黄金卷02(内蒙古专用)-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷
2025-04-02
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3份
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19页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.81 MB |
| 发布时间 | 2025-04-02 |
| 更新时间 | 2025-04-03 |
| 作者 | 明心 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51397258.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(内蒙古专用)
黄金卷02
(考试时间:50分钟 试卷满分:60分)
第Ⅰ卷
一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。每小题2分,共24分)
1.“沉睡三千年,一醒惊天下。”近年来,三星堆遗址考古有了重大发现,出土了黄金面具、青铜器、玉琮等大量文物。这些文物是中华文明多元一体发展模式的重要实物例证,有助于加深对成都平原与其周边地区文化关系的认识。这说明考证历史真实性最有力的依据是( )
A. 考古发现 B.史料记载 C.文学作品 D.神话传说
2.战国时期,学术思想领域非常活跃,如图反映了各学派代表人物都( )
学派
代表人物
主要主张
墨家
墨子
选贤能的人治理国家,提倡节俭
儒家
孟子
取得民心才能得天下,反对一切非正义的战争
道家
庄子
强调治国要顺应自然和民心
法家
韩非
强调以法治国,树立君主权威
A.希望解决社会问题 B.相互抨击,相互影响
C.主张维系等级秩序 D.顺应民心,顺应自然
3.下图是中国古代南北方粮食产量变化图,据图中数据分析可知( )
A.人口迁移促使新的民族形成
B.北方的粮食产量比南方高
C.经济重心逐渐南移
D.南方的生产技术比北方先进
4.某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,请为其选一幅合适的配图( )
A. 唐蕃会盟碑 B.敦煌莫高窟 C.台湾赤崁楼 D.新疆伊犁将军府
5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应,并形成一种社会思潮而波及各个阶层,则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是( )
A.“师夷长技以自强” B.“思想自由,兼容并包”
C.“变者天下之公理也” D.“外争主权,内除国贼”
6.舟山有座“远东第一灯塔”一一花鸟灯塔。1870年由英国建造并长期管理,1930年建成无线电桩,成为中国沿海第一座无线电指向标,二战期间,被日军占领。抗战胜利后,中国收回。花鸟灯塔的这段历史折射了
①近代中国落后挨打的屈辱史
②近代中国主动融入世界的开放史
③中国学习西方的思想解放史
④西方文明对近代中国发展的影响史
A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④
7.同学们运用史论结合,论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是( )
◆杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇
◆西安事变和平解放
◆毛泽东发表《论持久战》
◆平型关大捷、百团大战
◆抗日根据地军民创造地道战等游击战法
◆抗日根据地实行地主减租减息,农民交租交息的土地政策
◆中共七大召开
A.国共合作是抗日战争胜利的根本保证 B.民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素
C.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 D.中国战场是世界反法西斯战争东方主战场
8.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有( )
文明古国
文明特点
文明成就
古代埃及
大河文明集权政治浓厚的宗教意识
金字塔 象形文字
古代中国
农耕文明中央集权
分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马
海洋文明奴隶制民主政治
《十二铜表法》 罗马大竞技场
A. 交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性
9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是( )
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等,给俄国培养了大量人才。
1872年,在李鸿章等洋务派倡导下,第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术,进行制度创新
C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程,培养科技人才
10.帕尔默在《现代世界史》中写到:“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是( )
A.凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根
B.《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路
C.第二次世界大战是第一次世界大战的延续
