第四单元 第2课时1千米有多长（教学课件）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

第2课时 1千米有多长 小学数学·二年级（下）·RJ 2.知道1千米=1000米，能进行简单的单位换算。   加强对千米实际意义的体会。 1.通过实践和想象活动，认识1千米有多长。     3. 借助对熟悉事物长度或实际长度的想象、推理等活动，初步发展量感与空问观念。 学习目标 2 通过实践和想象活动，积累测量经验，初步发展量感与空问观念。 认识1千米有多长。 理解千米的实际意义。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 填一填。 6分米＝（ ）厘米 50毫米＝（ ）厘米 3米＝（ ）分米 70厘米＝（ ）分米 4米＝（ ）分米＝（ ）厘米 500毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米 60 5 30 7 40 400 50 5 课前引入 你是怎样想的？ 请用合适的长度单位填空。 ①笑笑铅笔的长度大约15（ ）。 ②一张银行卡的厚度大约1（ ）。 ③淘气的身高大约13（ ）。 厘米 分米 毫米 课前引入 建立标准，多维感受“千米 学习任务一 10米有多长?照样子做一做。 需要几个人才能站成大约10米长？ 一个小朋友手伸开长度约是1米。 探求新知 10米有多长?照样子做一做。 10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米。 探求新知 10米有多长?照样子做一做。 先确定10米的长度，标出起点和终点，再走一走，数出步数。 一步约在40厘米~60厘米， 所以走10米大约20步。 一步 探求新知 10米有多长?照样子做一做。 量一量我们的教室大约有多长？ 探求新知 100米有多长?想一想，做一做。 全班同学手拉手站成一排有100米吗？大约需要多少名同学才够呢？ 100个同学手拉手站成一排的距离大约是100米。 探求新知 100米有多长?想一想，做一做。 可以到操场上走一走，看看需要走多少步。 注意走的步伐要自然，均匀。 先确定100米的长度，标明起点和终点，再走一走。 100米大约要走 步。 100米大约要走多少步呢？ 200 探求新知 100米有多长?想一想，做一做。 生活中还有什么是100米长呢？ 我们体育课上进行的50米跑，跑到50米再跑回来就是100米。 探求新知 梳理拓展，感悟“千米” 学习任务二 1000米有多长? 学校操场一圈是200米，沿操场走几圈的长度正好是1000米？ 沿操场走5圈就是1000米。 1000米有多长? 10个100米跑道的长度是1000米。 探求新知 1000米有多长? 1000米大约要走多少步呢？ 走100米大约需要200步，走1000米大约需要2000步。 探求新知 1000米有多长? 在表示较远的距离时，用“千米(km)”作单位。 1千米=1000米 千米是比米大的长度单位。 探求新知 生活中有哪些事物与千米有关？ 我们乘坐的交通工具每小时能行驶多少千米？ 成人每小时可行5千米 。 自行车每小时可骑行15千米。 公共汽车每小时可行驶60千米。 火车每小时可行驶120千米。 高铁每小时可行驶260千米。 飞机每小时可飞行800千米。 探求新知 想一想，说一说 我们距金山寺多少米？ 千米也称公里，用字母km表示，1千米写成1 km。 1 km=1千米=1000米 2 km=2千米=2000米 我们距金山寺2000米。 探求新知 想一想，说一说 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 长度单位之间的进率 100 探求新知 达标练习 巩固成果 学习任务三 1.在括号里填上适当的单位。 米 树高约10 ( ) 米 千米 火车每小时行约120 ( ) 千米 千米 马拉松长跑比赛全长约42( ) 千米 飞机每小时飞行约800 ( ) 千米 桥长约400 ( ) 米 床长约2( ) 米 达标练习 2.填一填。 4千米=（ ）米 2000米=（ ）千米 9分米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 30毫米=（ ）厘米 7厘米=（ ）毫米 4000 2 90 5 3 70 达标练习 3.机灵狗送信。 答：机灵狗每小时行10千米。 达标练习 3.机灵狗送信。 答：机灵狗很可能在10时30分到达森林老人的家。 达标练习 3.机灵狗送信。 答：机灵狗可能在下午4时回到家。 达标练习 4.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 ﹤ ﹥ = ﹤ 2000米○3千米 4100米○4千米 5千米20米○5020米 8千米○8006米   5千米=5000米， 5千米20米=5020米。   2000米=2千米，2000米﹤3千米。   4千米=4000米，4100米﹥4千米。   8千米=8000米，8000米﹤8006米。 达标练习 5.小明步行去青少年宫，他每小时走4千米，2小时后，离青少年宫还有1000米。小明家到青少年宫有多少千米？ 4×2= (千米 ) 8 1000米= 1千米 8+1= 9(千米 ) 答：小明家到青少年宫有9千米。   计算时注意单位换算， 1000米=1千米。 达标练习 这节课你有什 么收获？ 2.千米是比米大的长度单位，用字母km表示。 3.千米和米之间的关系是1千米=1000米。 1.测量比较长的距离时，通常用千米作单位。 知识总结 1.实践：从你家到什么地方大约有1千米远？ 2. 完成《分层作业》。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$