精品解析：2025年山西省吕梁市交城县中考一模生物试题

2025年中考生物一练模拟试题（卷） （满分50分） 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 第Ⅰ卷共10个小题，每小题2分共20分。每小题只有一个选项是符合题意，请选出并填在下表相应空格内。 1. 神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境能适应生物 C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物 【答案】D 【解析】 【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物。 【详解】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的，体现了环境能够影响生物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（ ） A. 月季用枝条扦插 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 对桃树进行嫁接 D. 大豆用种子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．“月季用枝条扦插”与“折柳樊圃”中的柳枝扦插类似，都是利用植物的营养器官进行繁殖，属于无性繁殖方式，A不符合题意。 B．草莓的匍匐茎上会长出不定根和新的植株，这也是一种无性繁殖方式，B不符合题意。 C．嫁接是将一株植物（接穗）的枝或芽接到另一株植物（砧木）的茎或根上，使两者接合成一个整体，这也是一种无性繁殖方式，C不符合题意。 D．种子繁殖由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，这与“折柳樊圃”中的无性繁殖方式截然不同，因为不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，D符合题意。 故选D。 3. 给植物打针输液是近年来在树木移栽过程中常用的方法。输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（　　） A. 木质部，属于营养组织 B. 木质部，属于输导组织 C. 韧皮部，属于营养组织 D. 韧皮部，属于输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。 植物的组织主要包括保护组织、营养（薄壁）组织、输导组织和分生组织。其中，输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物。在植物体内，输导组织主要由导管和筛管组成，它们分别负责运输水和无机盐（导管）以及有机物（筛管）。 【详解】由于输入的液体主要是水和无机盐，这些物质在植物体内是由导管来运输的。而导管位于植物的木质部中。因此，输液用的针头应插入树木的木质部。由于木质部中的导管负责运输水和无机盐，属于输导组织的功能。因此，木质部在植物学中属于输导组织。 综上所述，输液用的针头应插入树木的木质部，属于输导组织，B符合题意，ACD能符合题意。 故选B。 4. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与蚕相比，下列结构属于桑叶的细胞中特有的是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等；动物细胞的结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。桑属于植物，蚕属于动物。 【详解】植物细胞和动物细胞比较，相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与蚕相比，桑叶特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据有无种子分为孢子植物和种子植物，孢子植物通过孢子繁殖后代，有藻类、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子繁殖后代，有裸子植物和被子植物。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎叶的分化，A不符合题意。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。该植物植株矮小，在阴湿处生长，有叶，但无叶脉，因此该植物最可能是苔藓植物，B符合题意。 C．裸子植物有根、茎、叶、种子，叶片上有叶脉，C不符合题意。 D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，叶片上有叶脉，D不符合题意。 故选B。 6. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，由视野①到视野②进行的操作是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 换用高倍物镜 C. 换用小光圈 D. 用擦镜纸擦拭镜头 【答案】A 【解析】 【分析】准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 图中，视野①物像模糊、视野②物像清晰。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，由视野①到视野②需要调节细准焦螺旋，A符合题意。 B．视野②的物像与视野①的物像相比，没有进一步放大，不需要换用高倍物镜，B不符合题意。 C．换用小光圈会使视野变暗，并不能使物像清晰，C不符合题意。 