2024-2025学年广东省深圳市六年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版）

广东省深圳市六年级语文下学期期中考试真题重组卷 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•罗湖区期中）下列说法中，正确的一项是（　　） A．文章主要写什么，次要写什么，是根据读者想要重点了解的内容决定的。 B．写作品梗概时，要保留对主要人物的语言、动作等细节描写，使人物形象更加丰满。 C．阅读名著时，先大致了解写作背景，这样可以更好地理解作品的内容和价值。 D．抒发情感的方法有两种，一种是直接抒情，一种是间接抒情。直接抒情的效果往往比间接抒情的效果更好。 2．（2024春•罗湖区期中）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（　　） A．他开始若无其事地考虑自己的处境，尽可能地安慰自己。 B．那个罪犯在逃亡途中被击毙，真是死得其所。 C．遇到问题，我们一定要追根溯源，这样才能有更多的收获。 D．她平时尤其喜爱看课外书，积累了不少素材，写起作文来随心所欲。 3．（2024春•深圳期中）下列句子中，关联词使用有误的一项是（　　） A．我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。. B．因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来 C．我们虽然还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 4．（2024春•深圳期中）下面属于作文结尾的好处是（　　） A．首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B．首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C．首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽。 5．（2024春•罗湖区期中）“五选一”劝导教育内容不包括（　　） A．在现场以志愿者身份执勤体验，劝导不文明交通违法行为，持续15分钟以上。 B．举有交通安全标语的宣传牌接力站岗15分钟以上，并向“接牌人”进行安全教育。 C．在劝导点观看15分钟以上交通安全警示教育视频，处以50元罚款。 D．根据现场工作人员提供的提纲，在微博或朋友圈发表并集齐10个赞，或转发至5个聊天群。 6．（2024春•罗湖区期中）下列说法正确的一项是（　　） A．《北京的春节》的作者是沈从文，他的作品还有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。B．过年时吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。 C．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福的经典之作，是一部回忆录式的冒险小说。 D．“何当金络脑，快走踏清秋。”这两句诗表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 7．（2024春•深圳期中）一个健康的人，在没有水的情况下，生命可以维持（　　） A．三天 B．四天 C．五天 8．（2024春•深圳期中）下列做法错误的是（　　） A．老年人要养成喝水的习惯。 B．每天不喝水，光喝可乐。 C．为了补充水分，可以多吃水果和蔬菜。 9．（2024春•罗湖区期中） 下列选项中字形和加点字的意思全都正确的一项是（　　） A． 骆驼 日幕 悬灯结采（挂着） B． 蜜践 彩绘 札札弄机杼（梭子） C． 拖延 解释 泣涕零如雨（零散） D． 燃放 娴熟 焉知非福（怎么） 10．（2024春•深圳期中）下列说法正确的是（　　） A．正常人体内的水总是处于静态平衡，变化幅度为0。 B．我们每天所需要的水，全部来自饮水。 C．在高温天气，我们应该比平时喝更多的水。 11．（2024春•深圳期中）随着年龄的增长，水占人体体重的比例会（　　） A．逐渐上升 B．逐渐下降 C．一直不变 12．（2024春•深圳期中）感冒患者为什么要多喝水？（　　） A．可以预防下次感冒。 B．足够的水可以促使人体排出废物。 C．多喝水可以完全阻止细菌和病毒进入人体。 13．（2024春•深圳期中）下列词语中，书写完全正确的一组是（　　） A．慌草 凝然 惊皇 阳光明媚 B．停顿 亲吻 念祷 永无修止 C．绊倒 痕迹 依偎 重见天日 14．（2024春•深圳期中）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．昏暗（hūn） 咔嚓（kǎ） 蚁穴（yǐ） 草莓（měi） B．绽放（zhàn） 方砖（zhuān） 消逝（shì） 原谅（liàng） C．暂时（zhàn） 碗筷（kuài） 匍匐（pū） 娱乐（yú） 15．（2024春•深圳期中）下列说法中正确的一项是（　　） A．“读了《汤姆•索亚历险记》，使我对探险充满了向往。”这句话没有语病。 B．“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”句中“不消”的意思是“不用，不需要”。C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。 二．填空题（共8小题） 16．（2024春•罗湖区期中）看拼音，写词语。 ㅤㅤ面对挫折，我们要保持lǐ zhì 　 　 ，多元看待。要知道“塞翁失马，yān zhī fēi fú 　 　 ”，适度kuān wèi 　 　 自己，甚至自嘲一番，都可以在一定程度上帮助我们走出kùn jìng 　 　 。切勿过度否定自己，丧失信心。 