13人物描写一组 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

你身边有没有有个性的朋友呢？今天，我们来一起认识几位个性鲜明的人物：和小伙伴摔跤的小嘎子，刚进城里拉人力车的骆驼祥子，临死前的严监生。他们有着怎样的性格特点？作者是如何描绘他们的？让我们一起去看看吧！ 13 人物描写一组 摔 跤 腕 剃 腮 疤 监 侄 喉 咙 jiāo lǒu zhàng biān qī náo bān wàn tì sāi bā jiàn zhí hóu lóng 跤 搂 仗 鞭 欺 挠 扳 学写字 4 小 gǎ bàn bān wàn 嘎 子 揪 耳朵 扳 腕 手 zhù 铸 造 quán 颧 骨 住 bā 疤 痕 zhí 严监生 kāi 侄 子 倒 绊 痰 吐 眼泪 揩 jiū jiàn tán 字词大通关 5 我们学过不少写人的文章，你知道描写人物有哪些方法吗？ 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 …… 默读课文，说一说：三个片段主要写了哪几个人物？分别选自哪本小说？作者是谁？ 自主学习 片段 主要人物 选自 作者 《摔跤》 《他像一棵挺脱的树》 《两茎灯草》 小嘎子 骆驼祥子 严监生 《小兵张嘎》 《骆驼祥子》 《儒林外史》 老舍 徐光耀 吴敬梓 《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。 《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的身体健壮、挺拔，充满生机。 《两茎灯草》主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。 说一说三个片段分别写了什么。 每个片段分别运用了哪种描写方法来表现主要人物？ 《摔跤》 《他像一棵挺脱的树》 《两茎灯草》 动作描写 外貌描写 动作描写 思考：三个片段中的人物给你留下了什么印象？用一两个词语概括。 小嘎子： 机敏、狡猾 祥子： 身材高大、性格坚韧 严监生： 爱财胜过生命 动作描写 交流： 1.这场比赛是谁引发的？ 2.小嘎子选择的是哪种比赛方式？为什么？ 3.他在比赛中是怎样表现的？ “要不——摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。 语言描写 “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 有智谋、好胜心极强 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 不露破绽 不愧惯手 动作描写、神态描写 两人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 运用比喻的修辞方法描写了两个人的动作，展现出他们摔跤时的画面。“走马灯”是说两个人你来我往，不断地试探对方，希望对方露出破绽。 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。 运用动作描写，将两个人摔跤时的情形展现出来，体现了小嘎子求胜心切的心理。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 小胖墩儿：摔跤能手 求胜心切 机敏 小嘎子： 聪明、机敏、争强好胜、有心机。 小嘎子 可以看出他聪明、有心计。 处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法 在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔” 摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术 可以看出他的机敏和争强好胜。 小嘎子表现出很机灵的样子，为什么会输呢？ 原来的强项在小胖墩身上不管用，小嘎子沉不住气，出击失败，结果弄巧成拙了。小胖墩儿沉着应对，凭着自己力气大反击成功。 小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的孩子呢？ 机灵 活泼 顽皮 有心计 沉稳 老实 憨厚 小嘎子 小胖墩儿 通过描写人物的动作，可以生动地再现情景，更可以突出人物的特点，使小嘎子机灵、调皮的样子，小胖墩儿沉着的样子，都鲜活地展现在我们眼前。 总 结 板书设计 小嘎子 塌腰合裆、不露破绽→以静制动 一身牛劲、趁势一推→借力发力 精神抖擞、蹦来蹦去→占上风 揪在一起、推拉拽顶→处下风 沉不住气、仰面朝天→失败 富有心计顽皮机敏 摔跤 不愧惯手 小胖墩儿 他像一棵挺脱的树 · 祥子 比喻，概括了祥子高大健壮、充满活力的特点 强劲、结实 作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。 我们来学习《他像一棵挺脱的树》，请你说一说：外貌描写有哪些？它的作用是什么？ 容貌 身材 穿着 神态 仪表 …… 外貌描写 思考：祥子究竟是一个什么样的人呢？作者是如何塑造祥子这一人物形象的？ 默读片段,思考：作者侧重描写了祥子的什么方面？ 身材 相貌 请从文中找出描写祥子外貌的句子，填写下表。 身材 很高很大，铁扇面似的胸与直硬的背，又宽又威严的肩，有一对“出号”的大脚 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤 穿着 相貌 描写角度 具体描写 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 年轻、充满朝气、淳朴、健壮 外貌 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 挺脱、壮实、富有生气 强劲，结实 比喻 思考： 老舍先生笔下的祥子给你留下了怎样的印象？ 