精品解析：2025年安徽省合肥市合肥经济技术开发区中考一模道德与法治试题

2025年安徽省合肥市合肥经济技术开发区中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分80分，道德与法治、历史合卷，时间120分钟。 2.全试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。 3.请务必在“答题卡/卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。下列行为中，最能体现“让青春之花绽放”的是（ ） A 勇于张扬个性，追求与众不同 B. 参与社区活动，传递邻里温暖 C. 经常刷短视频，打发无聊时光 D. 省吃俭用攒钱，追逐潮流穿搭 2. 《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（ ） A. 被误会后情绪激动，直接质问对方 B. 主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C. 因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方 D. 与人发生争执后拉拢他人孤立对方 3. 班级参加合唱比赛排练时，部分同学以写作业为由拒绝参与，部分同学因音准问题被嘲笑而消极练习。于是，班委组织召开讨论会，调整了排练时间，成立了互助小组，大家齐心协力，最终班级夺金。这说明（ ） A. 个人的能力大小会决定集体的成功或失败 B. 集体荣誉需牺牲个人时间服从高于一切 C. 集体协作化解矛盾，能促进成员共同成长 D. 竞争必然会导致冲突，唯有妥协才能成功 4. 某社区在老旧小区改造中，针对居民提出的无障碍设施不足、适老化保障等问题，专门召开听证会，决定加装电梯扶手、规划坡道和盲道等。该社区的做法，体现的宪法基本原则是（ ） A. 公民享有物质帮助权 B. 法律面前人人平等 C. 国家尊重和保障人权 D. 公民直接参与国家管理 5. 某中学开展红色文化与科技融合主题实践活动，内容包含了AI虚拟场景重走长征路、沉浸式“红色诗词光影展”……活动前，部分学生认为革命故事刻板，不如现代艺术生动，活动后，他们感叹：“革命精神竟能如此震撼！”这一实践印证了（ ） ①推陈出新——技术赋能，焕发文化活力 ②力学笃行——实践体悟，深化价值认同 ③薪火相传——代际共鸣，凝聚集体记忆 ④厚积薄发——资源整合，提升艺术审美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某县为推进乡村振兴，出台政策支持“村集体+民营企业+农户”合作模式：村集体提供闲置土地建设产业园，民营企业负责技术指导和市场销售，农户以劳动力入股并参与分红。该模式体现我国基本经济制度的内容有（ ） ①非公有制经济是社会主义经济制度的基础 ②坚持多种所有制经济共同发展 ③坚持以按劳分配与按生产要素分配相结合 ④土地所有权归村集体成员所有 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 《未成年人网络保护条例》第三十五条要求：“网络游戏服务提供者应当建立、完善预防未成年人沉迷网络的规则，对游戏产品进行分类并予以适龄提示。”该要求的目的在于（ ） ①限制未成年人参与网络生活 ②促进未成年人身心健康成长 ③引导未成年人理性使用网络 ④彻底消除网络不良信息传播 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 观察漫画《生态与法治》，其揭示的治理生态问题的关键路径是（ ） A. 环保技术升级是解决污染的唯一出路 B. 法治规范与企业的自律必须协同推进 C. 经济发展必然以牺牲环境为代价换取 D. 政府应全面接管企业的生产经营工作 9. 根据下列已知条件，可推导出的正确结论是（ ） 条件一：《宪法》规定，公民有依法纳税的义务； 条件二：安某作为企业高管，全年收入800万元，主动申报并缴纳个税： 条件三：安某所在城市利用税款新建一所义务教育学校，其子女可就近入学。 A. 公民要先履行义务后才能享有权利 B. 权利义务相互依存，共促社会发展 C. 纳税多少决定公民享有的权利大小 D. 高收入者纳税后可获得特殊的待遇 10. 市场监管部门在食品安全检查中，发现某企业违规使用添加剂。依据《食品安全法》第一百二十四条，执法人员当场宣读处罚决定书并告知申辩渠道。这一过程体现的法治要求是（ ） A 科学立法 B. 公正司法 C. 严格执法 D. 全民守法 11. 