《语文园地四》-【如一课件】新教材小学语文一年级下册新授课PPT课件(统编版2024)

语 语 园 园 地 地 第一课时 亲人哺育我成长 亲人哺育我成长 小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方！看！雨过天晴后，天空中出现了一座闪亮的彩虹桥，它像一条七彩绸带连接着云朵和大地。传说这座彩虹桥是“亲情魔法桥”，只有带着爱和智慧的孩子才能踏上它的每一格！ 彩虹精灵告诉我们：只要和家人一起完成五个魔法任务，就能收集到所有“亲情碎片”，让彩虹桥变得闪闪发光！让我们系好魔法腰带，开始冒险吧！ 古诗中的思乡情 与亲人牵挂 1 勇敢面对黑夜 感受亲人陪伴 2 端午粽里的亲情味道 3 彩虹桥上的亲情幻想 4 魔法一:识字加油站 彩虹云朵摘字卡 识字加油站 识字加油站 一册书 一支铅笔 一台电视 一部手机 一件上衣 一条裤子 一床棉被 cè zhī qiān tái diàn shì bù jī yī kù mián bèi 量词 识字加油站 识字加油站 一册书 一支铅笔 一台电视 一部手机 一件上衣 一条裤子 一床棉被 文具 电子产品 生活用品 我家里还有…… 我家里还有哪些用品呢？说一说 一本书 一把尺子 一盏台灯 一块橡皮 偏旁识记 偏旁识记 裤 被 衣 字 旁 衣字旁的字一般和“衣服”有关，如：裙、衬、衫、袖 会认字 会认字 册 支 台 电 视 部 机 衣 裤 被 书 写 指 导 册 支 竖向笔画平行，间距大致均匀;横画宜长，居左右两部腰间。 横稍短，竖正直，撇捺舒展且收笔大致齐平。 书 写 指 导 电 衣 横向笔画平行，间矩均匀，竖弯钩正中直下后圆转自然，钩尖朝上。 上横稍短，点画居中，撇捺舒展，竖提端正。 连线，你能找到量词找朋友吗？ 连线，你能找到量词找朋友吗？ 一册 一支 一台 一部 一件 一条 电视 手机 裤子 书 上衣 铅笔 魔法二：字词句运用 彩虹颜色变变变 读一读，注意读好轻声 读一读，注意读好轻声 胆子 样子 粽子 爸爸 妈妈 哥哥 眼睛 喜欢 故事 最后一个字都是子 人物称呼的叠词 这些词语的第二个字都读轻声。 字词句运用 字词句运用 胆子 样子 粽子 爸爸 妈妈 哥哥 眼睛 喜欢 故事 用这些词语说句子 妈妈在端午节包粽子吃。 你也用这里的词语说句话 做拼音游戏 做拼音游戏 yuán zhuàng biāo diǎn nuǎn shì qīng shén lěng guó 语 语 园 园 地 地 第二课时 魔法三：书写提示 彩虹魔法书写课 书写提示 书写提示 床床 书书 间间 我我 这四个字有共同的笔画“点” 书写提示 书写提示 床 间 书 我 正上方 左上方 右上方 笔顺规则： 点在正上方或左上方，先写点 笔顺规则： 点在右上方，后 写点 书写提示 书写提示 笔顺规则： 点在正上方，先写点 笔顺规则： 点在右上方，后写点 方 广 京 成 龙 发 魔法四：日积月累 彩虹尽头的宝藏词语 日积月累 大家一起 背一背吧！ 读一读 尊 老 爱 幼 ，其 乐 融 融 血 浓 于 水 ，手 足 情 深 同 心 协 力 ，同 甘 共 苦 天 伦 之 乐 ，欢 聚 一 堂 zūn lǎo ài yòu qí lè rónɡ rónɡ xuè nónɡ yú shuǐ shǒu zú qínɡ shēn tónɡ xīn xié lì tónɡ ɡān ɡònɡ kǔ Tiān lún zhī lè huān jù yì tánɡ 理解词语 理解词语 尊老爱幼 其乐融融 血浓于水 手足之情 尊敬长辈，爱护晚辈，形容人的品德良好。 形容快乐和谐的景象。 比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之前更为亲密。也指关系亲密。 意思是兄弟或关系很密切的人之间感情很深。 理解词语 理解词语 同心协力 同甘共苦 天伦之乐 欢聚一堂 意思是兄弟或关系很密切的人之间的感情 很深。 指思想一致，共同努力。 共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。 形容欢乐地团聚在一起。 连一连 连一连 尊老爱幼 同心协力 欢聚一堂 其乐融融 语 语 园 园 地 地 第三课时 魔法五:和大人一起读 彩虹故事屋 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 猜谜语 猜谜语 谜底：手 胖乎乎的 小手 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 猜谜语 猜谜语 和大人一起读 阅读提示 1.自己试着读一遍短文遇到不认识的字，借助拼音或字典解决，也可以向大人请教。 2.遇到读不懂的词语或读不顺的句子可以有礼貌地向大人请教，把短文读通、读顺。然后多读几遍，读懂短文内容。 和大人一起读 胖乎乎的小手 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白， 问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？” pànɡ hū hū de xiǎo shǒu quán jiā rén dōu xǐ huān lán lán huà de zhè zhānɡ huà bà bà ɡānɡ xià bān huí lái ná qǐ huà kàn le yòu kàn bǎ huà tiē zài le qiánɡ shànɡ lán lán bù mínɡ bái wèn wǒ zhǐ shì huà le zì jǐ de xiǎo shǒu a wǒ yǒu nà me duō huà nín wèi shén me zhǐ tiē zhè yì zhānɡ ne 2 1 他们为什么喜欢这张画？ 兰兰的这张画上画的是一双胖乎乎的小手。 和大人一起读 爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！” 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！” bà bà shuō zhè pànɡ hū hū de xiǎo shǒu tì wǒ ná ɡuò tuō xié ya mā mā xià bān huí lái kàn jiàn huà xiào zhe shuō zhè pànɡ hū hū de xiǎo shǒu ɡéi wǒ xǐ ɡuò shǒu juàn a lǎo lao cónɡ chú fánɡ chū lái yì yǎn jiù kàn jiàn le huà shànɡ hónɡ rùn rùn de xiǎo shǒu shuō zhè pànɡ hū hū de xiǎo shǒu bānɡ wǒ náo ɡuò yǎnɡ yǎnɡ a 3 4 5 兰兰用她胖乎乎的小手为大家做什么？ 说说家里人为什么喜欢兰兰的画。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为(　 )。 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为(　 )。 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为(　 )。 兰兰明白了，全家人都喜欢她的画，是因为( 　　 )。 帮爸爸拿过拖鞋 帮妈妈洗过手绢 帮姥姥挠过痒痒 她勤劳，关心长辈 和大人一起读 兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！” lán lán mínɡ bái le quán jiā rén wèi shén me dōu xǐ huān zhè zhānɡ huà tā ɡāo xìnɡ dì shuō děnɡ wǒ zhǎnɡ dà le xiǎo shǒu biàn chénɡ le dà shǒu tā huì bānɡ nǐ mén zuò ɡènɡ duō de shì qínɡ 6 课堂总结 课堂总结 兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，为家人做一些力所能及的事情。 拓展交流 拓展交流 我会说：我替爸爸(　　 　 )。我给妈妈(　 　 　)。 我帮老师(　　 　)。我为大家(　 　　 )。 同学们能为别人做哪些力所能及的事情？ null 201624.92 Lavf58.20.100 $$