准名 是() A.轻 多观点,小明把他们的观点归纳整现如表,你认为正确的观点 的1.跳水,运动员需要站在跳板上,此时运动员会将跳板压夸,泛 B. 敬 有() C.用单杠数引体向上 明力可以使物体发生 __;运动品站在跳板的不同位置时 D.用弹拉力健身 反方 跳板形变程度不同,这说明力的作用效果与力的 有关。 正方 13.(&选)以下是我们生活中常见的儿种现象,在这些现象中,物 除段二:起 ①两个物像相接触,就一定 ②两个物休相接融,但不一 体因为受力改变运动状态的是( 有力的作用 定有力的作观 2.起路时熟板济运法量富高弹起,说明物体间力的作用是 A.选撞击在修析上技弹区 ③力的产生至少涉及两个 ④一个物体也丐以严生力的 的,板发生了 (填”弹性”或”望性”)形变:跳板被跳水 B.用力揉匠团,面团形状发生改变 运动员医夸的过毅中,施力物体是__. 物体 作用 C.用力握小球,球变离了 乙 阶段三:入水 力只能改变一个物体的运 力可以网时改变一个物体 欲态或形状 的运就态和形战 D.一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 3.跳水运动易运动到最高点后会下落是因为受到 力的作 A.②④ C.②③ D.①③5 B.①{ 14.(双选)如图所示.一个铁块放在一块源木板上,下列关于铁块 用,该力的方向是 和木板受力情况叙述正确的是( 9. 生活情境如图所示的四个选项表示了射箭的整个过程,运动 ō 4.实验室中我们常用弹餐测力计来测量力的大小。如图所示弹斧 :我 员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,疾熟而 A.本板受到向下的弹力是因为续块发生了弹性形变 测力计的分度值是 N.受到的拉力为 x. B.木板受到向下的弹力是因为木板爱生了弹性形变 去。以上过程中,弓的弹力最大的是 C.铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 #。。分。一 D.铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 第4题图 第5题图 三、作图题(每小题2分,共4分) 10.小同学用铅承线检查野是否挂平,当馅叠线静止时,发现等 5.小明发现打羽毛球时(如图所示).球飞很高但总会落向蛙 15.如到所示是网球相的接触的某一个暗间.用球和球拍部发生 垂线与画的长边不重合,如图新示。为把画挂平,下列做法可 面,在这个过程,球受到的重力大小 (填“变大”“变小” 了强性形变,请作出时球拍受到的弹力的云富图 或“不变”);若球的质量为0.02h.则其受到的这个力的大小 行的是 A.把画左边高一此 _N.井目每次击球时.都是球头与球拍接舱.这是因 为 # 1 在球头位置。(取10N/kg) 为羽毛球的 B.把画枢右边调高一远 C.换用质量较大的铅灭 6 新考法在学习物理之前,我们头脑中常存在一些不科学的难 _ 第15题图 D. 调整铅承线.使线与画底边直 点.学习物理后,要能运用事实证进行所握和修正,请参题示 第16题图 11.如图所示,甲、乙两同学站在滑板上,在早冰场上相对面立。已 1 例,另外列举一个本章所学知讲中意见的错误观点,并通过实例 16.如图摆球从A点自由摆到B点时,请作出:①摇球所受重力的 知甲同学的质量为40k.乙同学的质量为50l.如果甲用50 进行反驳,写出正确观点 示意图:②样对深球拉力的示意图 x的力指乙野 【示例】现点:只要物体在空气中振动,人就能听到声音 图、实验题空题(第17题6分,第18题6分,条10题7分,共10分) A.乙对甲浸有推力 反数给实到及正确观点,编幅爱出的声音人耳听不引,只有发斗 17.在学习重力时,老师和同学们其同送行了一些探究,实验过多 B.乙向后退,甲静止不动 的声音的照率在人耳的听觉范围内,人耳才能听到声音。 如F: 此“弹测力计”的测量范围是0至 物体物质量重力 比值(N/) 在地球上重6V的物体放到月球上时重为1N.那么 (4)在一定范服内,该弹答所受的拉力F与停长量A△:关系的 物体!0.05 0.5 10 1.5m、质量为10的月球车被送到月球上时受到的重力分 数学表达式是F-&:,本实验中h Xem(保留两位 物体2 0.10 1.0 别是多少? 小数)。 物体3 0.20 (3)地量 2.0 10 (5)当在弹上挂一个物体后弹的长度是20em.那么该物 若航天员一个随身装备在月球表面时的重力大约是2V. N. 体的重力约是 则返回地球后这个随身装备的质量是多少?