刘女士在某电商平台参加以旧换新活动购买新手机时，遭遇了“先高价诱惑，再强制交易”的套路。旧手机被拆机检测后，平台以“实际回收价低于抵扣价”为由，要求她补差价，并强制扣款。对此，下列认识正确的是（ ） A 消费者应接受平台规则，避免因小失大 B. 诚信是企业的生存之本，欺诈行为需担责 C. 电商平台可自主定价，消费者无权干涉 D. 市场监管部门应放任市场竞争，无需介入 12. 2024年9月，我国在联合国发展峰会上提出《全球发展倡议》落实方案，承诺未来三年再提供100亿美元专项资金，重点支持发展中国家建设清洁能源、数字基础设施等项目。此举说明我国（ ） ①主导全球经济规则的制定 ②坚持合作共赢的发展理念 ③推动构建人类命运共同体 ④不遗余力支援发展中国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 【课间时间小变化 身心成长大不同】 阅读材料，完成下列要求。 2025年春季学期，安徽省各地义务教育阶段学校课间时间由原来的10分钟延长至15分钟。面对此变化，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【传承优秀文化协同助力发展】 阅读材料，完成下列要求。 地处安徽桐城市的六尺巷，是中国邻里和谐礼让的典范。习近平总书记考察六尺巷时强调，六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧，要作为弘扬优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德作用，营造安居乐业的和谐社会环境。在当地，依托“六尺巷文化”发展起来的“新时代六尺巷工作法”、“六尺巷调解法”等成为基层社会治理的优秀典范。 （1）运用所学知识，分析在当代传承“六尺巷文化”会产生怎样的社会价值。 （2）当地发展“六尺巷文化”的实践，对我们传承和发展中华优秀传统文化有何借鉴? 15. 【“人工智能+”时代法治德治同向行】 阅读材料，完成下列要求。 以Deepseek为代表的人工智能（简称AI）技术的迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。但AI技术迅猛发展的同时，滥用AI技术的事件也频发。某地警方查处了一起利用AI工具编造虚假新闻的案件，刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚。 （1）案例中的刘某未履行什么基本义务?滥用AI技术会产生哪些危害? （2）Deepseek、豆包等AI技术逐渐走进了青少年生活。请你就健康合理利用AI技术给青少年提一些建议。 16. 【山绿民富“蜂”生水起】 阅读材料，回答下列要求。 材料一 蜜蜂养殖产业是池州市核心产业之一。该市积极鼓励蜜蜂养殖，提供全方位政策扶持；积极推进产学研落地转化，形成蜂产品深加工、销售和健康服务全产业链；蜂农们积极钻研蜜蜂养殖技能，形成规模化养殖；以市场为导向，拓宽海外出口渠道，出口订单连年增长。如今，池州市“甜蜜事业”蓬勃发展。 （1）结合材料一，分析池州市“甜蜜事业”蓬勃发展的密码。 材料二 九华山花台景区是著名的杜鹃花观赏点，每年的4至6月，是杜鹃花最佳的观赏期。而3至5月是该地蜜蜂采蜜的最佳时间，旅游旺季中，出现了游客随意折花枝、干扰采蜜的现象，蜜蜂蜇人事件也频发。 （2）结合绿色发展的知识，思考如何解决蜜蜂养殖和旅游产业发展之间的矛盾。 17. 【行走的思政课育新人开新篇】 某校为丰富思政教育资源、创新思政教育形式，开展了“行走的思政课”活动，请你参与其中。 “庭院夜话”的独特魅力 来到铜陵市义安区西联镇，同学们看到人大代表与乡贤能人和村民群众围坐在一起，进行别开生面的“庭院夜话”，参与人员畅所欲言，共同为家乡发展出谋划策。一条人大代表与人民群众近距离、常态化联系的好路子清晰呈现。 （1）结合“追求民主价值”的知识，分析“庭院夜话”具有独特魅力的原因。 民族团结的融合推进 来到亳州市，恰逢国际（亳州）中医药博览会暨全国中药材交易会盛装亮相。展会呈现了各民族在中医药领域共同创造的辉煌成就，体现了中医药文化“多元一体”的格局，将中华民族“多元一体”故事娓娓道来，搭建了有形有感有效的铸牢中华民族共同体意识载体。 （2）请你说说亳州市将筑牢中华民族共同体意识工作融入展会体现的道理。 （3）“行走的思政课”还会走向哪里?请你从下面给出的两个地点中任选一个，谈谈其思政教育价值。 