2.4噪声的危害和控制 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2024-2025学年度人教版（2024）物理八年级上册 课后练习-2.4噪声的危害和控制 一、选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．声音可以在真空中传播 B．调节手机音量是为了改变声音的音调 C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息 D．高速公路两旁修建隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 2．在生活区、学校等地附近的道路旁，通常会有如图所示的交通标志，下列减弱噪声的途径与此相同的是（　　） A．教室外有嬉戏打闹声音时，将门窗关好 B．有不可控制杂音影响时，常常捂住耳朵 C．自习课教室内保持安静，禁止大声喧哗 D．为改善教学环境，校园外种植花草树木 3．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（　　） A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音 D．宇航员在飞船外工作时借助电子通信设备通话，是因为太空是真空，不能传声 4．五四青年节，学校举行了“迎五四，颂青春”歌咏比赛。下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由声带振动产生的 B．合唱声可以在真空中传播 C．将音箱音量调大是为了提高声音的音调 D．优美的合唱声一定不会成为噪声 5．关于声现象，下列描述正确的是（　　） A．图-1，人发出的声音是由空气振动产生的 B．图-2，抽出罩内空气后闹铃声减弱，表明真空可以传声 C．图-3，刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大 D．图-4，禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生 6．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在传播过程减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是Hz D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉响度小 二、填空题 7．小花与爸爸在家里不同的房间进行午睡，爸爸睡后“鼾声如雷”，小花把房门关紧并用被子捂住自己的双耳，但还是听到鼾声，无法入睡。上面的描述中“鼾声如雷”是指的声音 大，小花在应用减小噪音的方法有 、 。 8．小明在家中读书时，突然听到外面有人大声喧哗，于是他起身关紧了门窗。从物理学的角度来看，小明的读书声是由声带 产生的；“大声喧哗”描述的是声音的 （填声音的特性）；“关紧门窗”是从 减弱噪声的。 9．下列有关声音的语句中，各表示声音的哪个特征： （1）“雷声震耳欲聋”表示声音的 大； （2）“小孩尖叫声刺耳”表示声音的 高． 10．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地敲击物体有声音发出，为了不干扰隔壁的小明学习，采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱噪声；第三种是在人耳处减弱噪声。 11．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户。乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在 减弱，乙在 处减弱，丙在声源处减弱。 12．教室的楼道上张贴有“轻声慢步”标语。从声音的特性分析，“轻声”是指声音 小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。“歼-20”是我国新研制的隐形战机，它的“隐身”原理主要是机身对雷达发射的 具有良好的吸收作用。 13．成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次 ，使回声跟原来的声音混在一起造成的。 14．如图所示，某校园内安装的噪声检测仪显示为62dB，这是指声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）；为了减小噪声，小红用手捂住了耳朵，这是在 减小噪声，小华关上了窗户，这是在 减小噪声。 15．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度快；“掩耳盗铃”，是在 减弱噪声。 16．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的 （选填“有规则”或“杂乱无章”）振动产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带响度可降低20﹣25 （填响度的单位），从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的． 17．近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在 减弱噪声。 18．下列实例中，在声源处减弱噪声的是 ；在传播过程中减弱噪声的是 ；在人耳处减弱噪声的是 。(填序号) ①市区内禁止燃放烟花爆竹；②道路两旁安装隔音屏障；③监考老师稳步轻声；④在嘈杂的环境中带好耳塞；⑤睡觉时关紧门窗；⑥手机静音；⑦在阅览室请勿高声喧哗；⑧在校园内植树；⑨安装隔音窗户；⑩剧院内墙用吸音材料装饰。 19．城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的     单位是 ；若有大卡车路过鸣笛时，显示屏上显示的数据将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；城市高架路段两旁安装隔音墙，其目的是通过 （选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）减弱噪声． 20．如图，从波形上看 图属于噪声的波形图，有资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降低20 dB~25 dB，从减弱噪声的途径看，这是在 中减弱噪声的。 三、实验题 21．物理课上，老师带领同学们做了以下声学小实验。 (1)如图甲，多个相同的高脚杯中盛有不同水量，用一根圆棒依次敲击高脚杯，则听到的声音的 一定不同。 (2)如图乙，密闭玻璃罩内的闹铃声音随着不断向外抽气变得越来越弱，由此 （选填“可以”或“不可以”）推理得出“真空不能传声”这一结论。 (3)如图丙，音箱播放音乐时，烛焰随着音乐的节奏晃动，这说明声音具有 。为了防止音乐对隔壁班级的干扰，同学们关上了门窗，这是在 减弱噪声。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习-2.4噪声的危害和控制 参考答案 1．D 2．C 3．D 4．A 5．D 6．A 7． 响度 在人耳处减弱 在传播过程中减弱 8． 振动 响度 传播过程中 9． 响度 音调 10． 声源 传播过程 11． 传播过程中 人耳 12． 响度 声源 电磁波 13． 响度 反射 14． 响度 人耳处 传播过程中 15． 固体 人耳处 16． 杂乱无章 dB 传播过程 17． 不能 声源处 18． ①③⑥⑦ ②⑤⑧⑨⑩ ④ 19． 分贝(dB) 增大 在传播过程中 20． D 传播过程 21．(1)音调 (2)可以 (3) 能量 传播过程 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$