D.华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
二、非选择题(本题共3小题,共30分)
11.历史人物·时代潮流。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 中国近代历史人物张謇和孙中山大事记(部分)
·1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想,回乡创办大生纱厂
·1899年大生纱厂正式开始生产棉纱
·1903年开始筹建分厂,一战期间发展迅速,获利丰厚,并投资公益事业
·1905年创办国内第一家自建公共博物馆
·1894年孙中山成立兴中会
·1895年领导广州起义
·1905年成立同盟会,提出民族、民权、民生三大主义
·1912年就任中华民国临时大总统,颁布《中华民国临时约法》
材料二 “毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席,至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。
——邓小平
材料三
时代
偶像
20世纪五六十年代
领袖人物毛泽东、周恩来;英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄;革命英雄江竹筠(江姐)、邱少云、保尔·柯察金等。
20世纪七八十年代
1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表,使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象,并引导年轻人对科学产生极大的热爱八十年代,在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。
——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》
(1)根据材料一,对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。(2分)
(2)根据材料二,结合新民主主义革命时期的具体事例,说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。(3分)他用来催生暂新中国的革命道路是什么?(1分)
(3)根据材料三,概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点。(2分)
(4)综上所述,作为新时代的中学生,应如何正确看待个人理想与时代发展的关系。(2分)
12.国家名片是代表国家形象的符号,以其独特的风格与意蕴从不同侧面展现了各国、各民族的文明成果。根据下面的图文信息,回答相关问题。(10分)
(1)【文化名片】建筑艺术呈现独特文化。分别概括下面两处建筑遗址的特征。(2分)
(2)【人物名片】杰出人物展现国家形象。仿照下面示例,为孙中山制作人物名片。(3分)
人物:华盛顿
身份:美国第一任总统
主要事迹:领导美国独立战争,推翻英国殖民统治,赢得国家独立。1787年主持制宪会议,制定了美国宪法。被誉为“美国国父”。
人物:孙中山
身份:__________
主要事迹:____________________________________
_____________________________________________
(3)【外交名片】历史场景再现政治智慧。下图相关史事蕴含了怎样的政治智慧?(2分)并简述它们产生的共同影响。(1分)
(4)根据以上材料结合所学知识,谈一谈中国在当今百年未有之大变局中应如何做出自己中国贡献。(2分)
13.创新是一个国家和民族发展的不竭动力。九年级(1)班同学们以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。下面是他们在分组承担项目任务时遇到的问题,请你参与活动一起解决问题。(10分)
任务一 【绘制历史图示——体会科技创新】
(1)一组同学聚焦中外科技的创新发明,绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。(要求:各举一例)(2分)
任务二【摘抄历史文献——感受改革创新】
(2)二组同学阅读有关中苏改革创新的历史文献后,摘抄了如下片段。你认为这些摘抄片段分别体现了两国改革有何创新之处?(2分)并简述其共同影响。(1分)
邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调:计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划,市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
列宁说:我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
任务三【查阅历史资料——感悟创新力量】
(3)三组同学查阅了中外历史上有关“创新”的资料后,整理归类形成如下提纲,他们准备展示学习成果。请你任选一个角度,以“创新·发展”为题,为其撰写150字左右的发言稿。(5分)
改革创新——商鞅变法 俄国1861年改革 美国罗斯福新政
道路创新——井冈山道路 苏联模式 中国特色社会主义道路
理论创新——马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论
6 / 6
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(内蒙古专用)
黄金卷02·参考答案
(考试时间:50分钟 试卷满分:50分)
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
C
D
A
A
C
B
D
A
二、非选择题:本题共3小题,共30分。