17．（2024春•罗湖区期中）在括号里填写与加点词意思相同但说法不同的四字词语。 ㅤㅤ这场围棋大战，黑白双方势均力敌，对垒中的战术经验 　 　 ，鏖战了一小时仍然 　 　 ，最终握手言和，两位棋手的表现可谓是 　 　 。 18．（2024春•罗湖区期中）积累诗文，活学活用。 （1）名句启迪智慧。要想文采出众，要切记“　 　 ，一字值千金”；尝到读书的甜头切不可沾沾自喜，要谨记“　 　 ，更有早行人”；与人交，不可急，要铭记“路遥知马力，　 　 ”。 （2）诗歌饱含真情。情在“盈盈一水间，　 　 ”的相思之苦中。情在“今夜月明人尽望，　 　 ”的思乡愁绪中；情在“　 　 ，要留清白在人间”的高洁志向中。 （3）名篇点亮人生。司马迁的“人固有一死，或 　 　 ，或 　 　 ”阐释了生命的价值；面对光阴流逝，朱自清发出这样的感慨：过去的日子如轻烟，　 　 ，如薄雾，　 　 。 19．（2024春•深圳期中）看拼音写词语。 人生最好的状态是：不管你chǔ jìng 　 　 如何，都能xīn píng qì hé 　 　 。顺境时，不zì ào 　 　 ，脚踏实地，不kōng xū 　 　 ；逆境时，能lǐ zhì 　 　 对待，不qīng yì 　 　 放弃，并kuān wèi自 　 　 己：塞翁失马，yān zhī fēi fú 　 　 。 20．（2024春•罗湖区期中） 根据语境，看拼音写字词。 （1）新春佳节，wàn xiàng gēng xīn 　 　 ，经过人们精心地布置，处处呈现出jié rán 　 　 不同的景象。大街小巷热闹非凡，灯火tōng xiāo 　 　 达旦地亮着。在外的游子，除非wàn bù dé yǐ 　 　 ，必定赶回家过年。团圆，是中国人的làng màn 　 　 。 （2）时光匆匆，不被jué chá 　 　 ，便悄然流逝。每日太阳轻悄悄地nuó yí 　 　 着，我们也跟着旋转。我们chì luǒ luǒ 　 　 地来到世上，徘徊其间，是否能留下有意义的hén jì 　 　 ，让时光为我们tíng dùn 　 　 ？ 21．（2024春•深圳期中）根据课文内容填空。 （1）　 　 ，寒食东风御柳斜。 （2）中庭地白树栖鸦，　 　 。 （3）要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或近距离观察这种东西，这就是“　 　 ，　 　 ”告诉我们的道理。 （4）朋友是需要时间来考验的，正所谓：“　 　 ，　 　 。” （5）听了魏老师的话，我豁然开朗，真是“　 　 ，　 　 ”。 （6）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是：“　 　 ，　 　 。” 22．（2024春•宝安区校级期中）古诗文积累。 （1）盈盈一水间，　 　 。 （2）　 　 ，日久见人心。 （3）《长歌行》中表示珍惜时间的名句 　 　 ，　 　 。 （4）“树欲静而风不止，　 　 。”这句话提醒我们面对父母，要常怀感恩之心，好好孝顺父母，不要错过时机，将来后悔。 （5）　 　 ，冷露无声湿桂花。 23．（2024春•罗湖区期中） 诗词经典，温故知新。 （1）中华民族的传统节日有很多。韩翃的“春城无处不飞花，　 　 ”让人想起不许生火煮食的寒食节；每逢七夕佳节，相隔异地的有情人便想起牛郎织女“盈盈一水间，　 　 ”；中秋团圆夜，独处他乡的王建独自徘徊，想到家乡的亲人，对月喃喃“　 　 ，　 　 。” （2）古往今来，有多少人叹惋时间易逝，告诉我们应该珍惜时光!《长歌行》劝诫我们：“　 　 ，　 　 !”朱自清感慨：“我们的日子为什么 　 　 呢？”是啊，时光飞逝，它从不为谁停留一分一秒。 （3）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子。其中有劝谏我们及时行动，追求理想的“　 　 ，更有早行人”；也有提醒我们要虚心接受别人意见和批评的“良药苦口利于病，　 　 ”；有告诉我们知识总在用时嫌少，事情亲身经历才知难的“　 　 ，　 　 。” 三．语言表达（共1小题） 24．（2024春•宝安区校级期中）在第二单元中，我们跟随外国文学名著的脚步，去发现了更广阔的世界，请你选择其中一本推荐给同学，并说说推荐理由。 　 　 四．古诗词赏析（共1小题） 25．（2024春•宝安区校级期中）【材料一】 寒食 韩翃 春城无处不飞花，　 　 。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【材料二】 寒食① 孟云卿 二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。 （注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：案食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo）：明天。 （1）补充【材料一】中空白处的诗句。 （2）【材料一】中《寒食》一诗中的“　 　 ，　 　 。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。 （3）【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。 　 　 （4）传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。 诗句：　 　 诗题：　 　 诗句：　 　 诗题：　 　 （5） 试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。 　 　 五．现代文阅读（共3小题） 26．（2024春•罗湖区期中）课外选文。 锄 卢海娟 ㅤㅤ①磨得发亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。 