河北省邢台市平乡县2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

2024—2025学年度第一学期期中综合素质检测 六年级语文试卷 【说明：本试卷共6页；分数：100分；时间：90分钟】 题号 一 二 三 总分 得分 得分 评卷人 一、积累与运用。（共47分） 1.默写宋词，注意行款整齐、布局合理；书写要正确，不出现错别字和不规范的汉字。（4分） 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾词 2.读句子，并根据拼音写词语。（8分） 小hé shànɡ（ ）wēi fēnɡ lǐn lǐn（ ）地lūn（ ）起了少林ɡùn（ ），ɡān zào（ ）的地面顿时尘土飞扬。那zéi kòu （ ）怎能dǐ yù（ ）得了，只好等着被zhì fú（ ）。 3.下列选项中，字形和读音都正确吗？对的打“√”，错误的用“ ”画出来，订正在后面的括号里。（4分） （1）勾勒（lè） 梢（shāo）微 蒙（měnɡ）古包 （ ） （2）咆（báo）哮 花蕾（lěi） 居高临（lín）下 （ ） （3）皱（zhòu）纹 旗帜（zhì） 别出心才（cái） （ ） （4）豁（huō）开 汇（huì）集 技高一筹（chóu） （ ） 4. 下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（ ）。（2分） A.西湖 XI Hu 王飨 WANG xiang B.驸马府 FU mafu 碧瀛路 BIYING LU C.颛桥路 ZHUANQIAO LU 李砜 LI FENG D.池泾路 CHIJING LU 张琰 Zhang Yan 5. 下列句子中分号的使用不正确的一项是( ）(2分） A.你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。 B.温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 6.在括号里填上表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）（3分） （1）看着夜空中美丽的烟花，妈妈 道:“这是我看过的最绚烂的烟花表演了!” （2）经过老师的耐心 ，我终于掌握了这道题的解法。 （3）为了完成今天的钢琴课，她不得不婉言 好朋友的邀请。 7. 按要求完成句子。（8分） （1） 参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。（用修改符号修改病句）（2分） （2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 仿照句中加点字的写法，写一句含有三个连贯动作的句子。（2分） （3）照样子，补全句子。（2分） 大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了坚持的可贵； ， 。 （4）写一写你的心理活动。（2分） 我这次测试考得不好，走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。我忐忑不安地想： 8. 根据所学内容填空。（12分） （1） ，笑问客从何处来。 （2） 捐躯赴国难， 。 （3） 《七律·长征》中表现战士们不畏艰难险阻的诗句是 ， 。 （4）填上合适的四字词语。 课文带我们走进了 故宫博物院；让我们认识了 的老支书；使我们感受了 的开国大典。 （5） 我们读书时要先想想阅读目的，再有针对性地选择适合的 。 （6）这段时间你一定读了不少课外书吧，把你最喜欢的一本介绍给大家。（4分，1+3） 书名：《 》 内容简介： 9. 语言运用。（4分） 六（1）班的同学们想举办一次“美文朗诵比赛”，可是担心班主任王老师不答应。同学们商量后决定派班长去说服王老师。请你结合语境，替班长补全下面的对话。 班长： 王老师：什么事呀？请说吧。 班长： 王老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。 班长： 王老师：可是，组织一次活动很麻烦的，得耗费大量的时间和精力，老师担心你们难以完成任务。 班长： 王老师：既然这样，你们就开始准备吧。好好干！ 班长：谢谢老师！ 得分 评卷人 二、阅读与理解。（共23分） “你 我 的 中 国 梦” 爱国主义影片放映活动 国庆70周年之际，××影院“佳片有约放映厅”将放映爱国主义教育影片。欢迎广大市民朋友前来观影。 上午9：00开始 下午14：00开始 10月1日 《周恩来的四个昼夜》 《我和我的祖国》 10月2日 《建党大业》 《中国机长》 10月3日 《建国大业》 《攀登者》 （一）（9分） 国庆期间，某小学准备组织师生到××影院观看爱国主义电影。请根据右图完成下面题目。 1. 该活动的主题是： （2分） 2. 请说说该放映厅的名字“佳片有约”所包含的意思。（2分） 3. 对右图内容分析错误的一项是（ ）。（2分） A.该小学的师生可以在国庆七天假期中任意一天去观看影片。 B.该电影放映厅面向全体市民开放。 C.上午的影片与下午的影片内容不相同。 D.该活动的期限是三天。 4.有人说：“现在是和平年代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大必要了。”针对这种说法，你打算怎样反驳？（3分） （二）（14分） 小站歌声 修祥明 子夜时分，山村的小站昏暗、静谥。 苗老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字，这是山里人祝贺新婚的礼节。 3天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下…… 远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含着泪水，像一棵棵被暴雨浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。 