13.【答案】(10分)
(1)异:张謇主张实业救国;创办民族企业;推动了民族资本主义经济的发展。孙中山主张政治革命;用暴力手段推翻清政府:推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。同:都发生在甲午战争失败后;都是为了救亡图存,挽救民族危机;都向西方学习;都推动了中国近代化进程;促进了资本主义的发展;都解放了国人思想等。(2分)
(2)说明:南昌起义、秋收起义失败后,为保存革命力量,毛泽东决定向农村进军,开辟了井冈山革命根据地,逐渐走出一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路;长征途中,湘江战役红军损失惨重,毛泽东建议向敌人力量薄弱的贵州前进,遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确领导,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命;抗战胜利后,为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和平谈判,双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”,维护了一定时期的和平。(3分)农村包围城市武装夺取政权。(1分)
(3)特点:五六十年代崇拜领袖和英雄,为国家独立和建设作出贡献的人;七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的人。(2分)
(4)看待:时代发展的大潮中,要树立和保持正确的世界观、人生观、价值观;把个人理想同国家的发展结合起来;个人理想要顺应时代发展的主流:时代发展为个人理想的规划提供了机遇等。(2分)
14.【答案】(10分)
【答案】(1)图一:沿中轴线对称;木结构为主,转以砖瓦;设计蕴含中正观念;是国家政治权力的中心等。图二:拱形、穹顶,廊柱环绕;坚固结实,华丽宏伟;以石材为主;是公共活动场所等。(2分)
(2)身份:伟大的中国民主革命的先行者等主要事迹:创建兴中会、同盟会提出三民主义;领导辛亥革命,建立中华民国临时政府;颁布《中华民国临时约法》等。结束了两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,被誉为中华民国的“国父”。(3分)
(3)图三:万隆会议上,面对西方国家对共产主义的攻击,周恩来总理提出“求同存异”方针,保证会议的顺利进行。(1分)图四:为解决历史遗留问题,实现祖国和平统一,我国政府提出“一国两制”的伟大构想,为香港和澳门回归祖国开辟了途径共同影响:(1分)提高了中国的国际地位,扩大了中国的影响力。(1分)
(4)共建人类命运共同体,反对霸权主义,维护世界和平安全等(2分)
15.【答案】(10分)
(1)①东汉蔡伦改进造纸术, 原料易得, 制作工艺流程易于推广, 纸日益成为人们广泛使用的书写材料, 便利了典籍流传,促进了文化事业的发展;宋元时期,火药武器广泛应用于战争,改变了作战方式,揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。②瓦特改良蒸汽机,解决了工业革命的动力问题,推动了工业革命向纵深发展,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立,人类进入“蒸汽时代”。(2分)
(2)中国的创新之处在于建立社会主义市场经济体制;(1分)苏俄的创新之处在于实行新经济政策。社会主义市场经济体制、苏俄新经济政策都有利于经济的恢复和发展;(1分)都为如何建设社会主义提供了经验;都丰富和发展了马克思主义;都对本国的现有制度进行了调整和完善等。(1分)
(3)创新·发展。
一个国家要屹立于世界民族之林,需要不断的改革创新,在创新中得到发展。如战国时期,秦国的商鞅变法确立县制,改革户籍制度、严明法度,废除井田制等,确立了新的政治经济秩序,使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。1861年俄国农奴制改革,通过颁布法令,废除了农奴制,为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上发展资本主义的道路。1933年,美国罗斯福宣布实施新政,采用国家干预手段,扭转了经济形势,使美国的经济得到复苏,同时对资本主义世界产生深远影响。纵观人类历史的发展进程, 改革创新是国家发展的重要途径,民族振兴的力量源泉。(5分)
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【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷(内蒙古专用)
黄金卷02
(考试时间:50分钟 试卷满分:60分)
第Ⅰ卷
一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。每小题2分,共24分)
1.“沉睡三千年,一醒惊天下。”近年来,三星堆遗址考古有了重大发现,出土了黄金面具、青铜器、玉琮等大量文物。这些文物是中华文明多元一体发展模式的重要实物例证,有助于加深对成都平原与其周边地区文化关系的认识。这说明考证历史真实性最有力的依据是( )
A. 考古发现 B.史料记载 C.文学作品 D.神话传说
【答案】A
【解析】根据材料可知,依据已学知识可知,传说、神话、记载、化石、遗物、遗址等都是我们用来寻找历史的途径。历史是真实存在的,对于历史遗迹的发现以及考证,需要依据的是考古学家的考古发掘以及通过生物化石、遗址和遗物考证获得结论,A项正确;史料记载的价值较大,但与材料不符,排除B项;文学作品是时代的反映,也是作者主观意志的体现,排除C项;神话传说不存在太大的史料价值,排除D项。故选A项。
2.战国时期,学术思想领域非常活跃,如图反映了各学派代表人物都( )
学派
代表人物
主要主张