地点：①六安市金寨县革命博物馆；②安徽创新馆 要求：教育价值与地点关联性密切，语言表述清晰，逻辑合理 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年安徽省合肥市合肥经济技术开发区中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共两大题，满分80分，道德与法治、历史合卷，时间120分钟。 2.全试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。 3.请务必在“答题卡/卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。下列行为中，最能体现“让青春之花绽放”的是（ ） A. 勇于张扬个性，追求与众不同 B. 参与社区活动，传递邻里温暖 C. 经常刷短视频，打发无聊时光 D. 省吃俭用攒钱，追逐潮流穿搭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、止于至善、服务社会、奉献社会。 A：“张扬个性”、过度追求与众不同可能脱离集体和社会责任，不符合奋斗与奉献的主旨，故A错误； B：通过参与社区活动服务他人，体现了积极行动、奉献社会的精神，符合青春奋斗和实现价值的导向，故B符合题意； C：选项的做法是消极行为，虚度光阴，故C错误； D：聚焦物质消费，未体现精神成长或社会贡献，追逐潮流穿搭不是健康的生活方式，故D错误； 故本题选B。 2. 《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（ ） A. 被误会后情绪激动，直接质问对方 B. 主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C. 因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方 D. 与人发生争执后拉拢他人孤立对方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人际关系的正确认识。 B：根据《中小学心理健康教育指导纲要》中“增强同理心，建立良好人际关系”的要求，我们应该主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼，故B符合题意； A：“直接质问对方”易激化矛盾，缺乏冷静沟通，不符合处理矛盾的原则，故A说法错误； CD：嘲讽贺孤立对方会破坏同伴关系，违背了友好交往的准则，故CD说法错误； 故本题选B。 3. 班级参加合唱比赛排练时，部分同学以写作业为由拒绝参与，部分同学因音准问题被嘲笑而消极练习。于是，班委组织召开讨论会，调整了排练时间，成立了互助小组，大家齐心协力，最终班级夺金。这说明（ ） A. 个人的能力大小会决定集体的成功或失败 B. 集体荣誉需牺牲个人时间。服从高于一切 C 集体协作化解矛盾，能促进成员共同成长 D. 竞争必然会导致冲突，唯有妥协才能成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系、共建美好集体。 C：班委通过组织讨论会调整排练时间、成立互助小组，既解决了部分同学因写作业拒绝参与的问题，又帮助音准不佳的同学克服困难。这体现了集体通过协作化解内部矛盾，促进成员共同进步，最终达成集体目标，故C符合题意； A：选项夸大了个人能力的影响，集体的成功或失败不完全取决于个人的能力，个人的能力大小会影响集体的成功或失败，故A错误； B：集体荣誉不一定要牺牲个人时间，故B错误； D：“竞争必然导致冲突”的说法太绝对，良性竞争不必然导致冲突，故D错误； 故本题选C。 4. 某社区在老旧小区改造中，针对居民提出的无障碍设施不足、适老化保障等问题，专门召开听证会，决定加装电梯扶手、规划坡道和盲道等。该社区的做法，体现的宪法基本原则是（ ） A. 公民享有物质帮助权 B. 法律面前人人平等 C. 国家尊重和保障人权 D. 公民直接参与国家管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对宪法的基本原则、公民基本权利及平等的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，社区针对居民提出的无障碍设施和适老化问题进行改造，体现了对老年人、残障人士等群体基本权益的重视。宪法规定“国家尊重和保障人权”，要求国家积极采取措施保障公民的基本权利，包括平等参与社会生活的权利。