第五单元 【A卷·提升卷】- 2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第5单元 A卷·提升卷 （本试卷满分110分 考试时间100分钟） 一、古典之美（24分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） 龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：           ，           。《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：           ，         。《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：            ，         。杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：           ，         。虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：            ，         。 2.阅读下面这首诗，完成下面小题。（2分） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》 这两句话以_____________________和____________为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—6题。（14分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然①，奏刀騞然②，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖③至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎④。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。” （节选自《庄子》，有删改） 【注】①砉（huā）然向然：形容声音响亮。②奏刀騞（huō）然：进刀时发出霍霍的声音。③盖：通“盍”，为什么。④硎（xíng）：磨刀石。 3.解释下列句子中加点的词。（2分） ①陈康肃公善射( )      ②释担而立( )     4.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②尔安敢轻吾射! 5.下列表述不正确的一项是（    ）（2分） A．甲文以神态、语言描写刻画了陈尧咨的傲慢无礼。 B．欧阳修，唐宋八大家之一，我们还学过他的《醉翁亭记》。 C．乙文“始臣之/解牛之时所见/无非牛者”断句是正确的。 D．出自乙文的成语除了“庖丁解牛”，还有“游刃有余”。 6．卖油翁和庖丁都体现了中国传统工匠精神。结合两文，谈谈你对“工匠精神”的理解。（4分） 二、文学之约（35分） （一） 学校举办“有朋自远方来”主题活动，一起来参加丰富多彩的活动吧！（6分） 7.①“想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（    ）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞（     ）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，_________束缚，_________思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断_________创新发展。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xuàn( )丽多彩      停滞( )不前 (2)依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分） A．冲击   扩充   推行 B．冲破   扩充   推行 C．冲破   扩展   推动 D．冲击   扩展   推动 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。（2分） （二） 班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完成第8题。 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不出了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。 （老舍《骆驼祥子》节选，有改动） （1） 选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。（2分） 爱占小便宜→______________→________________ （2） 下面加点的词，表现了祥子怎样的性格特征？请用一个四字短语概括。（2分） 他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。 ____________________________________________________________________________________ （三） 阅读《黑夜的火车》，完成9题。（共15分） 黑夜的火车 李朝德 ①挂上电话，我立刻就后悔了。车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？列车在黑夜中呼啸着，望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。 ②那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人将在窗外忽闪而过，那种兴奋与激动难于描述。 ③10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，大多数时候都是沉默。 ④父亲在世时，彼此都习惯这种沉默，即便一句话不说，却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心紧缩，父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。 ⑤近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，很多时候不为别的，就为听听母亲的声音。 ⑥如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家，母亲总是说：“你哥你姐就住在村里，我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！” ⑦我理解母亲的本意：儿子好不容易在城里立足，她希望我小心翼翼走好每一步路，不管是生活还是工作，都不要有半点闪失，因此，她不愿意耽搁儿子的时间，在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。 ⑧车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见，我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴，一口答应了下来。 ⑨那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口，近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？ ⑩窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计身看与塔程，却总也看不见熟悉的风景，焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩，我正纳闷儿这是哪条路呢，闪着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在一分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。” ⑪我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来，年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见地，却害得地在路边白白等待，空欢喜一场。 ⑫松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？ ⑬那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢？ ⑭此时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。 ⑮就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！”母亲也说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ⑯我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊…… （摘自《人民日报》2019年11月6日有删改） 9.