专题03 观点论述题（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期中真题分类汇编

七下期中 精选高频考题15题·观点论述题 一、基础巩固 1．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 请阅读下表，选择材料中有相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 请阅读图片提取信息，选择相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 3．（23-24七年级下·山东临沂·期中）阅读唐朝大事年表，回答问题； 时间 事件（史事） 618年 唐朝建立 629年—646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 贞观之治 744年 唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—754年 鉴真东渡 755年—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）结合所学知识，写出唐玄宗统治前期出现的治世局面和唐朝灭亡以后进入的时期。 （2）请参照示例，从以上材料中提取两个中外交流或民族交往的历史事件，拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 4．（23-24七年级下·山东临沂·期中）唐朝是我国历史上的一个重要朝代，政策开明，经济繁荣，文化先进，对外开放，名扬四海。阅读材料，完成下列要求。 朝代 史实 唐朝 唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布。 627-645年，玄奘西行天竺 唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面。 754年，鉴真东渡到达日本 唐中宗时，吐蕃赞普迎取了金城公主。 唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车 李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”。 唐穆宗时，唐蕃立唐蕃会盟碑。 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点：_________________________________________________________________________ （如：唐朝是繁荣和开放的社会、开明平等的民族政策促进民族团结；繁荣与开放促进文化发展；科技发明促进生产力的进步等） 史实：_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________（两件，最多不超三件） 论述：_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 综上所述___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5．（23-24七年级下·山东临沂·期中）“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”让我们在阅读历史中，体味温情与敬意，汲取智慧与力量。根据下列所示大事年表，解答相关问题。 大事年表 时间 历史事件 589年 隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 618年 隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 626年 李世民即位，开创了“贞观之治”的局面。 641年 文成公主入藏 贞观初年 玄奘前往天竺取经 754年 鉴真抵达日本 755年 安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 907年 朱温建立后梁，唐朝至此灭亡。 960年 赵匡胤发动兵变，北宋建立。 1069年 宋神宗任用王安石主持变法 1279年 元军攻灭南宋残部，完成了全国统一。 （1）著名诗人杜甫在《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。诗中描述的现象与表中的哪一历史事件有关？该事件的发生与哪位皇帝的朝政腐败有关？ （2）“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故均与材料中的哪位皇帝有关？为防止武将专权，他采取的基本国策是什么？ （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（8分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 6．（23-24七年级下·山东青岛·期中）唐朝是中国历史上一个辉煌灿烂的朝代。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  如图为唐朝的农业生产工具 ​ 材料二  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——（唐）杜甫《忆昔》 （1）材料一中图一、图二分别是哪一生产工具？ （2）材料二诗歌描绘了什么样的情景？ （3）请结合所学历史知识，以“辉煌的唐朝”为主题，完成一篇历史小论文。要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 7．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 材料：中国古代史大事记（部分） 中国古代史大事记（部分）     时间 事件（史实） 629年——646年 玄奘西行      641年 文成公主入藏 742年——753年 鉴真东渡 821年——824年 唐蕃立“唐蕃会盟碑” 请阅读上表，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 二、培优提升 8．（23-24七年级下·山东德州·期中）为了更真实生动地感受历史，某校七年级学生开展“会说话的文物”的探究活动，请你一起来参加。 材料一   （1）图一人物有哪些成就？图二文物反映了哪一历史事件？ 材料二   （2）图三文物反映了唐朝怎样的社会风气？图四文物与哪一历史事件有关？这一事件有什么作用？ 材料三   （3）图五人物的精神一直感召着后人，请你说一说他的精神品质有哪些？ （4）文物是历史文化遗存，是历史的实物见证。根据材料一、材料二结合所学知识，请以“我最想生活在唐朝”为题，写一篇小论文。要求：标题明确，史实准确，短文要从不同角度描写盛唐气象，100字左右。 9．（23-24七年级下·山东临沂·期中）隋唐宋元时期是中国历史上具有重要影响的时期。阅读材料，回答问题。 材料一  （隋朝）统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏杨《中国人史纲》 （1）依据材料一、隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁？科举制度正式确立的标志是？结合材料及所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点） 材料二  见表格 朝代 措施 唐 唐太宗进一步完善三省六部制；武则天大力发展科举制；唐玄宗发展经济，改革税制。 宋 宋太祖进行统一的同时，加强中央集权；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 元 忽必烈参照中原历代王朝统治方式，逐步确立了君主专制中央集权制度。 （2）分析材料一和材料二、选取其中相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 10．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代大事年表（部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 隋炀帝时期 创立进士科 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 唐太宗时期 增加科举考试科目 武则天时期 大力发展科举制，创立殿试制度 755-763年 安史之乱 唐朝后期 逐渐形成藩镇割据的局面 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 宋太祖时期 重用文臣掌握军政大权 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 阅读以上材料，选择两个或两个以上的历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的历史事件，并结合所学的知识，加以论述，史论结合，条理清楚） 11．