2025年中考物理实验专项训练：探究液体压强与哪些因素有关(1)

2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考物理实验专项训练：探究液体压强与哪些因素有关 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 实验题 1．（2024·河南鹤壁·模拟预测）小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作： (1)实验前、要通过调试使压强计U形管两侧的液面 ；小明在调试时，用手指按压图甲探头处的橡皮膜，如果U形管两侧液高度变化 （选填“明显”或“不明显”），说明该压强计的气密性良好； (2)如图乙所示。保持金属盒浸入水中的深度不变，转动金属盒改变其在水中的方向，U形管两侧液柱高度差不变，由此可知：在相同液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； (3)通过比较乙、丙两图可知：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； (4)小明还想探究液体压强与液体密度的关系，于是他设计了如图丁所示的装置进行探究，先给一端套有橡皮膜的玻璃管中装入适量盐水，将玻璃管浸入装有水的矿泉水瓶中，直到内外液面相平，会发现橡皮膜向外凸。实验证明：在深度相同时， 越大，液体内部的压强越大，若要使橡皮膜变平，可将玻璃管向 移动适当距离。 【答案】(1) 相平 明显 (2)相等 (3) 增大 上窄下宽 (4) 液体密度 下 【详解】（1）[1]实验中液体内部压强的大小通过U形管两边液面的高度差来反映，实验前，应调整U形管压强计左右两边玻璃管中的液面相平。 [2]用手按压橡皮膜，如果U形管两边液柱高度变化明显，说明U形管压强计不漏气。 （2）在相同液体的同一深度，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧液面的高度差不变，说明在相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）[1][2]分析乙、丙两图可知，液体密度相同，丙中压强计深度较大，U形管两侧液面的高度差较大，说明此处压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （4）[1][2]如图丁所示，内外液面相平，橡皮膜向外凸，则盐水产生的压强大，而盐水密度大于水，说明当深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。若要使橡皮膜变平，就要增大水的压强使其与盐水产生的压强相等，故需要将玻璃管向下移动适当距离。 2．（24-25九年级上·上海宝山·开学考试）如图所示，小丁同学和小甜同学用压强计做探究“液体内部压强特点”的实验。 (1)图甲所示仪器叫做 ，通过乙、丙两次实验可得出结论：在同种液体内部，液体的压强随液体深度的增加而 （选填“增大”或“减小”）； (2)小甜通过乙、丁两次实验，探究液体压强和液体密度的关系。她这样做可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），理由是： ； (3)实验中小甜发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 ； (4)如图戊所示，小丁进行了拓展实验。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板底部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当向隔板左侧注入深度为h1的水、右侧注入深度为h2的某液体时，橡皮膜恰好不发生形变，由此可知右侧液体的密度为 。（用h1、h2和ρ水表示） 【答案】(1) U形压强计 增大 (2) 不可行 没有控制液体深度相同 (3)相等 (4) 【详解】（1）[1]图示仪器为U形压强计，用来测量液体压强大小。 [2]图乙和丙中，液体密度相同，图丙深度更深，U形管液面高度差更大，所以压强更大；故可得出结论：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 （2）[1][2]乙、丁两次实验中液体密度和探头所处深度都不同，没有控制液体深度相同，故无法探究液体压强与液体密度的关系。 （3） 同种液体中金属盒所处深度和液体密度相同，而朝向不同时，U形管液面高度差相同，可知压强相同，故可得出结论：在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 （4）橡皮膜左右两侧距离水面和液体表面的深度分别为h1、h2，由p＝ρgh有 ρ液gh2＝ρ水gh1 解得。 3．（2024·山东枣庄·二模）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作 （选填“可靠”或“不可靠”），原因是 ，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）； (4)红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 （填序号）。 ①右侧待测液体到容器底的深度 ②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 ③左侧水到容器底的深度 ④左侧水到橡皮膜中心的深度 【答案】(1)B (2) 增大 上窄下宽 (3) 不可靠 没有控制深度相同 上移 (4)②④ 【详解】（1）实验前若U形管两侧液体存在高度差，可以将软管拆下，等两侧液面相平后再重新组装。 故选B。 （2）[1][2]由图乙、丙可知，液体密度相同，丙中探头深度更深，U形管两侧高度差更大，说明图丙中探头受到的液体压强更大，故可得：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）[1][2][3]向容器内加入适量的浓盐水，液体密度变大的同时，因保持探头位置不变，所以探头的深度也在变大，存在两个变量，所以她的结论不可靠，要保持探头深度相同，则应将探头向上移。 （4）橡皮膜相平，说明两侧液体压强相等，由可知，要测量待测液体的密度，需要知道橡皮膜的深度，所以需要测量的物理量为：右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 和左侧水到橡皮膜中心的深度。 故选②④。 4．（2024·广东惠州·一模）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 (1)U形管与探头连接时，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平； (2)比较图乙与 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ； (3)若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水面高度差为，此时探头受到盐水的压强为p盆，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高度差再次为时，测出探头在水中的深度为0.2m，则 Pa； (4)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1)打开 (2) 图丙 相等 (3) 上 2000 (4) 小 变大 【详解】（1）U形管与探头连接时，需要保持U形管液面上方的气压相同，因此需要把阀门K打开。 （2）[1]探究液体压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变探头所处的深度，且探头的朝向相同，故乙、丙两图符合题意。 [2]图丙与丁两图，探头深度和液体密度相同，探头朝向不同，U形管两侧液面高度差相同，因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。 （3）[1]若要通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，因此图戊中的探头需要向上移动。 [2]当U形管液面的高度差相同时，则探头受到的压强大小相等，所以探头受到盐水的压强为 （4）[1]U形管两液面的高度差不明显，根据可知，可将U形管中的水换成密度更小的液体进行实验。 [2]探究过程中，保持探头所处深度不变，探头所受的液体压强不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向时，U形管中两液面的高度差不变，但由几何知识可知，所对刻度线间的距离将变大。 5．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 (1)如图所示压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小； (2)小明在实验中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与 是否有关； (3)小明在探究液体压强与深度关系时，保持 不变，改变探头的深度； (4)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他利用密度不同的甲乙两种液体，控制探头深度相同进行实验探究，如图所示发现甲乙两种液体中U形管两侧液面高度差和相差较小。请你理性分析影响大小的因素，并回答增大的最佳方法。（说明：理想情况下探头受到的液体压强等于U形管内高度差部分液体产生的压强，U形管内液体密度用，甲液体密度用，乙液体密度用表示） 【答案】(1)高度差 (2)方向 (3)液体密度 (4)见解析 【详解】（1）液体压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小，用到的方法是转换法。 （2）小明在图乙中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，根据控制变量法可知，其目的是探究液体内部压强大小与方向是否有关。 （3）根据控制变量法可知，在探究液体压强与深度关系时，需要控制液体的密度相同，改变探头的深度。 （4）由可得 所以 结论：影响的因素是两种液体密度的差，探头的深度，U形管内液体的密度。增大的方法：增大两种液体密度差，增大探头的深度，减小U形管内液体的密度。 6．（2024·四川泸州·一模）静静同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： (1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的； (2)分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是： ； (3)在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (4)图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比； (5)聪明的静静想知道C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置，内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小明进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式： （用含有h、和ρ水的式子表示）。 【答案】(1)高度差 (2)同种液体中，深度越深，压强超大 (3)不变 (4)B、C (5) 【详解】（1）液体内部压强的大小不容易观察到，因此用U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小，运用了转换法。 （2）A、B两图液体密度相同，A图探头深度小于B图，A图U形液面管高度差小于B图，因此说明液体压强与液体深度有关，并且同种液体中，深度越深，压强越大。 （3）保持探头的位置不变，只改变探头的方向，液体的密度和探头的深度都没有改变，因此U形管液面高度差不变。 （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体的密度不同，应该选择B、C两图进行实验。 （5）当橡皮膜变平时，说明橡皮膜上下表面受到的液体压强相等，即 p盐水=p水 即 ρ盐水gh=ρ水g（h+Δh） 故盐水的密度表达式为 7．（2024·甘肃武威·三模）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 ； （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 ； （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 有关； （4）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度 水的密度。现将图E装置的隔板与橡皮膜同时向左移动一部分，往左右两侧注入深度相同的水，发现橡皮膜将 ，进一步证实了液体压强与 无关。 【答案】 转换法 无关 深度 小于 不发生形变 质量 【详解】（1）[1]通过橡皮膜鼓起的程度反应液体压强的大小，利用的方法是转换法。 （2）[2]通过A、B比较知道，A号瓶子中液体的质量、体积、重力一定大于B号瓶子，但二者橡皮膜鼓起的程度相同，说明液体的压强与质量、重力、体积无关。 （3）[3]根据瓶子装的液体种类相同，管内液体的深度越深，则橡皮膜鼓起的程度逐渐增大，说明液体的压强与深度有关。 （4）[4][5][6]由图F知道，水对橡皮膜有向右的压强，液体对橡皮膜有向左的压强，压强相等时，橡皮膜不发生凸起，此时两侧压强相等，即 因h液＞h水，所以 将图E装置的隔板与橡皮膜同时向左移动一部分，往左右两侧注入深度相同的水，水柱产生的压强相同，发现橡皮膜将向右凸，进一步证实了液体压强与质量无关。 8．（2024·广东广州·三模）如图甲所示，用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 （1）还未与软管组装的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器； （2）实验中液体内部的压强是通过U形管左右两侧的 来反映的； （3）保持探头进入液体中的深度不变，应直接调节图甲装置中的 （选填“①”“②”“③”或“④”），把探头分别朝侧面、朝下、朝上，实验现象如图乙A、B、C所示，则说明同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； （4）根据图乙中D 和E 两次实验得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论，你认为该结论可靠吗？ ，理由是： 。 【答案】 是 液面高度差 ① 相等 不可靠 没有控制压强计探头浸入两种液体的深度相同 【详解】（1）[1]连通器的定义是：上端开口、底部相连通的容器。观察图甲中的U形管，我们可以发现它还未与软管组装时，其上下两端并没有直接相连通，因此它不符合连通器的定义，所以不是连通器。 （2）[2]在实验中，我们无法直接观察到液体内部的压强大小，但我们可以利用U形管左右两侧液面的高度差来间接反映。 （3）[3]为了探究同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强是否相等，我们需要保持探头进入液体中的深度不变，并改变探头的朝向。在图甲装置中，我们应该直接调节金属盒（即探头）的朝向，而不是其他部分。因此，应直接调节图甲装置中的①金属盒的朝向。 [4]通过把探头分别朝侧面、朝下、朝上，并观察U形管左右两侧的液面高度差是否发生变化，我们可以得出实验结论，如图乙A、B、C所示，U形管左右两侧的液面高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。 （4）[5][6]对于图乙中D和E两次实验，虽然它们得出了“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论，但这个结论并不可靠。原因是D和E两次实验中，探头在液体中的深度并不相同。在探究液体压强与液体密度的关系时，我们需要控制探头在液体中的深度保持不变，只改变液体的密度。而D和E两次实验没有控制压强计探头浸入两种液体的深度相同，因此它们得出的结论是不可靠的。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025中考总复习实验专项 中考通关-----考点.难点一次解决 中考物理实验专项训练：探究液体压强与哪些因素有关 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 实验题 1．（2024·河南鹤壁·模拟预测）小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作： (1)实验前、要通过调试使压强计U形管两侧的液面 ；小明在调试时，用手指按压图甲探头处的橡皮膜，如果U形管两侧液高度变化 （选填“明显”或“不明显”），说明该压强计的气密性良好； (2)如图乙所示。保持金属盒浸入水中的深度不变，转动金属盒改变其在水中的方向，U形管两侧液柱高度差不变，由此可知：在相同液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； (3)通过比较乙、丙两图可知：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； (4)小明还想探究液体压强与液体密度的关系，于是他设计了如图丁所示的装置进行探究，先给一端套有橡皮膜的玻璃管中装入适量盐水，将玻璃管浸入装有水的矿泉水瓶中，直到内外液面相平，会发现橡皮膜向外凸。实验证明：在深度相同时， 越大，液体内部的压强越大，若要使橡皮膜变平，可将玻璃管向 移动适当距离。 2．（24-25九年级上·上海宝山·开学考试）如图所示，小丁同学和小甜同学用压强计做探究“液体内部压强特点”的实验。 (1)图甲所示仪器叫做 ，通过乙、丙两次实验可得出结论：在同种液体内部，液体的压强随液体深度的增加而 （选填“增大”或“减小”）； (2)小甜通过乙、丁两次实验，探究液体压强和液体密度的关系。