2024-2025学年广东省深圳市五年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版）

广东省深圳市五年级语文下学期期中考试真题重组卷 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•光明区期中）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．据相关部门报道，今冬首轮大范围雨雪天气即将上线。 B．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。 C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。 2．（2024春•光明区期中）下列说法有误的一项是（　　） A．“狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。”这句话用了夸张的修辞手法。 B．怀素、柳公权、颜真卿都是我国古代以楷体闻名的书法大家。 C．汉字字体演变的过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 3．（2024春•光明区期中）下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是（　　） 例：倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？ A．问渠那得清如许？为有源头活水来。 B．“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 C．难道这道题很难吗？我看你做这题如登山般费劲。 4．（2024春•光明区期中）下列词语书写全都正确的一项是（　　） A．企望 慈详 搞特殊 舍己为工 B．委拖 掉度 表衷心 肃然起敬 C．年龄 妒忌 下意识 瞑目蹲身 5．（2024春•光明区期中）下列表述不正确的一项是（　　） A．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年生活的怀念。 B．小篆是我国最早的统一文字，从战国时期的秦国文字发展而来。 C．《游子吟》是一首歌颂游子的诗，诗中直接表达这种情感的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。 6．（2024春•光明区期中）小艾阅读名著的速度很慢，你认为他哪种方法做得不对？（　　） A．遇到难理解的语句，他反复琢磨。 B．借助资料了解人物。 C．结合看过的电影、电视剧加深对课文的了解。 7．（2024春•罗湖区期中）下列对加点字词的解释，有误的一项是（　　） A．童孙未解供耕织。（理解，懂得） B．秋夜将晓出篱门迎凉有感。（将要知道） C．你不信时，进来看官司榜文。（告示） D．众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄大小的顺序依次排列） 8．（2024春•罗湖区期中）下列词语注音或字形完全正确的一项是（　　） A．威吓（hè） 猕（mí）猴 瞑目 揩书 B．镌（juàn）刻 阻挠（náo） 顽劣 踌躇 C．晦（huì）气 涟漪（qí） 倭瓜 旖旎 D．矜（jīn）持 血泊（pō） 咆哮 堪称 9．（2024春•福田区期中）下列古今说法对应错误的一项是（　　） A．榜文—告示 客官一顾客 B．纸鸢一风筝 货郎—商贩 C．郎中—医生 伙计—服务员 D．客舍一卧室 印信一书信 10．（2024春•福田区期中）下面说法不恰当的一项是（　　） A．古代长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就能猜出它主要讲的故事。 B．研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。 C．有感情地朗读，把自己想象成文中的“我”，能加深对课文思想感情的体会。 D．阅读古典名著，遇到难理解的词句，不能猜测，必须查阅工具书。 11．（2024春•福田区期中）下列歇后语运用不恰当的一项是（　　） A．近年来，我国在空间技术领域捷报频传，真是“飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）”。 B．这个老赖就是在“半空中挂口袋——装疯（风）”，不想承担后果，早晚要进牢狱。 C．比赛前，王瑶对我说：“咱们可是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，谁输了都不能生气。” D．“你们这是‘十文钱掉了一文——久闻（九文）’了。”听到别人的夸赞，丁俊摆手道。 12．（2024春•福田区期中）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　） A．他一针见血地指出公司的弊端，得到大家一致的赞许。 B．敌人尽管神机妙算，还是被我军指战员识破了伪装。 C．爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给爷爷祝寿。 D．听了袁隆平爷爷献身科学的感人事迹，我情不自禁地流下了眼泪。 13．（2024春•福田区期中）下列加点字读音无误的一项是（　　） A．秉性（bǐng） 矜持（jīn） 燕山（yān） B．水寨（zài） 踌躇（chóu） 梁山泊（bó） C．徘徊（huí） 忌讳（huì） 明晃晃（huǎng） 14．（2024春•龙华区期中）下列对“马”字的演变过程排列正确的一项是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ A．④①⑤③②B．②④①③⑤ C．④①②⑤③ D．②④③⑤① 15．（2024春•龙华区期中）选择成语填空，正确的一组是（　　） ①神通广大 ②神机妙算 ③高瞻远瞩 ④心胸狭隘 ⑤侃侃而谈 ⑥阴谋诡计 ⑦有勇无谋 在小说《三国演义》中，为实现孙、刘联合抵抗曹操的战略，诸葛亮_____，亲自去东吴见孙权。