墨家
墨子
选贤能的人治理国家,提倡节俭
儒家
孟子
取得民心才能得天下,反对一切非正义的战争
道家
庄子
强调治国要顺应自然和民心
法家
韩非
强调以法治国,树立君主权威
A.希望解决社会问题 B.相互抨击,相互影响
C.主张维系等级秩序 D.顺应民心,顺应自然
【答案】A
【解析】结合所学知识可知,春秋战国时期,社会急剧变化、许多思想家发表各自的主张和见解,形成不同的学派,但都想解决当时的社会问题。A项正确;材料体现的是各学派的政治主张,不能得出相互抨击的结论,排除B项;主张维系等级秩序的儒家和法家的主张,不能反映其他学派的观点,排除C项;
顺应民心,顺应自然是道家的主张,不能反应其他学派的观点,排除D项。故选A项。
3.下图是中国古代南北方粮食产量变化图,据图中数据分析可知( )
A.人口迁移促使新的民族形成
B.北方的粮食产量比南方高
C.经济重心逐渐南移
D.南方的生产技术比北方先进
【答案】C
【解析】根据中国古代南北方粮食产量变化图可知,西汉时期,北方粮食明显多于南方;唐朝时期南北粮食差距缩小,但北方仍多于南方;宋朝时期,南方的粮食明显多于北方。说明经济重心从北方转移到南方,C项正确;人口迁移促使新的民族形成,与题干无关,排除A项;宋朝粮食产量多于北方,排除B项;南方的生产技术比北方先进,材料未体现,排除D项。故选C项。
4.某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,请为其选一幅合适的配图( )
A. 唐蕃会盟碑 B.敦煌莫高窟 C.台湾赤崁楼 D.新疆伊犁将军府
【答案】D
【解析】为了加强对今新疆地区的管理,乾隆帝平定大、小和卓叛乱后,设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。伊犁将军的设置,加强了中央对边疆的管辖,促进了中原和边疆地区的民族交融,D项正确;唐穆宗长庆年间,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”,不是明清遗迹,排除A项;敦煌莫高窟始建于东晋十六国时期,石窟开凿历经了千年,直到元朝结束,拥有大量的壁画、石窟、文物等,是全世界闻名的佛教艺术胜地,不是明清遗迹,排除B项;台湾赤崁楼见证了郑成功收复台湾,维护国家领土完整的历史,与民族交融不符,排除C项。故选:D。
【思路点拨】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家,要求运用所学分析解读题干信息。
【解题思路】
本题主要考查清朝巩固统一多民族国家,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的
能力。
5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应,并形成一种社会思潮而波及各个阶层,则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是( )
A.“师夷长技以自强” B.“思想自由,兼容并包”
C.“变者天下之公理也” D.“外争主权,内除国贼”
【答案】A
【解析】根据题干材料并结合所学知识可知,第二次鸦片战争后,中国开始对西方的冲击做出积极的回应,有了一种向西方学习的倾向。地主阶级洋务派以“师夷长技以自强”
为口号,开始学习西方先进的科学技术,发起了洋务运动,A项正确;“思想自由,兼容并包”是新文化运动时期,蔡元培担任北大校长时提出的,排除B项;甲午中日战争以清政府的失败而告终,民族危机加重,资产阶级维新派提出“变者天下之公理也”,主张变法图强,排除C项;“外争主权,内除国贼”是五四运动时期的提出的口号,排除D项。故选A项。
6.舟山有座“远东第一灯塔”一一花鸟灯塔。1870年由英国建造并长期管理,1930年建成无线电桩,成为中国沿海第一座无线电指向标,二战期间,被日军占领。抗战胜利后,中国收回。花鸟灯塔的这段历史折射了
①近代中国落后挨打的屈辱史
②近代中国主动融入世界的开放史
③中国学习西方的思想解放史
④西方文明对近代中国发展的影响史
A. ①④ B.②③ C.①③ D.②④
【答案】A
[思路分析]本题以舟山有座“远东第一灯塔”一一花鸟灯塔为依托,考查中国近代屈辱史。注意掌握相关基础知识。
[解答过程]据“舟山有座‘远东第一灯塔’—一花鸟灯塔。1870年由英国建造并长期管理,1930年建成无线电桩,成为中国沿海第一座无线电指向标,二战期间,被日军占领。抗战胜利后,中国收回”并结合所学知识可知,花鸟灯塔的这段历史折射了1近代中国落后挨打的屈辱史、④西方文明对近代中国发展的影响史。②近代中国主动融入世界的开放史和3中国学习西方的思想解放史与题干信息无关。
故选:A。
[总结归纳]本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握中国近代屈辱史的相关史实。
7.同学们运用史论结合,论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是( )
◆杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇
◆西安事变和平解放
◆毛泽东发表《论持久战》
◆平型关大捷、百团大战
◆抗日根据地军民创造地道战等游击战法
◆抗日根据地实行地主减租减息,农民交租交息的土地政策
◆中共七大召开
A.国共合作是抗日战争胜利的根本保证 B.民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素
C.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 D.中国战场是世界反法西斯战争东方主战场