（1）文章结尾有何妙处？请结合文本简要分析。（5分） （2）请结合文中母亲的语言和行为，结合析她的人物形象，写一段赏析的文字，150字左右。（10分） 3、 现实之思（11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（11分） 文本一： ①什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。 ②一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4—5个睡眠周期，每个周期约90—110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4—6次。 ③具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，脑电活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。 文本二： ①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？ ②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”，通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。 ③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究表明：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排出脑外。 ④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等。研究人员给164名健康的成年人先算上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。 ⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响，科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。 文本三： 中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构，共同开展了中、美、日、韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果： 文本四： 研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12—15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的贵少年睡眠质量也更高。 14. （1）简要概括文本一和文本四的主要内容。（4分） ①文本一：____________________________________________________ ②文本四：____________________________________________________ （2）学校提倡学生进行午休，但有的学生却利用午休时间进行学习，请你用文本二的相关知识劝说他们午休。（7分） 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响…… 请以“回响”为话题，写一篇记叙文。 要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5单元 A卷·提升卷 （本试卷满分110分 考试时间100分钟） 一、古典之美（24分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） 龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：           ，           。《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：           ，         。《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：            ，         。杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：           ，         。虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：            ，         。 【答案】.落红不是无情物 化作春泥更护花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 岱宗夫如何 齐鲁青未了 不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层 2.阅读下面这首诗，完成下面小题。（2分） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》 这两句话以_____________________和____________为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 【答案】落红 春泥 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—6题。（14分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然①，奏刀騞然②，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖③至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎④。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。” （节选自《庄子》，有删改） 【注】①砉（huā）然向然：形容声音响亮。②奏刀騞（huō）然：进刀时发出霍霍的声音。③盖：通“盍”，为什么。④硎（xíng）：磨刀石。 3.解释下列句子中加点的词。（2分） ①陈康肃公善射( )      ②释担而立( )     4.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②尔安敢轻吾射! 5.下列表述不正确的一项是（    ）（2分） A．甲文以神态、语言描写刻画了陈尧咨的傲慢无礼。 B．欧阳修，唐宋八大家之一，我们还学过他的《醉翁亭记》。 C．乙文“始臣之/解牛之时所见/无非牛者”断句是正确的。 D．出自乙文的成语除了“庖丁解牛”，还有“游刃有余”。 6．卖油翁和庖丁都体现了中国传统工匠精神。结合两文，谈谈你对“工匠精神”的理解。（4分） 【参考答案】3.①擅长 ②放下 4.①（卖油翁）见他（陈尧咨）射出十支箭能中八九支，只是微微点点头。 ②你怎么能够轻视我射箭的本领！ 5．C    6．①卖油翁通过不断练习和实践，油入钱口而不湿，把倒油的本领练得炉火纯青；②庖丁通过反复实践，知道刀要在牛的关节缝隙中游走才能省力，并且有更高的追求。③从他们身上我理解的工匠精神要具备严谨态度和专业精神，专注投入、不断练习、精益求精，还要有不怕困难、持之以恒的顽强意志力。 【解析】3.本题考查对诗词的理解能力。 ①擅长 意思：康肃公陈尧咨擅长射箭。 ②放下 意思：放下挑着的担子站在一旁。 4.本题考查文言文句子翻译的能力。 ①矢：箭；中：射中；但：只是；颔：点头； ②安：怎么；轻：轻视；射：射箭的本领。 5．本题考查文章的理解。 C.这个句子意思是：起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛。应断为：始臣之解牛之时/所见无非牛者；故选C。 6．本题考查文章内容的理解和启示。 甲文写卖油翁以酌油告诫陈尧咨“熟能生巧”的道理。“无他，但手熟尔”，卖油翁之所以能熟练地从钱孔中往葫芦里注油，是因为他长期的练习与实践，最终才掌握了这种技艺。 乙文写庖丁解牛，动作娴熟，技术高超。“彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎”，因为疱丁掌握了牛的骨骼结构，将刀从牛的关节间隙中游走，根本不需要砍或剁，达到了游刃有余的技术境界，这是他在长期实践中摸索练就的，也体现了熟能生巧的道理。 卖油翁倒油和疱丁解牛都体现了“工匠精神”，他们的技艺不是天生的，而是经过长期不断地练习才获得的，这就启示我们：做任何事情都要精神专注，要有毅力，不能怕失败，要有持之以恒、精益求精的意志力。 参考译文： 【乙】庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的。梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”庖丁放下刀回答说：“臣下所注重探究的，是解牛的规律，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；几年以后，再未见过完整的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地啊，因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。” 