在会谈中，他_____，舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄手段，要置诸葛亮于死地。诸葛亮_____，挫败了周瑜的_____。但在史书《三国志》中，周瑜并不是如此_____之人，其结局也非为诸葛亮三气而死。 A．⑥⑤①③②B．②③⑤⑦④ C．③⑤②⑥④ D．①②④⑥⑦ 二．填空题（共8小题） 16．（2024春•光明区期中）读拼音，写词语。 在村民们的共同努力下，这座小乡村有了zhǎn xīn 　 　 的面貌。一些城里的小朋友来到这里体验bá cǎo 　 　 、gē mài 　 　 等农活，duàn liàn 　 　 自己的动手能力。劳动间隙，他们会在田埂上xián guàng 　 　 ，玩得不亦乐乎。 17．（2024春•罗湖区期中）拼一拼，写一写。 （1）他qíng bù zì jīn 　 　 地诉说着长久以来对故乡的深深juàn liàn 　 　 ，并wěi tuō 　 　 我wèi wèn 　 　 那里白亲友们。 （2）面对这个复杂的问题，他心中充满yí huò 　 　 ，但xiōng táng 　 　 里那份对知识的zūn zhòng 　 　 让他冷静下来，以shú liàn 　 　 的技巧去寻找答案，并最终chéng rèn 　 　 了自身的不足。 18．（2024春•福田区期中）读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 ㅤㅤ童年是绿色的，我们抓hú dié 　 　 、捉mà zha 　 　 、爬yú shù 　 　 、摘yīng tao 　 　 ；童年是红色的，我们在革命博物馆参观，看到有的照片是我方将领在shěn shì 　 　 敌我态势，nǐ dìng 　 　 作战计划，有的照片是大部队在jǐn jí 　 　 行军，bēn fù 　 　 抗战前线；童年是金色的，稻子成熟时，家里不论nián líng 　 　 大小，我们都异常fán máng 　 　 ；有的割，有的运，有的晒……多彩的童年，五彩的生活！ 19．（2024春•罗湖区期中）在下列括号中填上合适的字。 某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风，环境整洁要突出一个“净”字；秩序安定突出一个“　 　 ”字；文明礼貌突出一个“　 　 ”；力争上游突出一个“　 　 ”；强身健体突出一个“　 　 ”。 20．（2024春•罗湖区期中）诗文积累与运用。 （1）诗人眼中的童趣，是范成大笔下“童孙 　 　 ，　 　 ”的天真；是诗人杨万里眼中“　 　 ，　 　 碎地声”的意外；是诗人雷震所羡慕的“牧童 　 　 ，　 　 ”那般悠闲自在。 （2）诗人心中的家国情怀：在王昌龄诗中，我们看到的是戍边将士的豪情壮志：“　 　 ，　 　 ”，在陆游诗中，我们听到的是他为遗民呼号，对当朝不满：“　 　 ，　 　 ”。 （3）李白在黄鹤楼送别友人 　 　 ，在充满诗意的景象描写中表达了一片深情：“　 　 ，　 　 。” 21．（2024春•光明区期中）把积累的歇后语、诗句补充完整。 （1）诗人写景离不开江河湖海，有“青海长云暗雪山，　 　 ”的青海湖；有“三万里河东入海，　 　 ”的黄河；还有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的长江。 （2）【填谐音歇后语】爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已 　 　 。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“　 　 。” （3）陆游用“　 　 ，　 　 ”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用“　 　 ，　 　 ”表达了将士们的凌云壮志。 （4）为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“　 　 ，　 　 ”的写照吗？ 22．（2024春•宝安区期中）积累运用古诗词，完成下题。 （1）补充王维《鸟鸣涧》的诗句。 　 　 ，夜静春山空。 　 　 ，时鸣春涧中。 （2）根据语境补充诗句。 ㅤㅤ诗中有真情。“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”，流露出对乡村儿童的赞美；“谁言寸草心，　 　 ”，饱含着对浓浓母爱的赞颂：“孤帆远影碧空尽，　 　 ”，道不尽对朋友的依依惜别：“黄沙百战穿金甲，　 　 ”，是戍边将士保家卫国的壮志豪情：“　 　 ，南望王师又一年”，是对收复失地、祖国统一的翘首以盼。 23．（2024春•龙华区期中）古诗默写。 （1）第一单元范成大通过“　 　 ，村庄儿女各当家”从时间和人物的角度表现了农耕的繁忙；雷震的“牧童归去横牛背，　 　 ”描写了牧童悠闲自在的画面；杨万里的“　 　 ，彩丝穿取当银钲”展现了儿童以冰为钲的童趣。 （2）第四单元王昌龄通过“青海长云暗雪山，　 　 ”描绘了边塞艰苦悲凉的环境；陆游的“　 　 ，南望王师又一年”写出了他忧国忧民、渴望山河统一的爱国热情；杜甫“却看妻子愁何在，　 　 ”激动的心情跃然于纸上。 （3）日积月累有孟郊的“　 　 ，　 　 ”用比喻的手法表达了对母亲的感激；有王维的“　 　 ，　 　 ”用鸟儿的啼叫声衬托出山里的幽静闲适：有王之涣的“黄河远上白云间，　 　 ”苍凉慷慨，悲而不失其壮：亦有“诗仙”李白“　 　 ，唯见长江天际流”依依的惜别之意。 三．语言表达（共1小题） 24．（2024春•宝安区期中）诗中有画，赏析字词，想象画面，完成下题。 雷震的《村晚》前两句诗写景，“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”绿草、碧水、青山、落日，色彩绚丽，请你从“满”“衔”“浸”三个字中任选一个赏析，说说你仿佛看到了怎样的景象。 　 　 