ㅤㅤ②仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板发亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人扛在肩上，或是握在手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。 ㅤㅤ③铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。 ㅤㅤ④曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水浸湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。那时，锄就是刑具，让岁月暗无天日，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。 ㅤㅤ⑤“田园几换主，梦归犹荷锄。”如今，房檐下再没有谁会把锄挂上横杆，农具都住在气派的仓房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。 ㅤㅤ⑥扣了薄膜的田不需要锄。使用塑料，可以把不知好歹的小草晒死，憋死，庄稼们大可以无忧生长。倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分，那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。 ㅤㅤ⑦是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物，只有它们还停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。 （1）通读全文，用简洁的词语依次概括作者对“锄”的三种情感态度。 　 　 、　 　 、　 　 （2）选文第⑤自然段中加点词“老旧”“孤零零”“锈迹斑斑”等词语，写出了锄 　 　 的状态，透露出作者内心 　 　 的情感。 （3）选文中，作者花了不少笔墨写“我”“痛恨”锄，以至于想“摆脱”锄，如此安排有何用意？ 　 　 （4）下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的是 　 　 （多选） A.文章以锄头为线索，通过对锄的细致描绘和它在农人生活中的重要地位的强调，展现了乡村传统生活方式的魅力和价值，体现了作者对乡村生活的深深怀念。 B.文章采用寓情于物的写法，通过对锄头的描绘和叙述，巧妙地将作者的情感和思考融入其中，使得文章情感丰富而深刻。 C.文章仅通过描述锄头在现代社会中的使用频率减少，便轻率地得出农耕文化已完全消亡的结论，这一推断缺乏深入的分析和论据支持。 D.文章结尾运用以小见大的写法，通过描写父辈使用锄的情景，折射出锄在当代社会的命运，并表达出作者的忧虑和思考。 （5）如今，庄稼们“个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味”，引发了你怎样的思考？你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步？请先表明你的观点，再陈述理由。 　 　 27．（2024春•罗湖区期中）课外选文。 怪风揭秘 邓万祥 ㅤㅤ①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 ㅤㅤ②有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后、在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风，它的特点是热而干燥，实际上，在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡，沿着山坡上升而形成的。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，极易引起森林火灾。 ㅤㅤ③在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的，布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。 ㅤㅤ④对人类危害最大的还是台风。它是由热带海洋上许多弱小的热带旋涡发展形成的。它的危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉。伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通，海面上，台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。 ㅤㅤ⑤如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，其破坏力远远大于台风，比如上海浦东新区就遭受到过龙卷风的袭击。那场风把一只110吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 ㅤㅤ⑥怪风虽怪，但如果我们巧妙利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些农作物，利用焚风带来的热量促进植物的生长。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。 （1）选文中最后一段加点词“兴利避害”在文中的意思是 　 　 ，以“焚风”为例，“兴利”具体指 　 　 ，“避害”具体指 　 　 。 （2）选文第②﹣⑤自然段分别从怪风的种类、　 　 、　 　 和怪风的危害等四个方面介绍了焚风、　 　 、　 　 和 　 　 四种怪风。 （3）比较选文第④自然段与作家王小妮笔下台风来临时的场面，体会不同语言风格的表达效果，完成表格。 