题目中社区通过听证会听取民意并改善设施，正是落实这一原则的体现，故C符合题意； A：物质帮助权主要指经济救助，与设施改造无关，故A不符合题意； B：“法律面前人人平等”强调法律适用的平等性，而题干侧重国家主动保障人权的行动，故B不符合题意； D：“公民直接参与国家管理”表述不合理，公民间接参与，而非直接管理国家，故D说法错误； 故本题选C。 5. 某中学开展红色文化与科技融合主题实践活动，内容包含了AI虚拟场景重走长征路、沉浸式“红色诗词光影展”……活动前，部分学生认为革命故事刻板，不如现代艺术生动，活动后，他们感叹：“革命精神竟能如此震撼！”这一实践印证了（ ） ①推陈出新——技术赋能，焕发文化活力 ②力学笃行——实践体悟，深化价值认同 ③薪火相传——代际共鸣，凝聚集体记忆 ④厚积薄发——资源整合，提升艺术审美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对发展中国特色社会主义文化的认识。 ①②③：分析题干联系教材内容可知，题干中通过AI、沉浸式光影展等科技手段创新红色文化的呈现形式，推陈出新，使革命故事焕发活力，印证了技术赋能对文化传承的推动作用。学生通过实践体验，力学笃行，从最初的刻板印象转变为深刻认同，体现实践对深化价值认同的重要性。开展红色文化活动，让年轻一代学生通过新的形式接触和感受革命精神，实现了红色文化在代际间的传承，引发了学生这一代对革命先辈所代表的精神的共鸣，凝聚了对革命历史、革命精神等的集体记忆，故①②③符合题意； ④：题干强调红色文化与科技融合让学生对革命精神有了新的认识，侧重于红色文化的传承、价值认同以及文化活力的焕发，并没有突出资源整合来提升艺术审美这一方面，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 某县为推进乡村振兴，出台政策支持“村集体+民营企业+农户”合作模式：村集体提供闲置土地建设产业园，民营企业负责技术指导和市场销售，农户以劳动力入股并参与分红。该模式体现我国基本经济制度的内容有（ ） ①非公有制经济是社会主义经济制度的基础 ②坚持多种所有制经济共同发展 ③坚持以按劳分配与按生产要素分配相结合 ④土地所有权归村集体成员所有 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度。 ②③：村集体（公有制经济）、民营企业（非公有制经济）和农户共同合作，体现了我国坚持多种所有制经济共同发展的基本经济制度、农户以劳动力入股并参与分红属于按生产要素（劳动力）分配，而村集体可能涉及按劳分配，因此符合“按劳分配与按生产要素分配相结合”的分配方式，②③符合题意； ①：公有制经济是社会主义经济制度的基础，故①错误； ④：农村土地所有权归村集体所有，而非直接归村集体成员所有，成员享有承包权和经营权，故④错误； 故本题选B。 7. 《未成年人网络保护条例》第三十五条要求：“网络游戏服务提供者应当建立、完善预防未成年人沉迷网络的规则，对游戏产品进行分类并予以适龄提示。”该要求的目的在于（ ） ①限制未成年人参与网络生活 ②促进未成年人身心健康成长 ③引导未成年人理性使用网络 ④彻底消除网络不良信息传播 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识。 ②③：分析题干联系教材内容可知，《未成年人网络保护条例》第三十五条要求网络游戏服务提供者建立预防未成年人沉迷网络的规则，并对游戏产品进行分类和适龄提示。这一规定的核心目的是通过防止沉迷网络和提供适龄内容，保障未成年人身心发展不受负面影响。通过规则约束和分类提示，帮助未成年人合理规划游戏时间，培养良好的网络使用习惯，引导未成年人理性使用网络，故②③符合题意； ①：“限制未成年人参与网络生活”不符合实际，条例旨在规范而非全面限制，故①说法错误； ④：“彻底消除网络不良信息传播”表述绝对化，条例未涵盖所有网络不良信息，且“彻底消除”不现实，故④说法错误； 故本题选C。 8. 观察漫画《生态与法治》，其揭示的治理生态问题的关键路径是（ ） A. 环保技术升级是解决污染的唯一出路 B. 法治规范与企业的自律必须协同推进 C. 经济发展必然以牺牲环境为代价换取 D. 政府应全面接管企业的生产经营工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对走绿色发展道路的认识。 B：分析漫画联系教材内容可知，环保执法人员代表了法治规范，企业自身则需要遵守环保要求、承担社会责任。只有将法治监管与企业自律相结合，才能形成治理生态问题的合力，故B符合题意； A：环保技术升级并非解决污染的唯一出路，故A说法错误； C：牺牲环境为代价换取经济发展不是生态治理的正确路径，故C说法错误； D：政府全面接管企业的生产经营工作，违背市场规律，故D说法错误； 故本题选B。 