二、文学之约（35分） （一） 学校举办“有朋自远方来”主题活动，一起来参加丰富多彩的活动吧！（6分） 7.①“想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（    ）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞（     ）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，_________束缚，_________思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断_________创新发展。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） xuàn( )丽多彩      停滞( )不前 (2)依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分） A．冲击   扩充   推行 B．冲破   扩充   推行 C．冲破   扩展   推动 D．冲击   扩展   推动 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。（2分） 【答案】 (1) 绚 zhì (2) C (3) 将“即使”改为“无论”。 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 xuàn——绚，绚丽多彩：形容色彩华丽。 停滞不前：tíng zhì bù qián，滞：滞留。停止下来，不继续前进。 （2）本题考查词语的运用。 冲击：（水流等）撞击物体。比喻干扰或打击使受到影响。 冲破：冲击突破，冲破难关。比喻打破限制。 空一，根据“_______束缚”语境可知，此处指打破束缚。，应使用“冲破”。 扩充：范围放大，数量增多。 扩展：向外伸展；扩大 空二，根据“_______思维空间”语境可知，此处指思维空间向外伸展或扩大，应使用“扩展”。 推行：推广；使政策、经验、办法等普遍实行或传播。 推动：使事物前进或发展 空三，根据“最终不断_______创新发展”语境可知，此处指使创新发展前进，应使用“推动”。 故选C。 （3）本题考查语病辨识与修改。 画波浪线句“即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的”语病是关联词语搭配不当，将“即使”改为“无论”。 （二） 班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完成第8题。 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不出了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。 （老舍《骆驼祥子》节选，有改动） （1） 选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。（2分） 爱占小便宜→______________→________________ （2） 下面加点的词，表现了祥子怎样的性格特征？请用一个四字短语概括。（2分） 他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。 ____________________________________________________________________________________ 【答案】（1）借钱耍无赖（不还） 编谎骗钱花（抓住关键词句概括即可） （2）厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻）。 （三） 阅读《黑夜的火车》，完成9题。（共15分） 黑夜的火车 李朝德 ①挂上电话，我立刻就后悔了。车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？列车在黑夜中呼啸着，望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。 ②那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人将在窗外忽闪而过，那种兴奋与激动难于描述。 ③10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，大多数时候都是沉默。 ④父亲在世时，彼此都习惯这种沉默，即便一句话不说，却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心紧缩，父亲过世后，母亲常说，时间过得慢，太阳总不落山，天黑后，天又总也不亮。 ⑤近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，很多时候不为别的，就为听听母亲的声音。 ⑥如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家，母亲总是说：“你哥你姐就住在村里，我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！” ⑦我理解母亲的本意：儿子好不容易在城里立足，她希望我小心翼翼走好每一步路，不管是生活还是工作，都不要有半点闪失，因此，她不愿意耽搁儿子的时间，在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。 ⑧车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见，我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴，一口答应了下来。 ⑨那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口，近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？ ⑩窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计身看与塔程，却总也看不见熟悉的风景，焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩，我正纳闷儿这是哪条路呢，闪着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在一分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。” ⑪我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来，年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见地，却害得地在路边白白等待，空欢喜一场。 ⑫松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？ ⑬那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢？ ⑭此时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。 ⑮就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！”母亲也说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ⑯我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊…… （摘自《人民日报》2019年11月6日有删改） 9.（1）文章结尾有何妙处？请结合文本简要分析。（5分） （2）请结合文中母亲的语言和行为，结合析她的人物形象，写一段赏析的文字，150字左右。（10分） 【答案】（1）①突出强调了相见的艰难。黑夜中，“我”在火车上，道口是狭窄的，母亲是矮小的，想要看见彼此，可想而知是多么困难。②突出强调母爱的伟大。母亲小小的身躯蕴藏着巨大的爱的力量，强烈的反差和对比让刹那的交会更具有震撼人心的感染力。③言有尽而意无穷。短暂的相见结束了，火车远去了，只留下站在道口的母亲，给读者留下回味的空间。（答出两点即可） （2）示例：文中的母亲是一位隐忍而深沉的农村女性。当儿子提及无法回家时，她宽慰道“你忙你的，我身体好好的，不用管”，看似轻描淡写，实则藏着对儿子事业的理解与支持。得知儿子要在火车上短暂相见时，她“一口答应”，即使黑夜寒冷、相见仅一瞬，仍执着守候。当儿子提出返程探望，她“固执而又坚定” 地拒绝，不愿耽误儿子时间。这些细节展现了母亲将子女置于首位、默默付出的无私性格。结尾处，她在黑暗中举着手电筒的微光，既是对儿子的守望，更是传统母亲形象的生动缩影。 【解析】 （1）本题考查引用的作用。 内容：第⑯段“一晃而过的黑点”写出火车飞驰，在火车上的“我”显得很小；“那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊”写出道口狭窄，母亲的身材矮小，想要看见彼此是多么的困难，突出强调了相见的艰难。