7.1.1 有序数对(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(人教版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7.1.1 有序数对
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 631 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

7.1 平面直角坐标系 7.1.1 有序数对 知识点1 有序数对 1.一个有序数对可以( ) A.确定一个点的位置 B.确定两个点的位置 C.确定一个或两个点的位置 D.不能确定点的位置 A 2.下列关于有序数对的说法正确的是( ) A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同 B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同 C.(3,-2)与(-2,3)是表示不同位置的两个有序数对 D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置 C 知识点2 有序数对的应用 3.某班级第3组第4排的位置可以用数对(3,4)表示,则数对(1,2)表示的位置是( ) A.第2组第1排 B.第1组第1排 C.第1组第2排 D.第2组第2排 C 4.如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么C的位置应表示为( ) A.(4,5) B.(5,4) C.(4,2) D.(4,3) D 5.小敏家在学校正南方向150 m,正东方向200 m处.若以学校所在位置为原点,以正北、正东为正方向,则小敏家用有序数对(规定:东西方向在前,南北方向在后)表示为( ) A.(-200,-150) B.(200, 150) C.(200,-150) D.(-200,150) C 6.某气象台为了预报台风,首先需要确定台风中心的位置,则下列说法能确定台风中心位置的是( ) A.北纬38° B.北纬38°,东经136° C.海南附近 D.距气象台500海里 B 7.(练习变式)如图,小海龟位于图中点A(2,1)处,按下述路线移动:(2,1)→(2,4)→(7,4)→(7,7)→(1,7)→(1,1)→(2,1).用粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看是什么图形. 解:像一面旗子,图略 8.电影院里的座位按“×排×号”编排,小明的座位简记为(12,6),小菲的位置简记为(12,12),则小明与小菲坐的位置为( ) A.同一排 B.前后在同一条直线上 C.中间隔六个人 D.前后隔六排 A 9.如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现.按照规定的目标表示方法,目标C,F的位置表示为C(6,120°),F(5,210°).按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是( ) A.A(5,30°) B.B(2,90°) C.D(4, 240°) D.E(3,60°) D 10.如图是“成语消消乐”小游戏的游戏规则,若“到”所在的位置用(4,3)表示. (1)请问“学”“多”“才”应如何表示? (2)请用有序数对写出一种消去全部成语的过关点击顺序. 解:(1)“学”“多”“才”分别用(3,2),(3,1),(1,2)表示  (2)答案不唯一,如:(1,3)→(3,2)→(3,1)→(1,2);(4,2)→(1,1)→(2,2)→(4,1);(2,3)→(4,3)→(2,1)→(3,3) 11.(原创题)根据指令(s,A)(说明:s≥0,单位:厘米;0°≤A<180°),机器人在平面上能完成下列动作:先原地逆时针旋转角度A,再朝其面对的方向沿直线行走距离s,若机器人站在点M处,面对的方向如图所示. (1)给机器人下了一个指令(2,60°),机器人移动到了B点,请你画出机器人从M点到B点的运动路径; (2)若机器人从M点运动到了C点,则给机器人下了一个什么指令? 解:(1)画图略 (2)指令(3,20°) 12.(2023·长沙模拟)五子棋是一种两人对弈的棋类游戏,规则是:在正方形棋盘中,由黑方先行,白方后行,轮流弈子,下在棋盘横线与竖线的交叉点上,直到某一方首先在任一方向(横向、竖向或者斜着的方向)上连成五子者为胜.如图,这一部分棋盘是两个五子棋爱好者的对弈图.观察棋盘,以点O为原点,在棋盘上建立平面直角坐标系,将每个棋子看成一个点.若黑子A的坐标为(7,5),为了不让白方获胜,此时黑方应将棋子落在坐标为______________________的位置处. (3,7)或(7,3) 13.如图,一只甲虫在10×10的方格(每个小格的边长为1)上沿着网格线运动.它从C处出发想去看望A,B,D,E处的其他甲虫,规定其向下、向左走为正,向上、向右走为负.如果从C到B记为:C→B(+5,+2)(第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向),那么 (1)C→D(__________,________);C→A(______,_______);D→______(+5,-6);E→_________(_________,-4); (2)若这只甲虫的行走路线是C→A→B→D→E,请计算该甲虫走过的路程; (3)这只甲虫去P处的行走路线依次为(-2,+2),(+3,-4),(-4,+2),(+7,+3),请在图上标出点P的位置.想一想,有没有简便的行走方法? +2 +4 +7 -2 A D +5 解:(2)由题意可知这只甲虫所走过的路程为2+7+4+2+2+3+4+5=29  (3)标点P的位置略.简便的行走方法为:左右方向:(-2)+(+3)+(-4)+(+7)=+4;上下方向:(+2)+(-4)+(+2)+(+3)=+3.由此可知,自C处出发,向左走4格,再向下走3格就到P处,即行走方法为(+4,+3)

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