ㅤㅤ“我看见南面的海。呼叫着，涉海而来的黑狮之群，竖起了生满白牙的鬃毛。我看见全天下侧过身雀跃着响应它。所有的树都吸紧了气。” ——《台风》节选 语段 语言特点 表达效果 选文第④自然段 写实准确 《台风》节选 （4）选文第②和第⑤自然段画“ ”句子，分别使用了什么说明方法，结合上下文说说有什么好处？ 第②自然段：　 　 ，好处：　 　 第⑤自然段：　 　 ，好处：　 　 （5）选文第⑥自然段“怪风虽怪，但如果我们巧妙利用，有些怪风也可以为人类造福”中的“有些”一词，能否去掉？为什么？ 　 　 （6）科学家们不断探索，揭开了一个又一个自然之谜。请你结合选文内容及生活实际，谈谈科学家们的“揭秘”有何意义？从不同的角度，至少说明2点。 　 　 28．（2024春•宝安区校级期中） 爱丽丝漫游奇境（节选） 爱丽丝紧紧地攥着那把金钥匙，在大厅里转了一圈又一圈，企望墙上有魔法启示或者密码……当她转到第二圈的时候，心怦怦地跳个不停，好像有一件意外的事情就要在她身上降临。果然，她在墙角里发现了一个低低的深色金丝绒帘子。她奔过去，揭开帘子一看，哎呀，里面竟然藏了一个十五英寸高的小门!门上面有一个圆圆的暗锁。爱丽丝激动地把金钥匙插进锁孔，轻轻地转动。哇!门打开了! 太棒了!爱丽丝蹲下身，从小门往里瞧，发现一个小小的洞直通过去，这样的洞恐怕只有老鼠才能钻进去!她趴在洞口往里瞧，里面竟是一个她从来没有见过的小花园。花园美极了，有各种奇花异草，还有亮晶晶的喷泉呢!爱丽丝多想变成一个拇指姑娘，穿过这黑暗的老鼠洞，到花园里或者清亮的泉水边去玩玩啊!可惜那道小门连她的头也钻不进去，唉，就算头进去肩膀也进不去……爱丽丝懊恼极了。 （1）在文中找出下列词语的近义词。 ①盼望——　 　 ②唯恐——　 　 ③驾临——　 　 ④懊悔——　 　 （2）这段文字是描写爱丽丝 　 　 的片段，文章中画“_______”的句子是对爱丽丝 　 　 的描写，画“ ”的句子是对她的 　 　 描写。 （3）对于文中画“______”和“ ”句子的理解，下列说法不准确的一项是 　 　 A.文段中“哎呀、哇、太棒了、唉”这些词不仅写出了爱丽丝心情的变化，还让人物形象更加鲜活、可爱。 B.通过文段中“紧紧地攥着”“奔过去”“轻轻地转动”可以看出爱丽丝是个充满好奇心又小心翼翼的孩子。 C.文段中的画线句子表现出了爱丽丝胆小可爱、粗心大意的特点。 （4）请发挥想象，爱丽丝最后是怎样进入小门中的？请写下来。 六．习作（共1小题） 29．（2024春•罗湖区期中） ㅤㅤ“晴天”，是一种天气，在《现代汉语词典》的解释是天空无云或云很少的天气：“晴天”，也是一种心境，没有阴霾，乐观开朗，心情舒畅：“晴天”，更是一种追求，一种领悟，无论外部环境如何变化，我们都应该保持内心的明朗和积极。因为有“晴天”，成长路上才增添了那一份份精彩，一阵阵温暖，一次次难以忘怀的记忆。请以《晴天》为题，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：①注意描写和抒情，写出真情实感；②文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替；网络流行语慎用；③字数不少于450字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】C 【解答】A.有误，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要表达的主题和中心思想决定的，而不是仅仅基于读者想要了解的内容。 B.有误，写作品梗概时，通常要概述主要情节和人物，而不是保留具体的语言、动作等细节描写。梗概的目的在于提供作品的大致内容和结构，而非详细描述。 C.正确。 D.有误，抒发情感的方法确实包括直接抒情和间接抒情两种。直接抒情是指作者直接表达自己的感情，而间接抒情则是通过叙述、描绘事物或场景来表达情感。这两种方法各有其效果和适用情境，并不是说直接抒情的效果就一定比间接抒情的效果好，这取决于作者的写作目的和读者的接受方式。 故选：C。 2．【答案】A 【解答】A．恰当。 B．不恰当，死得其所：形容死得有意义、有价值。与语境不符。 C．不恰当，追根溯源：意思是指追溯事物发生的根源。与语境不符。 D．不恰当，随心所欲：意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。与语境不符。 故选：A。 3．【答案】B 【解答】A、C正确。 B、有误，“我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”与“我们这个队伍一定会兴旺起来”之间是条件关系，不是因果关系，不用“因为……所以……”，应为“只要……就……”。 故选：B。 4．【答案】C 【解答】A.不属于作文结尾的好处，“激趣导入”属于作文开头的好处。 B.不属于作文结尾的好处，“开门见山”属于作文开头的好处。 C.属于作文结尾的好处。 故选：C。 5．【答案】C 【解答】“五选一”劝导教育内容：①选择在现场以志愿者身份执勤体验，劝导不文明交通违法行为，持续15分钟以上；②选择抄写交通安全法律法规；③选择举着印有交通安全标语的宣传牌接力站岗15分钟以上，并向“接棒人”进行安全教育；④选择在劝导教育点观看15分钟以上交通安全警示教育视频；⑤选择在现场按照工作人员提供的提纲，在微博或微信朋友圈发表并集齐10个赞，或发送到5个聊天群。选项A、B、D属于“五选一”劝导教育内容，C项中“处以50元罚款”不属于“五选一”劝导教育内容。 故选：C。 6．【答案】B 【解答】A．有误，《北京的春节》作者是老舍。 B．正确。 C．有误，《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的经典之作。 D．有误，“何当金络脑，快走踏清秋。”这两句诗表达了诗人渴望建功立业的高尚品质。 故选：B。 7．