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,在百年波澜壮阔的历史进程中,中国共产党紧紧依靠人民,为中华民族作出了伟大历史贡献。1931年九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争;1936年,为了民族的利益,中共决定不计前嫌,提出和平解决西安事变的主张;百团大战有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心;中共在抗日根据地建立抗日民主政权,实行减租减息的土地政策,发展生产,使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。中共七大,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族救亡图存的希望,成为全民族抗战的中流砥柱!因此推断他们要论述的观点是中
国共产党是全民族抗战的中流砥柱,C项正确;抗日战争胜利的根本保证与抗日民族统一战线建立相关,在题干内容中没有涉及,排除A项;民族觉醒是抗日战争胜利的因素之一,排除B项;从九·一八事变到日本投降,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,中国拖住了日本百余万大军,有力支援了其他盟国,排除D项故选C项。
8.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有( )
文明古国
文明特点
文明成就
古代埃及
大河文明集权政治浓厚的宗教意识
金字塔 象形文字
古代中国
农耕文明中央集权
分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马
海洋文明奴隶制民主政治
《十二铜表法》 罗马大竞技场
A. 交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性
【答案】B
【解析】根据题干表格信息可知,古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教
意识,古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权,古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶
制民主政治,这体现了古代世界文明具有多元性,B项正确;题干未体现文明的相互影响,
不能说明古代文明具有交互性,排除A项;题干未体现文明的传承,排除C项;古埃及和
古代中国文明是大河文明,古代罗马文明属于海洋文明,未体现古代文明具有统一性,排除
D项。故选B项。
9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是( )
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等,给俄国培养了大量人才。
1872年,在李鸿章等洋务派倡导下,第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术,进行制度创新
C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程,培养科技人才
【答案】D
【解析】本题主要考查彼得一世改革、洋务运动。根据材料“俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等,给俄国培养了大量人才”“同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知,彼得一世改革、洋务运动都注重自然科学课程,都培养了一批科技人才,D项正确。结合所学知识可知,彼得一世改革、洋务运动都没有瓦解封建制度,A项排除;洋务运动没有实现富国强兵,没有进行制度创新,B、C两项排除。故选D。
10.帕尔默在《现代世界史》中写到:“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是( )
A.凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根
B.《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路
C.第二次世界大战是第一次世界大战的延续
D.华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
【答案】A
【解析】本题考查两次世界大战的联系。根据题干并结合所学知识可知,1919年召开了巴黎和会,形成了凡尔赛体系,它只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾,没有从根本上消除矛盾,特别是对德国的严惩,使德国国内复仇主义泛滥,之后挑起了第二次世界大战,因此选项凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根符合题意,A项正确;经济大危机使日本走上了法西斯道路,排除B项;题干说明第二次世界大战与第一次世界大战后形成的体系有关,而不是第二次世界大战是第一次世界大战的延续,排除C项;华盛顿会议召开的时间是1921年,在华盛顿会议的基础上形成了华盛顿体系,与题干不符,排除D项。故选A项。
二、非选择题(本题共3小题,共30分)
11.历史人物·时代潮流。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 中国近代历史人物张謇和孙中山大事记(部分)
·1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想,回乡创办大生纱厂
·1899年大生纱厂正式开始生产棉纱
·1903年开始筹建分厂,一战期间发展迅速,获利丰厚,并投资公益事业
·1905年创办国内第一家自建公共博物馆
·1894年孙中山成立兴中会
·1895年领导广州起义
·1905年成立同盟会,提出民族、民权、民生三大主义
·1912年就任中华民国临时大总统,颁布《中华民国临时约法》