四．文言文阅读（共1小题） 25．（2024春•龙华区期中）阅读小古文，回答问题。 不卖的卢 庾公乘马有的卢①，或语令卖去，庾云：“卖之必有买者，即当害其主，宁②可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖③杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？” 【注释】①的卢：额上有白色斑点的马，古人认为这种马有害于主人。②宁：难道。③孙叔敖：春秋时楚国令尹。孙叔敖小时候，在路上遇见两头蛇，他听说遇到两头蛇在一起的人必死，就把两头蛇打死埋了，为的是避免别人再见到这两头蛇后被害。 （1）下列加点字的解释有误的一项是 　 　 。 A.或语令卖去 或：有的人 B.卖之必有买者 者：……的人 C.昔孙叔敖杀两头蛇以为后人 后人：后代 D.不亦达乎 达：通达明理 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 宁可不安己而移于他人哉？ 　 　 （3）下列对文言文理解有误的一项是 　 　 。 A.庾公固执己见，坚持认为他的马好，不听别人建议，故而不卖的卢。 B.庾公在用推己及人的心态去处世，用惠及他人的初衷去做事。 C.短文告诉了我们“己所不欲，勿施于人”的道理。 D.孙叔敖杀两头蛇赢得了后人对他的赞赏。 （4）读了这篇古文，你获得了什么启示？联系生活，谈谈你的理解。 　 　 五．现代文阅读（共3小题） 26．（2024春•福田区期中）课内对比阅读。 【片段一】 ㅤㅤ是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年署天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ ㅤㅤ清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 【片段二】 ㅤㅤ手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤科。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ㅤㅤ病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 【这两句话主要是对刘伯承的 　 　 描写。联系下文的对话，刘伯承此时的内心想法可能是：　 　 。】 ㅤㅤ脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ㅤㅤ病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ㅤㅤ沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ㅤㅤ“七十二刀。” ㅤㅤ沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” （1）片段一中的“传世宝”在文中指的是 　 　 ，由此我们能体会到方志敏 　 　 的生活以及 　 　 的可贵品质。 （2）阅读片段二中画“ ”线部分，完成批注。 （3）片段二最后，沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？ 　 　 （4）下面对两个片段的分析，不正确的一项是 　 　 A.片段一用了对比手法，表明了共产党人与国民党人的追求不同。 B.片段二中，沃克医生和刘伯承的表现形成反差，从正面展现了刘伯承钢铁般的意志。 C.片段一用第一人称自述，令读者感到真实可信：片段二用第三人称讲述，使用语言，动作和神态描写能使读者更好地感受到刘伯承的品格。 27．（2024春•光明区期中）认真阅读下列材料，完成问题。 材料一： ㅤㅤ7月30日下午，东京奥运会女子蹦床决赛结束。天津运动员朱雪莹、福州运动员刘灵玲包揽金银牌。刘灵玲1994年出生于仓山区，是福州市第一批蹦床队队员。在2014年的蹦床世锦赛上，刘灵玲一鸣惊人一举登上世界冠军墙。刘灵玲凭借娇美的面容和纤瘦的身材成为许多体育迷心中的“蹦床女神”。不过她说：“在赛场上，要做英雄，不要做女神。” （节选自《福州晚报》） 材料二： ㅤㅤ从射击选手杨倩为中国体育代表团夺得本届奥运会首枚金牌为起点，中国体育健儿在奥运赛场始终保持旺盛的夺金势头，五年的艰苦备战化作拼搏动力。 ㅤㅤ六大传统优势项目稳定发挥。射击队以4金1银6铜创下奥运奖牌数新纪录，体操队收获3金3银2铜，这两支在2016年里约奥运会发挥欠佳的队伍打了翻身仗。夺得7金1银的举重队、获得7金5银的跳水队均创造各自历史最佳战绩。乒乓球队以4金3银的战绩续写荣耀。羽毛球队5个单项全部进入决赛，最终收获2金4银。 ㅤㅤ打破4项世界纪录，创造21项奥运会纪录，10个小项包揽冠亚军、成功卫冕11个小项金牌……上扬的数据彰显中国竞技体育的深厚底蕴。 （节选自《人民日报》） （1）两则材料写的是有关什么主题的新闻？　 　 A.东京奥运会 B.里约奥运会 C.北京奥运会 （2）材料二中的“翻身仗”指的是什么？　 　 A.羽毛球队和乒乓球队战绩取得实质性突破。 B.射击队和体操队战绩取得实质性突破。 C.射击队和羽毛球队战绩突破世界纪录。 （3）“夺得7金1银的举重队、获得7金5银的跳水队均创造各自历史最佳战绩。”对这句话理解正确的是哪一项？　 　 A.举重队和跳水队战绩一直领先。 B.跳水队创造了历史最佳战绩。 C.举重队和跳水队突破历史战绩。 （4）“在赛场上，要做英雄，不要做女神”的含义是什么？结合文本谈谈你的理解。 　 　 28．（2024春•罗湖区期中）课外选文。 某校六年级学生名著阅读情况调查统计表 中国名著 《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》 读原著% 24 29 36 12 看影视% 98 83 86 18 外国名著 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆•索亚历险记》 《假如给我三天光明》 《童年》 读译文% 86 88 74 68 看影视% 21 26 14 22 （1）在读原著还是看相关影视作品这个问题上，对于中国古典文学名著，该校六年级学生更倾向于 　 　 ，对于外国文学名著则更倾向于 　 　 。