第5单元 18 紫藤萝瀑布（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级语文下册（统编版）河南

18　紫藤萝瀑布 语文 七年级下册 人教版 100分闯关 瀑 bèng tiǎo 密 níng lǒng 憾 jīn 槐 2．文学常识填空。 《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是 _______，我国当代女作家。从写作手法看，本文是一篇 __________ 的散文。 宗璞 托物言志 4 qiú diàn 琼 酿 迸溅 竞相 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 “ _____ ”改为“ _____ ” “ _____ ”改为“ _____ ” (3)语段中画线句子运用的修辞手法是：_______ 。 (4)从括号里选择正确的词语填在横线上。 (5)“遮住”是 ______ (词性)，“上浅下深”是 _________ (短语类型)。 状 壮 篷 蓬 比喻 动词 并列短语 7 4．选出下列病句修改有误的一项 ( ) A．科学技术是为人类服务的，所以任何科技创新都需要遵循以人为本。(在“以人为本”后面加上“的原则”) B．全民健身不仅能丰富人们的业余生活，还能增强人们的体质。(将“丰富人们的业余生活”和“增强人们的体质”调换位置) C．为振兴乡村经济，政府加快了乡村经济改革的速度，增加了乡村投资的规模。(将“增加”改为“增强”) D．相对矮小的五针松、文竹、吊兰等盆栽，最好放在茶几、案头或书架上较合适。(将“最好”或“较合适”删掉) 【解析】应将“增加”改为“扩大”。 C 8 5．下面说法有误的一项是 ( ) A．本文作者宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，代表作有《红豆》《弦上的梦》《三生石》等。 B．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，另外两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。 C．“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”这个句子运用了比喻的修辞手法。 D．“盘虬卧龙”“蜂围蝶阵”“孤苦伶仃”这些都是并列短语。 C 9 6．学习本文后，七年级某班开展了以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【拟写标语】请围绕“微笑面对生活”的主题，补全下面的标语。 ___________________ ，学习有乐总需放歌 生活很美记得微笑 10 (2)【观察漫画】《紫藤萝瀑布》一文中，作者告诉我们，要乐观、勇敢地面对生活中的困难和挫折。观察下面一幅漫画，说说当孩子们遇到挫折时，家长是怎么做的呢，这样会导致什么结果。 示例：在现实生活中，当孩子们遇到挫折时，家长便撑起了保护伞护着孩子。这种做法是不正确的，会导致孩子缺少面对挫折的勇气和毅力，以致在今后的人生路上，一旦独自去面对生活中的种种事情，就会茫然无主。 11 (一) 阅读“但是我没有摘”至“我不觉加快了脚步”，完成下列各题。 7．“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在”，句中“别的一切”指代什么？ 指关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。 8．作者描写十多年前家门外的紫藤萝的景象有何用意？ 这样写与眼前的紫藤萝花形成对比，反衬眼前紫藤萝花的茂密，并以此含蓄地反映出时代的变化、人类文明的进步，为下文作者的深入思考做铺垫。 13 9．体会下列句子的含义。 (1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把“香气”写成“浅紫色的”，这是嗅觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，给人一种无所不在、笼罩一切的感觉。 (2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝的紫色和芳香使“我”感悟到生命的活力与永恒，促使“我”振奋精神，阔步向前。 14 10．选文中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？ 紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，领悟到生命的长河是无止境的。 15 (二) 紫藤花开 ①每个繁花似锦的春天，都惊艳得让人感慨万千。难怪林徽因在春的温情里发出“你是爱，是暖，是希望”的感慨。 ②单位院内的中心花园西北角，有一架二十余米的紫藤长廊，每年三月现蕾，四月盛开，花期一直维持到初夏。起初，花架的两端各种了两棵紫藤，经过二十多年的风霜雨露，如今两棵紫藤缠绕在一起，如女子的手腕粗，远看似连理枝。 16 ③李白曾有诗云：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”描述的正是紫藤的美。自然界的花，千姿百态，五颜六色，各有其美，但我偏爱紫藤。它梦幻般的紫，还有徐徐而来、沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞，滋养魂灵，给人精气神。尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质。这是一种有内涵的美，一如高贵典雅、秀外慧中的女人，从内到外散发出让人着迷的韵味；在阳光下绽放，灿烂如夜空中的焰火，仿佛要将所有的美丽都绽放在这一刻。 17 ④初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子。