“那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊”写出道口狭窄，母亲的身材矮小，表现了母亲站在道口来看“我”的过程不易，时间之短，表现了母亲深沉而伟大的爱。情感：联系第⑪段“年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场”，第⑮段“就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了”可知，“我”两次让母亲在深夜道口等着看“我”，“我”对此深感愧疚，满含对母亲的思念。结构上：总结全文，升华主旨，体现了母子间互相牵挂、关心体贴的深厚情感，短暂的相见结束了，火车远去了，只留下站在道口的母亲，给读者留下回味的空间，并以省略号结尾，引发读者对亲情的思考。 3、 现实之思（11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（11分） 文本一： ①什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。 ②一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4—5个睡眠周期，每个周期约90—110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4—6次。 ③具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，脑电活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。 文本二： ①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？ ②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”，通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。 ③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究表明：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排出脑外。 ④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等。研究人员给164名健康的成年人先算上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。 ⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响，科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。 文本三： 中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构，共同开展了中、美、日、韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果： 文本四： 研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12—15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的贵少年睡眠质量也更高。 14. （1）简要概括文本一和文本四的主要内容。（4分） ①文本一：____________________________________________________ ②文本四：____________________________________________________ （2）学校提倡学生进行午休，但有的学生却利用午休时间进行学习，请你用文本二的相关知识劝说他们午休。（7分） 【答案】（1）睡眠的定义、分类及其特征     社会关系对青少年的睡眠质量影响很大 （2）示例：小明你好，你这么用功，真的很让我们佩服。但是，最好别占用午休时间，中午短暂睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤，使大脑恢复活力，让我们下午更好的学习，能为身体解毒、排除大脑代谢废物等效果，能调节脏腑功能、增强身体抵抗力，降低感冒几率。午休有这么多的好处，不休息真是得不偿失，我们一起休息好不好？ 【解析】 （1） 本题考查提取概括文本主要信息能力。 材料一第①段以“什么是睡眠？”引出“睡眠的定义”，第②段“人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠”，讲了睡眠分类；第③段具体介绍“非快速眼动睡眠”和“快速眼动睡眠”的特征。据此材料一内容可概括为：睡眠的定义、分类及其特征； 材料四：有一句有标志性词语的中心句“得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大”，据此即可材料四的主要内容。 （2）本题考查语言表达能力。劝说要有称呼和敬语；分析利弊，要从材料中找出依据；语气要委婉，让对方容易接受。文本二分四个中心句对睡眠的好处进行说明，“第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤”“第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物”“第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率”“第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力”，劝说时要把这些好处讲清楚。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响…… 请以“回响”为话题，写一篇记叙文。 要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。 【写作指导】 本题考查话题作文。 一、审题立意。“回响”是一个动词，意思是：反响、回声响应。也指声音回荡。提示语中对“回响”一词进行拓展延伸，有了多重含义。“掌声是汗水的回响”，将回响与过往学习生活相联系，小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助；参加某次竞赛，勤学苦练，寻找科学方法，终于登上领奖台；投身某个实验，苦苦探索最佳路径，在山重水复之时终于柳暗花明，取得阶段性成功，这揭示了付出与收获的关系。“智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”。阅读文学名著时，对写作技巧的感悟；观看精彩电影时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生命运的关照，这些都与生活做人、学习密不可分，我们也因而有了更多的情感体验、成长感悟心灵启迪。“文明是历史的回响”贯通古今，上升到人类文明、历史的高度抒情议论。注意文体要求写记叙类文章。 二、选材构思。考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应；可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承；可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦”到建国后“两弹一星”的横空出世再到新时期“神舟”“嫦娥”“天宫”遨游太空的星际回响……这要求考生有更独特的视野，以小见大，巧选角度。作文时考生可以发散思维，从不同角度切入选材立意，注意思想要积极向上，传递出正能量。 【满分范文】 爱的回响 生活之中，凡事总有来往，付出总有回报，可母亲对孩子的付出所得到的回报，总是寥寥无几。其实爱是需要被回应的，母亲的爱，尤为需要。 夏日炎炎，凉爽是所有人的期盼。吃饭时，凉菜因清凉的口感便成了饭桌上必不可少的一道菜。凉菜中最常见的应属拍黄瓜。母亲常常会做上一道拌黄瓜。那黄瓜带着酸甜，口感脆爽，还带着一丝清凉，虽相貌一般，但每一片厚薄均匀。所以，我们一家人都喜欢吃。 一天傍晚，母亲下班回家。她将鞋换好放下包，见时候不早，还未凉快过来就急忙进了厨房，忙活起来。不知为何，今天切菜的声音远不如以前那样频繁。于是我走到厨房，才知母亲早上做早餐时不小心划破了手。我见她因手指不灵便，而显得有些笨拙地切着黄瓜。厨房因有火的烘烤，而更加闷热。 之前我总是心安理得的吃着菜，觉得是自己应该享有的，丝毫不去珍惜和体谅妈妈的艰辛。此刻，我心生愧疚，走上去说：“妈，你手上有伤，不好碰水，要不我来切吧。”“行，那你小心点，别切着手。” 我接过菜刀，学着母亲的动作，一点一点的切着黄瓜。此刻母亲对我的点点滴滴以及我对菜的挑三拣四，甚至因此和母亲顶嘴的画面一一浮现在眼前。相比母亲为我的付出，我对母亲的付出，真的很少很少。回头一看，母亲正静静的在身后看着我，不知何时，她的头上已有缕缕白丝。望着那有些衰老的面容，我的眼眶已有些湿润…… 黄瓜拌好，端上了桌。虽味道没有母亲的好，但母亲吃的特别开心。我忽然明白，我的回报，对母亲来说是多么珍贵，哪怕是那么微小，那么不起眼，母亲的幸福感也很高很高。从此，每顿饭的拌黄瓜，就由我来做。 这一盘拌黄瓜，见证了我与母亲间爱的回响。 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$