第10章 生物与环境(7大考点)(专项训练)生物新教材沪教版七年级下册

2025-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第10章 生物与环境
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 975 KB
发布时间 2025-04-02
更新时间 2026-02-28
作者 浅蓝幻城
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-02
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来源 学科网

内容正文:

第十章 生物与环境 考点预览 考点01 生物生存的环境条件 考点02 生物对环境的适应和影响 考点03 生态系统及其组成 考点04 食物链和食物网的组成 考点05 能量流动和物质循环 考点06 不同的生态系统及其特点 考点07 生物圈是一个有机的整体 考点01 生物生存的环境条件 1.古诗中有熟悉的场景,生活中有常见的生物,每种生物的生存都受到非生物因素的影响。请选择正确的选项,填写在表格的相应位置。( ) A.阳光 B.土壤 C.水分 D.温度 考点02 生物对环境的适应和影响 2. 浙江安吉“七山一水二分田”的生态格局造就了类型丰富的森林资源,绿水青山生态好,大批候鸟来越冬,这体现了生物能___________(影响/适应)环境。竹林幽深处,漫步心自静。即使是炎热的夏天,安吉竹林也是山风清凉,这体现了生物能___________(影响/适应)环境。 3. 北极熊能适应北极的环境,骆驼能适应沙漠的环境。结合右图,尝试分析宽大的脚掌有利于这两种生物适应各自生活环境的原因。 考点03 生态系统及其组成 4. 绿色植物是生物圈中的生产者,是因为它们能( ) A.通过光合作用释放氧气 B.通过光合作用制造有机物 C.通过呼吸作用释放能量 D.通过蒸腾作用参与水循环 5. “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅《从百草园到三味书屋》) 请列举“百草园”生态系统中的各项成分(每项成分列举出一个即可)。 非生物成分:____________________ 生产者:____________________ 消费者:____________________ 分解者:____________________ 考点04 食物链和食物网的组成 6. 下列能正确表示食物链的是( ) A.阳光→草→牛 B.草→兔→狼 C.螳螂→蝉→黄雀 D.水稲→害虫→真菌 7. 假设农田生态系统中有两条主要的食物链(如右下图所示)。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( ) A.有利于生态系统的稳定 B.水稲虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 考点05 能量流动和物质循环 8. 广东省某红树林自然保护区是极危动物勺嘴鹬迁徒途中的“能量补给站”之一。下页图展示了该红树林态系统部分生物的食物网。有关该食物网的说法中,正确的是( ) A.勺嘴鹬是生产者 B.共有5条食物链 C.箭头代表能量流动的方向 D.这些生物构成了一个完整的生态系统 9. “轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直章向云需里去了”,云雀飞翔所需能量的源头是_____________,能量流动的渠道是_____________,能量流动的特点是_____________。 考点06 不同的生态系统及其特点 10.野兔、鹿鼠等动物具有挖洞的习性,它们主要生活在( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.沙漠生态系统 D.荒漠生态系统 11.下列关于森林生态系统的叙述中,正确的是( ) ① 森林生态系统由森林中所有生物及非生物成分组成 ② 森林生态系统有保持水土、防风固沙、改善气候等作用 ③ 森林生态系统可无限度砍伐树木,用于木材生产 ④ 森林生态系统为众多生物提供栖息地 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 考点07 生物圈是一个有机的整体 每年秋季,勺嘴鹬从西伯利亚出发,沿着古老的路线开始迁徒。它们会经过我国东部沿海区域,最终抵达温暖的东南亚沿海地带越冬。在这漫长的旅途中,勺嘴鹬主要以沙蚕、钩虾、蛤、昆虫和小鱼等为食。勺嘴鹬的迁徒之旅,不仅展现了生命的顽强与坚韧,更成为不同地域生态系统间物质循环与能量流动的桥梁与纽带。 12.下列适于勺嘴鹬觅食的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.荒漠生态系统 13.请简要解释勺嘴鹤的迁徒过程是如何体现生物圈是一个统一整体的。