6.5杠杆-2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级下册

6.5杠杆-2024-2025学年度沪粤版（2024）物理八年级下册基础练习 一、整理知识 （一）　认识杠杆 1．定义：物理学中，把能绕某一固定点________的硬棒(直棒或曲棒)，叫做杠杆。 [点拨]“硬棒”不一定是棒，泛指有一定长度、在力的作用下不变形的物体。 2．杠杆五要素 （1）动力F1 ( 2 ) 阻力F2 (3 )支点0 （4） 动力臂l1 （5） 阻力臂l2 3．杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力作用下，处于________状态。 （二）　探究杠杆的平衡条件 目的 　探究动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时，杠杆才能平衡 探究 过程 　①将杠杆的中点支起来或悬挂起来，让其自由转动；②调节两端的____________，使杠杆在水平位置平衡；③在杠杆的两边挂上数目不等的钩码，改变________的位置，使杠杆重新在水平位置平衡；④记下两边钩码的重力，并用刻度尺测出力臂的大小；⑤改变两边钩码的个数，按照步骤③④再做两次；⑥分析数据，得出结论 探究 结论 　动力×动力臂＝________________，即F1×L1＝____________或＝__________ 过程 解读 　①让杠杆在水平位置平衡，目的一：消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响(此时重力的力臂为零)；目的二：为了方便而又准确地测出力臂的大小。 　②进行多次实验不是为了减小误差，而是为了使得出的结论更具有普遍性。 　③挂上钩码后(实验过程中)，只能通过改变其悬挂位置和数量使杠杆在水平位置重新平衡，而不能通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆平衡 （三）　杠杆的分类和应用 类 型 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示 意 图 特 征 　动力臂L1________阻力臂L2 　动力臂L1________阻力臂L2 　动力臂L1________阻力臂L2 应 用 　 　 　 二、基础练习 1．下列关于杠杆的说法正确的是（　　） A．杠杆一定是一根直棒 B．杠杆的长度不一定等于动力臂与阻力臂之和 C．力臂一定在杠杆上 D．力臂就是力的作用点到支点的距离 2．使用杠杆时，力和力臂的关系是（  ） A．有力作用在杠杆上，力臂一定大于零 B．有力作用在杠杆上，力臂可能为零 C．作用在杠杆上的力越大，力臂也越大 D．力臂越大，说明作用在杠杆上的力也越大 3．如图所示，用杠杆提起重物，O点为杠杆的支点，F是作用在杠杆B点的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且AC⊥OB、AB⊥AO。能表示力F力臂的线段是（  ） A．AB B．AC C．AO D．OB 4．我们经常用瓶起子来打开汽水瓶盖，如图甲所示，在此过程中，将瓶起子看做杠杆，用“A”表示支点位置，手用力为动力Fl，杠杆所受阻力为F2，则图中支点位置、动力和阻力所示示意图正确的是（　　） A．B．C． D． 5．用一根细线将一根粗细均匀的铁棒吊起，支点在中点时，铁棒刚好处于水平平衡状态，如图甲所示。如果将右端弯成如图乙所示的形状，那么关于铁棒的运动状态，下列说法正确的是（　　） A．顺时针转动 B．逆时针转动 C．静止不动 D．以上三种情况都有可能 6．如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，已知，在C点处挂一个重力为60N的金属球，要使杠杆在水平位置平衡，施加的最小力是（　　） A．在A点施加一个竖直向下的力，大小为60N B．在B点施加一个竖直向下的力，大小为60N C．在A点施加一个竖直向上的力，大小为30N D．在B点施加一个竖直向上的力，大小为30N 7．一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点 ，这根硬棒就是一个杠杆。 8．在 的作用下，能绕 转动的硬棒叫做杠杆。支点到 的距离叫力臂，动力和阻力的方向 相反，动力和阻力使杠杆转动的方向是 相反（后两空均选填“可能”或“一定”）。 9．如图所示，运动员划水时船桨是 杠杆，使用时可以省 （选填“力”或“距离”）。 10．如图所示，用硬棒BCDA撬起大石头，向上、向下用力都可以。当用向下的力F下撬大石头时，是以 为支点（填字母）；当用向上的力F上撬大石头时，是以 为支点（填字母）。    11．如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看成一个杠杆，该杠杆的支点是 （填图中字母）点，动力是 （选填“手掌对地面的压力”或“地面对手掌的支持力门，阻力是人自身的重力。    12．陈大叔采用了如图所示的餐车销售“横山鸭扎包”，将餐车的前轮推到障碍物A时，他向下按扶把，这时餐车可以视为杠杆，支点是 （选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到障碍物时，他向上提扶把，这时餐车可视为 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若餐车和美食总重力为600N，后轮遇到障碍物时如图乙所示，动力臂为阻力臂的3倍，大叔提餐车的力为 N。 13．如图所示为工人利用羊角锤从木板上取铁钉的情形，图中O为支点，P为力F的作用点，OA⊥PA且A为交点，则图中的线段 （选填“OP”“OA”或“PA”）表示力F的力臂。 14．用如图所示的“开瓶起子”开瓶盖，A、B两点中 点是支点，开瓶盖时在C点处施加 （选填“向上”或“向下”）的力。    15．如图所示的是某垃圾桶上两个杠杆组合的示意图。由图可知，桶中有两个杠杆在起作用，以E为支点的杠杆是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，以 （填字母）为支点的杠杆是费力杠杆。 16．下图所示的是“探究杠杆的平衡条件”的实验，使用的钩码规格相同。 实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.0 20.0 4.0 5.0 3 2.0 15.0 3.0 10.0 (1)挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态； (2)为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，可以将右侧平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； (3)实验时，在已调平的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使其在水平位置重新平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 。收集的实验数据如上表所示，经分析可得出杠杆的平衡条件： （用、、、表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 6.5杠杆 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．D 7．转动 8． 力 固定点 力的作用线 可能 一定 9． 费力 距离 10． D B 11． B 地面对手掌的支持力 12． 后轮 省力 200 13．OA 14． A 向上 15． 省力 C 16．(1)平衡 (2)右 (3) 力臂 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$