【答案】A 【解答】一个健康的人，在没有水的情况下，生命可以维持三天。 故选：A。 8．【答案】B 【解答】A.老年人要养成喝水的习惯。做法正确。 B.水是人体第一大必需营养素，可乐是一种碳酸饮料，不能代替饮用水。每天不喝水，光喝可乐。做法错误。 C.为了补充水分，可以多吃水果和蔬菜。做法正确。 故选：B。 9．【答案】D 【解答】A．有误，日暮：黄昏时分。故“幕”错误，应为“暮”。悬灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。故“采”错误，应为“彩”。 B．有误，蜜饯：一种用蜜糖浸渍成的食品。故“践”错误，应为“饯”。 C．有误，涕泪零如雨：眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。故“零”的意思是落下。 D．正确。 故选：D。 10．【答案】C 【解答】A.正常人体中的液体在各部位的分布相对恒定，它们之间不断进行交换，保持着动态平衡，变化幅度为1%—2%。说法错误。 B.我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水。说法错误。 C.在高温天气，我们应该比平时喝更多的水。说法正确。 故选：C。 11．【答案】B 【解答】随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。 故选：B。 12．【答案】B 【解答】感冒患者要多喝水，因为足够的水可以促使人体排出废物。 故选：B。 13．【答案】C 【解答】A.有误，荒草：杂草。因此，“慌草”应是“荒草”。惊惶：惊慌。因此，“惊皇”应是“惊惶”。 B.有误，念叨：因想念或想望而不断地谈起。因此，“念祷”应是“念叨”。永无休止：永远没有停止的时候。因此，“永无修止”应是“永无休止”。 C.正确。 故选：C。 14．【答案】B 【解答】A.有误，“咔嚓”的“咔”应读“kā”，指拟声词。碰撞声。“草莓”的“莓”应读“méi”，指某些果实很小，聚生在花托上的植物。 B.正确。 C.有误，“暂时”的“暂”应读“zàn”，指时间短（跟“久”相对）。“匍匐”的“匍”应读“pú”，指爬着走。 故选：B。 15．【答案】B 【解答】A.错误，句子搭配不当，应将“使”去掉； B.正确； C.错误，《马诗》也是托物言志的诗。 故选：B。 二．填空题（共8小题） 16．【答案】理智 焉知非福 宽慰 困境 【解答】故答案为： 理智 焉知非福 宽慰 困境 17．【答案】旗鼓相当 不相上下 平分秋色 【解答】势均力敌：双方力量相等，不分高低。 旗鼓相当：古代作战时用于指挥进退转移的军旗和战鼓数量相近，从而比喻双方实力或者能力不相上下。 不相上下：分不出高低好坏，形容水平相当。 平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。 “势均力敌”“旗鼓相当”“不相上下”“平分秋色”都表达了水平差不多的意思。使用近义词避免了表达的单调重复，又增强了语言的表现力，使得语言生动活泼。 故答案为： 旗鼓相当 不相上下 平分秋色 18．【答案】（1）读书须用意 莫道君行早 日久见人心； （2）脉脉不得语 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕； （3）重于泰山 轻于鸿毛 被微风吹散了 被初阳蒸融了。 【解答】（1）考查谚语。读书须用意，一字值千金：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。 莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 （2）考查古诗文默写。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （3）考查名言警句、现代诗文默写。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马光的名句，意思：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。 出自《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 故答案为： （1）读书须用意 莫道君行早 日久见人心； （2）脉脉不得语 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕； （3）重于泰山 轻于鸿毛 被微风吹散了 被初阳蒸融了。 19．【答案】处境 心平气和 自傲 空虚 理智 轻易 宽慰 焉知非福 【解答】故答案为： 处境 心平气和 自傲 空虚 理智 轻易 宽慰 焉知非福 20．【答案】（1）万象更新 截然 通宵 万不得已 浪漫； （2）觉察 挪移 赤裸裸 痕迹 停顿。 【解答】故答案为： （1）万象更新 截然 通宵 万不得已 浪漫； （2）觉察 挪移 赤裸裸 痕迹 停顿。 21．【答案】（1）春城无处不飞花； （2）冷露无声湿桂花； （3）近水知鱼性 近山识鸟音； （4）路遥知马力 日久见人心； （5）听君一席话 胜读十年书； （6）纤纤擢素手 札札弄机杼。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （2）考查古诗文默写。出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （3）考查名言警句。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 （4）考查名言警句。路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 （5）考查名言警句。听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。 （6）考查古诗文默写。出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 故答案为： （1）春城无处不飞花； （2）冷露无声湿桂花； （3）近水知鱼性 近山识鸟音； （4）路遥知马力 日久见人心； （5）听君一席话 胜读十年书； （6）纤纤擢素手 札札弄机杼。 22．【答案】（1）脉脉不得语； （2）路遥知马力； （3）少壮不努力 老大徒伤悲； （4）子欲养而亲不待； （5）中庭地白树栖鸦。 【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。 （2）“路遥知马力，日久见人心”意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。 （3）出自《长歌行》。 （4）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女准备尽孝双亲时，父母却已经亡故。 （5）出自唐代王建的《十五夜望月》。 故答案为： （1）脉脉不得语； （2）路遥知马力； （3）少壮不努力 老大徒伤悲； （4）子欲养而亲不待； （5）中庭地白树栖鸦。 23．【答案】（1）寒食东风御柳斜 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （2）少壮不努力 老大徒伤悲 一去不复返； （3）莫道君行早 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难。 【解答】（1）分别出自唐代韩翃的《寒食》，《迢迢牵牛星》，唐代王建的《十五夜望月》。 （2）分别出自汉乐府《长歌行》，朱自清的《匆匆》。 （3）“莫道君行早，更有早行人”意思是别以为你走得早，还有比你走得更早的人。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。 故答案为： （1）寒食东风御柳斜 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （2）少壮不努力 老大徒伤悲 一去不复返； （3）莫道君行早 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难。 三．语言表达（共1小题） 24．【答案】我推荐的是《鲁滨逊漂流记》。这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。 【解答】把你最喜欢的一本书推荐给同学们，写出推荐理由。 故答案为： 我推荐的是《鲁滨逊漂流记》。这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。 四．古诗词赏析（共1小题） 25．【答案】（1）寒食东风御柳斜； （2）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家； （3）贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是为了明天祭奠介子推。 （4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。《元日》； （5）相同点：都写了寒食节繁花绽放的春意。不同点：孟云卿的诗写出了异乡人寒食的辛酸，表达了对贫民的同情；韩翃的诗突出了皇族和宠臣的特权。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （2）考查诗句的理解。“只许州官放火，不许百姓点灯”形容统治者可以为所欲为、胡作非为，而人民的正当言行却受到种种限制。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。故这两句表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。 （3）考查诗歌翻译。无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。明朝：明天。子推：指介子推，春秋时人。故“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思是：贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是为了明天祭奠介子推。 （4）考查积累拓展。王维的《九月九日忆山东兄弟》描写的是重阳节，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王安石的《元日》描写的是春节，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。林杰的《乞巧》描写的是七夕节，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （5）考查诗词歌句理解。材料一“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”和材料二“二月江南花满枝”都写了寒食节繁花绽放的春意。材料一诗的后两句写夜幕降临，普天之下，家家禁火，但宫廷里却正忙着传赐蜡烛给王侯贵族。流露出诗人对现实的不满。材料二“他乡寒食远堪悲”写出了异乡人寒食的辛酸，表达了对贫苦人民的同情。 故答案为： （1）寒食东风御柳斜； （2）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家； （3）贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是为了明天祭奠介子推。 （4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。《元日》； （5）相同点：都写了寒食节繁花绽放的春意。