(g取10N/k) (1)在探究物体所受意力大小与物体质量的关系时,实验记 知上表所录: 19.小余在做”探究力的作用效果与哪些因素有关”的实喻中,步 ①有同学提出,这个实验表格有不是之处,这个不足之处是 骤如图所示,将一个弹性较好的刚片固定在桌边,在铜片上月 细线挂视格相同的物码 ②在探究过程中,需要的测量工具有 ③实验结论是: ##))## (2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,将该鼓置放在水 平桌真上,逐渐改变本板M与桌的兴角a.会道察到悬线04 的向 (填“变化”或“不变”):分析以上实验现象得 (1)实时通过 (填“构码的数量*攻”捐片 出:重力的方向是 的弯曲程度”)来反决力的作用效果,这种物理研究方法l 18.小盛同学用如图所示装置(装置有:弹资、构码、铁架台等器材). . 此实验也说明力可以改变物体的 探究弹等的弹力与弹餐伟长的关系。没有挂钩码时,在纸上 (2)比较甲,丁两图,可得出结论:力的作用效果与力的 下弹餐下端的位标记,之后每挂上一个构码做一个标记,并将 有关。 数据记录下来。实验中所徒用的物码上标有”50;”字样。( (3)比较 。 取10N/g) 两图,可得出结论:力的作用效果与力的作 用点有关。 21.[教材炼习与应用4题变式]一辆自重是4.0x10N的卡车,装 (4)比较乙、丙两图,小余得出结论:力的作用效果与力的大小 善 有关。你认为结论 (填“可”或“不可”),因 看24箱货物.每箱货物的质量是300ks.行徒到一※立有限重 是 标志脾(如图所示)的桥前,求:(g取10N/k 五、综合应用题(第20题7分,第21题10分,共17分) (1)卡车质量是多少干克? 20. 新考法我们平常说的重力是由地球引力产生的,所以不少人 (2)这卡车重为多少 会误认为,人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远,因此地 (3)要想安全过桥需要部下且箱皆物 物码 球对它们的引力很小,所以叫作微重力,这是不对的,根拨 长/ 15 16.117.218.3 19.420.522.923.4 6r,同一个物体我们常用,来衡量重力的大小。距离地球 远。就越小,而且只有当距离地球根遥远时,才会出现地球 (1)当挂4个悔码时,弹的仲长量是 0 m. 引力很小的情况。结合所学知识,小梦进行了以下专题研究。 (2)从表中数据可以看出.第7.8两次实验中弹答的长度变化 与前几次规律不同,这是因为 (1)物理联系 月面这视探测器(月球车)是集工程和能机器人为一体 A.警大硬了 B.弹答赴出了弹性阴图 的复杂航天器,具备地一月遥控能力,有独立驱动的六轮摇 C. 挂士轻 式行起系统,月球车 (选“受到或”不受”)重力。 (3)小盛知道弹力与弹停长的关系后,想把此弹改装成一 人造卫屋的质量与在地面上时相比 (选填“变头””变 个弹※力计,干是姚在弹箭 (填“上“或“下) 小“或“不变”); 安装了一个料,并在强答后面纸上的新度旁边标注请数,助 (2)月球重力答案详解详析 第七章追梦综合演练卷 (3)航天员的随身装备返回地球后的重力：G‘ 1.形变作用点2.相互弹性运动员 6G月'=6×2N=12N;返回地球后这个随身装备的质 3.重竖直向下 12N 4.0.11.5 量m' G' g 10N/kg =1.2kg 方法点拨：使用弹簧测力计时做到三要：一要看量程 分度值，注意调零；二要顺拉，不猛拉、不摩擦：三要正 21.解：(1)由G=mg可得，卡车的质量：m年= 对看，记数值，带单位 4×10 5.不变0.2重心【解析】羽毛球在飞行和落地过程 =4×10kg: 10N/kg 重力大小不变：羽毛球受到的重力大小为G=mg= (2)24箱货物的总质量：m:=24×300kg=7200kg,这 0.02kg×10N/kg=0.2N:每个物体都有重心，由于羽毛 球的重心在球头上，所以每次击球时，都是球头与球 些货物的总重力：G=mxg=7200kg×10N/kg=7.2 拍接触 ×10N,则这辆卡车总重：Ge=G+G=7.2×10N+ 6.两个物体接触，就一定有力的作用竖直放在墙边的 4.0×10'N=1.12×10N: 物休刚好与墙面接触.没有力的作用，所以两个物体 Ga1.12×10 接触.不一定有力的作用（答案不唯一） (3)这辆卡车的总质量：m。