叶子越长越大，颜色由浅及深，还拉出一些藤蔓。不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙。紫藤花全面盛开，是在四月初的清晨。前夜枯藤上还是浮着绿叶，一夜春雨后，那打着苞的花朵便一串串绽放在架上。最上层的花儿已开满了，下面的正含苞欲放。整串紫藤花的外形酷似槐花，花瓣顶端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了象牙白。花冠是蝶形的，像一只翩翩飞舞的蝴蝶。春意盎然的时候，架上的紫藤花儿一串串、一簇簇开得空幽而烂漫。微风过处，清香四溢。紫色的花串，在太阳下泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫藤花中最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。紫藤的根茎弯弯曲曲，像蛇一样缠绕着柱子往上爬，直到盖满了整个紫藤花架。 18 ⑤暮春初夏，静坐在棚架下，空气中飘逸着阵阵清香，宁静又安详，仿佛置身于武陵桃花源中，一切烦恼忧愁都飞到九霄云外。一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米；深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。我从没见过这样富有生命力的紫色，深深浅浅的紫如瀑布一路倾泻而下，没有源头没有终极，阳光下点点银光跳跃，似在欢笑，似在吟唱……每年花谢的时候，落花缤纷，飞舞的紫藤花瓣像在下一场花瓣雨，让人陶醉其中。 19 ⑥无论是风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花依旧绚烂，从不为外界所扰。不以物喜，不以己悲，这是一种多么崇高的境界啊！我敬仰紫藤花坚韧和顽强、平和与乐观的态度；我也羡慕紫藤架上的知了，它们穿越漫漫黑夜、历经阵痛后蜕壳，最终化蝉。它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。后来我想，这就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和热望，这应该是每一个想好好活下去的人的力量源泉吧！ ⑦傍晚，我总爱独坐紫藤花架一隅，望着从绿叶缝隙挤出的一线天光，似乎听到了从老街巷子深处传来的弹棉花的声音、母亲踩踏缝纫机的“嗒嗒”声、故乡美丽的紫沟河畔孩子们的欢笑打闹声……这些声音倏忽由远及近，又渐渐隐去，让我有种恍若穿越时空的感觉。 20 ⑧一年四季，日子循环往复却并不枯燥，充盈的内心总会找到天光云影和鸟语花香。 (选自《西安日报》2022年4月18日，有删改) 21 11．阅读全文，完成下表。 时间 紫藤萝的形态 初春 ① 四月初 藤萝花全面盛开 春意盎然时 ② ③ 花儿茂密，如瀑布般倾泻而下 冒出鹅黄的小叶子 开得空幽而烂漫 暮春初夏 22 12.文章第③段写紫藤花之美，在写法上有何特色？请简要说明。 ①开头引用古诗，直接点明紫藤的美。②通过对比，写出对紫藤的喜爱之情。③运用比喻的修辞手法，把紫藤比作高贵典雅、秀外慧中的女人，焰火，生动形象地写出紫藤的美丽动人，表达了作者的喜爱赞美之情。 23 一个“钻”字，赋予紫藤生命特征，生动地展现出紫藤树开花的动态效果，富有表现力。 14．读完本文后，同学们对紫藤花有了新的认识。请你为紫藤花写一段100字左右的赞美词。 示例：啊！紫藤花，你仿佛是从天而来的美丽天使。一串串像紫葡萄一样的小花开满了整个藤蔓。微风吹来，花香四溢，浓浓的，甜甜的，随风飘散，沁人心脾。你的花瓣像一串串的风铃，重重叠叠，密密麻麻，在阳光的照射下争奇斗艳，婀娜多姿。 25 15．【写作借鉴】作者在文中用了大量的比喻、拟人、对比等修辞手法，描写了繁盛的紫藤萝花，寄托了浓浓的情思。如标题运用比喻，非常新奇，使人眼前似乎就出现了一条不但有光，还有声、有色、有香，充满生命活力的流动的花的瀑布。 【片段仿写】请你运用多种修辞手法描写一种植物。(150字左右) 【例文】雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封、万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵美丽的小花，白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气迎面扑来，淡雅清新，使人顿时感到心旷神怡……“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是消融的冰雪。屹立在山顶的梅花是那样的芳香高洁，雍容典雅。 27 1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 pù( )布 　迸溅( )　　 挑逗( ) 繁mì( ) 凝望( ) 笼罩( ) 遗 hàn( ) 忍俊不禁( ) 枯huái( ) 3．阅读下面的语段，完成题目。 看到那紫色的瀑布遮住了粗状的盘虬卧龙般的枝干，我不由得停住了脚步。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 _______ (迸溅　迸裂)的水花。每一穗花的颜色都上浅下深，好像那紫色沉淀下来了；每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。花儿 _______ (互相　竞相)绽放，紫色的花舱里装满了仙露qióng浆，盛满了生命的酒niàng。这篷勃的紫藤萝展现出生命的力量。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 盘虬卧龙( )　　　沉淀( ) 仙露qióng( )浆 酒 niàng( ) 13．品析下面句中加点词的表达效果。 起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙。 $$