你觉得最有可能的原因是 　 　 。 （2）以下哪个说法不能直接从表格信息中看出？　 　 A.就读书这种阅读方式，该校六年级学生更喜欢读的是外国文学名著。 B.该校六年级学生更喜爱读的中国古典文学名著是《三国演义》。 C.除了这8本书，该校六年级学生不读其他书籍。 D.对于外国文学名著，该校六年级学生更偏爱读历险类的书籍。 （3）你认为对于文学名著来说，是看影视剧好，还是读书好？谈谈你的观点，并说明理由。 （4）上述中外文学名著中，你最喜欢的是哪一部？请就书中令你印象深刻的一个人物或故事情节，写写你的感受。 六．习作（共1小题） 29．（2024春•宝安区期中）任选一题作文： （1）在“遨游汉字王国”的综合性学习中，围绕“汉字真有趣”“我爱你汉字”主题，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请选择你印象最深的活动，自拟题目，写一篇作文。 （2）题目：他/她 了 ㅤㅤ生活中，谁生气或伤心、开心时的样子让你印象深刻？把题目补充完整，写一篇作文，注意把这个人当时的表现写具体。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】A 【解答】A.正确； B.有误，搭配不当，“提高”改为“增进”； C.有误，语序不当，改为：《西游记》是一部非常有意思的中国古代长篇小说。 故选：A。 2．【答案】B 【解答】A、C、D项，正确；B．有误，怀素、柳公权、颜真卿都是我国古代著名的书法家。怀素，唐代杰出书法家，史称“草圣”。怀素的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名，有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称，对后世影响极为深远。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这是一个反问句，意思是：我不曾留着像游丝样的痕迹。 A．是设问句。B是一个疑问句。C．是反问句。 故选：C。 4．【答案】C 【解答】A.该项有误。慈祥：慈爱和善。故“详”字错，应改为“祥”。舍己为公：指为了公家利益而牺牲个人利益。故“工”错误，应改为“公”。 B.该项有误。委托：将自己的事务嘱托他人代为处理。故“拖”字错，应改为“托”。调度：安排，调遣。故“掉”字错，应改为“调”。 C.该项正确。 故选：C。 5．【答案】C 【解答】A、B正确。 C.不正确。《游子吟》是一首歌颂母爱的诗，诗中直接表达这种情感的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。 故选：C。 6．【答案】A 【解答】A.有误，阅读时，遇到难理解的语句，应跳过继续阅读。 B、C正确。 故选：A。 7．【答案】B 【解答】ACD.正确。 B.有误。将晓：天将要亮。 故选：B。 8．【答案】D 【解答】A.有误，楷书：现在通行的一种汉字字体，是由隶书演变而来的。也叫正楷。故“揩书”的“揩”错误。 B.有误，镌刻：雕刻，指把铭文或图案刻在某种坚硬物质上或石头上。故“镌刻”的“镌”读“juān”。 C.有误，涟漪：细小的波纹。故“涟漪”的“漪”读“yī”。 D.正确。 故选：D。 9．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，印信：政府机关的各种印章、公私印章的总称。 故选：D。 10．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，阅读古典名著时，遇到难理解的词句，适当的猜测可以帮助读者更好地理解文本，特别是考虑到一些词句可能与古代文化背景相关，不一定每个词句都需要查阅工具书。当然，如果猜测无法解决问题，查阅相关的注释或参考资料是有必要的。 故选：D。 11．【答案】D 【解答】A.“飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）”这个歇后语用来形容某人在某方面的技艺或成就非常高超，就像飞机上挂暖瓶那样需要高技巧。这里用来形容我国在空间技术领域的成就恰当。 B.“半空中挂口袋——装疯（风）”这个歇后语通常用来形容某人故意装作疯癫或无知，以逃避责任或掩饰真实意图。这里用来形容老赖（欠债不还的人）的行为恰当。 C.“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”这个歇后语通常表示说话人在事情发生之前已经讲明了规则或条件，就像做菜时先放盐一样，意在强调事先已有约定。这里用来形容比赛前的约定恰当。 D.“十文钱掉了一文——久闻（九文）”这个歇后语通常用于回应别人的赞美或夸奖，表示自己早就听说对方的好名声，现在终于有机会亲自领教。这里的语境并不适合使用这个歇后语，因为丁俊是在回应别人的夸赞，而这个歇后语更适合在初次见面时使用。 综上所述，D项中的歇后语运用不恰当。 故选：D。 12．【答案】B 【解答】A.“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害。在这个句子中，用来形容某人直接指出了公司的弊端，是符合语境的。 B.“神机妙算”是形容人的智慧高超，计划周密。在这个句子中，要表达的是敌人尽管很狡猾，企图伪装，但还是被我军识破了。这种情况下，应该使用贬义词来形容敌人的狡诈，而不是带有褒义的“神机妙算”。更适合的词语可以是“诡计多端”或者“阴谋诡计”。 C.“序齿排班”是指按照年龄大小依次排列，通常用于形容兄弟姐妹按照年龄顺序排列。在这个句子中，用在给爷爷祝寿的场景中是合适的。 D.“情不自禁”是指抑制不住自己的情感。在这个句子中，用来表达听袁隆平爷爷事迹时感动得流泪的情感是恰当的。 