江苏省溧阳市第六中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷

七年级道德与法治第一次适应性单元检测题 一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在 答题卡上。每小题1.5分，共21分) 1,在一些人眼里，青春如火，燃烧着激情与活力：青卷如花，绽放着智慧与希望。但在另一些 人跟里，青春就如一只迷途的鹿，排徊在人生的十字路口，前路布满荆棘与彷徨.对此，正处于 青春期的我们应该 A顺其自然，看淡得失成败B.循着生理变化的轨迹，不断求知与探索 C不断增强调节情绪的能力D.体会青春期的美好，化解青春期的烦恼· 2七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情很糟糕。在老师的建议正她听听音乐、散 散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李 敏调节情绪的方法有 ①注意转移 ②合理宜泄 ③放松训练 ④认知调节 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.根据某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能得出的结论是 60% 50% 40% 30% 22% 20% 12% 10% 0% 路路 发型张扬长相漂亮打扮时尚学识谢博心地普良 A.内在美比外在美更为重要 B.文化修养高才是真正的美 C.多数学生存在着认知偏差 D.同学们都追求外在仪表美 4.“同行十二年，不知木兰是女郎，”《木兰诗》展示了花木总也蟈不让须眉的形象：在现实 生活中，很多女生做事干练，丝毫不输绘男生这启示我们 A要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B.在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C.要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D.要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己 5,性骚扰表现形式一般认为有口头、行动、人为设立环境三种，即用下流语言挑逗他人故 意触摸碰撞异性身体敏感部位、给人布置让人有性感受的环境。性骚扰发生时，很多人却没 有意识到。这警示我们 ①在日常生活中，学会辨别并抵制性骚扰 ②在涉及性的问题上要提高警惕，学会自我保护 ③面对性骚扰必须以牙还牙，寻找机会报复对方 ④要避免异性交往，以防伤害自己 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 6,面对满地落花，当我们事事顺心时，会有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受： 当我们情绪低落时，则会产生“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动②情绪会随着外部环境的变化而变化 ③负面情绪一定会给人带来不良体验 ④积极情绪能提高人的积极性和活动能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面思维导图告诉我 对方是恶意的， 情绪失控，驾驶车辆冲撞对方，报仇 某司机在高速公路 坚决不能忍 解恨，双方均要承担法律责任 上正常驾车行驶时 多次被一车辆变道 对方不遵守交通规则， 平复心情，保持冷静，正常驾驶， 挤压、逼停。 不和他一般见识。 对方因危险驾驶承担相应后 果。 A遇事积极乐观，消除负面情绪 B.通过认知调节，合理调控情绪 C.自觉遵守规则，远离自然灾害 D.情绪复杂多样，丰富个人生活 8。青少年利用个人技能和业余时间参加志愿服务，可以促进心理健康发展，更好地融入社 会，成长为富有社会责任感的时代新人，由此可知 ①参加志愿服务能提高我们的学习成绩②我们可以在社会实践中提升情感境界 ③青少年要放弃学业，尽早融入社会 ④我们在奉献社会中可以培养积极健康的情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 9.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬滴时写下：“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐。”南宋名臣文天样被四禁时仰叹：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青，”对此，下 列理解正确的有 ①情感能够提升我们的创造力 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念④人的情绪会相互感染 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10。古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。因其意境深邃、音韵优美， 人们常用来抒心壮志、表达感情。下列诗句蕴含和表达的情感与其他三项不同的是 A遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。一戚继光 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—陆游 C.寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任。一黄遵宪 D.寄意寒星荃不察，我以我血荐杆辕。一鲁迅 11.有人说，无论怎样学习，都不如一个人在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人 学会思考，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话启示我们 ①要学会承受和转化消极情感 ②知耻而后勇，知不足而奋进 ③要想取得成功就必须远离负面情绪④要认可自己，肯定自我价值 A①② B.①④ C.②⑧ D.⑧④ 12.人格尊严是人的第二生命，自尊的天最看重自己的人格。下列名言能体现自幕的是。 A苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.我要扼住命运的咽喉 C.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 D.鞠朗尽瘁，死而后已 13。自尊的人是有羞耻心的人，会对自已不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行 己有耻。下列行为能体现这一观点的是 A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务杜会 B.小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C,小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D.看到坏卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 14,七年级征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有 ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A.①0 B.②④ C.②8 D.①③ 二、简答题（结合材料，运用所学知识，简要回答问愿。共13分） 5、早上起床后，小得把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，地就 发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是地检起来丢到民垃级桶里。在小区门 中，地看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬莱的三轮车上坡，地赶紧跑过去帮忙。 (1)小蹄的行为体现了她具有什么样的情感？(3分) (2)你认为我们应该如何向她学习，传递积极情感？(4分) 16、2024年3月12日，在校学生李某（男，13岁）跟随女生至-居民楼下时对其实施服裹。 其间，该女生尽力静扎并大声呼叫，被路人发现后，李莱停止很饔行为。随后，该女生立即报 警，当地公安机关立即组织警力开展调查，2024年3月14日，李某被依法遥至专门季校进行 训诚教有。 结合所学知识谈谈，以上案例带给我们哪些警示？(6分) 三、综合探究题（结合材料，运用所学知识，分析、解决问题。共16分） 17、自尊、自信、自强是中华民族的优良传统，某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心 态，焕发向上的青春活力'为议题的探完活动，请你一起参与。 【子议愿一以史为鉴，人须有自] 曼子使楚：春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮导他， 让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚 国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下今让是子从大门进去。 论丈不论里：一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？ 老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳阿：“路途怎么论丈？老者回答：“因为你 不论里（礼）啊！” )以史为鉴，从自尊的角度谈谈，上面这些典故对我们有何借鉴之处？(4分) [子议题二：立足当下，青年更自信] 在新时代中因青年身上，自信体现在很多方面，他们不自我楼化，救于平视前华，权成和世界： 绝们不再像前翠那样内效，而乐于、救于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表 达自己的观点，更加充分地白我表现：他们不自我设限，不圆于现有的生产生活方式，大胆探 素尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的形响，他们正在以自信自 及之荟把当时代大任。 (2)结合上述材料和所学知识谈谈为什么说新时代的中国青年更自信？(6分) [子议题三：展望未来，吾辈当自猫】 吾辈当自强，争做可培民族复兴重任的“新”有年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信 念，在图家有禽要、人民有需要时，不惧吸避险阻、流血栖牲，始外挺起精神弊果：做一个 强本须的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、诀好书，从书本中议取智感和 营养：做~个敢担当的“新”青年，把心恶果中在“真干事”上，槽起种子加油干，为民族复 兴铺路来桥，为祖因建设还砖加，… (3)结合上述材料和所学知识谈谈，我们青少年应怎样做到“吾辈当自强”？(6分)