= 10N/kg =1.12 7.B ×10kg,限重质量m=10t=1×10kg,则超载的质量 8.C【解析】两个物体相接触不一定有力的作用，比如 为：m题=ma-mm=1.12×10kg-1×10kg=1200kg, 并捧放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没 有力的作用，因此①错误，②正确；力是物体对物体的 1200kg=4箱。 故需要卸下货物的箱数为：n300kg/箱 作用，产生力的作用时至少存在两个物体，因此③正 确，④错误：力可以同时改变物体的运动状态和形状， 第八章追梦综合演练卷 因此⑤错误，6正确。故选C。 1.15020东【解析】地面对箱子的支持力与箱子的 9.C【解析】拉弓时，弓发生了弹性形变，形支越大、弹 重力是一对平衡力，所以F。=G=mg=15kg×10N/kg= 力越大。将弓拉满后，弓的弹性形变最大、弹力最大 150N:因为沿水平方向匀速向西推箱子，所以箱子处 故选C。 于平衡状态，箱子受到的阻力和推力是一对平衡力 10.B【解析】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅 大小相等，方向相反，即f=F.=20N,方向向东。 画的竖边和铅垂线是重合的，则画是挂平的，否则画 2.惯性后方追尾3.025 不竖直：所以为了把西挂平，应调整画的位置，使画 4.等于左 的竖边与铅垂线平行，也就是需要将画的右边调高 5.平衡44【解析】从图丙中的-1图像上可以看 一些。B正确，ACD错误。故选B 出物体在4s~6s之间以4m/s的速度匀速运动，故其 11.D12.D 处于平衡状态，而从图乙中的F-1图像上可以看出 13.AD【解析】力的作用效果有两个，一是改变物体的 水平推力F=4N,根据二力平衡，此时的摩擦力∫= 运动状态，二是改变物体的形状，AD均为改变物体 4N:故t=5s时，∫=F=4N:由图丙的-t图像可知，在 的运动状态，BC均为改变了物体的形状。故选AD 2s~4s内，物体的速度逐渐变大，所以当1=35时，物 14.AC【解析】AB.木板受到向下的弹力即铁块对木 体处于加速状态，由于物体对水平面的压力和接触面 板的压力，是因为铁块发生了弹性形变，A正确、B 的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力大小不变， 错误：CD.铁块受到向上的弹力即木板对铁块的支 仍为4N。 持力，是因为木板发生了弹性形变，C正确、D错误。 6.洛洛列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向 故选AC 上跳起时，由于惯性，人将保持与列车相同的运动速 16.0 度和运动方向，所以会落在车厢内原来的起跳点 7.D 8。A【解析】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外 力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态：原 来运动的物体将求远做匀速直线运动，速度的大小和 17.(1)①各物理量没有单位 方向都不改变。因为足球原来处于运动状态，当外力 ②天平弹簧测力计 突然消失，足球仍然保持原来的运动状态，所以足球 ③物体所受重力与其质量成正比 将以原来的速度做匀速直线运动。故选A (2)不变竖直向下 9.D【解析】A.摩擦力与速度无关，不合题意：BC,通 18.(1)4.4(2)B(3)下端2.5 过增大压力来增大摩擦力，不合题意：D.通过减小接 (4)0.45(5)2.25 触面粗糙程度减小摩擦，符合题意。故选D 19.(1)钢片的弯曲程度 转换法形状 归纳总结： (2)方向(3)甲、乙 (1)增大摩擦的方法：①增大压力，②增大接触面粗 (4)不可靠没有控制力的作用点相同 糙程度，③变滚动摩擦为滑动摩擦。 20.解：(1)受到不变 (2)减小摩擦的方法：①减小压力，②减小接触面粗糙 (2)月球车在地球表面上受到的重力：G=mg= 程度，③用滚动摩擦代替滑动摩擦。 120kg×10N/kg=1200N:月球车到达月球后，质量不 变，还是120kg:由题干可知，月球上物体的重力是地 10,B【解析】小车在水平方向上受拉力和摩擦力，因 小车做句速直线运动，所以，拉力和摩擦力是一对平 球上的。，则月球车在月球表面受到的重力：G严石 衡力，大小相等，方向相反，故f=F=30N,方向水平 向左；若小车所受水平向右的拉力减小为I0N时，由 1 6=6X1200N=200N: 于此时小车对地面的压力没有改变，接触面的粗糙 程度没有改变，所以此时的摩擦力不变，故此时小 追梦之旅铺路卷·八年级下·ZDR·物理第1页