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国古代史大事记（部分） 朝代 事件（史实） 隋朝 大运河开通 唐朝 贞观之治 鉴真东渡日本 唐蕃会盟 北宋 宋夏和约 占城稻推广 四川地区出现交子 南宋 岳飞抗金 主要港口设立市舶司 元朝 回族形成 --义务教育教科书《中国历史》 七年级下册 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 （要求：观点正确、史论结合、条理清楚） 12．（23-24七年级下·山东临沂·期中）中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。 时期 民族关系 唐太宗时 发兵击败东突厥；设置安西都护府；文成公主入藏 唐玄宗时 册封渤海国酋领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主 唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 辽太宗时 占领燕云十六州 宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系，互通使节 宋太宗时 向辽发动数次战争遭到失败 宋真宗时 在潼州城打退辽军，后宋辽议和，双方订立盟约 元昊称帝后 多次率军攻打北宋，后与北宋订立和约 宋高宗时 岳飞在郾城大败金军，后宋金达成合议 南宋灭亡后 文天祥等继续展开抗元斗争 （1）根据材料，结合所学知识，指出这一时期出现几个少数民族建立的政权？这一时期政权之间的关系如何？ （2）选择材料中相互关联的事件，根据给出的观点，加以阐述或说明。（9分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点：民族交融有利于社会的发展和进步。 相关史实： 论述： 13．（23-24七年级下·山东临沂·期中）阅读材料，结合所学，完成论述。 材料一：一个结束了长期分裂的局面其本身仅延续两代的短命王朝，奠定了其后朝三百年的基业，也给后世带来了不可估量的影响。 材料二：这一朝代名称取《易经》“大哉乾元”之意，定都大都。1279年，结束了长期的分裂割据局面，之后出现了长期统一的局面。 （1）材料一的王朝最后灭掉的割据政权是什么？材料二王朝的建立者是谁？他终结了哪一朝代的统治实现了统一？ （2）依据材料，提取核心信息，请你围绕“统一”确立一个观点，并以这两个朝代为例结合所学知识加以论述。 论述要求：观点正确，论证详实，结论完整，条理清楚，逻辑通顺，照抄材料不得分。 14．（23-24七年级下·山东济宁·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   （1）任选其一、说说元朝为了加强对西藏或西域或台湾等边疆地区的管辖而设置的管理机构。 （2）阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺。字数在80—100字之间） 15．（23-24七年级下·山东青岛·期中）纵观中国古代史，唐朝和宋朝是两个非常重要的朝代。在大多数人的印象中，唐朝就像是一个文武双全的全能王者，宋朝更像个气质风度翩翩的文弱书生，从历史的长河中一前一后，匆匆走过。那么唐朝和宋朝相比，到底哪个朝代综合实力更强呢？让我们从几个方面来比较一下这两个朝代吧。 唐vs宋 疆域（鼎盛时期） 结合所学知识分析 存续时间 结合所学知识分析 粮食产量 由于唐宋疆域面积相差较大，故不比较粮食总产量，对主要粮食品种水稻和小麦的单位产量进行比较。唐：北方小麦105斤/亩；南方大米，157斤/亩。 宋：北方小麦110斤/亩；南方大米，220斤/亩。 数据来源：依据狄仁杰《乞免民租疏》欧阳修《新唐书·食货志》 范仲淹《答手诏陈事》《上执政书》等数据换算 社会风气 结合所学知识分析 军事商业 手工业 对外交往 …… 结合所学知识分析 （1）结合所学知识和上表内容分析，宋朝较唐朝的小麦亩产量没有明显提高，而大米亩产量有明显提高的原因是什么？ （2）“唐朝就像是一个文武双全的全能王者，宋朝更像个气质风度翩翩的文弱书生”，结合所学知识分析相隔53年的唐宋两朝，给人的感觉为什么会如此不同？ （3）唐朝和宋朝都是中国历史上的重要朝代，在你的心中，这两个朝代哪个更胜一筹呢？请说明自己的观点，并挑选几个方面结合具体史实进行阐述，写一篇不少于200字的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，富有文采。） 4 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下期中 精选高频考题15题·观点论述题 一、基础巩固 1．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 请阅读下表，选择材料中有相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】选玄奘西行求法、日本奈良唐招提寺内的鉴真像。 观点：唐朝对外交往活跃。 论述：唐太宗统治时期，玄奘西游天竺取经，翻译大量佛经，促进中外文化的交流与发展。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗统治后期，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所述，唐朝实行开放的对外政策，对外交往活跃。 【解析】根据题干要求可选玄奘西行求法、日本奈良唐招提寺内的鉴真像。玄奘西行和鉴真东渡，都是唐朝时期对外交往的典型事件，因此可提炼出观点：唐朝对外交往活跃。然后围绕观点，结合所学玄奘西行和鉴真东渡展开解读，最后进行总结。论述：唐太宗统治时期，玄奘西游天竺取经，翻译大量佛经，促进中外文化的交流与发展。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗统治后期，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所述，唐朝实行开放的对外政策，对外交往活跃。 2．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 请阅读图片提取信息，选择相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】角度一：事件：图2鉴真像和图7玄奘西行求法。 观点：唐朝频繁的中外文化交流丰富了世界文化。 论述：唐朝僧人鉴真六次东渡日本，把唐朝的医学、建筑等技术知识介绍到日本，影响了日本的社会发展；玄奘历经千辛万苦到达天竺，精研佛教义理，为佛教在中国的传播做出了巨大的贡献，他的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。综上可知，唐代频繁的中外文化交流丰富了世界文化，也使得唐朝在世界上享有很高的声望。 角度二：事件：图6唐太宗像、图1唐玄宗像、图9武则天像。 观点：统治者励精图治，发展生产，使其统治时期出现盛世局面。 论述：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取了隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。魏征敢于直言劝谏，多被采纳。所以贞观年间，政治清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛，史称“贞观之治”。唐太宗也被视为中国历史上杰出的君主。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。社会经济得以持续发展，人口持续发展为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗是武则天的孙子，继位后稳定政局，励精图治，重用贤能实行了一系列改革，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。综上可知，统治者励精图治，发展生产，使其统治时期出现盛世局面 【解析】角度一：根据题干要求可选：图2鉴真像和图7玄奘西行求法。与此相关的事件是鉴真东渡日本和玄奘西行天竺。鉴真东渡日本促进了中日文化交往，玄奘西行带回来了大量佛教经典，促进了中国佛教事业的发展，因此可提炼出观点为：唐朝频繁的中外文化交流丰富了世界文化。然后围绕观点，结合所学鉴真东渡日本和玄奘西行的影响进行分析，最后总结。 论述：唐朝僧人鉴真六次东渡日本，把唐朝的医学、建筑等技术知识介绍到日本，影响了日本的社会发展；玄奘历经千辛万苦到达天竺，精研佛教义理，为佛教在中国的传播做出了巨大的贡献，他的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。综上可知，唐代频繁的中外文化交流丰富了世界文化，也使得唐朝在世界上享有很高的声望。 角度二：根据题干要求可选：图6唐太宗像、图1唐玄宗像、图9武则天像。