9. 根据下列已知条件，可推导出的正确结论是（ ） 条件一：《宪法》规定，公民有依法纳税的义务； 条件二：安某作为企业高管，全年收入800万元，主动申报并缴纳个税： 条件三：安某所在城市利用税款新建一所义务教育学校，其子女可就近入学。 A. 公民要先履行义务后才能享有权利 B. 权利义务相互依存，共促社会发展 C. 纳税多少决定公民享有的权利大小 D. 高收入者纳税后可获得特殊的待遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民权利与义务关系的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，条件一表明公民有依法纳税的义务，这是宪法规定的公民责任。条件二体现安某作为高收入者主动履行纳税义务，说明义务的履行需要公民自觉。条件三显示税款被用于建设义务教育学校，安某的子女因此享有就近入学的权利，表明公民履行义务后，社会公共服务的发展又反哺公民权利的实现。说明公民履行义务（纳税）为社会提供资源，国家利用这些资源完善公共服务（如教育），最终保障公民权利，共同促进社会进步，体现了权利与义务的相互依存关系，故B符合题意； A：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，并非先履行义务后才能享有权利，故A说法错误； C：公民权利的大小并不是由纳税多少来决定，该项割裂了权利义务关系，故C说法错误； D：题干并不是体现高收入者纳税后可获得特殊的待遇，该选项曲解了权利平等性，故D说法错误； 故本题选B。 10. 市场监管部门在食品安全检查中，发现某企业违规使用添加剂。依据《食品安全法》第一百二十四条，执法人员当场宣读处罚决定书并告知申辩渠道。这一过程体现的法治要求是（ ） A. 科学立法 B. 公正司法 C. 严格执法 D. 全民守法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对依法治国的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，严格执法强调执法机关必须严格按照法律规定执行，确保法律有效实施。题干中市场监管部门依据《食品安全法》对违规企业进行处罚，并告知申辩渠道，体现了执法机关依法履职、按程序办事的过程，故C符合题意； ABC：科学立法是立法机关的工作，公正司法涉及司法机关的审判活动，全民守法强调普遍遵守法律，均与题干中执法行为无关，故ABC不符合题意； 故本题选C。 11. 刘女士在某电商平台参加以旧换新活动购买新手机时，遭遇了“先高价诱惑，再强制交易”的套路。旧手机被拆机检测后，平台以“实际回收价低于抵扣价”为由，要求她补差价，并强制扣款。对此，下列认识正确的是（ ） A. 消费者应接受平台规则，避免因小失大 B. 诚信是企业的生存之本，欺诈行为需担责 C. 电商平台可自主定价，消费者无权干涉 D. 市场监管部门应放任市场竞争，无需介入 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信。 A：电商平台通过“高价诱惑”吸引消费者，却在检测后强制扣款，属于典型的虚假宣传和欺诈行为。消费者不应被迫接受不合法、不合理的规则，需依法维权，故A错误； B：诚信是市场经济的基本原则，企业欺诈行为违反法律（如《消费者权益保护法》），需承担相应责任，故B符合题意； C：平台定价虽自主，但不得通过欺诈手段诱导交易，消费者有权对违法行为提出质疑，故C错误； D：市场监管部门需依法规范市场秩序，放任欺诈行为会损害消费者权益，故D错误； 故本题选B。 12. 2024年9月，我国在联合国发展峰会上提出《全球发展倡议》落实方案，承诺未来三年再提供100亿美元专项资金，重点支持发展中国家建设清洁能源、数字基础设施等项目。此举说明我国（ ） ①主导全球经济规则的制定 ②坚持合作共赢的发展理念 ③推动构建人类命运共同体 ④不遗余力支援发展中国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ②：我国提出专项资金支持发展中国家清洁能源等项目，体现了坚持合作共赢的发展理念，强调通过共同发展实现互利互惠，故②符合题意； ③：此举旨在促进全球可持续发展，缩小发展差距，符合我国推动构建人类命运共同体的主张，故③符合题意； ①：我国积极参与全球治理，但“主导”全球经济规则制定不符合实际，我国主张平等协商而非单边主导，故①错误； ④：我国对发展中国家的支持是量力而行、注重实效，“不遗余力”表述过于绝对，与事实不符，故④错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 【课间时间小变化 身心成长大不同】 阅读材料，完成下列要求。 