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第十章 生物与环境 考点预览 考点01 生物生存的环境条件 考点02 生物对环境的适应和影响 考点03 生态系统及其组成 考点04 食物链和食物网的组成 考点05 能量流动和物质循环 考点06 不同的生态系统及其特点 考点07 生物圈是一个有机的整体 考点01 生物生存的环境条件 1.古诗中有熟悉的场景,生活中有常见的生物,每种生物的生存都受到非生物因素的影响。请选择正确的选项,填写在表格的相应位置。( ) A.阳光 B.土壤 C.水分 D.温度 【答案】D、C、A、D、A、B、D(自上而下) 【详解】(1)橘树喜欢温暖湿润的环境,淮南地区气候温暖,适合橘子生长。而淮北气候较冷,冬季温度低,橘树难以适应,所以结出的果实不同,可能变成枳,说明环境温度对生物的生长和分布会有影响。 (2)沙漠干旱缺水,所以多为不毛之地,进水处出现绿洲,说明水分会影响植物的生存。 (3)不同深度的海洋光照强度不同,水深不超过200 米的浅水层光线较为充足,藻类能在水中进行光合作用,主要有海带、裙带菜、硅藻、蓝藻等。超过200 米的深海没有光线能够到达,植物和植食性动物难以生存。 (4)同一纬度情况下,随着海拔高度的增加,气温会降低,植被类型也不同,说明温度影响植物的分布。 (5)猫头鹰属于夜行性动物,它们主要在夜间活动。这种习性使它们能够在夜间更有效地捕猎,因为它们的猎物,如小型哺乳动物、昆虫等,通常也在夜间活动。猫头鹰拥有发达的视觉和听觉系统,能够在低光条件下清晰地看到猎物并准确地定位它们。它们的大眼睛和特殊的羽毛结构有助于在夜间环境中捕捉猎物。白天光线强烈,活动的猫头鹰更容易被天敌发现。。因此,猫头鹰选择在白天休息,以避免这些潜在的危险。综上所述,阳光会影响生物的生存。 (6)土壤的酸碱度会影响植物的生长 (7)在平地(人间),四月份时大部分花朵已经凋谢,而高山寺庙中的桃花却刚刚开始盛开。这是因为高山地区由于海拔较高,气温较低,植物的生长周期会延后,所以桃花在四月份才开始盛开。这体现了环境中的温度对植物生长和开花时间的影响。 考点02 生物对环境的适应和影响 2. 浙江安吉“七山一水二分田”的生态格局造就了类型丰富的森林资源,绿水青山生态好,大批候鸟来越冬,这体现了生物能___________(影响/适应)环境。竹林幽深处,漫步心自静。即使是炎热的夏天,安吉竹林也是山风清凉,这体现了生物能___________(影响/适应)环境。 【答案】适应; 影响 【详解】生态环境好,大批候鸟前来越冬,说明生物能适应环境;竹林茂密,山风清凉,说明生物能影响环境。生物与环境相互依赖、相互影响。 3. 北极熊能适应北极的环境,骆驼能适应沙漠的环境。结合右图,尝试分析宽大的脚掌有利于这两种生物适应各自生活环境的原因。 【答案】骆驼的脚掌宽大厚实,通过增大受力,面积减小压强,有利于在沙漠里行走。 北极星的脚掌特别大,有助于在浮冰上稳定身体和游泳,可以分散身体重量,并且防止在冰面上打滑。 【详解】生物体的结构与环境相适应。 考点03 生态系统及其组成 4. 绿色植物是生物圈中的生产者,是因为它们能( ) A.通过光合作用释放氧气 B.通过光合作用制造有机物 C.通过呼吸作用释放能量 D.通过蒸腾作用参与水循环 【答案】B 【详解】能利用太阳的光能将无机物合成为有机物,是生态系统的生产者的定义。 5. “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅《从百草园到三味书屋》) 请列举“百草园”生态系统中的各项成分(每项成分列举出一个即可)。 非生物成分:____________________ 生产者:____________________ 消费者:____________________ 分解者:____________________ 【答案】非生物成分:阳光、温度、水; 生产者:菜、树、草 消费者:黄蜂、云雀、蟋蟀; 分解者:细菌、真菌 【详解】非生物成分主要指阳光、温度、空气、水分、矿物质等。 生物成分中,藻类、植物等能利用太阳的光能将无机物合成为有机物,是生态系统的生产者; 动物不能自己制造有机物,只能直接或间接地依赖生产者制造的有机物,是消费者; 细菌和真菌能把动物的排泄物和动植物遗体中的有机物分解为无机物,是分解者。 考点04 食物链和食物网的组成 6. 下列能正确表示食物链的是( ) A.阳光→草→牛 B.草→兔→狼 C.螳螂→蝉→黄雀 D.水稲→害虫→真菌 【答案】B 【详解】食物链的书写规则:箭头指向捕食者,起点是生产者,不包含非生物成分以及分解者。 A选项错在“阳光”属于非生物成分,不能出现在食物链中; C选项错在食物链箭头全部写反,箭头指向捕食者,并且食物链起点应该是生产者; D选项错在“真菌”,食物链中不包含分解者。 7. 假设农田生态系统中有两条主要的食物链(如右下图所示)。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( ) A.有利于生态系统的稳定 B.