与此相关的是唐太宗开创“贞观之治”、武则天开创“贞观遗风”、唐玄宗开创“开元盛世”，这三位帝王在位时期都励精图治，开创了盛世局面，因此可提炼出观点为：统治者励精图治，发展生产，使其统治时期出现盛世局面。然后围绕观点，结合唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施和影响进行分析，最后进行总结。 论述：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取了隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。魏征敢于直言劝谏，多被采纳。所以贞观年间，政治清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛，史称“贞观之治”。唐太宗也被视为中国历史上杰出的君主。武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。社会经济得以持续发展，人口持续发展为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗是武则天的孙子，继位后稳定政局，励精图治，重用贤能实行了一系列改革，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。综上可知，统治者励精图治，发展生产，使其统治时期出现盛世局面。 3．（23-24七年级下·山东临沂·期中）阅读唐朝大事年表，回答问题； 时间 事件（史事） 618年 唐朝建立 629年—646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 贞观之治 744年 唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—754年 鉴真东渡 755年—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）结合所学知识，写出唐玄宗统治前期出现的治世局面和唐朝灭亡以后进入的时期。 （2）请参照示例，从以上材料中提取两个中外交流或民族交往的历史事件，拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）开元盛世；五代十国 （2）示例1：提取事件：玄奘西行：鉴真东渡观点：唐朝对外开放促进了中外文化交流（或唐朝中外文化交流频繁活跃）论述：唐太宗时期，玄奘西行，到达天竺，在佛学最高学府游学，为中国佛教的发展做出重要贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所述，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。 示例2：提取事件：文成公主入藏，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。观点：唐朝实行开明平等的民族政策促进民族团结和共同发展。论述：①唐太宗时文成公主入藏，唐和吐蕃和亲，促进了民族团结和民族经济文化交流和发展。②唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐还与东北、西南等地区一些少数民族关系密切，频繁交往，加强了交流，民族之间的交融进一步发展。综上所述，唐朝实行开明平等的民族政策，促进了唐与少数民族的团结和共同发展。 示例3：提取事件：唐太宗时期贞观之治，唐玄宗统治前期唐朝进入鼎盛时期。观点：杰出历史人物能够推动社会的发展。论述：唐太宗的在位时期吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，还进行了一系列革新措施，完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，完善科举制，严格考察各级官吏的政绩，在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，所以在唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为贞观之治。唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列的改革：整顿吏治，裁减冗员，重用贤人，发展生产等，使唐朝政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。综上所述，杰出的人物对历史的发展能够起到一定的推动作用。（说明：其它言之有理的观也可以） 示例4：提取事件：唐朝建立，贞观之治，唐朝进入鼎盛时期，安史之乱，唐朝灭亡五代十国开始。观点：统治者贤能治世，庸则亡国。论述：618年，唐朝建立。626年唐太宗继位后，勤于政事，广纳贤才，还进行了一系列革新措施，开创了唐朝的盛世局面，史称“贞观之治”。唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，实行一系列的改革，使唐朝政治稳定，经济繁荣，唐朝进入了鼎盛时期。唐玄宗统治后期日益腐败，导致“安史之乱”，唐朝由盛转衰。907年，唐朝灭亡，中国历史进入五代十国时期。结论：总之，贤能的君主使国家稳定昌盛，昏庸的君主则会导致国家灭亡。 其他观点如关键人物影响着封建王朝的发展进程等，言之有理也可。评价标准：言之有理即可。 【解析】（1）局面：结合所学知识可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 时期：据所学知识可知，唐朝灭亡之后，在中原地区相继出现了五个朝代和割据于西蜀、江南、岭南和河东的十几个政权，合称五代十国。 （2）论述：本题相对开放，可根据自身实际选择有把握的事件加以阐述说明，事件选择正确，阐述合理，体现中外交流（或民族交往），无知识错误即可。做此类题目首先观察大事年表，然后结合自身实际选取相互关联的事件，确定观点，再结合所学唐朝相关历史，从中外交流或民族交往的角度选取事件并提炼观点，再结合所学知识加以论述，最后总结升华。 根据材料“大事年表”，结合所学知识可以选择历史事件玄奘西行和鉴真东渡，这两个事件反映的是唐朝的对外交往，可拟定观点为唐朝实行对外开放政策，或唐朝中外文化交流频繁活跃。论述时结合唐朝对外交往的史实以及影响阐述即可，如唐朝与天竺有频繁的交往，玄奘西行天竺，研习佛法，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。综上所述，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，文化交流频繁。 也可以选择历史事件文成公主入藏，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，可拟定观点为唐朝实行开明的民族政策，促进民族团结和共同发展。论述时结合唐朝的民族政策以及民族关系的交往史实阐述即可，如文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃的文化交流。唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐还与东北、西南等地区一些少数民族关系密切，频繁交往，加强了交流，民族之间的交融进一步发展。综上所述，唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蕃经济、文化交流，增进了汉藏之间的友好交往。 可以选择事件唐太宗时期贞观之治，唐玄宗统治前期唐朝进入鼎盛时期，这两个事件反映了杰出人物有利于推动历史的进步，可以选择观点：杰出历史人物能够推动社会的发展。论述时结合人物事迹，从人物所做贡献出发进行表述即可：唐太宗的在位时期吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，还进行了一系列革新措施，完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，完善科举制，严格考察各级官吏的政绩，在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，所以在唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为贞观之治。唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列的改革：整顿吏治，裁减冗员，重用贤人，发展生产等，使唐朝政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。综上所述，杰出的人物对历史的发展能够起到一定的推动作用。 可以选择事件唐朝建立，贞观之治，唐朝进入鼎盛时期，安史之乱，唐朝灭亡五代十国开始，这两个事件反映的是不同的时间对社会的影响不同，可以选择观点：统治者贤能治世，庸则亡国。论述时从正反两个方面来进行表述：618年，唐朝建立。626年唐太宗继位后，勤于政事，广纳贤才，还进行了一系列革新措施，开创了唐朝的盛世局面，史称“贞观之治”。唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，实行一系列的改革，使唐朝政治稳定，经济繁荣，唐朝进入了鼎盛时期。唐玄宗统治后期日益腐败，导致“安史之乱”，唐朝由盛转衰。907年，唐朝灭亡，中国历史进入五代十国时期。结论：总之，贤能的君主使国家稳定昌盛，昏庸的君主则会导致国家灭亡。 4．（23-24七年级下·山东临沂·期中）唐朝是我国历史上的一个重要朝代，政策开明，经济繁荣，文化先进，对外开放，名扬四海。阅读材料，完成下列要求。 朝代 史实 唐朝 唐太宗时，把文成公主嫁给松赞干布。 627-645年，玄奘西行天竺 唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面。 754年，鉴真东渡到达日本 唐中宗时，吐蕃赞普迎取了金城公主。 唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车 李白享有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”。 唐穆宗时，唐蕃立唐蕃会盟碑。 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点：_________________________________________________________________________ （如：唐朝是繁荣和开放的社会、开明平等的民族政策促进民族团结；繁荣与开放促进文化发展；科技发明促进生产力的进步等） 史实：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________（两件，最多不超三件） 论述：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 综上所述___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【答案】观点：繁荣开放的唐朝。 史实：唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面；627-645年，玄奘西行天竺；754年，鉴真东渡到达日本 论述：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐朝实行对外开放的政策，对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住；长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛学文化的发展作出重大贡献。唐玄宗时，高僧鉴真6次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 综上所述：唐朝是一个繁荣而开放的王朝。 【解析】观点及论述：本题为开放性题，从给出的观点里面选取一个，然后围绕观点选取史实并进行论述，史论结合，言之有理即可，可参考以下示例： 观点：繁荣开放的唐朝。 史实：唐玄宗统治前期，励精图治，出现“开元盛世”的局面；627-645年，玄奘西行天竺；754年，鉴真东渡到达日本。 论述：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐朝实行对外开放的政策，对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住；长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛学文化的发展作出重大贡献。唐玄宗时，高僧鉴真6次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 综上所述：唐朝是一个繁荣而开放的王朝。 5．（23-24七年级下·山东临沂·期中）“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”让我们在阅读历史中，体味温情与敬意，汲取智慧与力量。根据下列所示大事年表，解答相关问题。 大事年表 时间 历史事件 589年 隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 618年 隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 626年 李世民即位，开创了“贞观之治”的局面。 641年 文成公主入藏 贞观初年 玄奘前往天竺取经 754年 鉴真抵达日本 755年 安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 907年 朱温建立后梁，唐朝至此灭亡。 960年 赵匡胤发动兵变，北宋建立。 1069年 宋神宗任用王安石主持变法 1279年 元军攻灭南宋残部，完成了全国统一。 （1）著名诗人杜甫在《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。诗中描述的现象与表中的哪一历史事件有关？该事件的发生与哪位皇帝的朝政腐败有关？ （2）“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故均与材料中的哪位皇帝有关？为防止武将专权，他采取的基本国策是什么？ （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（8分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）安史之乱；唐玄宗（李隆基）。 （2）赵匡胤；重文轻武。 （3）【示例一】观点：统治者勤政爱民，国家才能繁荣昌盛。选择的史事：隋朝灭亡、“贞观之治”、安史之乱。（选择其中两件事即可）论述：隋炀帝时期统治残暴，民不聊生，导致大规模农民起义，最终导致盛极一时的隋朝灭亡；唐太宗时期，吸取隋亡教训，以民为本，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，革新政治，发展生产，创造了唐朝第一个盛世，史称“贞观之治”；唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，最终导致了安史之乱，唐朝国势从此由盛转衰。由此可见，统治者勤政爱民，国家才能繁荣昌盛。否则，国家就会走向衰亡。得民心者得天下，失民心者失天下。【示例二】观点：国家统一有利于多民族国家的巩固与发展（国家统一是中国历史发展的主流）。选择的史事：隋朝统一全国、元朝统一全国论述：589年，隋灭陈，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。1279年，元军攻灭南宋残部，元朝统一。元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。国家统一有利于多民族国家的巩固与发展（国家统一是中国历史发展的主流），符合中华民族的根本利益，我们要坚决维护国家的统一，反对任何分裂国家的行为。【示例三】观点：对外开放有利于中外经济文化的交流与进步。选取的史事：玄奘西行、鉴真东渡论述：贞观初年，玄奘西行天竺取经，成为一代佛学高僧，回国后著成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真东渡日本传播唐朝先进文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献对外开放有利于中外经济文化的交流和进步，我们要坚持对外开放，不断学习外国优秀的科技文化成果。 【解析】（1）事件：根据“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”可知是杜甫描绘的安史之乱造成唐朝的衰落。 皇帝：根据所学知识可知，安史之乱发生在唐玄宗（李隆基）在位时期。 （2）皇帝：根据所学知识可知，“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故出自宋太祖赵匡胤。 国策：根据所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使重文轻武的格局逐渐形成。 （3）【示例一】观点：根据所学知识可知，由于隋炀帝的暴政导致了隋朝的灭亡，唐太宗励精图治出现了贞观之治，唐玄宗后期玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，节度使权力过大造成了安史之乱，由此可知观点为统治者勤政爱民，国家才能繁荣昌盛。 选择的史事：隋朝灭亡、“贞观之治”、安史之乱。 论述：根据所学知识可知，由于隋炀帝的暴政导致了隋朝的灭亡，唐太宗励精图治出现了贞观之治，唐玄宗后期玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，节度使权力过大造成了安史之乱，接着用具体史实进行阐述隋炀帝时期统治残暴，民不聊生，导致大规模农民起义，最终导致盛极一时的隋朝灭亡；唐太宗时期，吸取隋亡教训，以民为本，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，革新政治，发展生产，创造了唐朝第一个盛世，史称“贞观之治”；唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，最终导致了安史之乱，唐朝国势从此由盛转衰。