故选：B。 13．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误。“寨”读“zhài”，意思是1.防守用的栅栏，用石头做成的防御工事。2.旧时的军营。3.旧指匪盗聚集的地方。4.四周有栅栏或围墙的村子（多用于地名）。“水寨”的意思是1.亦作“水砦”，见“水寨”。2.水边用于防卫的栅栏、营垒。“寨”在“水寨”中读“zhài”，不读“zài”。“泊”读“bó”时，意思是1.停船靠岸。2.停留，暂住。3.恬静。读“pō”时，意思是湖泽。“梁山泊”的意思是地名。位于山东省寿张县东南梁山下。本为大野泽的一部分，五代时泽面北移，环梁山皆成水泽，始称梁山泊，后逐渐干涸。“泊”在“梁山泊”中读“pō”，不读“bó”。故B项有误。 C.有误。“徊”读“huái”，意思是[徘（pái）徊]见“徘”。“徘徊”的意思是比喻犹豫，拿不定主意。“徊”在“徘徊”中读“huái”，不读“huí”。故C项有误。 故选：A。 14．【答案】B 【解答】①是小篆；②是甲骨文；③是隶书； ④是金文； ⑤是楷书。 生字的演变过程是：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。正确序号是：②④①③⑤。故选B。 故选：B。 15．【答案】C 【解答】①神通广大：意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。 ②神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 ③高瞻远瞩：意思是站得高，看得远。比喻眼光远大。 ④心胸狭隘：心内不能容物，极端的自我与自私，心中只有自己，而不能出现别人。 ⑤侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话。 ⑥阴谋诡计：想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划。 ⑦有勇无谋：只有勇气，没有智谋。 结合句子语境，诸葛亮眼光长远，为了实现孙刘联合抵抗曹操的战略，亲自去东吴见孙权。因此选择“高瞻远瞩”；结合句子语境，会谈中，诸葛亮从容不迫地说话，舌战群儒，因此选择“侃侃而谈”结合句子语境，诸葛亮预料准确，善于估计形势，让周瑜的阴谋无法实施，因此选择“神机妙算”“阴谋诡计”。周瑜其结局也非为诸葛亮三气而死，周瑜并不是如此“心胸狭隘”之人。 故选：C。 二．填空题（共8小题） 16．【答案】崭新 拔草 割麦 锻炼 闲逛 【解答】故答案为： 崭新 拔草 割麦 锻炼 闲逛 17．【答案】（1）情不自禁 眷恋 委托 慰问； （2）疑惑 胸膛 尊重 熟练 承认。 【解答】故答案为： （1）情不自禁 眷恋 委托 慰问； （2）疑惑 胸膛 尊重 熟练 承认。 18．【答案】蝴蝶 蚂蚱 榆树 樱桃 审视 拟定 紧急 奔赴 年龄 繁忙 【解答】故答案为： 蝴蝶 蚂蚱 榆树 樱桃 审视 拟定 紧急 奔赴 年龄 繁忙 19．【答案】见试题解答内容 【解答】静：使平静或安静。 敬：尊敬，恭敬。 竞：争着做某事，比赛。 劲：力气，精神。 故答案为： 静 敬 竞 劲 20．【答案】（1）未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃 归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （3）孟浩然 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，宋代杨万里的《稚子弄冰》，宋代雷震的《村晚》。 （2）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： （1）未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃 归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （3）孟浩然 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。 21．【答案】（1）孤城遥望玉门关 五千仞岳上摩天； （2）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 外甥打灯笼——照旧 （舅）； （3）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年”黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （4）青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还。 【解答】（1）考查古诗文默写。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （2）考查歇后语。隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。 外甥打灯笼——照旧 （舅）：指事物保持原样。不发生变化。 （3）考查古诗文默写。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （4）考查名言警句。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？ 故答案为： （1）孤城遥望玉门关 五千仞岳上摩天； （2）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 外甥打灯笼——照旧 （舅）； （3）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年”黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （4）青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还。 