3.1 公民基本权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元《理解权利义务》 第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 1 青少年 姓名权 受教育权 劳动权 受子女赡养的权利 同学们看一下，下列图片分别涉及我们的哪些基本权利？ 取名大宝。 婴幼儿 成年人 老年人 学习目标： 1.我国宪法规定的基本权利有哪些？ 2.公民政治权利包括哪些？分别有什么意义？ 3.公民的人身自由的含义和意义是什么？ 4.公民享有哪些广泛的社会经济与文化教育权利？ 5.其他权利又有哪些？ 公民基本权利 1.政治权利和自由 2.人身自由 3.社会经济与文化教育权利 4.其他权利 政治权利 01 政治 权利 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 选举权与被选举权 监督权 1.公民的政治权利包括哪些： 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 政治自由 初中生小云的父母即将参加乡镇人大代表选举。他们正在讨论要把选票投给谁。 爸爸说：“我要投给为人民办实事、办好事的候选人。”妈妈说：“我要选真心为我们服务的人。” 一旁的小云若有所思：“为什么没有通知我参加选举呢？ 思考：为什么小云不能参加选举？ 情境一 2、公民享有选举权和被选举权 （1）需要具备的条件：我国年满十八周岁的公民（国籍、年龄条件），不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外（政治权利条件）。 （2）重要意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ①中华人民共和国公民；②年满十八周岁；③未被剥夺政治权利的人 被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某 已经退休的张爷爷 ✔ × × 请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？ 在华旅游的外国人 在校学习的初中生 × 少数民族 ✔ 外出打工的农民工 ✔ 有共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而组织形式上具有持续性、稳定性的社会团体的自由。 结社自由 公民可以通过公开出版物的形式，自由地表达自己对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法。 出版自由 公民有通过各种语言形式表达其思想和见解的自由。 言论自由 公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所或公共道路上，发表意见、表达意愿的自由。 集会自由 公民在公共道路、露天公共场所列队行进，表达共同愿望的自由。 游行自由 公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。 示威自由 3.公民享有政治自由： （1）内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）重要意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 罗先生实名举报是在行使什么权利? 情境二 监督权 4 4、公民享有监督权 （1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （3）重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5、公民依法行使政治权利的意义： 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权利的重要形式。 批评权 批评权是公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见。 建议权 申述权 批评权 监督权 建议权 申诉权 控告权 检举权 控告权 检举权 建议权则是指公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议。 申诉权是指公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利。 控告权是指公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利。 检举权则是公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利。 我国宪法规定： 任何公民，非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制人身自由，禁止非法搜查他人身体。 人身自由不受侵犯 我国宪法规定： 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 人格尊严不受侵犯 名誉权：名誉作为一种社会评价，是指社会或他人对特定自然人、法人及非法人组织的品德、才干、信誉、资历、声望和形象等方面的客观评判。 荣誉权：是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。 “风能进，雨能进，国王不能进”这句名言是在保护公民的什么权利？ 材料： 保护公民住宅权 #风能进，雨能进，国王不能进# 这是一句古老的法谚，出自18世纪英国首相老威廉.皮特1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人居家安全的权利》。他说：“即使是最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产神圣不可侵犯。 我国宪法规定： © 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 住宅不受侵犯 未经同意老师拆看小学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件，是否合法？为什么？ 思考： 不合法。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 我国宪法规定： 禁止非法侵犯公民的通信自由和通信秘密，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要；由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 通信自由和通信秘密受法律保护 如果说公民的人身权利被侵犯了，我们要学会依法维护公民基本权利。因为宪法规定人身权利不受侵犯（板书）人身权利是我们最基本最重要的权利。 对于我们学生来说，还有一项权利也很重要。什么呢？ 三、社会经济与文化教育权利 社会经济与文化教育权利 依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。 社会经济与文化教育权利 社会经济权 文化教育权 财产权 物质帮助权 受教育权 劳动权 文化权利 ①占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。 ②使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。 ③收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。 ④处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。 1.财产权 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。 三、社会经济与文化教育权利 1、我买了一台电脑，放在书房里 3、我把电脑租给某电脑房 2、我用电脑做课件、上网 4、我把电脑卖给别人 （占有权） （使用权） （收益权） （处分权) 2、劳动权： ①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ②宪法规定： ③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 在回家的路上，小秦捡到了220元,由于一直等不到失主, 便打算把钱投进超市的捐款箱。却遇到了一群拉着横幅拿着大喇叭喊话来向超市讨薪的工人们，堵在了路中间，整条路堵了很长一段距离，警察也来了。 分析思考：评析材料中出现的行为 小秦的做法不合法。依据宪法，这拾得220元不是通过劳动和合法经营取得的，不属于个人的合法私有财产，因此无权捐赠。 超市不支付员工报酬的做法不合法。中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 员工拉横幅堵路的行为不合法。公民有政治自由，但需在法律规定的范围内行使。《中华人民共和国集会游行示威法》第七条 举行集会、游行、示威，必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。 3.物质帮助权: P39 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 措施：国家发展相关社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 ①内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。受教育既是权利又是义务。 ②意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 ③保障措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策 4.受教育权 三、社会经济与文化教育权利 5、文化权利 ①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 ②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 4 6.其他权利 （1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利； 思考：以上图片反映了我国公民还有哪些其他权利？ 30 社会经济与文化教育权利 内容 我国宪法规定 社会经济权利 财产权 劳动权 物质帮助权 文化教育权利 受教 育权 文化 权利 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 公民有劳动的权利和义务。 地位：公民赖以生存的基础。 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来 政策：义务教育制度、资助政策。 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 劳动既是权利也是义务 受教育既是权利也是义务 3 公民基本权利 选举权和被选举权 言论……示威自由 社会经济权利 受教育权 监督权 政治权利 人身自由 其他权利 社会经济与文化教育权利 人身自由不受侵犯 人身尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 文化教育权利 文化权利 物质帮助权 劳动权 财产权 设计意图：本课时的知识结构图，帮助学生理清本课时所学的重要知识，强化各知识点之间的逻辑关系。 $$