6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

做核心思想理念 的传承者 活动一：生活观察 道法自然、天人合一的思想理念。尚和合、求大同的核心思想理念。 活动二：知识学习 1、形成 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 活动二：知识学习 2、内容 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 活动三：探究与分享 （1）仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 （2）我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 活动四：知识学习 2、内容 （1）讲仁爱 ①讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（要求） ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。（做法） 活动四：知识学习 2、内容 （2）重民本 ①重民本要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识仁民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。（要求） ②赢得人民支持，国家才能长治久安。（意义） ③我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。（做法） 活动五：相关链接 活动六：知识学习 2、内容 （3）守诚信 ①守诚信要求我们做到真实无欺、言行一致。（要求） ②“人而无信，不知其可也”。“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”。(意义） ③我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。（做法） 活动七：探究与分享 （1）中华民族先贤坚守道义，形成了崇正义的核心思想理念，增强了民族凝聚力。 （2）树立正确的价值观；同一切非正义行为作斗争；积极传播正能量。 活动八：知识学习 2、内容 （4）崇正义 ①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。（要求） ②“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。（古人做法） ③弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。（意义） ④在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义（做法） 活动八：知识学习 2、内容 （5）尚和合 ①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。（要求） ②“物之不齐，物之情也”，“和实生物，同则不继”。 ③只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。（意义） ④我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。（做法） 活动九：阅读感悟 活动八：知识学习 2、内容 （6）求大同 ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。（要求） ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步做贡献。（做法） 小结：核心思想理念 要求 做法 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 活动十：启思导行 （1）道义：依法治国、严格执法；民本：全心全意为人民服务。 （2）加强教育引导，加大宣传力度，完善相关制度。 经典诵读 传承核心思想理念 课外活动时间 讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同 朗诵 ①宣传②准备③比赛④总结 教室，全体学生，多媒体 提高了欣赏文化素养，传承了核心思想理念 板书设计 做核心思想理念 的传承者 形成：P54 内容 ①讲仁爱 ②重民本 ③守诚信 ④崇正义 ⑤尚和合 ⑥求大同 练习 1、讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。以下体现仁爱的是（ ） A、周末回老家看望爷爷奶奶 B、参加“万步有约”健身活动 C、放学后去网吧打游戏 D、郊游时攀折花木 A 练习 2、“水则载舟，水则覆舟”这启示我们（ ） A、全心全意为人民服务 B、遵纪守法 C、家和万事兴 D、诚实守信 A 练习 3、以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A、天地万物一体之仁——守诚信 B、民为邦本，本固邦宁——重民本 C、和实生物，同则不继——崇正义 D、大道之行，天下为公——尚和合 B 练习 4、中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。其内容有哪些？ ①讲仁爱 ②重民本 ③守诚信 ④崇正义 ⑤尚和合 ⑥求大同 再 见 Lavf58.20.100 $$