专题六 文言文基础训练（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级语文下册（统编版）河南

专题六　文言文基础训练 语文 七年级下册 人教版 100分闯关 推托 古时王侯的自称 粗略地阅读 了解 于是，就 经过 才干和谋略 另，另外 拜见 只 记功 有余 擅长射箭 自夸 园子 放下 斜着眼看，这里形容不在意的样子　 熟练 气愤的样子 盖 慢慢地 打发 平民，指没有功名的人 指官府文书 多 沾染(污秽) 洗 艳丽 竖立 亲近而不庄重 大规模 模子 磨刀石 完毕，结束 准备(好了) 贮存 根本 烧 珍藏 2．找出下列句中的通假字并解释。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 ______ 同_______，释义：__________ (2)对镜帖花黄 ______ 同_______，释义：________ (3)但手熟尔 ______ 同_______，释义：________________ (4)徐以杓酌油沥之 ______ 同_______，释义：_____________ “邪” “耶” 语气词 “帖” “贴” 粘贴 “尔” “耳” 相当于“罢了” “杓” “勺” 勺子 (5)板印书籍 _______ 同_______，释义：________ (6)已后典籍皆为板本 _______ 同_______，释义：________ (7)药稍镕 _______ 同_______，释义：_____________________________ “板” “版” 雕版 “已” “以” 以后 “镕” “熔” 用高温使固态物质转变为液态 专掌经学传授的学官 学位的最高级别 到 等到　以及 了解 看见 门 窗户 父亲 爷爷，即父亲的父亲 外城 一般指姓氏 副词，只 用作转折连词 跑 行走 弦乐器、管乐器，这里指奏乐的声音 丝绸和竹子 平民 布做的衣服 指松脂、蜡等的混合物 用来防治疾病、病虫害和改善身体机能的物品 覆盖 往上升 了解 知晓 集市 买 同“耳”，罢了 你 看见 拜见 射箭 射箭的技艺 用 认为 表顺承 表修饰 凭、靠 凭、靠 表转折，但是 动词，刻 动词，作为 介词，被 代词，指代陈尧咨射箭 代词，指代射箭是凭手熟的道理 代词，指葫芦 代词，指代卖油翁 用于主谓之间，取消句子独立性 宾语前置的标志 结构助词，的 代指“板印书籍” 代指“铁板” 代指“活字” 6．用现代汉语翻译下列语句。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？ (2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 志士离别多日，就应该另外用新的眼光看待他，长兄怎么知晓事情这么晚呢！ (3)将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的战死疆场，有的多年后(胜利)归来。 (4)策勋十二转，赏赐百千强。 给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。 (5)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ (6)见其发矢十中八九，但微颔之。 看他射箭十次中了八九次，只是对他微微点头。 (7)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不精湛吗？ (8)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 接着说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。” (9)苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (10)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 (11)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我单单喜爱莲从淤积的污泥中生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤却不显得妖艳。 (12)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。 1．解释下列句中加点的词。 (1)蒙辞以军中多务(　　　　　　) (2)孤岂欲卿治经为博士邪(　　　　　　) (3)但当涉猎(　　　　　　) (4)见往事耳(　　　　　　) (5)蒙乃始就学(　　　　　　) (6)及鲁肃过寻阳(　　　　　　) (7)卿今者才略(　　　　　　) (8)即更刮目相待(　　　　　　) (9)肃遂拜蒙母(　　　　　　) (10)唯闻女叹息(　　　　　　) (11)策勋十二转(　　　　　　) (12)赏赐百千强(　　　　　　) (13)陈康肃公善射(　　　　　　) (14)公亦以此自矜(　　　　　　) (15)尝射于家圃(　　　　　　) (16)有卖油翁释担而立(　　　　　　) (17)睨之久而不去(　　　　　 　) (18)但手熟尔( ) (19)康肃忿然曰(　　　　　　) (20)以钱覆其口(　　　　　　) (21)徐以杓酌油沥之(　　　　　　) (22)康肃笑而遣之(　　　　　　) (23)往来无白丁(　　　　　　) (24)无案牍之劳形(　　　　　　) (25)可爱者甚蕃(　　　　　　) (26)予独爱莲之出淤泥而不染(　　　　　　) (27)濯清涟而不妖(　　　　　)(　　　　　) (28)亭亭净植(　　　　　　) (29)可远观而不可亵玩焉(　　　　　　) (30)唐人尚未盛为之( ) (31)则以一铁范置铁板上( ) (32)则字平如砥( ) (33)此印者才毕( ) (34)则第二板已具[ ] (35)木格贮之( ) (36)不若燔土( ) (37)殊不沾污( ) (38)至今宝藏( ) 3．解释下列句中加点词的古今意义。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 古义：________________　今义：____________ (2)及鲁肃过寻阳 古义：____________　今义：____________ (3)见往事耳 古义：____________　今义：____________ (4)木兰当户织 古义：____________　今义：____________ (5)卷卷有爷名 古义：____________　今义：____________ (6)出郭相扶将 古义：____________　今义：____________ (7)但闻黄河流水鸣溅溅 古义：____________　今义：____________ (8)双兔傍地走 古义：____________　今义：____________ (9)无丝竹之乱耳 古义：_____________________________________　今义：____________ (10)有布衣毕昇 古义：_______ 今义：________________ (11)药稍镕 古义：________________________ 今义：__________________________________________ (12)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 古义：________ 今义：____________ 5．解释下列句中加点的词。 (1)见 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(见往事耳（ ）,大兄何见事之晚乎（ ）,昨夜见军帖（ ）,归来见天子（ ）)) (2)市 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(东市买骏马（ ）,愿为市鞍马（ ）)) (3)尔 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(但手熟尔（ ）,尔安敢轻吾射（ ）)) (4)射 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汝亦知射乎（ ）,吾射不亦精乎（ ）)) (5)以 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公亦以此自矜（ ）,以我酌油知之（ ）,以钱覆其口（ ）,自以为大有所益（ ）)) (6)而 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(释担而立（ ）,康肃笑而遣之（ ）,而钱不湿（ ）)) (7)为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(每字为一印（ ）,满铁范为一板（ ）,其印为余群从所得（ ）)) (8)之 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睨之久而不去（ ）,以我酌油知之（ ）,徐以杓酌油沥之（ ）,笑而遣之（ ）,无丝竹之乱耳（ ）,何陋之有（ ）,水陆草木之花（ ）,唐人尚未盛为之（ ）,持就火炀之（ ）,则以纸帖之（ ）)) $$