D．用擦镜纸擦拭镜头能够去除镜头上的污染物，但不能使物像清晰，D不符合题意。 故选A。 7. “青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。 【详解】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。 B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。 C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的过程，C符合题意。 D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。 故选C。 8. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。 故选B。 9. 蛇是华夏民族最早的图腾，曾经是美好的象征。在自然界中，它具有重要的生态地位。通过对蛇的研究发现：①身体覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又可以减少体内水分蒸发②视力普遍较差，只能感受可见光，不能看清物体③生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖④主要通过缠绕、咬伤等方式捕食猎物。研究人员推测，蛇表现出对陆地生活的一些适应特征。能支持该推测的事实有（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】①身体覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又可以减少体内水分蒸发这一特征表明蛇的身体结构能够有效防止水分流失，这是陆地生活的重要适应特征，因为陆地环境相比水生环境更容易导致水分蒸发，①符合题意。 ②视力普遍较差，只能感受可见光，不能看清物体这一特征与陆地生活的适应性关系不大，因为无论是陆地还是水生生物，视力差都可能是进化的结果，而不是特定环境的适应，②不符合题意。 ③生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖这一特征直接表明蛇的生殖和发育过程不需要依赖水环境，这是陆地生活的重要适应特征，③符合题意。 ④主要通过缠绕、咬伤等方式捕食猎物这一特征与陆地生活的适应性关系不大，④不符合题意。 故ACD错误，B正确。 故选B。 10. 一次考古发掘中，一根保存完好的葡萄藤重见天日，将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在的葡萄一般用于鲜食或酿酒。鲜食葡萄皮薄，体型较大，果皮颜色较淡；酿酒葡萄皮厚，体型较小，果皮颜色较深。下列分析正确的是（ ） A. 鲜食葡萄和酿酒葡萄来自不同的祖先 B. 不同食用价值的葡萄主要是自然选择的结果 C. 葡萄化石是研究葡萄进化的唯一证据 D. 葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。葡萄的不同品种体现了基因的多样性。 【详解】A．酿酒葡萄与鲜食葡萄有着根源上的联系——它们都属于葡萄属，葡萄属中又包含了70多个物种，其中最常见的是欧亚葡萄，因此他们具有共同的祖先，A错误。 B．人工选择的方向是人们的需求和喜好，鲜食和酿酒葡萄的性状差异是长期人工选择的结果，生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，故生物进化的直接证据是化石，B错误。 C．化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一的证据，还有细胞学、生物化学、和分子生物学等证据，C错误。 D．生物的性状是由基因控制的，选育出不同食用价值的葡萄实质上利用了基因（遗传）多样性，葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 第Ⅱ卷共4个小题，除标明分值外，每空1分，共30分。 11. 西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管理。生物兴趣小组到校园植物温室，开展了西红柿种植实践活动。 （1）在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是_____；到了开花季节，他们在温室里放养蜜蜂，原因是_____。 （2）在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图一）。从光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是_____。 （3）他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图二所示的结构模式图。西红柿果肉细胞里红色的色素位于_____（填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由_____（填数字）中的遗传物质决定。 （4）他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌引起的病害，果实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防治措施的实验探究。过程如下，请补充完善。 ①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次氯酸水溶液。 ②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的_____中。 ③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中浸泡5分钟，取出后晾干。 ④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其中一组全部腐烂。 ⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如下表。根据上述实验数据，能得出的结论是_____。 组别 实验处理 防治效率（%） A组 清水 0（全腐烂） B组 10毫克/升次氯酸水溶液 60.32% C组 20毫克）升次氯酸水溶液 76.28% D组 40毫克/升次氯酸水溶液 83.92% E组 80毫克/升次氯酸水溶液 83.92% 说明：防治效率（%）＝（清水组发病率－处理组发病率）/清水组发病率×100% （5）清代文人李渔在《闲情偶寄》中写道：“番茄，其色如丹，其味甘酸，可生食，可熟食，可酱可醋，可糖可盐，无所不可。”这体现了中国传统文化中_____的饮食观念。 （6）在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是_____（写一条）。 【答案】（1） ①. 为西红柿生长提供无机盐 ②. 蜜蜂可以帮助西红柿传粉 （2）光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 （3） ①. ③ ②. ④ （4） ①. 灰霉菌孢子悬浮液 ②. 在一定范围内，次氯酸水溶液浓度越高，对西红柿灰霉菌的防治效率越高，当浓度达到一定值后防治效率不再提高 （5）“色香味俱全”、“物尽其用” （6）低温保存（或放在通风处等合理答案均可） 【解析】 【分析】图一中：在第一天，A点（6时）有机物积累量最少，B点（16时）有机物积累量最多；在第二天，C点（6时）有机物积累量最少，D点（16时）有机物积累量最多；第二天有机物积累量比第一天多。 图二中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。 【小问1详解】 施肥是因为植物生长过程中需要从土壤中吸收无机盐，适时施肥能为西红柿生长提供无机盐，满足其生长发育的需求。 西红柿属于虫媒花，到开花季节在温室里放养蜜蜂，是因为蜜蜂在吸食花蜜的过程中可以帮助西红柿传粉，使花粉从花药落到雌蕊柱头上，从而完成传粉过程，提高结果率。 【小问2详解】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。从图一可看出在某些时间段内有机物积累量增加，原因是在这些时间段内，植物光合作用制造的有机物的量多于呼吸作用消耗的有机物的量，多余的有机物就积累下来。 【小问3详解】 西红柿果肉细胞里红色的色素等物质溶解在液泡内的细胞液中，所以色素位于③液泡中。 生物的性状是由遗传物质决定的，而细胞中的遗传物质主要存在于细胞核中，所以西红柿口感好，其根本原因主要是由④细胞核中的遗传物质决定。 【小问4详解】 实验目的是探究次氯酸水溶液对西红柿灰霉菌的防治措施，所以首先要让西红柿感染灰霉菌，将洗净的番茄浸入到一定浓度的灰霉菌孢子悬浮液中，使西红柿感染病菌。 从实验结果表中数据可看出，随着次氯酸水溶液浓度从10毫克/升增加到40毫克/升，防治效率从60.32%提高到83.92%，当浓度增加到80毫克/升时，防治效率依然是83.92%。所以得出结论：在一定范围内，次氯酸水溶液浓度越高，对西红柿灰霉菌的防治效率越高，当浓度达到一定值后防治效率不再提高。 【小问5详解】 “番茄，其色如丹，其味甘酸，可生食，可熟食，可酱可醋，可糖可盐，无所不可”，描述了西红柿颜色好看，味道多样，且有多种食用方式，体现了中国传统文化中“色香味俱全”和“物尽其用”的饮食观念。 【小问6详解】 在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，可采取低温保存的措施，低温可以抑制微生物的生长繁殖和降低西红柿自身的呼吸作用；也可以放在通风处，使西红柿表面干燥，不利于微生物滋生。 12. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 （2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 （3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 （4）上图作品经过完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 （5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 【答案】（1）生态系统 （2）分解者 （3） ①. B ②. 缺少生产者 （4）光线良好 （5）生态瓶的自我调节能力弱（该生态瓶中生物种类太少，营养结构简单，生态瓶的自我调节能力弱，稳定性差，所以仍不能维持较长时间） 【解析】 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【小问1详解】 在一个1升大小的密闭水族箱内进行“太空养鱼”，该水族箱内所有生物（如小鱼、金鱼藻等）与其生存的环境（如水、空气、底质等）形成的统一整体，是生物与环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 【小问2详解】 在制作生态瓶时，所使用的塘泥中含有细菌和真菌等微生物。这些微生物能够分解鱼类的排泄物等有机物质，从而将其转化为无机物质供其他生物利用。在生态系统中，这种将有机物质分解为无机物质的生物被称为分解者。因此，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。 【小问3详解】 根据题目中给出的生态瓶图片和“生物部分组成成分”一栏的评价标准，我们可以看出该生态瓶中缺少生产者。