22．【答案】（1）人闲桂花落 月出惊山鸟； （2）童孙未解供耕织 报得三春晖 唯见长江天际流 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里。 【解答】（1）唐代诗人王维的《鸟鸣涧》全诗如下：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 故答案为： （1）人闲桂花落 月出惊山鸟； （2）童孙未解供耕织 报得三春晖 唯见长江天际流 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里。 23．【答案】（1）昼出耘田夜绩麻 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰； （2）孤城遥望玉门关 遗民泪尽胡尘里 漫卷诗书喜欲狂； （3）谁言寸草心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中 一片孤城万仞山 孤帆一片日边来。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，宋代雷震的《村晚》，宋代杨万里的《稚子弄冰》。 （2）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）分别出自唐代孟郊的《游子吟》，唐代王维的《鸟鸣涧》，唐代王之涣的《凉州词》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： （1）昼出耘田夜绩麻 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰； （2）孤城遥望玉门关 遗民泪尽胡尘里 漫卷诗书喜欲狂； （3）谁言寸草心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中 一片孤城万仞山 孤帆一片日边来。 三．语言表达（共1小题） 24．【答案】两个“满”字写出了草木茂盛、池水高涨的景象。 绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 【解答】“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋代雷震的《村晚》。句意：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。两个“满“字，写出了青草茂盛、池水高涨的景象；写远山落日，用“衔”和“浸”展现出落日挂在山头，倒映在水中的情景。绿草、碧水、青山、落日等景物，色彩绚丽，表达了作者对乡村傍晚景色的喜爱之情。 故答案为： 两个“满”字写出了草木茂盛、池水高涨的景象。 绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 四．文言文阅读（共1小题） 25．【答案】（1）C。 （2）难道可以因为对自己不利就转嫁给别人呢？ （3）A。 （4）本文通过对庾公语言的描写，表现了他己所不欲，勿施于人的性格和为他人着想的高尚品德，在我们的生活中，我们也要学习他为别人着想的品德，做事时要站在别人的立场，多为别人考虑。 【解答】（1）考查词语的解释，作答时要结合语境。 A、B、D正确。 C.错误。这句话的意思是：从前孙叔敖在路上遇见两头蛇把两头蛇打死了，为的是避免后面的人再见到这两头蛇后被害。后人：指后面的人。 故选：C。 （2）考查句子的翻译，作答时要注意翻译的准确、语句通顺，翻译时不丢字。即：难道可以因为对自己不利就转嫁给别人呢？ （3）考查短文内容的理解。 A.错误。根据文中“宁可不安己而移于他人哉？”这一反问句，可以看出庾公用推己及人的心态去处世，用惠及他人的初衷去做事。根据“昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈”可以看出孙叔敖杀两头蛇赢得了后人对他的赞赏，这两个人的行为告诉我们“己所不欲，勿施于人”的道理，因此题干的表述是错误的。 B、C、D正确。 （4）考查文章的主旨，作答时要联系生活实际。即：本文通过对庾公语言的描写，表现了他己所不欲，勿施于人的性格和为他人着想的高尚品德，在我们的生活中，我们也要学习他为别人着想的品德，做事时要站在别人的立场，多为别人考虑。 故答案为： （1）C。 （2）难道可以因为对自己不利就转嫁给别人呢？ （3）A。 （4）本文通过对庾公语言的描写，表现了他己所不欲，勿施于人的性格和为他人着想的高尚品德，在我们的生活中，我们也要学习他为别人着想的品德，做事时要站在别人的立场，多为别人考虑。 五．现代文阅读（共3小题） 26．【答案】（1）几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜 清贫朴素 矜持不苟、舍己为公； （2）动作 作为一名军人，要有坚强的意志，我一定要忍住，不能出声； （3）刘伯承在做手术时，拒绝打麻药。做手时，刘伯承正忍受着巨大的痛苦，但没有出声，最后作做完手术，竟然能清楚地数清了割了多少刀，表现了他作为军人钢铁般的意志，所以沃克医刘伯承为“军神”。 （4）A。 【解答】（1）考查了对内容的理解。结合“去年署天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”片段一中的“传世宝”在文中指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜，方志敏同志将这几件东西当作传家宝，我们能体会到方志敏 清贫的生活以及 矜持不苟、舍己为公的可贵品质。 （2）考查了作批注的能力。结合句中“紧紧抓住”“越来越使劲”“抓破”等词语可知，这两句话主要是对人物的动作描写，说明此时刘伯承正忍受着巨大的痛苦，他此时内心可能在想：作为一名军人，要有坚强的意志，我一定要忍住，不能出声。 （3）考察了对内容的理解。通过阅读可知，刘伯承在做手术时，拒绝打麻药。