不同点：孟云卿的诗写出了异乡人寒食的辛酸，表达了对贫民的同情；韩翃的诗突出了皇族和宠臣的特权。 五．现代文阅读（共3小题） 26．【答案】（1）敬重 痛恨 怀念。 （2）很久没用 失落和伤感。 （3）与后文写锄彻底退出历史舞台，农人不必再身体力行，辛苦劳作形成对比，同时也表现出作者对高科技虽然提高了生产力，但也有一些负面的东西产生的一种遗憾之情。 （4）BD。 （5）科学技术应该放缓脚步。因为科学技术的发展虽然给我们带来很多的便利，但也带来了一些问题和困扰，有的目前甚至还无法解决。如电脑病毒的干扰，同学迷恋网游，毒西瓜、毒馒头等有害食品出现，化肥农药的副作用等。因此，应该放缓脚步，解决问题。 【解答】（1）考查作者情感的分析与归纳。根据文中“令人敬重的锄”“锄是少年的我们手中最为痛恨”“停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄”分析可知：作者对“锄”的三种情感态度：敬重、痛恨、怀念。 （2）考查词语的表达效果。选文第⑤自然段中加点词“老旧”“孤零零”“锈迹斑斑”等词语，写出了锄很久没用的状态。根据“田园几换主，梦归犹荷锄”可知透露出作者内心失落和伤感的情感。 （3）因为作者用较多的笔墨来写锄地劳动给我带来的疲惫与痛苦，因此“我”“痛恨”锄，以至于想“摆脱”锄，这与后文写锄彻底退出历史舞台，农人不必再身体力行，辛苦劳作形成对比，同时也表现出作者对高科技虽然提高了生产力，但也有一些负面的东西产生的一种遗憾之情。 （4）考查文章内容、写作手法的理解与赏析。 B、D正确。 A.错误。文章以锄头为线索，人们对锄的使用的变化，抒发了作者对“锄”的敬重、痛恨与怀念三种复杂的情感，表现了作者对科技进步带来生活方式的改变的迷茫和思考，并不是对乡村生活的深深怀念。 C.错误。文章通过描述锄头在现代社会中的使用频率减少，体现的是高科技提高了生产力，并不是为了论述农耕文化已完全消亡。 故选：BD。 （5）考查观点的阐述。观点要明确，理由要充分，不要有错别字。如：科学技术应该放缓脚步。因为科学技术的发展虽然给我们带来很多的便利，但也带来了一些问题和困扰，有的目前甚至还无法解决。如电脑病毒的干扰，同学迷恋网游，毒西瓜、毒馒头等有害食品出现，化肥农药的副作用等。因此，应该放缓脚步，解决问题。 故答案为： （1）敬重 痛恨 怀念。 （2）很久没用 失落和伤感。 （3）与后文写锄彻底退出历史舞台，农人不必再身体力行，辛苦劳作形成对比，同时也表现出作者对高科技虽然提高了生产力，但也有一些负面的东西产生的一种遗憾之情。 （4）BD。 （5）科学技术应该放缓脚步。因为科学技术的发展虽然给我们带来很多的便利，但也带来了一些问题和困扰，有的目前甚至还无法解决。如电脑病毒的干扰，同学迷恋网游，毒西瓜、毒馒头等有害食品出现，化肥农药的副作用等。因此，应该放缓脚步，解决问题。 27．【答案】（1）巧妙地利用怪风，避免它们的危害，让它们为人类造福 利用焚风促进植物的生长 避免它的高温带来的灾害； （2）特点 形成原因 布拉风 台风 龙卷风； （3）准确地说明了台风对人类危害最大 生动形象 真实地描写了台风来临时的场面； （4）作比较 突出地说明了焚风热而干燥的特点，会给森林带来极大的危害 列数字 具体准确地说明了龙卷风的破坏力之大； （5）“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明文的准确性、严密性。 （6）①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒，④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。 【解答】（1）本题考查对词语的理解能力。联系第2自然段，找到描写焚风危害的词句就可以理解“避害”。本题中前两个填空，联系第6自然段，不难作答。 （2）本题考查对信息的提取和对内容概括的能力。以“焚风”为例，结合相关语句第二段中“它的特点……”可以看出介绍的是焚风的特点。而紧接着“焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的”则告诉我们的是焚风的形成原因。“白天温度可升高20℃以上，初春的天气会.变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失”这些语句告诉我们焚风造成的危害，主要介绍的是焚风的危害。其它风的介绍也是按照这样的顺序。 （3）本题考查语言分析。“对人类危害最大的还是台风。它是由热带海洋上许多弱小的热带旋涡发展形成的。它的危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉。伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通，海面上，台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全”运用举例子的说明方法，准确地说明了台风对人类危害最大。“我看见南面的海。呼叫着，涉海而来的黑狮之群，竖起了生满白牙的鬃毛。我看见全天下侧过身雀跃着响应它。所有的树都吸紧了气”运用描写，真实地描写了台风来临时的场面。 （4）本题考查说明方法分析。“阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，极易引起森林火灾”运用作比较的说明方法，突出地说明了焚风热而干燥的特点，会给森林带来极大的危害。“那场风把一只110吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了龙卷风的破坏力之大。 （5）本题考查对说明文语言的理解与掌握。说明文的语言有两个特点，一个是准确性，—个是严密性。“有些”表示一部分，表示的是范围，起修饰限制作用，这里说明并不是所有。“有些”一词体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。 （6）本题考查对说明内容的理解。结合“怪风虽怪，但如果我们巧妙利用，有些怪风也可以为人类造福”“比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些农作物，利用焚风带来的热量促进植物的生长”“由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法”分析，①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒，④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。 故答案为： （1）巧妙地利用怪风，避免它们的危害，让它们为人类造福 利用焚风促进植物的生长 避免它的高温带来的灾害； （2）特点 形成原因 布拉风 台风 龙卷风； （3）准确地说明了台风对人类危害最大 生动形象 真实地描写了台风来临时的场面； （4）作比较 突出地说明了焚风热而干燥的特点，会给森林带来极大的危害 列数字 具体准确地说明了龙卷风的破坏力之大； （5）“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明文的准确性、严密性。 （6）①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒，④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。 28．【答案】（1）企望 恐怕 降临 懊恼； （2）发现小洞 心理 动作； （3）C； （4）爱丽丝在小洞门口发现了一颗“糖果”，吃了之后就在洞口睡着了。等她醒来时，发现自己的身体缩小了。她迫不及待地进入小门，去花园玩儿啦! 【解答】（1）考查了近义词。盼望：热切地希望。在文中的近义词是“企望”。唯恐：只怕。在文中的近义词是“恐怕”。驾临：敬称他人的光临。在文中的近义词是“降临”。懊悔：因说错了话或做错了事而悔恨不该如此。在文中的近义词是“懊恼”。 （2）考查了内容概括及描写手法。结合全文内容“果然，她在墙角里发现了一个低低的深色金丝绒帘子。她奔过去，揭开帘子一看，哎呀，里面竟然藏了一个十五英寸高的小门!”可知，这段文字是描写爱丽丝发现小洞的片段。文章中“哎呀，里面竟然藏了一个十五英寸高的小门”“唉，就算头进去肩膀也进不去”是对爱丽丝心理的描写。“爱丽丝紧紧地攥着那把金钥匙，在大厅里转了一圈又一圈，企望墙上有魔法启示或者密码……”“她奔过去，揭开帘子一看”“插进锁孔，轻轻地转动。哇!门打开了”是对她的动作描写。 （3）考查了句子含义的理解。从选文文段中的画线句子可以看出，她是一个好奇心很强；爱冒险的女孩。故选C。 （4）考查了思维拓展。发挥想象，写出爱丽丝最后进入小门中的情形即可。 故答案为： （1）企望 恐怕 降临 懊恼； （2）发现小洞 心理 动作； （3）C； （4）爱丽丝在小洞门口发现了一颗“糖果”，吃了之后就在洞口睡着了。等她醒来时，发现自己的身体缩小了。她迫不及待地进入小门，去花园玩儿啦! 六．习作（共1小题） 29．【答案】 晴天 天空中的云彩慢慢散去，阳光透过窗户洒在我的身上，我抬头望去，蓝天如洗，晴空万里，这就是我心中的晴天。 记得那是一个灰暗的下午，天空中布满了乌云，我的心情也如同这阴沉的天气一般沉重。因为在那天的考试中，我遭遇了前所未有的失败。我感到绝望，感到无助，甚至开始怀疑自己的能力。 就在我陷入深深的自责之中时，我的好朋友小晴走过来安慰我。她没有说什么大道理，只是轻轻地拍了拍我的肩，告诉我：“没关系，一切都会好起来的。” 那一刻，我仿佛感受到了阳光的存在，虽然外面依然是乌云密布，但我的心却因为她的安慰而变得明亮起来。我开始反思自己的过失，开始制定新的学习计划，开始重新找回那份自信。 几天后，当我再次抬头望向天空，发现已经是晴空万里。阳光照在大地上，也照进了我的心里。我明白，无论遇到什么困难，只要有信念，有希望，就一定能迎来属于自己的晴天。 从那以后，每当我遇到挫折，我就会想起那个灰暗的下午，想起小晴的鼓励，然后告诉自己：不要害怕，只要努力，总会迎来晴天的。 如今，我已经不再是一个懵懂无知的孩子，成长的路上有过太多坎坷和挑战，但我始终保持着那份明朗和积极的心态。因为我相信，只要有晴天在心中，人生就永远充满着希望和美好。 正如歌中所唱：“当那乌云过后，有晴天等着我们……”让我们在成长的道路上，一起追寻那片属于自己的晴天吧。 【解答】范文： 晴天 天空中的云彩慢慢散去，阳光透过窗户洒在我的身上，我抬头望去，蓝天如洗，晴空万里，这就是我心中的晴天。 记得那是一个灰暗的下午，天空中布满了乌云，我的心情也如同这阴沉的天气一般沉重。因为在那天的考试中，我遭遇了前所未有的失败。我感到绝望，感到无助，甚至开始怀疑自己的能力。 就在我陷入深深的自责之中时，我的好朋友小晴走过来安慰我。她没有说什么大道理，只是轻轻地拍了拍我的肩，告诉我：“没关系，一切都会好起来的。” 那一刻，我仿佛感受到了阳光的存在，虽然外面依然是乌云密布，但我的心却因为她的安慰而变得明亮起来。我开始反思自己的过失，开始制定新的学习计划，开始重新找回那份自信。 几天后，当我再次抬头望向天空，发现已经是晴空万里。阳光照在大地上，也照进了我的心里。我明白，无论遇到什么困难，只要有信念，有希望，就一定能迎来属于自己的晴天。 从那以后，每当我遇到挫折，我就会想起那个灰暗的下午，想起小晴的鼓励，然后告诉自己：不要害怕，只要努力，总会迎来晴天的。 如今，我已经不再是一个懵懂无知的孩子，成长的路上有过太多坎坷和挑战，但我始终保持着那份明朗和积极的心态。因为我相信，只要有晴天在心中，人生就永远充满着希望和美好。 正如歌中所唱：“当那乌云过后，有晴天等着我们……”让我们在成长的道路上，一起追寻那片属于自己的晴天吧。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$