材料二 “毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席,至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。
——邓小平
材料三
时代
偶像
20世纪五六十年代
领袖人物毛泽东、周恩来;英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄;革命英雄江竹筠(江姐)、邱少云、保尔·柯察金等。
20世纪七八十年代
1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表,使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象,并引导年轻人对科学产生极大的热爱八十年代,在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。
——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》
(1)根据材料一,对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。(2分)
(2)根据材料二,结合新民主主义革命时期的具体事例,说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。(3分)他用来催生暂新中国的革命道路是什么?(1分)
(3)根据材料三,概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点。(2分)
(4)综上所述,作为新时代的中学生,应如何正确看待个人理想与时代发展的关系。(2分)
【答案】(1)异:张謇主张实业救国;创办民族企业;推动了民族资本主义经济的发展。孙中山主张政治革命;用暴力手段推翻清政府:推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。同:都发生在甲午战争失败后;都是为了救亡图存,挽救民族危机;都向西方学习;都推动了中国近代化进程;促进了资本主义的发展;都解放了国人思想等。
(2)说明:南昌起义、秋收起义失败后,为保存革命力量,毛泽东决定向农村进军,开辟了井冈山革命根据地,逐渐走出一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路;长征途中,湘江战役红军损失惨重,毛泽东建议向敌人力量薄弱的贵州前进,遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确领导,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命;抗战胜利后,为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和平谈判,双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”,维护了一定时期的和平。农村包围城市武装夺取政权。(1分)
(3)特点:五六十年代崇拜领袖和英雄,为国家独立和建设作出贡献的人;
七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的人。
(4)看待:时代发展的大潮中,要树立和保持正确的世界观、人生观、价值观;把个人理想同国家的发展结合起来;个人理想要顺应时代发展的主流:时代发展为个人理想的规划提供了机遇等。
【解析】(1)异根据材料一“1895年甲午战败后张謇抱着‘实业救国’思想,回乡创办大生纱厂“1899年大生纱厂正式开始生产棉纱”“1903年开始筹建分厂,一战期间发展迅速,获利丰厚,并投资公益事业”结合所学知识可知,可从口号、创办企业、推动民族资本主义发展等角度分析不同点,例如:张謇主张实业救国;创办民族企业;推动了民族资本主义经济的发展。根据材料一“1894年孙中山成立兴中会”“1895年领导广州起义”“1905年成立同盟会,提出民族民权、民生三大主义”“1912年就任中华民国临时大总统,颁布《中华民国临时约法》’,结合所学知识可知,可从口号、手段、民主法制化进程等角度分析不同点。(2)说明:结合所学毛泽东领导的中国新民主主义革命历程,从大革命失败后的探索、长征途中的遵义会议、重庆谈判等事件进行分析。(3)特点:根据材料三领袖人物毛泽东、周恩来;英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄:革命英雄江竹筠(江姐)、邱少云、保尔·柯察金等”可知,五六十年代
崇拜领袖和英雄,为国家独立和建设作出贡献的人;根据材料三“1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表,使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象,并引导年轻人对科学产生极大的热爱;八十年代,在世界大赛上创下‘五连冠’的中国女排成为偶像”可知特点是七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的人。(4)看待:本题是开放性试题,答案言之有理即可。
12.国家名片是代表国家形象的符号,以其独特的风格与意蕴从不同侧面展现了各国、各民族的文明成果。根据下面的图文信息,回答相关问题。(10分)
(1)【文化名片】建筑艺术呈现独特文化。分别概括下面两处建筑遗址的特征。(2分)
(2)【人物名片】杰出人物展现国家形象。仿照下面示例,为孙中山制作人物名片。(3分)
人物:华盛顿
身份:美国第一任总统
主要事迹:领导美国独立战争,推翻英国殖民统治,赢得国家独立。1787年主持制宪会议,制定了美国宪法。被誉为“美国国父”。
人物:孙中山
身份:__________
主要事迹:____________________________________