2025年春季学期，安徽省各地义务教育阶段学校课间时间由原来的10分钟延长至15分钟。面对此变化，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。②课间时间延长，对同学们有多方面影响。一方面，延长的课间能让同学们有更充足的时间休息和放松，缓解学习疲劳，有利于身心健康；另一方面，也为同学们提供了更多与同学交流、开展活动的机会，能促进人际交往和综合素质的提升。③我们应该合理利用延长的课间时间，如进行适度的体育活动、与同学交流学习等，让课间更好地服务于我们的学习和成长。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵 能力考查：运用所学知识分析、辨别问题能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：课间时间延长，对我们没有什么影响。 观点②：课间时间延长，会影响我们的身心、学习等多方面，要合理利用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：课间时间延长，有利于同学们身心健康发展和综合素质的提升。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体。 论据②：滋养心灵，需要我们保持心理健康。 论据③：应该合理利用课间时间进行适度锻炼、与同学进行交流。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【传承优秀文化协同助力发展】 阅读材料，完成下列要求。 地处安徽桐城市的六尺巷，是中国邻里和谐礼让的典范。习近平总书记考察六尺巷时强调，六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧，要作为弘扬优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德作用，营造安居乐业的和谐社会环境。在当地，依托“六尺巷文化”发展起来的“新时代六尺巷工作法”、“六尺巷调解法”等成为基层社会治理的优秀典范。 （1）运用所学知识，分析在当代传承“六尺巷文化”会产生怎样社会价值。 （2）当地发展“六尺巷文化”的实践，对我们传承和发展中华优秀传统文化有何借鉴? 【答案】（1）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。②有利于培育和践行社会主义核心价值观，营造良好的社会风尚。③有利于促进社会和谐，为社会治理提供有益借鉴，推动基层社会治理的发展。 （2）①要结合时代特点，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。②要将优秀传统文化与社会治理等实际工作相结合，发挥其实际价值。 【解析】 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、践行社会主义核心价值观的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化、践行社会主义核心价值观的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地处安徽桐城市的六尺巷，是中国邻里和谐礼让的典范→链接有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。 关键词②：要作为弘扬优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德作用，营造安居乐业的和谐社会环境→链接培育和践行社会主义核心价值观，营造良好的社会风尚。 关键词③：依托“六尺巷文化”发展起来的“新时代六尺巷工作法”、“六尺巷调解法”等成为基层社会治理的优秀典范→链接促进社会和谐，为社会治理提供有益借鉴，推动基层社会治理的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依托“六尺巷文化”发展起来的“新时代六尺巷工作法”、“六尺巷调解法”等成为基层社会治理的优秀典范→链接将优秀传统文化与社会治理等实际工作相结合，发挥其实际价值。 