祥子健壮、结实、朴实，而又充满稚气，是一个朝气蓬勃的小伙子。 板书设计 体格装束 头不大、圆眼、肉鼻、眉短粗、头上发亮 腮上无多余的肉，脖子与头同粗 脸红扑扑的，伤疤闪亮 很大很高 天真淘气 铁扇面似的胸，直硬的背 宽阔威严的肩 “出号”的大脚 色的车夫成为最出 他像一棵挺脱的树 结实硬棒 脸上精神 挺拔健壮 精神饱满 坚韧顽强 充满理想 《他像一棵挺脱的树》生动详细地描写了祥子的身材和外貌，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。 课文主旨 两茎灯草 吴敬梓 (1701—1754) 字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。善诗赋，尤以小说著称。 代表作品：《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。 作者简介 监 侄 痰 揩 初读课文 1.边读边想：课文主要写了什么？ 2.旁边的人对严监生伸出两个指头 的猜测分别是什么？ ·两茎灯草· 边读边想，短文主要写了什么？ 《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了__________，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉______，才一命呜呼的故事，刻画了一个______________________形象。 两茎灯草 一茎 爱财胜过生命的守财奴 整体感知 故事起因： 故事经过： 故事结果： 严监生临死前不肯断气——因为灯盏 点了两茎灯草。 众人猜测严监生伸着两根指头的原因。 赵氏猜中原因并挑掉一茎灯草，严监 生才没了气。 说说《两茎灯草》中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。 两茎灯草 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 吝啬的守财奴 严监生已经气若游丝，濒临死的边缘了，可他却 “总不得断气”，从这个“总”字，你体会到什么? 他还有什么大事儿没说出来，还有什么大事儿没有交代，所以，他不能死去。什么大事儿呢？ 就是那灯里多出来的一茎细微的灯草。 还有什么地方可看出他的吝啬? “晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。”是啊，屋子里很昏暗，只点了一盏灯，尽管这样，马上要死的严监生竟然为了这盏灯里的两根灯草而不得断气，过分地爱惜财产，这不是吝啬是什么呢？ 当严监生“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”时，旁边的人物是怎样猜测的？严监生的表现是怎样的？ 完成下面的表格。 猜测内容 两个亲人 不曾见面 大侄子 人物 严监生的表现 心情 二侄子 奶妈 赵氏 把头摇了两三摇 两笔银子不曾吩咐明白 把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 两位舅爷 不在跟前 两茎灯草 恐费油 把眼闭着摇头，那手只是指着不动 点一点头，把手垂下，登时就没了气 焦躁 气恼 放心 两茎灯草 大侄子——两个亲人不曾见面——把头摇了两三摇 二侄子——两笔银子不曾吩咐——头狠狠摇了几摇 奶妈——两位舅爷不在跟前——把眼闭着摇头，手指着不动 赵氏——两茎灯草费了油——把手垂下，登时没气 吝啬鬼 板书设计 课文主旨 《两茎灯草》主要写了严监生临死时的场景，他因灯盏里点着两茎灯草，硬撑着不肯咽气，刻画了一个典型的吝啬鬼形象。 小结：《人物描写一组》都运用了人物描写的基本方法，即抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动来表现人物的性格特点。运用描写人物的基本方法，可以使读者好像看到了人物的动作，听到了人物说的话，整个人物形象仿佛就站在我们的眼前，栩栩如生。 一、下列加点字读音全部正确的一组是（ ） 随堂练习 A.嘎子（ɡá） 　 揪住（jiū） B.吐痰（tán） 绊倒（pàn） C.颧骨（ɡuàn） 揩眼泪（kāi） D.铸就（zhù） 严监生（jiàn） · · · · · · · · D 二、品析句子。 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 从这句话中我能推测出严监生此时的 心理：______________________________ ____________________________________ 不要点两茎灯草，多浪费啊！你们这么多人怎么还没猜对我的心思呢？ 1.在括号中填入恰当的动词。 2.从这段描写中，我们体会到了（ ）。 小胖墩儿虽胖 但动作灵活、有经验 （一） “是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 三、课内阅读。 跳 退后 脱 叉 （二） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 1.严监生当时的病情十分严重，可以用成语“（ ）”来形容。 奄奄一息 2.如果守财奴严监生这时能说话，他可能会 说什么呢？ ____________________________________ ____________________________________ 不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费油啊！ $$