_____________________________________________
(3)【外交名片】历史场景再现政治智慧。下图相关史事蕴含了怎样的政治智慧?(2分)并简述它们产生的共同影响。(1分)
(4)根据以上材料结合所学知识,谈一谈中国在当今百年未有之大变局中应如何做出自己中国贡献。(2分)
【答案】(1)图一:沿中轴线对称;木结构为主,转以砖瓦;设计蕴含中正观念;是国家政治权力的中心等。图二:拱形、穹顶,廊柱环绕;坚固结实,华丽宏伟;以石材为主;是公共活动场所等。
(2)身份:伟大的中国民主革命的先行者等主要事迹:创建兴中会、同盟会提出三民主义;领导辛亥革命,建立中华民国临时政府;颁布《中华民国临时约法》等。结束了两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,被誉为中华民国的“国父”。
(3)图三:万隆会议上,面对西方国家对共产主义的攻击,周恩来总理提出“求同存异”方针,保证会议的顺利进行。图四:为解决历史遗留问题,实现祖国和平统一,我国政府提出“一国两制”的伟大构想,为香港和澳门回归祖国开辟了途径共同影响:提高了中国的国际地位,扩大了中国的影响力。
解析
【解析】(1)特征:根据材料结合所学知识,从外观形式和功能等方面分别概括“图一中国北京故宫”“图二 古罗马大竞技场”的特征,得出图一:沿中轴线对称;木结构为主,辅以砖瓦;设计蕴含中正观念;是国家政治权力的中心等,图二:拱形、穹顶,廊柱环绕;坚固结实,华丽宏伟;以石材为主;是公共活动场所等。
(2)身份:根据所学知识,仿照示例得出孙中山的身份是伟大的中国民主革命的先行者等。主要事迹:根据所学知识,仿照示例得出孙中山的主要事迹。
(3)政治智慧:根据材料结合所学知识,得出图三万隆会议上,面对西方国家对共产主义的攻击,周恩来总理提出"求同存异”方针,保证会议的顺利进行;图四 中英香港政权交接仪式,反映的香港回归,得出图四:为解决历史遗留问题,实现祖国和平统一,我国政府提出"一国两制”的伟大构想,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。共同影响:根据所学知识可知,中国参加万隆会议、解决香港问题,都提高了中国的国际地位,扩大了中国的影响力。
(4)共建人类命运共同体,反对霸权主义,维护世界和平安全等(2分)
13.创新是一个国家和民族发展的不竭动力。九年级(1)班同学们以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。下面是他们在分组承担项目任务时遇到的问题,请你参与活动一起解决问题。(10分)
任务一 【绘制历史图示——体会科技创新】
(1)一组同学聚焦中外科技的创新发明,绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。(要求:各举一例)(2分)
任务二【摘抄历史文献——感受改革创新】
(2)二组同学阅读有关中苏改革创新的历史文献后,摘抄了如下片段。你认为这些摘抄片段分别体现了两国改革有何创新之处?(2分)并简述其共同影响。(1分)
邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调:计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划,市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
列宁说:我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
任务三【查阅历史资料——感悟创新力量】
(3)三组同学查阅了中外历史上有关“创新”的资料后,整理归类形成如下提纲,他们准备展示学习成果。请你任选一个角度,以“创新·发展”为题,为其撰写150字左右的发言稿。(5分)
改革创新——商鞅变法 俄国1861年改革 美国罗斯福新政
道路创新——井冈山道路 苏联模式 中国特色社会主义道路
理论创新——马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论
【答案】(1)①东汉蔡伦改进造纸术, 原料易得, 制作工艺流程易于推广, 纸日益成为人们广泛使用的书写材料, 便利了典籍流传,促进了文化事业的发展;宋元时期,火药武器广泛应用于战争,改变了作战方式,揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。②瓦特改良蒸汽机,解决了工业革命的动力问题,推动了工业革命向纵深发展,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立,人类进入“蒸汽时代”。
(2)中国的创新之处在于建立社会主义市场经济体制;苏俄的创新之处在于实行新经济政策。社会主义市场经济体制、苏俄新经济政策都有利于经济的恢复和发展;都为如何建设社会主义提供了经验;都丰富和发展了马克思主义;都对本国的现有制度进行了调整和完善等。
(3)创新·发展。
一个国家要屹立于世界民族之林,需要不断的改革创新,在创新中得到发展。如战国时期,秦国的商鞅变法确立县制,改革户籍制度、严明法度,废除井田制等,确立了新的政治经济秩序,使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。1861年俄国农奴制改革,通过颁布法令,废除了农奴制, 为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上发展资本主义的道路。1933年,美国罗斯福宣布实施新政,采用国家干预手段,扭转了经济形势,使美国的经济得到复苏,同时对资本主义世界产生深远影响。纵观人类历史的发展进程,改革创新是国家发展的重要途径,民族振兴的力量源泉。
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