关键词②：要作为弘扬优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德作用，营造安居乐业的和谐社会环境→链接要结合时代特点，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【“人工智能+”时代法治德治同向行】 阅读材料，完成下列要求。 以Deepseek为代表的人工智能（简称AI）技术的迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。但AI技术迅猛发展的同时，滥用AI技术的事件也频发。某地警方查处了一起利用AI工具编造虚假新闻的案件，刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚。 （1）案例中的刘某未履行什么基本义务?滥用AI技术会产生哪些危害? （2）Deepseek、豆包等AI技术逐渐走进了青少年的生活。请你就健康合理利用AI技术给青少年提一些建议。 【答案】（1）刘某未履行遵守宪法和法律的基本义务。滥用AI技术的危害：①侵犯他人的合法权益，如名誉权、隐私权等。②扰乱社会秩序，影响社会稳定。③破坏网络环境，阻碍互联网行业的健康发展等。 （2）①提高媒介素养，学会辨别AI技术生成的信息，不盲目传播虚假信息。②遵守道德和法律，不利用AI技术进行违法犯罪活动。③合理安排使用AI技术的时间，避免沉迷。④利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和创新思维。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、遵守宪法和法律 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚→链接刘某未履行遵守宪法和法律的基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查滥用AI技术会产生的危害，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查为青少年健康合理利用AI技术提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 16. 【山绿民富“蜂”生水起】 阅读材料，回答下列要求。 材料一 蜜蜂养殖产业是池州市核心产业之一。该市积极鼓励蜜蜂养殖，提供全方位政策扶持；积极推进产学研落地转化，形成蜂产品深加工、销售和健康服务全产业链；蜂农们积极钻研蜜蜂养殖技能，形成规模化养殖；以市场为导向，拓宽海外出口渠道，出口订单连年增长。如今，池州市“甜蜜事业”蓬勃发展。 （1）结合材料一，分析池州市“甜蜜事业”蓬勃发展的密码。 材料二 九华山花台景区是著名的杜鹃花观赏点，每年的4至6月，是杜鹃花最佳的观赏期。而3至5月是该地蜜蜂采蜜的最佳时间，旅游旺季中，出现了游客随意折花枝、干扰采蜜的现象，蜜蜂蜇人事件也频发。 （2）结合绿色发展的知识，思考如何解决蜜蜂养殖和旅游产业发展之间的矛盾。 【答案】（1）①政府的政策扶持，为蜜蜂养殖产业提供了良好的发展环境。②重视科技创新，推进产学研落地转化，延长了产业链，提高了产品附加值。③蜂农们积极钻研技术，规模化养殖，提高了生产效率。④以市场为导向，积极开拓海外市场，拓宽了销售渠道。 （2）①坚持绿色发展理念，加强对游客的宣传教育，引导游客文明观赏，爱护花草树木，不干扰蜜蜂采蜜。②合理规划旅游路线和蜜蜂养殖区域，避免游客与蜜蜂养殖区域过度重叠。③加强景区管理，设置警示标识，及时处理蜜蜂蜇人等突发事件。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、创新驱动发展、坚持绿色发展、以人民为中心的发展思想 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为池州市，需要运用基本经济制度、创新驱动发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该市积极鼓励蜜蜂养殖，提供全方位政策扶持→可链接为蜜蜂养殖产业提供了良好的发展环境。 关键词②：积极推进产学研落地转化→可链接延长了产业链，提高了产品附加值。 关键词③：蜂农们积极钻研蜜蜂养殖技能，形成规模化养殖→可链接提高了生产效率。 关键词④：以市场为导向，拓宽海外出口渠道，出口订单连年增长→可链接拓宽了销售渠道。