班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。” 歌声响起:“有过多少往事，仿佛就在昨天；有过多少朋友，仿佛还在身边。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今举杯祝愿，好人一生平安……” 这歌声，低沉悲哀，却是孩子们真诚的祝愿。 列车，徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样向前跑着、唱着---- “好人一生平安………” 歌声像让泪水滤过似的。 车上，苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了…… 1.下列对短文内容的概括，最恰当的一项是( )。（2分） A.主要写了苗老师在夜深人静的时候悄悄离开山村的故事。 B.主要写了苗老师得了白血病要去城里治疗，孩子们送苗老师的故事。 C.主要写了苗老师隐瞒病情，以结婚为借口悄悄离开山村，孩子们在小站用歌声送别老师的故事。 D.主要写了苗老师要跟男朋友结婚，孩子们给老师送行的故事。 2.对短文的题目“小站歌声”理解不正确的一项是( )。（2分） A.“歌声”是文中孩子们对老师的深深祝福，以“小站歌声”为题，揭示了文章的中心。 B.交代短文主要叙述的内容，吸引读者的阅读兴趣。 C.可以换成“善意的谎言”，因为短文通过苗老师善意的谎言来体现老师对学生的关爱，表达了作者对苗老师的赞美之情。 D.短文以“小站歌声”来交代描写的对象，体现了小站歌声洋溢的场面。 3.短文开篇“子夜时分，山村的小站昏暗、静谧”这句话属于 描写，作用是 （3分） 4.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，请你结合故事内容，分析一下这个句子的好处。（3分） 5.短文结尾交代了苗老师离开的原因，苗老师不告诉孩子们事情的真相的原因是什么？你认为苗老师是一个怎样的老师?写一写。（4分） 得分 评卷人 三、表达与交流。（共25分） 如果你变成了一个购物袋，你的“一生”将会有怎样的有趣经历呢?你也许会装满各种可口的零食，你也许会……请你以“我是一个购物袋”为题，展开想象，写一篇习作，叙述你“一生”的经历。要求语句通顺，不少于400字。 六年级语文试卷参 考 答 案 一、积累与运用。（共47分） 1.（4分）不整洁-1分；错一字-1分；标点有误-1分； 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星山外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 2. （8分）错一字-0.5分 和尚 威风凛凛 抡 棍 干燥 贼寇 抵御 制服 3. （4分） （1）梢 （ 稍 ） （2）báo（ páo ） （3）才 （ 裁 ） （4）（ √ ） 4.(2分) D 5.(2分） B 6.（3分）示例：(1)赞叹 （2）讲解 （3）谢绝 7.（8分）错一字-1分。 （1）（2分）示例：参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。 （2）（2分）示例：妈妈开始做饭了，只见她走进厨房，系上花围裙，开始择起菜来。 （3）（2分）示例：从低垂的谷穗中，我读出了谦虚的品质。 （4）（2分）示例：怎么办？怎么给爸妈交代？他们那么关心我的成绩。就是今天不告诉他们，不让他们生气，可总有一天他们会知道的，唉！我这次考试怎么这么粗心？ 8.（12分）每空1分，错一字-1分。(6)小题4分。 （4） 儿童相见不相识 （2）视死忽如归 （3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （4）示例：宏大壮丽 大公无私 隆重庄严 （6） 阅读方法 （6）略 书名1分，内容简介3分 9.（4分） 略 2、 阅读与理解。（共23分） （一）（9分） 1. （2分）你我的中国梦 2. （2分）示例：意思是本放映厅所放映的全是好的影片，约定你来观看。 3. （2分）A 4. (3分）示例：不，这很有必要。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们现在幸福安定的生活。所以我们应该铭记历史，感受革命岁月。 （2） （14分） 1.（2分）C 2.（2分）D 3.（3分）环境 交代了故事发生的时间和地点，烘托了苗老师沉重的心情。 4.（3分）比喻 从文中可知，苗老师是悄悄离开的，因此当时她看到孩子们早早在车站等待时，那种感动、惊讶之情油然而生。这句话把老师看到学生为自己送行时的反应生动形象地写了出来。 5.（4分）因为不想让孩子们伤心，想让他们坚持“好人一生平安”的信念。苗老师是一位尽职尽责、关爱孩子、深受孩子们爱戴的好老师。 3、 表达与交流。（共25分） 一等文：（25—22分）符合要求，字体规范，内容具体，语句通顺，错别字少。 二等文：（21—18分）符合要求，字体规范，内容比较具体，语句比较通顺，错别字较少。 三等文：（17—10分）基本符合要求，书写比较规范，有内容，语句比较通顺。 等下文：（9—0分）（若出现了等下文，评卷教师必须在空白处写上扣分的理由） 4、 卷面分（5分） （5分） 卷面干净整齐，字体工整美观。 （3--4分）卷面比较干净整齐，字体比较工整美观。允许有轻微勾抹，但不能影响整张试卷的整洁度。 （1--2分）勾抹的地方较多或字迹潦草，影响了整张试卷的整洁度。 （0分） 卷面严重勾抹，字迹严重潦草，书写能力差或接近空白卷。 六年级语文试卷第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$