7.1燃料的燃烧（第二课时）----2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

环节八：课堂小结 及时巩固 课前小测 巩固基础 正确书写下列化学式和化学方程式 （1）石灰水：                      （2）氧化亚铜：                       （3）5SO42-：                      （4）碳酸钾：                        白磷在空气中燃烧：                                                                一氧化碳还原热的氧化铜：                                                      二氧化碳与水反应：                                                              知识梳理 1. 燃烧的条件有哪些？ 2. 要求满足以上几个条件，才能实现燃烧？ 3. 通过改变着火点来实现燃烧，这句话对不对？ 环节一：温故知新 巩固基础 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节一：温故知新 巩固基础 1.（2024·湖南中考）花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（    ） A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 2. （2024·江苏中考）火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是（    ） A．可燃物接触氧气即可发生燃烧 B．将木材架空可以降低其着火点 C．电线短路起火，可用冷水浇灭 D．炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭 B D 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节一：温故知新 巩固基础 3.（2024·北京中考） 用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 (1)若a、b均为白磷，可观察到的现象是       。 (2)若a、b均为红磷，判断该实验能否证明可燃物燃烧需要与O2接触，并说明理由：       。 a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧 不能，因为温度未达到红磷的着火点，a、b处的红磷均不燃烧 知识梳理 课题1 燃料的燃烧 第七单元 能源的合理利用及其开发 第二课时 书本P162 目标达成 能知道化学反应中的能量变化 3 知道常见的易燃物和易爆物的安全知识 2 本节重点 本节难点 知道常见灭火器的灭火原理和使用范围 1 知识梳理 01 PART. 常见灭火器的灭火原理和使用范围 P162 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 灭火器的原理 常见的灭火器 环节二：常见灭火器的灭火原理和使用范围 P163 知识梳理 02 PART. 易燃物和易爆物的安全知识 P164 环节三：易燃物和易爆物的安全知识 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。 爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围。 可燃性气体在点燃前必须检验纯度。 P164 知识梳理 环节四：了解消防安全标志 P164 知识梳理 03 PART. 化学反应中的能量变化 P165 环节五：化学反应中的能量变化 1. 燃烧放热： 2. 反应放热： 3. 举例说说吸热反应有哪些？ P165 现象 手的感觉 化学方程式 点燃 C2H5OH + 3O2 == 2CO2 + 3H2O CaO + H2O == Ca(OH)2 生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾 感觉发烫 CaO+H2O Ca(OH)2 知识梳理 环节六：能量变化的实际应用 1.生活中利用化学反应产生的能量做饭、取暖等。 2.利用化学反应产生的能量发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭等。 3.利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑。 P166 知识梳理 下列方法中灭火原理是什么？ 清除或隔离可燃物 降温至该物质着火点以下 煤气罐着火 湿棉被盖灭 森林灭火 形成隔离带 物品着火 用水喷灭 隔绝空气或氧气 油锅着火 锅盖盖灭 思考与交流 P166 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节七：课堂练习 及时巩固 1. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（     ） A. 可燃物接触氧气即可发生燃烧 B. 有发光、发热现象的变化一定是燃烧 C. 将木材架空可以降低其着火点 D. 炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭 E. 夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查 F. 电线短路起火，可用冷水浇灭 G. 森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 H. 做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口 DG 知识梳理 2. 根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是( ) A．厨房中煤气泄漏，应立即打开排油烟机 B．酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰 C．原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志 D．搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击 3. 下列图标解读错误的是( ) A．禁止烟火 B．不可回收 C．当心爆炸 D．禁止燃放鞭炮 B 环节八：课堂小结 及时巩固 环节七：课堂练习 及时巩固 A 知识梳理 4. 发生火灾时，下列自救方法正确的是( ) ①室内起火时，应立即打开门窗通风 ②身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭 ③人在高层时，迅速跳楼逃离 ④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5.下列说法一定正确的是( ) A．燃烧必然引起爆炸 B．缓慢氧化必然引起自然 C．所有的氧化反应都是燃烧 D．爆炸有可能是物理变化 D C 环节八：课堂小结 及时巩固 环节七：课堂练习 及时巩固 知识梳理 6.如图所示为实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是( )   A．煤粉 B．面粉 C．镁粉 D．大理石粉 D 环节八：课堂小结 及时巩固 环节七：课堂练习 及时巩固 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节八：直击中考 突破考点 1.（2024·天津中考）下列有关说法正确的是（ ） A．回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染 B．夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C．燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口 D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点 2.（2024·福建中考）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物 着火点以下”原理的是（    ） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰               B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火                        D．用锅盖盖灭油锅火焰 A C 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节八：直击中考 突破考点 3. （2024·江苏中考） 为探究燃烧的条件，向粘有蜡烛的烧杯中加入水并点燃蜡烛，装置如图。蜡烛燃烧至水面处时熄灭，其主要原因是（    ） A．蜡烛与氧气隔绝 B．蜡烛的着火点降低 C．蜡烛没有可燃性 D．燃烧产生二氧化碳 4. （2024·枣庄中考）生活处处即化学，对生活现象解释合理的是（   ） A．煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B．煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C．油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D．移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 A B 知识梳理 环节八：课堂小结 及时巩固 环节九：课堂小结 布置作业 作业： 放出热量 不通过燃烧也可放出热量 例： 化学反应中的能量变化 吸收热量 例： CO2+C 2CO 高温 CaO+H2O Ca(OH)2 高温 知识梳理 谢谢观看 $$