结合句中“紧紧抓住”“越来越使劲”“抓破”“手臂青筋抱起汗如雨下”可知，此时刘伯承正忍受着巨大的痛苦，但没有出声，最后作做完手术，竟然能清楚地数清了割了多少刀，表现了他作为军人钢铁般的意志，所以沃克医刘伯承为“军神”。 （4）考查了对写作方法的辨析。A说法错语，片段一主要是方志敏的自述及对方志敏品格的正面评价，没有运用对比的写法。B、C说法正确。 故答案为： （1）几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜 清贫朴素 矜持不苟、舍己为公； （2）动作 作为一名军人，要有坚强的意志，我一定要忍住，不能出声； （3）刘伯承在做手术时，拒绝打麻药。做手时，刘伯承正忍受着巨大的痛苦，但没有出声，最后作做完手术，竟然能清楚地数清了割了多少刀，表现了他作为军人钢铁般的意志，所以沃克医刘伯承为“军神”。 （4）A。 27．【答案】（1）A； （2）B； （3）C； （4）在赛场上要敢打敢拼，不做弱女子。 【解答】（1）考查了对文本内容的理解。 A.符合题意。通过阅读可知，两则材料写的是有关东京奥运会的新闻。 B、C不符合题意。 故选：A。 （2）考查了对文本内容的理解。A、C.不符合题意。 B符合题意。从“射击队以4金1银6铜创下奥运奖牌数新纪录，体操队收获3金3银2铜，这两支在2016年里约奥运会发挥欠佳的队伍打了翻身仗”可知，材料二中的“翻身仗”指的是射击队和体操队战绩取得实质性突破。故选：B。 （3）考查了对文本内容的理解。 A、B错误。 C.正确。从“夺得7金1银的举重队、获得7金5银的跳水队均创造各自历史最佳战绩”可知，这句话意思是举重队和跳水队突破历史战绩。 故选：C。 （4））考查了对文本内容的理解。从“刘灵玲凭借娇美的面容和纤瘦的身材，成为许多体育迷心中的‘蹦床女神’。不过她说：‘在赛场上要做英雄，不要做女神。’”可知，“在赛场上要做英雄，不做女神”的含义是“在赛场上要敢打敢拼，不做弱女子。” 故答案为： （1）A； （2）B； （3）C； （4）在赛场上要敢打敢拼，不做弱女子。 28．【答案】（1）看影视 读译文 直接阅读原著，需要想象力；看影视则比较形象生动。 （2）C。 （3）我认为对于文学名著来说还是读书好，因为影视剧只是书籍的快餐化，虽然是根据书改编的，但情节上总会有些删减，看原著有助于提高自己的语言修养，陶冶情操。 （4）我喜欢《西游记》中的孙悟空，因为因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。 【解答】（1）考查表格中数据的分析。根据图表中信息：对于中四大名著的看影视的人数比例分别是：98% 83% 86% 18%，对于外国文学名著得读译文的人数比例分别是：21% 26% 14% 22%，分析可知：在读原著还是看相关影视作品这个问题上，对于中国古典文学名著，该校六年级学生更倾向于看影视，对于外国文学名著则更倾向于读译文。最有可能的原因是直接阅读原著，需要想象力；看影视则比较形象生动。 （2）考查表格内容的理解。 A、B、D不符合题意。 C.符合题意。“除了这8本书，该校六年级学生不读其他书籍”在表格中没有体现，表格中体现的是某校六年级学生名著阅读情况调查统计。 故选：C。 （3）考查看法观点的阐述。作答时观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。如：我认为对于文学名著来说还是读书好，因为影视剧只是书籍的快餐化，虽然是根据书改编的，但情节上总会有些删减，看原著有助于提高自己的语言修养，陶冶情操。 （4）考查对名著人物或情节的掌握，在熟读四大名著的基础上选择合适的人物或情节，不要张冠李戴。如：我喜欢《西游记》中的孙悟空，因为因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。 故答案为： （1）看影视 读译文 直接阅读原著，需要想象力；看影视则比较形象生动。 （2）C。 （3）我认为对于文学名著来说还是读书好，因为影视剧只是书籍的快餐化，虽然是根据书改编的，但情节上总会有些删减，看原著有助于提高自己的语言修养，陶冶情操。 （4）我喜欢《西游记》中的孙悟空，因为因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。 六．习作（共1小题） 29．【答案】范文（1）： 猜字谜 我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第三单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，让我了解了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出很多有趣的字谜让我们来猜。我们迫不及待地想知道老师要我们猜的是什么字谜。 猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都没想就把这个字说了出来了，“是‘香’字。”我们脱口而出。接着，老师又给我们出示了三幅图，让我们猜。 “老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。 第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字。”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！” 这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。 范文（2）： 他笑了 闷热的空中掺杂着蝉不停地叫声，扰的人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，我还是没能解出那道题，于是，就放下手中的笔，不写了。 