由此可见，统治者勤政爱民，国家才能繁荣昌盛。否则，国家就会走向衰亡。得民心者得天下，失民心者失天下。 【示例二】观点：根据所学知识可知，589年，隋灭陈，统一全国，结束了长期分裂的局面，元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，由此可知观点为国家统一有利于多民族国家的巩固与发展（国家统一是中国历史发展的主流）。 选择的史事：隋朝统一全国、元朝统一全国 论述：根据所学知识可知，589年，隋灭陈，统一全国，结束了长期分裂的局面，元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，接着用具体史实进行阐述589年，隋灭陈，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。1279年，元军攻灭南宋残部，元朝统一。元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。国家统一有利于多民族国家的巩固与发展（国家统一是中国历史发展的主流），符合中华民族的根本利益，我们要坚决维护国家的统一，反对任何分裂国家的行为。 【示例三】观点：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。可知观点为对外开放有利于中外经济文化的交流与进步。 选取的史事：玄奘西行、鉴真东渡 论述：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，接着用具体史实进行阐述贞观初年，玄奘西行天竺取经，成为一代佛学高僧，回国后著成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真东渡日本传播唐朝先进文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献对外开放有利于中外经济文化的交流和进步，我们要坚持对外开放，不断学习外国优秀的科技文化成果。 6．（23-24七年级下·山东青岛·期中）唐朝是中国历史上一个辉煌灿烂的朝代。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  如图为唐朝的农业生产工具 ​ 材料二  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——（唐）杜甫《忆昔》 （1）材料一中图一、图二分别是哪一生产工具？ （2）材料二诗歌描绘了什么样的情景？ （3）请结合所学历史知识，以“辉煌的唐朝”为主题，完成一篇历史小论文。要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 【答案】（1）曲辕犁、筒车。 （2）开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （3）题目：繁荣与开放的唐朝。 论述：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。唐朝的手工业发展到很高水平。纺织业、制瓷业、造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。唐朝的商业十分繁荣。都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。唐朝实行开明的民族政策，多措并举，加强了对边疆地区的管辖，促进了统一的多民族国家得到进一步巩固和发展。唐朝实行开放的对外政策。玄奘西行取经、鉴真东渡传播大唐文化、遣唐使来华等促进了中外经济文化交流。唐朝社会风气的特点是比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 总之，唐朝政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。因此繁荣与开放是唐朝的时代特征。 【解析】（1）生产工具：根据材料一图一和所学知识可知，图一生产工具是曲辕犁；根据材料一图二和所学知识可知，图二生产工具是筒车。 （2）情景：根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”和所学知识可知，杜甫《忆昔》，描述了唐开元年间的繁荣景象。开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （3）首先，阅读题干“以‘辉煌的唐朝’为主题，拟定题目为，繁荣与开放的唐朝。 然后围绕盛唐的繁荣结合所学知识，从经济、文化、民族关系、对外关系、社会风气等角度进行论述，注意史实正确，条理清晰，具体论述如下： 唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。唐朝的手工业发展到很高水平。纺织业、制瓷业、造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。唐朝的商业十分繁荣。都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。唐朝实行开明的民族政策，多措并举，加强了对边疆地区的管辖，促进了统一的多民族国家得到进一步巩固和发展。唐朝实行开放的对外政策。玄奘西行取经、鉴真东渡传播大唐文化、遣唐使来华等促进了中外经济文化交流。唐朝社会风气的特点是比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 最后形成总结性表述，如：总之，唐朝政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。因此繁荣与开放是唐朝的时代特征。 7．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，回答问题。 材料：中国古代史大事记（部分） 中国古代史大事记（部分）     时间 事件（史实） 629年——646年 玄奘西行      641年 文成公主入藏 742年——753年 鉴真东渡 821年——824年 唐蕃立“唐蕃会盟碑” 请阅读上表，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：唐朝对外交往活跃。 事件：玄奘西行，鉴真东渡。 论述：唐太宗统治时期，玄奘西游天竺取经，翻译大量佛经，促进中外文化的交流与发展，口述《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗统治后期，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。结论：综上所述，唐朝实行开放的对外政策，对外交往十分活跃。 【解析】从表格中找到相关联的内容进行提炼主题，如都找与对外交往相关的内容，可以选择玄奘西行、鉴真东渡等，可提炼主题为唐朝对外交往活跃。阐述时主要结合相关史实的性质及影响进行概括说明即可，如玄奘西行促进中印文化的交流和发展；鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。最后总结可得出，唐朝实行开放的对外政策，对外交往十分活跃。 二、培优提升 8．（23-24七年级下·山东德州·期中）为了更真实生动地感受历史，某校七年级学生开展“会说话的文物”的探究活动，请你一起来参加。 材料一   （1）图一人物有哪些成就？图二文物反映了哪一历史事件？ 材料二   （2）图三文物反映了唐朝怎样的社会风气？图四文物与哪一历史事件有关？这一事件有什么作用？ 材料三   （3）图五人物的精神一直感召着后人，请你说一说他的精神品质有哪些？ （4）文物是历史文化遗存，是历史的实物见证。根据材料一、材料二结合所学知识，请以“我最想生活在唐朝”为题，写一篇小论文。要求：标题明确，史实准确，短文要从不同角度描写盛唐气象，100字左右。 【答案】（1）鉴真东渡日本，传授佛经，传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。玄奘西行 （2）开放的社会风气；文成公主入藏；促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了汉藏两族的友好往来。 （3）精忠报国、身先士卒、纪律严明、廉洁正直等（意思相近即可） （4）示例：我最想生活在唐朝 唐朝前期经济发展迅速，农业上出现了曲辕犁和筒车这样先进的生产工具，促进了农业的发展。唐朝的手工业发展到很高水平，纺织品有蜀锦，陶瓷器有越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩。唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，出现了像都城长安这样的大都市。唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关系友好、交流增加，各民族之间相互影响，民族交融加强。唐朝文化昌盛，文学、艺术等方面的成就斐然。唐朝实行开放的对外政策，有很多外国人来中国学习、交流，我们能够感受到不同国家的文化。 总之，我想回到大唐，感受大唐的盛世风貌。 【解析】（1）成就：根据材料一“图一鉴真像”所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。所以，图一人物鉴真的成就有鉴真东渡日本，传授佛经，传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。 历史事件：根据材料一“图二《大唐西域记》书影”和所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》。所以，图二文物反映的历史事件为玄奘西行。 （2）社会风气：根据材料二“图三唐戴帷帽女子骑马雕塑”和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。所以，图三文物反映了唐朝开放的社会风气。 历史事件：根据材料四“图四《步辇图》”和所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。所以，图四文物与文成公主入藏有关。 作用：根据所学知识可知，可以从经济发展、两族友好等角度进行分析，所以，这一事件的作用为促进了吐蕃经济和社会的发展，加强了汉藏两族的友好往来。 （3）精神品质：根据材料五“图五浙江杭州岳庙中的岳飞像”和所学知识可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。所以，通过对岳飞的事迹进行分析，他的精神品质有精忠报国、身先士卒、纪律严明、廉洁正直等（意思相近即可） （4）本题为开放性题，言之有理即可，本题给出题目，即“我最想生活在唐朝”。然后从唐朝的经济上的农业、手工业、商业；实行开明的民族政策；文化昌盛；实行开放的对外政策等角度围绕观点进行论述即可，最后下结论。要求标题明确，史实准确，短文要从不同角度描写盛唐气象，100字左右。具体论述如下； 观点：我最想生活在唐朝 论述：唐朝前期经济发展迅速，农业上出现了曲辕犁和筒车这样先进的生产工具，促进了农业的发展。唐朝的手工业发展到很高水平，纺织品有蜀锦，陶瓷器有越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩。唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，出现了像都城长安这样的大都市。唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关系友好、交流增加，各民族之间相互影响，民族交融加强。唐朝文化昌盛，文学、艺术等方面的成就斐然。唐朝实行开放的对外政策，有很多外国人来中国学习、交流，我们能够感受到不同国家的文化。 结论：总之，我想回到大唐，感受大唐的盛世风貌。 9．（23-24七年级下·山东临沂·期中）隋唐宋元时期是中国历史上具有重要影响的时期。阅读材料，回答问题。 材料一  （隋朝）统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏杨《中国人史纲》 （1）依据材料一、隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁？科举制度正式确立的标志是？结合材料及所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点） 材料二  见表格 朝代 措施 唐 唐太宗进一步完善三省六部制；武则天大力发展科举制；唐玄宗发展经济，改革税制。 宋 宋太祖进行统一的同时，加强中央集权；宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 元 忽必烈参照中原历代王朝统治方式，逐步确立了君主专制中央集权制度。 （2）分析材料一和材料二、选取其中相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）皇帝：隋文帝。标志：隋炀帝设进士科。作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政：同时也推动了教育的发展。 （2）观点：科举制的建立和完善有力地巩固了统治。论述：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断选官看重门第，为了改变这一局面，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政同时也推动了教育的发展。唐太宗统治时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。宋朝注重发展文教事业，宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高。综上所述，隋朝建立科举制，唐宋时期进一步发展和完善科举制，为统治者培养了所需要的人才，有力地巩固了统治。 【解析】（1）皇帝：据材料“改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员”和所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 标志：所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 作用：所学知识可知，科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政同时也推动了教育的发展。 （2）根据材料“唐宋元时期采取的措施”可知，隋朝建立科举制，唐太宗完善政治制度，宋朝注重发展文教事业，改革发展科举制，都与科举制有关。结合所学知识可知，科举制是通过考试选拔官吏的制度，根本目的都是为统治者服务的，所以确定题目：《科举制的建立和完善有力地巩固了统治》，可以从隋朝建立科举制，唐朝、宋朝进一步完善科举制的原因、措施及影响等围绕观点进行表述，要求史论结合，条理清晰等，最后下结论即可。观点：科举制的建立和完善有力地巩固了统治。论述：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断选官看重门第，为了改变这一局面，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政同时也推动了教育的发展。唐太宗统治时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。宋朝注重发展文教事业，宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高。综上所述，隋朝建立科举制，唐宋时期进一步发展和完善科举制，为统治者培养了所需要的人才，有力地巩固了统治。 10．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代大事年表（部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 隋炀帝时期 创立进士科 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 唐太宗时期 增加科举考试科目 武则天时期 大力发展科举制，创立殿试制度 755-763年 安史之乱 唐朝后期 逐渐形成藩镇割据的局面 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 宋太祖时期 重用文臣掌握军政大权 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 阅读以上材料，选择两个或两个以上的历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的历史事件，并结合所学的知识，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】示例一：选择事件：581年，隋朝建立；589年，隋朝统一。 观点：隋朝的建立和统一。 论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。综上，隋文帝开创隋朝并结束分裂实现统一，推动了中国历史的发展。 示例二：选择事件：隋朝统一、创立进士科、隋朝灭亡，唐朝建立。 观点：短暂而辉煌的隋朝。 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡，隋朝是二世而亡的短命王朝。在隋朝存在的三十多年里，隋文帝励精图治，创造了“开皇之治”的局面。隋朝创立了三省六部制，是中国古代中央官制的一大变革。隋朝创立了科举制，是中国选官制度的一大变革，沿用了1300多年。隋朝开凿大运河，贯通南北，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。综上，隋朝虽昙花一现，但如流星般照亮了历史的天空。 