内容正文:
篮球:运球转身
年 级:九年级 学 科:体育与健康(人教版)
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中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
1
观看视频回答问题
同学们在持球突破过程中遇到防守队员堵截时怎么办?
传球、体前变向、运球转身、背后运球过人···
2
观看视频回答问题
持球队员遇到紧逼防守时会用哪项运球技术呢?
运球转身
3
篮球运球转身技术。不仅是篮球运动中的基础技能之一,更是突破防守、创造进攻机会的关键。
篮球运球转身技术
4
1 运动能力
能够理解运球转身的技术动作要领及运用时机。
3 体育品德
培养大家的团队合作精神和竞争意识。增强自信心和毅力,勇于挑战自我。
教学目标
2 健康行为
能够基本掌握运球转身技术,提高运球转身的准确性和协调性提高运球突破的能力,能够运用篮球运动锻炼,享受运动乐趣。
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
5
1 教学重点
转身时身体重心平稳,拉球靠近身体。
教学重难点
2 教学难点
转身、蹬地、拉球动作的协调连接,以及转身后加速摆脱防守。
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
6
1.穿着运动服和运动鞋
2.做好准备活动
3.课上积极练习
4.注意练习安全
课前准备
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一般性准备活动:
动态拉伸
专项性准备活动:
运球球性练习
热身运动
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运球转身动作技术
动作要领:转身时重心转移要快,脚蹬、抵地有力,注意变换运球节奏,按拍球的部位要正确,手、脚、身体的动作协调一致。
9
单一技术练习:
1.1原地运球转身练习
1.2行进间运球转身练习
基本部分
组合技术练习:
2.1运球转身+传接球练习
2.2运球转身+行进间投篮
核心力量练习
4.1俄罗斯转体
4.2持球两头起
比赛
二对二练习赛
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任务一
原地运球转身
学练要求:按拍球位置准确,
转身、蹬地、拉球动作协调连接。
每人完成30次,左右手各15次
运球转身时右手按拍球的位置?
11
评价标准
12
任务二
行进间运球转身
学练要求:转身时身体重心平稳,
拉球靠近身体。
八组,组间休息15秒
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评价标准
14
易犯错误与纠正方法
易犯错误:转身时重心起伏太大
15
易犯错误与纠正方法
纠正方法:转身时大力运球、快速转身、控制重心。
16
任务三
运球转身+传球
学练要求:动作准确,转身后能正
确判断传球的路线并将球传出。
每人完成30次,左右手各15次
17
评价标准
18
任务四
运球转身+行进间投篮
学练要求:动作准确,转身后能正确判断行进间投篮路线并完成投篮。
每人完成20次,左右手各10次
运球转身后的突破时机和路线?
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评价标准
20
竞赛
二对二练习赛
在二对二的竞赛规则下增加在突破
过程中使用运球转身技术动作加一
分,单位时间内得分多则为胜。
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体能课课练
核心力量练习一:俄罗斯转体30秒一组,做3组,组间休息一分钟。
核心力量练习二:持球两头起30秒一组,做3组,组间休息一分钟。
22
拉伸放松
动作一:大腿前侧拉伸 左右腿各30秒。
动作二:大腿后侧拉伸 左右腿各30秒。
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课堂小结
篮球运球转身等级评价表
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1.徒手转身动作
2.防守对抗转身的练习
课后作业
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