第17课《短文两篇——爱莲说》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

看图猜诗句, 你敢来挑战? 接 天 莲 叶 无 穷 碧 映 日 荷 花 别 样 红 杨 万 里 留得残荷听雨声 李商隐 —— 荷芙 叶蓉 罗向 裙脸 一两 色边 裁开 ,。 王 昌 龄 莲花又称荷花、芙蓉。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。 学习目标 知人论世,了解“说”这种文体。 感受作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度,联系当今社会实际,明白君子之志的现实意义。 背诵并理解文章内容,把握作品主旨,学习托物言志和衬托的写法。 说 说,是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘-格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ,北宋道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为濂溪先生。著有《太极图说》《通书》等。 我镇“荷韵文化”旅游节即将开幕,为吸引更多游客,营造浓厚的文化氛围,在旅游节开幕式上,将邀请我班学生参与《爱莲说》朗诵活动,让游客们聆听优美的诗篇,感受莲花在文学中的美好寓意。 为了这次朗诵活动呈现得更加精彩,我们先完成《爱莲