【解析】本题属于开放性试题，做此类题目，首先看好题目要求，然后读懂材料，选择两个或两个以上的历史事件结合所学知识拟定一个观点并加以论述，最后进行总结。观点明确，史论结合，条理清晰即可。本题通过阅读材料“中国古代大事年表（部分）”结合所学可知，大事年表中大部分都是关于隋唐的历史，可从隋朝历史或唐朝历史入手选取材料，然后结合所学拟定观点。 根据所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，因此可选择“581年，隋朝建立”和“589年，隋朝统一”两个历史事件，拟定观点为隋朝的建立和统一，然后从隋朝建立和统一的进程及意义的角度加以论述，最后进行总结即可。 示例一： 选择事件：581年，隋朝建立；589年，隋朝统一。 观点：隋朝的建立和统一。 论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 综上，隋文帝开创隋朝并结束分裂实现统一，推动了中国历史的发展。 根据所学可知，隋朝仅经历二世短暂而亡，但隋朝存在的三十多年里在政治、经济、文化和交通方面都取得了辉煌的成就，在历史上也写下了重要一笔，因此可选择“隋朝统一”“创立进士科”“隋朝灭亡”“唐朝建立”等历史，拟定观点为短暂而辉煌的隋朝，然后从隋朝建立与灭亡以及隋朝统治期间在政治、文化和南北交通方面取得的成就及影响方面加以论述，最后总结即可。 示例二： 选择事件：隋朝统一、创立进士科、隋朝灭亡，唐朝建立。 观点：短暂而辉煌的隋朝。 论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡，隋朝是二世而亡的短命王朝。在隋朝存在的三十多年里，隋文帝励精图治，创造了“开皇之治”的局面。隋朝创立了三省六部制，是中国古代中央官制的一大变革。隋朝创立了科举制，是中国选官制度的一大变革，沿用了1300多年。隋朝开凿大运河，贯通南北，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 综上，隋朝虽昙花一现，但如流星般照亮了历史的天空。 11．（23-24七年级下·山东济南·期中）阅读材料，完成下列要求。 中国古代史大事记（部分） 朝代 事件（史实） 隋朝 大运河开通 唐朝 贞观之治 鉴真东渡日本 唐蕃会盟 北宋 宋夏和约 占城稻推广 四川地区出现交子 南宋 岳飞抗金 主要港口设立市舶司 元朝 回族形成 --义务教育教科书《中国历史》 七年级下册 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 （要求：观点正确、史论结合、条理清楚） 【答案】观点一：隋唐时期是我国古代繁荣开放的时代。 选择的史事：大运河开通；贞观之治；鉴真东渡日本；唐蕃会盟。 论述：隋炀帝利用原有的经济实力，开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；唐太宗在位时期励精图治，政治清明，经济进一步发展，国力强盛，史称“贞观之治”；唐玄宗时期，鉴真东渡日本，为中日文化交流做出贡献；唐穆宗时期，唐蕃会盟，进一步促进了双方经济文化交流。总之，隋唐时期经济繁荣，对外开放，对待少数民族开明，是繁荣开放的时代 观点二：两宋时期，我国社会经济进一步发展。 选择的史事：占城稻推广；四川地区出现交子；主要港口设立市舶司。 论述：北宋时期，我国从越南引进了占城稻，推广到东南地区，提高了粮食产量，南方成为重要的粮食产区；四川地区出现了世界上最早的纸币——交子，进一步促进了商品经济的发展；南宋时期，主要港口都设立了市舶司，海外贸易发达，南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位。总之，两宋时期，我国农业、手工业、商业进一步发展，经济重心南移。 观点三：宋元时期民族关系进一步发展…… 阅卷说明：凡是涉及到中国人名、地名、专有名词（比如：重大事件、民族名称、机构名等）出现错别字的不得分。 【解析】依据材料并结合所学知识可知，本题是开放性题目，言之有理即可，解答本题的关键是读懂材料，并从材料获取有效信息，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，根据材料并结合所学知识，加以论述，如结合材料，选择“大运河开通、贞观之治、鉴真东渡日本、唐蕃会盟”史实，可提炼观点为“隋唐时期是我国古代繁荣开放的时代”结合选取史实的意义知识角度，可作如下论述，605年，隋炀帝利用原有的经济实力，开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，唐太宗在位时期励精图治，政治清明，经济进一步发展，国力强盛，史称“贞观之治”，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，为中日文化交流做出贡献，唐穆宗时期，唐蕃会盟，进一步促进了双方经济文化交流，总之，隋唐时期经济繁荣，对外开放，对待少数民族开明，是繁荣开放的时代；还可选择“占城稻推广、四川地区出现交子、主要港口设立市舶司”史实，提炼观点为“两宋时期，我国社会经济进一步发展”，结合选取史实的意义等角度进行分析，可作如下论述，北宋时期，我国从越南引进了占城稻，推广到东南地区，提高了粮食产量，南方成为重要的粮食产区，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子，进一步促进了商品经济的发展，南宋时期，主要港口都设立了市舶司，海外贸易发达，南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位，总之，两宋时期，我国农业、手工业、商业进一步发展，经济重心南移。 12．（23-24七年级下·山东临沂·期中）中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。 时期 民族关系 唐太宗时 发兵击败东突厥；设置安西都护府；文成公主入藏 唐玄宗时 册封渤海国酋领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主 唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 辽太宗时 占领燕云十六州 宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系，互通使节 宋太宗时 向辽发动数次战争遭到失败 宋真宗时 在潼州城打退辽军，后宋辽议和，双方订立盟约 元昊称帝后 多次率军攻打北宋，后与北宋订立和约 宋高宗时 岳飞在郾城大败金军，后宋金达成合议 南宋灭亡后 文天祥等继续展开抗元斗争 （1）根据材料，结合所学知识，指出这一时期出现几个少数民族建立的政权？这一时期政权之间的关系如何？ （2）选择材料中相互关联的事件，根据给出的观点，加以阐述或说明。（9分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点：民族交融有利于社会的发展和进步。 相关史实： 论述： 【答案】（1）政权：辽、西夏﹐金蒙古（写出2个即可） 关系：有战有和，和为主流。 （2）观点：民族交融促进社会发展和进步。 相关史实：文成公主入藏、唐蕃会盟碑、澶渊之盟 论述：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。唐蕃会盟密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。宋辽议和后，双方订立澶渊之盟。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 综上所述，民族关系和谐促进社会发展和进步，有利于多民族国家的巩固和发展。评分标准：观点：论述不少于三点：总结。 【解析】（1）政权：根据材料信息“北宋与辽保持友好关系，互通使节；元昊称帝后  多次率军攻打北宋，后与北宋订立和约；南宋灭亡后  文天祥等继续展开抗元斗争”结合所学可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权辽；11世纪前期，党项族首领元吴称大夏皇帝，定都兴庆府 ，史称西夏；1115年，女真族首领阿骨打正式建立女真政权，国号大金；1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。因此，这一时期出现几个少数民族建立的政权有：辽、西夏﹐金，蒙古（写出2个即可） 关系：根据材料“北宋与辽保持友好关系，互通使节；宋真宗时在潼州城打退辽军，后宋辽议和，双方订立盟约；宋高宗时  岳飞在郾城大败金军，后宋金达成合议；”可知，这一时期政权之间的关系是：有战有和，和为主流。 （2）观点：根据材料中“文成公主入藏；唐蕃订立友好盟约，立‘唐蕃会盟碑’；在潼州城打退辽军，后宋辽议和，双方订立盟约”结合所学，这些事件都促进了民族交融。因此，可以提炼出观点：民族交融促进社会发展和进步。 论述：围绕观点，结合文成公主入藏；唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，澶渊之盟的史实和影响，进行论述，论述时做到史论结合，条理清晰。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。唐蕃会盟密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。宋辽议和后，双方订立澶渊之盟。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 综上所述，民族关系和谐促进社会发展和进步，有利于多民族国家的巩固和发展。评分标准：观点：论述不少于三点：总结。 13．（23-24七年级下·山东临沂·期中）阅读材料，结合所学，完成论述。 材料一：一个结束了长期分裂的局面其本身仅延续两代的短命王朝，奠定了其后朝三百年的基业，也给后世带来了不可估量的影响。 材料二：这一朝代名称取《易经》“大哉乾元”之意，定都大都。1279年，结束了长期的分裂割据局面，之后出现了长期统一的局面。 （1）材料一的王朝最后灭掉的割据政权是什么？材料二王朝的建立者是谁？他终结了哪一朝代的统治实现了统一？ （2）依据材料，提取核心信息，请你围绕“统一”确立一个观点，并以这两个朝代为例结合所学知识加以论述。 论述要求：观点正确，论证详实，结论完整，条理清楚，逻辑通顺，照抄材料不得分。 【答案】（1）陈朝。忽必烈。南宋。 （2）观点：①观点必须正确②依据材料，提取核心信息，所以观点应该与统一有关。论述：史论结合最好，照抄材料不得分。结论：可以是对观点的复述或升华。 【示例】 观点：统一是中国历史发展的总体趋势。 论述：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，为隋唐盛世局面的到来奠定了基础。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时间的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 结论：总之，统一是我国历史发展的必然趋势，是国家发展的前提，我们应该坚决捍卫祖国统一。 【解析】（1）政权：根据材料“一个结束了长期分裂的局面其本身仅延续两代的短命王朝，奠定了其后朝三百年的基业”并结合所学可知，隋朝的建立结束了魏晋南北朝的长期分裂，为唐朝的繁荣奠定了基础，隋朝于公元589灭掉陈朝，统一全国。 人物：根据材料“这一朝代名称取《易经》‘大哉乾元’之意，定都大都。”并结合所学可知，1271年，忽必烈建立元朝，定都大都。 政权：结合所学可知，公元1279年，元军攻灭南宋残部， 完成了全国的统一。 （2）根据材料任选两个历史事实，拟定一个观点，如统一是中国历史发展的总体趋势。然后明确写出选择的材料中的历史事实，接着，根据观点，运用这两个历史事实对该观点进行论述，可从隋朝统一全国和元朝统一全国的内容影响方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 14．（23-24七年级下·山东济宁·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   （1）任选其一、说说元朝为了加强对西藏或西域或台湾等边疆地区的管辖而设置的管理机构。 （2）阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺。字数在80—100字之间） 【答案】（1）西藏：宣政院；西域：北庭都元帅府；台湾：澎湖巡检司（答出一点即可） （2）观点：宋元时期民族关系的发展 论述：两宋时期，民族政权并立，北宋和辽签订了《澶渊之盟》，盟约签订后，双方保持了长期的和平，经济文化交流加强，促进了民族交融；南宋与金经历了长期战争后，宋金和议，双方对峙局面形成，促进了双方的交流。元朝时形成新民族回族，促进民族关系进一步发展。 结论：宋元时期，民族政权众多，统治者采取多种策略推动了民族关系发展。 【解析】（1）机构：结合所学可知，元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分而有效的管理。朝时期在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。（答出一点即可） （2）本题属于开放性试题，选择题干中相关的历史事件，根据共同点拟定观点，结合所学知识进行论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。如选项宋辽和与战、宋金和议、民族融合，根据民族关系的发展拟定观点为：宋元时期民族关系的发展。结合所学知识论述为：两宋时期，民族政权并立，北宋和辽签订了《澶渊之盟》，盟约签订后，双方保持了长期的和平，经济文化交流加强，促进了民族交融；南宋与金经历了长期战争后，宋金和议，双方对峙局面形成，促进了双方的交流。元朝时形成新民族回族，促进民族关系进一步发展。最后得出结论：宋元时期，民族政权众多，统治者采取多种策略推动了民族关系发展。 15．（23-24七年级下·山东青岛·期中）纵观中国古代史，唐朝和宋朝是两个非常重要的朝代。在大多数人的印象中，唐朝就像是一个文武双全的全能王者，宋朝更像个气质风度翩翩的文弱书生，从历史的长河中一前一后，匆匆走过。那么唐朝和宋朝相比，到底哪个朝代综合实力更强呢？让我们从几个方面来比较一下这两个朝代吧。 唐vs宋 疆域（鼎盛时期） 结合所学知识分析 存续时间 结合所学知识分析 粮食产量 由于唐宋疆域面积相差较大，故不比较粮食总产量，对主要粮食品种水稻和小麦的单位产量进行比较。唐：北方小麦105斤/亩；南方大米，157斤/亩。 宋：北方小麦110斤/亩；南方大米，220斤/亩。 数据来源：依据狄仁杰《乞免民租疏》欧阳修《新唐书·食货志》 范仲淹《答手诏陈事》《上执政书》等数据换算 社会风气 结合所学知识分析 军事商业 手工业 对外交往 …… 结合所学知识分析 （1）结合所学知识和上表内容分析，宋朝较唐朝的小麦亩产量没有明显提高，而大米亩产量有明显提高的原因是什么？ （2）“唐朝就像是一个文武双全的全能王者，宋朝更像个气质风度翩翩的文弱书生”，结合所学知识分析相隔53年的唐宋两朝，给人的感觉为什么会如此不同？ （3）唐朝和宋朝都是中国历史上的重要朝代，在你的心中，这两个朝代哪个更胜一筹呢？请说明自己的观点，并挑选几个方面结合具体史实进行阐述，写一篇不少于200字的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，富有文采。） 【答案】（1）原因：引进了高产作物占城稻。 （2）原因：唐朝社会风气兼容并包，推行科举制度的同时，社会尚武风气盛行。而宋代推行重文轻武的政策。 （3）观点：唐朝较宋代更胜一筹。 说明：唐朝是中国古代社会文明昌盛的一个时期。在政治上出现了“贞观之治”、“开元盛世”等一系列盛世局面，社会稳定，人口大增。在经济上农业、手工业、商业都有一定的发展，农业上曲辕犁、筒车的推广促进了农业的发展，手工业上唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷都十分精美。而且唐朝推行开明的民族政策，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，文成公主入藏，增进了唐朝与吐蕃的交流。唐朝还推行开放的对外政策，玄奘西行到达天竺求取真经，鉴真东渡日本弘扬佛法，日本还派出多次“遣唐使”，学习唐朝的社会制度与文化。唐朝的社会风气也十分开放，崇尚阳刚与力量。这一时期科举制度也得到了完善，所以说，唐朝较宋代更胜一筹。 【解析】（1）原因：结合所学知识，宋朝大米亩产量有明显提高的原因是引进了高产作物占城稻，占城稻成熟早，抗旱力强，北宋时期推广到东南地区。 （2）原因：根据题干“唐朝就像是一个文武双全的全能王者，宋朝更像个气质风度翩翩的文弱书生”结合所学知识可知，唐朝社会风气兼容并包，推行科举制度的同时，社会尚武风气盛行，这样较为开放开明的风气铸就了“文武双全的全能王者”；而宋代推行重文轻武的政策，注重文官、文人，而压制武将，导致宋朝更像个“气质风度翩翩的文弱书生”。 （3）本题属于较为开放性试题，解答本题时首先提出自己认为的具体观点，可以选择唐朝更胜一筹，也可以选择宋朝更胜一筹。其次，结合所学唐朝、宋朝的社会史实进行论述即可，例如观点：唐朝较宋代更胜一筹。 说明：唐朝是中国古代社会文明昌盛的一个时期。在政治上出现了“贞观之治”、“开元盛世”等一系列盛世局面，社会稳定，人口大增。在经济上农业、手工业、商业都有一定的发展，农业上曲辕犁、筒车的推广促进了农业的发展，手工业上唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷都十分精美。而且唐朝推行开明的民族政策，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，文成公主入藏，增进了唐朝与吐蕃的交流。唐朝还推行开放的对外政策，玄奘西行到达天竺求取真经，鉴真东渡日本弘扬佛法，日本还派出多次“遣唐使”，学习唐朝的社会制度与文化。唐朝的社会风气也十分开放，崇尚阳刚与力量。这一时期科举制度也得到了完善，所以说，唐朝较宋代更胜一筹。 13 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$