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持绿色发展、以人民为中心的发展思想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：九华山花台景区是著名的杜鹃花观赏点、游客随意折花枝、干扰采蜜的现象→可链接坚持绿色发展理念，加强对游客的宣传教育。 关键词②：蜜蜂蜇人事件也频发→可链接合理规划旅游路线和蜜蜂养殖区域，加强景区管理，设置警示标识。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【行走的思政课育新人开新篇】 某校为丰富思政教育资源、创新思政教育形式，开展了“行走的思政课”活动，请你参与其中。 “庭院夜话”的独特魅力 来到铜陵市义安区西联镇，同学们看到人大代表与乡贤能人和村民群众围坐在一起，进行别开生面的“庭院夜话”，参与人员畅所欲言，共同为家乡发展出谋划策。一条人大代表与人民群众近距离、常态化联系的好路子清晰呈现。 （1）结合“追求民主价值”的知识，分析“庭院夜话”具有独特魅力的原因。 民族团结的融合推进 来到亳州市，恰逢国际（亳州）中医药博览会暨全国中药材交易会盛装亮相。展会呈现了各民族在中医药领域共同创造的辉煌成就，体现了中医药文化“多元一体”的格局，将中华民族“多元一体”故事娓娓道来，搭建了有形有感有效的铸牢中华民族共同体意识载体。 （2）请你说说亳州市将筑牢中华民族共同体意识工作融入展会体现的道理。 （3）“行走的思政课”还会走向哪里?请你从下面给出的两个地点中任选一个，谈谈其思政教育价值。 地点：①六安市金寨县革命博物馆；②安徽创新馆 要求：教育价值与地点关联性密切，语言表述清晰，逻辑合理 【答案】（1）①“庭院夜话”拓宽了公民参与民主生活的渠道，保障了公民的参与权、表达权和监督权。②促进了政府与民众的沟通，有利于政府了解民意、集中民智，促进决策的科学化和民主化。③体现了人民当家作主的本质特征，增强了公民的民主意识和责任感。 （2）①文化是民族的重要特征，中医药文化“多元一体”格局体现了各民族文化相互交融、共同发展。②将筑牢中华民族共同体意识工作融入展会，有利于促进各民族之间的文化交流与合作，增进各民族之间的感情。③有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族凝聚力和认同感。 （3）选择①六安市金寨县革命博物馆：这里承载着丰富的革命历史和红色文化，是开展爱国主义教育的重要场所。通过参观博物馆，同学们可以了解革命先辈的英勇事迹，感受他们的爱国精神和奉献精神，激发同学们的爱国情感，传承红色基因，培养社会责任感和使命感。 选择②安徽创新馆：该馆展示了安徽在科技创新领域的成果，能让同学们直观感受到创新的力量。在这里，同学们可以了解科技创新对经济社会发展的重要性，激发创新兴趣，培养创新思维和实践能力，增强对国家创新发展的信心。 【解析】 【分析】考点考查：对社会主义民主的理解、弘扬中华文化、弘扬民族精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对社会主义民主的理解的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人大代表与乡贤能人和村民群众围坐在一起，进行别开生面的“庭院夜话”→可链接拓宽了公民参与民主生活的渠道，保障了公民的参与权、表达权和监督权； 关键词②：参与人员畅所欲言，共同为家乡发展出谋划策→可链接促进了政府与民众的沟通，有利于政府了解民意、集中民智，促进决策的科学化和民主化；人民当家作主的本质特征，增强了公民的民主意识和责任感； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用弘扬中华文化的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：展会呈现了各民族在中医药领域共同创造的辉煌成就，体现了中医药文化“多元一体”的格局，将中华民族“多元一体”故事娓娓道来，搭建了有形有感有效的铸牢中华民族共同体意识载体→可链接文化的重要性；体现了各民族文化相互交融、共同发展；有利于促进各民族之间的文化交流与合作，增进各民族之间的感情；有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族凝聚力和认同感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查选择弘扬民族精神基地以及原因，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$