水稲虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 【答案】B 【详解】量捕捉蛙,短期内会导致害虫数量增多,水稻虫害严重,不利于生态系统的平衡,A项错误、B项正确;大量捕捉蛙,蛇因蛙的数量减少而捕食大量的鼠,因此短期内,蛇的数量基本不变,而鼠的数量会迅速减少,C、D两项错误。 考点05 能量流动和物质循环 8. 广东省某红树林自然保护区是极危动物勺嘴鹬迁徒途中的“能量补给站”之一。下页图展示了该红树林态系统部分生物的食物网。有关该食物网的说法中,正确的是( ) A.勺嘴鹬是生产者 B.共有5条食物链 C.箭头代表能量流动的方向 D.这些生物构成了一个完整的生态系统 【答案】C 【详解】藻类、植物等能利用太阳的光能将无机物合成为有机物,是生态系统的生产者,勺嘴鹬属于消费者。图中共有4天食物链,分别是:①藻类→钩虾→勺嘴鹬;②藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬;③藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬;④藻类→招潮蟹→勺嘴鹬。食物链中箭头表示能量流动方向,生态系统有生物成分和非生物成分构成。 9. “轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直章向云需里去了”,云雀飞翔所需能量的源头是_____________,能量流动的渠道是_____________,能量流动的特点是_____________。 【答案】阳光; 食物链和食物网; 逐级递减、单向 【详解】能量来源:太阳的光能; 能量流动的渠道:食物链和食物网; 能量流动的特点:单向、逐级递减 考点06 不同的生态系统及其特点 10. 野兔、鹿鼠等动物具有挖洞的习性,它们主要生活在( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.沙漠生态系统 D.荒漠生态系统 【答案】B 【详解】A选项 森林生态系统:植被茂密,乔木为主,动物可通过树洞或植被隐蔽,挖洞并非主要生存需求。 B选项 草原生态系统:降水量少,以草本植物和少量灌木为主,缺乏遮蔽,动物需挖洞躲避天敌(如猛禽)和极端气候。野兔的快速奔跑、鼹鼠的穴居习性与此环境高度适配。 C选项 沙漠生态系统:虽需挖洞避暑,但植被匮乏,食物资源较少,生态承载能力低,非典型栖息地。 D选项 农田生态系统:受人类干扰大(如翻土、农药),土壤结构不稳定,鼹鼠可能因破坏作物被驱赶,并非主要选择。 11.下列关于森林生态系统的叙述中,正确的是( ) ① 森林生态系统由森林中所有生物及非生物成分组成 ② 森林生态系统有保持水土、防风固沙、改善气候等作用 ③ 森林生态系统可无限度砍伐树木,用于木材生产 ④ 森林生态系统为众多生物提供栖息地 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【详解】森林生态系统分布在湿润或较湿润地区。依据不同的气候特征和相应的地理位置,可以划分为热带雨林、阔叶林、针叶林等生态系统类型。森林生态系统的动植物种类较多:植物以木本植物为主,一般按垂直分布可分为乔木层、灌木层、草本层和地面层;动物以营树栖攀缘生活的种类为多,如松鼠、鸟、猴等。森林生态系统是陆地生态系统中面积最大、比较稳定的生态系统,在稳定全球生态环境、防风固沙、水土保持以及抗御旱涝等方面具有不可替代的重要作用。 考点07 生物圈是一个有机的整体 每年秋季,勺嘴鹬从西伯利亚出发,沿着古老的路线开始迁徒。它们会经过我国东部沿海区域,最终抵达温暖的东南亚沿海地带越冬。在这漫长的旅途中,勺嘴鹬主要以沙蚕、钩虾、蛤、昆虫和小鱼等为食。勺嘴鹬的迁徒之旅,不仅展现了生命的顽强与坚韧,更成为不同地域生态系统间物质循环与能量流动的桥梁与纽带。 12. 下列适于勺嘴鹬觅食的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.荒漠生态系统 【答案】B 【详解】材料提到“勺嘴鹬主要以沙蚕、钩虾、蛤、昆虫和小鱼等为食” 这些食物多栖息在湿地环境中。因此,适合勺嘴鹬觅食的生态系统是湿地生态系统。 13. 请简要解释勺嘴鹤的迁徒过程是如何体现生物圈是一个统一整体的。 【答案】每年,勺嘴鹬受气温、光照等非生物因素影响开始迁徒,跨越数干千米,从繁殖地到越冬地,途经草原生态系统、湿地生态系统等多个生态系统。它们的繁衍生息依存于各生态系统,与各地域的生物发生着捕食、竞争等关系。勺嘴鹬的迁徙是其在地球上最大的生态系统——生物圈中重要的生命活动。这一过程展示了生物与环境之间的紧密联系,跨区域生态系统的互动以及勺嘴鹬在生物圈物质循环和能量流动中的重要作用,体现了生物圈是一个统一的整体。 【详解】生物圈是一个统一的整体,这体现为地域的相互关联、非生物因素的相互影响以及生物因素的相互联系。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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