默写本 Unit 1 ART（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中英语选择性必修第三册（人教版2019）

UNIT 1　ART 一、必记词汇 (一)简易词汇 1．rank n．地位；级别；行列 vt.& vi.把……分等级；使排成行 2．fond adj.喜爱 3．pond n．池塘；水池 4．bride n．新娘 5．ink n．墨水；墨汁；油墨 6．vase n．花瓶；装饰瓶 7．entry n．加入；进入；参与 (二)重难词汇 1．primitive adj.发展水平低的；原始的；远古的 n．文艺复兴前的艺术家(或作品) 2．breakthrough n．重大进展；突破 3．reputation n．名誉；名声 4．purchase vt.购买；采购 n．购买；购买的东西 5．mythology n．神话；虚幻的想法 6．sunrise n．日出 7．convey vt.表达；传递(思想、感情等)；传送 8．permanent adj.永久的；永恒的；长久的 9．humble adj.谦逊的；虚心的；卑微的 10．animation n．(电脑、录像)动画制作；动画片 11．frame n．画面；框架 vt.给……镶框；陷害 12．symphony n．交响乐；交响曲 13．decline n．(数量、价格、质量等的)减少；下降；衰落 vi.& vt.减少；下降；衰落；谢绝 14．bronze n．青铜；深红褐色 adj.青铜色的；深红褐色的 15．guarantee vt.保证；确保；肯定……必然发生 n．保证；保修单；担保物 16．contemporary adj.当代的；现代的；属同时期的 n．同代人；同辈人 (三)拓展词汇 1．precise adj.准确的；精确的→precisely adv.准确地；精确地；的确如此 2．emerge vi.& vt.出现；浮现；暴露→emergence n．出现；显现→emergency n．突发事件；紧急情况 3．real adj.真的；真实的→realistic adj.现实的；逼真的→realism n．逼真；现实主义；务实作风→realist n．现实主义画家(或作家等)；现实主义者→reality n．真实；现实 4．dimension n．维；规模；范围→dimensional adj.空间的；尺寸的→two­dimensional adj.二维的 5．human n．人 adj.人的→humanistic adj.人文主义的→humanity n．人性；人道；(统称)人类 6．influence n．& vt.影响→influential adj.有很大影响力的；有支配力的 7．noble n．贵族成员；出身高贵的人 adj.崇高的；宏伟的；高贵的→nobly adv.崇高地；高尚地→nobility n．贵族；高贵；高尚 8．photograph n．照片→photography n．照相术；摄影→photographer n．摄影师 9．subject n．主题；学科→subjective adj.主观的 10．out adv.外出；在室外；向外→outer adj.外表的；外边的；外围的 11．subsequent adj.随后的；后来的；之后的→subsequently adv.随后；后来 12．sculpture n．雕像；雕刻品；雕刻术→sculptor n．雕刻家；雕塑家 13．visual adj.视觉的；视力的→visually adv.表面上，外观上 14．arch vt.& vi.呈弧形横跨；(使)成弓形 n．拱；拱形结构；拱门→arched adj.拱形的；弓形的 15．invest v．投资→investment n．投资额；投资；(时间、精力的)投入→investor n．投资者 16．memory n．记忆；记忆力→memorial n．纪念碑(或像等)；纪念物；纪念品 adj.纪念的；悼念的→memorize v．记忆 17．criticise(NAmE ­ize) vi.& vt.批评；指责；评价→criticism n．批评；指责；评论 18．recognize vt.认出；承认；辨认出→recognition n．承认；认出；赞誉 19．expand v．增加；扩大→expansion n．扩张；扩展；扩大 20．worth adj.值……钱；值得的→worthy adj.值得……的；有价值的→worthwhile adj.值得做的 21．represent vt.代表；作为……的象征→representative adj.典型的；有代表性的 n．代表→representation n．表现；描绘 22．exhibit vt.展览；展出；显示 n．展品，展出物→exhibition n．展览；(技能、感情或行为的)表演→exhibitor n．参展者；参展商 23．art n．艺术；美术；文科→artist n．艺术家；画家→artistic adj.艺术的；艺术家的 24．civil adj.国民的；民用的；民事的→civilis(z)ation n．文明；文明世界→civilis(z)ed adj.文明的；开化的 二、重点短语 1. 对……感兴趣be_interested_in 2．尤其；特别in_particular 3．使与众不同；使突出；使优于……set_apart_from 4．结果；因此as_a_result 5．集中注意力于concentrate_on 6．获得……的声誉gain_a_reputation_as 7．不再no_longer 8．专注于；聚焦于focus_on 9．也；和；还as_well 10．转向；求助于turn_to 11．喜爱；喜欢be_fond_of 12．美术(尤指绘画和雕塑)fine_art_(also_fine_arts) 13．……的亮点the_highlight_of 14．最后；及时in_time 15．获得认可；得到赞赏gain_recognition 16．一批，一些a_collection_of 17．陈列，展出on_display 18．虽然，即使even_though 19．被打算(或设计)用于……be_intended_to 20．具有卓越的品质be_of_exceptional_quality 21．赋予……生命；使……鲜活起来bring_...to_life 22．即将发生in_store 23．被准许进入/加入……be_admitted_into 24．值得be_worthy_of 三、重点句式 1．句型：it作形式主语 It_is_hard_to_give_a_precise_definition. 很难给出一个准确的定义。 2．句型：while引导让步状语从句 While_his_paintings_still_had_religious_themes，they showed real people in a real environment. 尽管他的绘画仍然带有宗教主题，但它们展示了真实环境中的真实人物。 3．句型：not just ...but ...不仅仅……还…… He sought to show not_just_the_outer_image_of_his_subjects，but_their_inner_warmth_and_humanity as well. 他在展现他笔下人物的外在形象之余，也力图呈现他们内在的温暖和人性。 4．句型：过去分词(短语)作状语 Born_during_the_Ming_Dynasty,_Tang sought and failed to gain entry into the civil service，so he turned to painting instead. 唐寅生于明朝，他一心想要踏入仕途而不得，因此转而绘画。 5．句型：as ...as ...和……一样…… Though it is over 500 years old，it looks as_fresh_and_full_of_life_as_the_day_it_was_created． 虽然这幅画已有500多年之久，但它看起来仍然和创作的那一天一样栩栩如生、充满活力。 6．句型：介词短语置于句首的倒装句式 Also of_primary_note_is_a_collection_of nearly 100 bronze objects from the Shang Dynasty (1600 BCE1046 BCE). 同样十分重要的(看点)是一组近百件的商代(公元前1600年至公元前1046年)青铜器藏品。 7．句型：be thought to do sth. Some of the items on display are_thought_to_have_come from the collection of Emperor Qianlong (17111799)，a great admirer of Shang Dynasty bronze. 部分展品被认为是来自对商朝青铜器大为赞赏的乾隆皇帝(1711～1799年)的收藏品。 8．句型：find＋宾语＋宾语补足语 Chinese sculpture thus found_itself_highly_influenced_by_Buddhist_art brought from India and Central Asia through the Silk Road. 中国雕塑因此深受经丝绸之路从印度和中亚传来的佛教艺术的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$