把假分数化成整数或带分数（课件）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

假分数 真分数 知识梳理 1、判断下面哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数： 假分数： 仔细观察上面这些假分数，哪些假分数的分子是分母的倍数。 你能根据已有的知识经验把这些假分数化成整数吗？ 第 2 课时 把假分数化成整数或带分数 =( 1 ) =( 2 ) =( 3 ) 画图法 里有2个 ，也就是1。 里有6个 ，每3个 是1；所以6个 是2。 里有12个 ，每4个 是1；所以12个 是3。 分数意义 计算法 =2÷2 =6÷3 =12÷4 =1 =2 =3 把下面这些分数化成整数。 =18÷3=6 =10÷5=2 =21÷7=3 =14÷2=7 =2 11÷5=2...1 2 1 2 1.分子÷分母 2.商是整数部分 3.余数是分子 4.分母不变 你能把 化成带分数吗？ =8÷3=2...2 =13÷6=2...1 把假分数化成整数或带分数的方法是： 用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 2.把下面的假分数化成带分数或整数。 第54页做一做第2题 15÷2=7……1 8÷5=1……3 50÷9=5……5 43÷12=3……7 69÷20=3……9 9.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。 你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？ ＜ 75÷25=3 ＞ ＜ = =3 46÷12=3……10 74÷9=8……2 带分数 第55页第9题 做同一种零件，张师傅2小时做17个，李师傅3小时做20个，谁做得快些？（化成带分数再比较） 答：张师傅做得快。 小练习 分母不变 整数部分 分母 分子 分子= × + 法二： 法一： 把下面的带分数化成假分数。 新分子=整数×分母+分子 在直线上面的□里填上合适的假分数，在下面的□里填上合适的带分数。 1 2 3 在直线上面的□里填上合适的假分数，在下面的□里填上合适的带分数。 $$