这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时我心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和地说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来，就去客厅看电视了。 “哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说：“写、写完了。”“拿过来我看看。”心想：完了，这次惨了。我便磨磨蹭蹭地把本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？”“那个，我、我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨的洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。 看着那道题，便想起爸爸生气的模样。我下定决心，一定要解出这道题。果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路。拿起笔，我顺着思路往下写，马上就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。 回到学校后，老师突然说要考试。发下卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。 这次测试，我得了满分。老师说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便写出来了。”听了老师的话，我得意地笑了。心想：这全拜老爸所赐。 回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意地笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。 爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他终于笑了。 【解答】范文（1）： 猜字谜 我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第三单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，让我了解了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出很多有趣的字谜让我们来猜。我们迫不及待地想知道老师要我们猜的是什么字谜。 猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都没想就把这个字说了出来了，“是‘香’字。”我们脱口而出。接着，老师又给我们出示了三幅图，让我们猜。 “老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。 第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字。”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！” 这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。 范文（2）： 他笑了 闷热的空中掺杂着蝉不停地叫声，扰的人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，我还是没能解出那道题，于是，就放下手中的笔，不写了。 这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时我心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和地说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来，就去客厅看电视了。 “哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说：“写、写完了。”“拿过来我看看。”心想：完了，这次惨了。我便磨磨蹭蹭地把本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？”“那个，我、我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨的洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。 看着那道题，便想起爸爸生气的模样。我下定决心，一定要解出这道题。果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路。拿起笔，我顺着思路往下写，马上就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。 回到学校后，老师突然说要考试。发下卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。 这次测试，我得了满分。老师说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便写出来了。”听了老师的话，我得意地笑了。心想：这全拜老爸所赐。 回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意地笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。 爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他终于笑了。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/4/1 22:18:56；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$