她这样做可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），理由是： ； (3)实验中小甜发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 ； (4)如图戊所示，小丁进行了拓展实验。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板底部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当向隔板左侧注入深度为h1的水、右侧注入深度为h2的某液体时，橡皮膜恰好不发生形变，由此可知右侧液体的密度为 。（用h1、h2和ρ水表示） 3．（2024·山东枣庄·二模）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作 （选填“可靠”或“不可靠”），原因是 ，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）； (4)红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 （填序号）。 ①右侧待测液体到容器底的深度 ②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 ③左侧水到容器底的深度 ④左侧水到橡皮膜中心的深度 4．（2024·广东惠州·一模）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 (1)U形管与探头连接时，阀门K应处于 （选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平； (2)比较图乙与 两图，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 ； (3)若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向 移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管水面高度差为，此时探头受到盐水的压强为p盆，小婷取出探头放回水中，当U形管水面高度差再次为时，测出探头在水中的深度为0.2m，则 Pa； (4)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 5．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 (1)如图所示压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小； (2)小明在实验中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与 是否有关； (3)小明在探究液体压强与深度关系时，保持 不变，改变探头的深度； (4)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他利用密度不同的甲乙两种液体，控制探头深度相同进行实验探究，如图所示发现甲乙两种液体中U形管两侧液面高度差和相差较小。请你理性分析影响大小的因素，并回答增大的最佳方法。（说明：理想情况下探头受到的液体压强等于U形管内高度差部分液体产生的压强，U形管内液体密度用，甲液体密度用，乙液体密度用表示） 6．（2024·四川泸州·一模）静静同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： (1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的； (2)分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是： ； (3)在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (4)图乙中要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比； (5)聪明的静静想知道C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置，内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小明进行了如下操作： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式： （用含有h、和ρ水的式子表示）。 7．（2024·甘肃武威·三模）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 ； （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量 ； （3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的 有关； （4）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度 水的密度。现将图E装置的隔板与橡皮膜同时向左移动一部分，往左右两侧注入深度相同的水，发现橡皮膜将 ，进一步证实了液体压强与 无关。 8．（2024·广东广州·三模）如图甲所示，用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 （1）还未与软管组装的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器； （2）实验中液体内部的压强是通过U形管左右两侧的 来反映的； （3）保持探头进入液体中的深度不变，应直接调节图甲装置中的 （选填“①”“②”“③”或“④”），把探头分别朝侧面、朝下、朝上，实验现象如图乙A、B、C所示，则说明同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； （4）根据图乙中D 和E 两次实验得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论，你认为该结论可靠吗？ ，理由是： 。 学科网（北京）股份有限公司 $$