生产者是指能够利用光能或化学能将无机物质转化为有机物质的生物，如绿色植物或某些细菌。在给出的生态瓶中，只有小鱼（消费者）和塘泥（含分解者），无生产者。因此，该生态瓶在“生物部分组成成分”一栏的评价等级为B，理由是缺少生产者。 【小问4详解】 根据“光照条件”一栏的评价标准，光线良好的环境是生态瓶放置的最佳选择。这是因为光线是生态瓶中植物进行光合作用所必需的，而光合作用产生的有机物质又是生态系统中其他生物的食物来源。如果生态瓶放置在阳光直射的环境中，可能会导致水温过高、光线过强等问题，对生态瓶中的生物造成不利影响；而如果放置在没有光照的环境中，则植物无法进行光合作用，生态瓶将无法维持较长时间。因此，光线良好的环境是生态瓶放置的最佳选择。 【小问5详解】 在实际操作中，经过完善的生态瓶仍然无法长时间维持。这可能是由于多种原因导致的，如生态瓶中的生物种类太少、营养结构简单、自我调节能力弱等。此外，如果生态瓶的密封性不好、水质受到污染或温度等环境因素不适宜等，也可能导致生态瓶无法长时间维持。因此，在制作和评估生态瓶时，我们需要考虑多种因素并采取相应的措施来确保其稳定性和持久性。（写1条，合理即可） 13. 2024年巴黎奥运会，中国游泳运动员以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得男子100米自由泳金牌。 （1）为了保持良好的竞技状态，运动员的饮食要做到营养均衡。食物的消化和营养物质的吸收主要由消化系统中的_______（填器官）完成，与其相适应的结构特点有_______（写出一点即可）。 （2）充分的热身可预防肌肉拉伤，同时促进关节滑液的分泌，_______（填“提高”或“降低”）关节的灵活性。 （3）运动员听到发令枪响后迅速入水，此反应属于_______反射。 （4）游泳中需要快速呼吸以获取足够氧气，当运动员吸气时，肺内气压______（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 （5）观众为运动员加油时，心跳加快，血压升高，这是肾上腺素分泌增多所致，说明人体生命活动受到神经系统和_______系统的调节。 （6）奥运会期间，运动员频繁接受兴奋剂检测。服用兴奋剂虽然能大大提高运动时的爆发力，但可能引发心血管疾病、肝脏损伤、内分泌失调等，甚至危及生命。尿液检测可筛查运动员是否服用兴奋剂。兴奋剂从血液到尿液经过的路径为③→__________→⑦（请用图中字母和箭头表示）。 （7）请你从运动员自身和比赛两个角度分析国际奥委会禁止运动员服用兴奋剂的原因：_______。 【答案】（1） ①. 小肠 ②. 小肠长，利于消化（或“小肠内消化液种类多、含量多，利于消化”或“小肠长度长，内有皱襞和小肠绒毛，增加吸收面积，利于吸收”或“小肠绒毛壁薄，内有丰富的毛细血管，利于吸收”） （2）提高 （3）复杂（或“条件”） （4）小于 （5）内分泌 （6）④→⑤→⑥ （7）使用兴奋剂会给运动员的身体健康带来诸多危害；兴奋剂的使用严重违背了竞技体育的公平、公正原则 【解析】 【分析】图中③入球小动脉，④肾小球，⑤肾小囊，①出球小动脉，⑥肾小管，⑦尿液，②肾静脉。 【小问1详解】 食物的消化和营养物质的吸收主要由消化系统中的小肠完成。 小肠与其消化和吸收功能相适应的结构特点有很多，比如小肠很长，一般5-6米，增大了消化和吸收的面积；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有大量小肠绒毛，进一步增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收等。 【小问2详解】 充分的热身可预防肌肉拉伤，同时促进关节滑液的分泌，提高关节的灵活性。关节滑液能减少关节面之间的摩擦，使关节的运动更加灵活自如，而热身运动可以促进关节滑液的分泌，从而提高关节灵活性。 【小问3详解】 运动员听到发令枪响后迅速入水，此反应属于复杂（条件） 反射。这种反射是运动员在后天的训练和生活中逐渐形成的，需要大脑皮层的参与，听到枪响这个信号后，大脑对信号进行分析处理，然后作出入水的反应。 【小问4详解】 游泳中当运动员吸气时，肺内气压小于外界大气压。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体就会进入肺。 【小问5详解】 观众为运动员加油时，心跳加快，血压升高，这是肾上腺素分泌增多所致，说明人体生命活动受到神经系统和内分泌系统的调节。神经系统和内分泌系统相互配合，共同调节人体的各项生命活动，神经系统通过反射弧对身体进行快速调节，内分泌系统通过分泌激素对身体进行缓慢而持久的调节。 【小问6详解】 兴奋剂从血液到尿液经过的路径为③→④→⑤→⑥→⑦。血液流经入球小动脉（③）进入肾小球（④），经过肾小球的滤过作用，除血细胞和大分子蛋白质外，包括兴奋剂在内的部分物质进入肾小囊（⑤）形成原尿，原尿流经肾小管（⑥）时，经过肾小管的重吸收作用，剩下的物质形成尿液（⑦）。 【小问7详解】 服用兴奋剂违背了公平竞争的体育精神，破坏了比赛的公正性和纯洁性。体育比赛的核心在于通过运动员自身的努力、训练和天赋来展现竞技水平，服用兴奋剂使不遵循规则的运动员获得不公正的优势，这对其他诚实参赛的运动员是极不公平的，也损害了整个体育赛事的声誉和价值。 14. 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题。 （1）甲型流感病毒是导致甲流的_____，无细胞结构，需要在活细胞中寄生生活。 （2）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有_____。 （3）注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是_____，该疫苗_____（选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染。 （4）小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物?请回答并说明原因_____（写出一方面即可）。 【答案】（1）病原体 （2）①②③ （3） ①. 注射疫苗后体内会产生相应抗体，从而提高对甲流的抵抗力 ②. 不能 （4）不能，发烧的症状是有多种原因，要对症用药 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 病原体是引起传染病的生物，甲型流感病毒能导致甲流，所以甲型流感病毒是导致甲流的病原体，它没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能进行生命活动。 【小问2详解】 切断传播途径主要是针对传播病原体的媒介、环境等采取措施。在“对付甲流有妙招”中，①常通风可使空气流通，减少病原体在空气中的停留；②勤洗手能去除手上沾染的病原体；③戴口罩可阻挡飞沫传播病原体，这些都属于切断传播途径的措施。而④锻炼身体和⑤注射疫苗则属于保护易感人群。 【小问3详解】 注射甲流疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体的淋巴细胞，淋巴细胞产生针对甲流病毒的抗体，当甲流病毒入侵人体时，抗体就可以与之结合，从而提高对甲流的抵抗力。由于抗体具有特异性，一种抗体只针对一种特定的病原体，甲流疫苗刺激产生的抗体只能对甲流病毒起作用，所以该疫苗不能预防新型冠状病毒感染。 【小问4详解】 小明出现发烧症状后不能自行服用治疗甲流的药物。因为引起发烧的原因有多种，可能是甲流，也可能是其他病原体感染或身体的其他疾病导致。如果不明确病因就自行用药，可能药不对症，不仅无法治疗疾病，还可能延误病情，甚至引起其他不良反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年中考生物一练模拟试题（卷） （满分50分） 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 第Ⅰ卷共10个小题，每小题2分共20分。每小题只有一个选项是符合题意，请选出并填在下表相应空格内。 1. 神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境能适应生物 C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物 2. 《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（ ） A. 月季用枝条扦插 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 对桃树进行嫁接 D. 大豆用种子繁殖 3. 给植物打针输液是近年来在树木移栽过程中常用的方法。输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（　　） A. 木质部，属于营养组织 B. 木质部，属于输导组织 C. 韧皮部，属于营养组织 D. 韧皮部，属于输导组织 4. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与蚕相比，下列结构属于桑叶的细胞中特有的是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 6. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，由视野①到视野②进行的操作是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 换用高倍物镜 C. 换用小光圈 D. 用擦镜纸擦拭镜头 7. “青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 9. 蛇是华夏民族最早的图腾，曾经是美好的象征。在自然界中，它具有重要的生态地位。通过对蛇的研究发现：①身体覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又可以减少体内水分蒸发②视力普遍较差，只能感受可见光，不能看清物体③生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖④主要通过缠绕、咬伤等方式捕食猎物。研究人员推测，蛇表现出对陆地生活的一些适应特征。能支持该推测的事实有（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 一次考古发掘中，一根保存完好的葡萄藤重见天日，将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在的葡萄一般用于鲜食或酿酒。鲜食葡萄皮薄，体型较大，果皮颜色较淡；酿酒葡萄皮厚，体型较小，果皮颜色较深。下列分析正确的是（ ） A. 鲜食葡萄和酿酒葡萄来自不同的祖先 B. 不同食用价值的葡萄主要是自然选择的结果 C. 葡萄化石是研究葡萄进化的唯一证据 D. 葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 第Ⅱ卷共4个小题，除标明分值外，每空1分，共30分。 11. 西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管理。生物兴趣小组到校园植物温室，开展了西红柿种植实践活动。 （1）在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是_____；到了开花季节，他们在温室里放养蜜蜂，原因是_____。 （2）在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图一）。从光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是_____。 （3）他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图二所示的结构模式图。西红柿果肉细胞里红色的色素位于_____（填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由_____（填数字）中的遗传物质决定。 （4）他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌引起的病害，果实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防治措施的实验探究。过程如下，请补充完善。 ①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次氯酸水溶液。 ②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的_____中。 ③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中浸泡5分钟，取出后晾干。 ④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其中一组全部腐烂。 ⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如下表。根据上述实验数据，能得出的结论是_____。 组别 实验处理 防治效率（%） A组 清水 0（全腐烂） B组 10毫克/升次氯酸水溶液 60.32% C组 20毫克）升次氯酸水溶液 76.28% D组 40毫克/升次氯酸水溶液 83.92% E组 80毫克/升次氯酸水溶液 83.92% 说明：防治效率（%）＝（清水组发病率－处理组发病率）/清水组发病率×100% （5）清代文人李渔在《闲情偶寄》中写道：“番茄，其色如丹，其味甘酸，可生食，可熟食，可酱可醋，可糖可盐，无所不可。”这体现了中国传统文化中_____的饮食观念。 （6）在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是_____（写一条）。 12. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 … （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做_____。 （2）制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是_____。 （3）实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为_____，理由是_____。 （4）上图作品经过完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_____的环境中。 （5）同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_____（写出一条即可）。 13. 2024年巴黎奥运会，中国游泳运动员以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得男子100米自由泳金牌。 （1）为了保持良好的竞技状态，运动员的饮食要做到营养均衡。食物的消化和营养物质的吸收主要由消化系统中的_______（填器官）完成，与其相适应的结构特点有_______（写出一点即可）。 （2）充分的热身可预防肌肉拉伤，同时促进关节滑液的分泌，_______（填“提高”或“降低”）关节的灵活性。 （3）运动员听到发令枪响后迅速入水，此反应属于_______反射。 （4）游泳中需要快速呼吸以获取足够氧气，当运动员吸气时，肺内气压______（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 （5）观众为运动员加油时，心跳加快，血压升高，这是肾上腺素分泌增多所致，说明人体生命活动受到神经系统和_______系统的调节。 （6）奥运会期间，运动员频繁接受兴奋剂检测。服用兴奋剂虽然能大大提高运动时的爆发力，但可能引发心血管疾病、肝脏损伤、内分泌失调等，甚至危及生命。尿液检测可筛查运动员是否服用兴奋剂。兴奋剂从血液到尿液经过的路径为③→__________→⑦（请用图中字母和箭头表示）。 （7）请你从运动员自身和比赛两个角度分析国际奥委会禁止运动员服用兴奋剂的原因：_______。 14. 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题。 （1）甲型流感病毒是导致甲流的_____，无细胞结构，需要在活细胞中寄生生活。 （2）甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有_____。 （3）注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是_____，该疫苗_____（选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染。 （4）小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物?请回答并说明原因_____（写出一方面即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $