7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

扫墓 祭祖 清明节背后体现的是什么一种人文精神呢？ 明节可不只是一个简单的祭祀节日，它承载着厚重的文化内涵。从古至今，每逢清明，人们不管身处何方，都会尽量回乡祭祖，这背后体现的是我们对先人的敬重、对家族传承的重视，是一种“慎终追远”的情怀。这种情怀历经千百年，早已融入我们民族的血液，成为中华人文精神的一部分。 4 环节一 对话屈原，领悟中华人文精神之作用 环节一：“对话屈原——领悟人文精神的作用” 1.《楚辞》中最具代表的作品是？ 2.为什么屈原要将彭咸大夫当做榜样？ 《离骚》 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”【坚持高洁品德，不同流合污】 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔” 【屈原感悟：追求理想九死无悔】 环节一：“对话屈原——领悟人文精神的作用” 对国家和人民未来命运的关切和担忧的体现 坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑 白天光明夜晚黑暗，究竟它是为何而然？ 传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度 独自清醒独立于人世间,我行我素而绝不随波追流。 坚守美德从无偏私，为人高尚可配天地。 瞻前而顾后兮，相观民之计极 明明暗暗，惟时何为 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 苏世独立，横面不流兮 圆则九重，敦营度之 秉德无私，参天地兮 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 极 长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤 情牵百姓的家国情怀 勇于探索的思想精髓 对真理、正义、高洁品格的追求，坚韧不拔的精神 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。 《楚辞》中的这些诗句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 节 目 链 接 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 《“字”从遇见你》 《“字”从遇见你》是央视匠心打造的一部用汉字讲故事的纪录片，从哲学、文明、出行、生活及动物五个方面入手，讲述了 25 个汉字背后的历史文化典故。 每集片长只有 5 分钟，意蕴却十分深厚，当数千年前的甲骨文、金文文字，化身为一个个会跳舞、卖萌的小人儿，小伙伴们都惊呆了——汉字原来这么有趣！ 《中国成语大会》 成语，承载着非常丰富和厚重的人文内涵，堪称中华文化的活化石，是中华民族宝贵的文化遗产。 与中国名画零距离接触，感受文化自信，提升审美能力。 节目聚焦中华优秀传统文化中的成语典故，探寻中华文化的深厚根脉，感受新时代文化传承发展的蓬勃活力。 走进先贤故地，通过探寻先秦七子和唐宋八大家在中华大地留下的足迹， 提炼中华文明的精神标识和文化精髓，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 寻找先贤 成语探华夏 1.中华人文精神的作用? 环节一：领悟人文精神的作用 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 贰 止于至善 如何弘扬向善文化？ 议学情境二：《楚辞》中屈原的追问 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期 讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。视频片段为屈原身遭放逐，历经磨难彷徨，仍心系家国。 他远眺商於之地，追思历代、悲叹民生，追问先贤、求悟大道，“路曼曼（漫漫）其修远兮，吾将上下而求索。” 议学任务二：我思·我行——发起向善接力卡 ①说说屈原的什么精神品质值得我们学习？ 爱国精神、兼济天下、心系百姓、不断求索、修身养德... ②当今时代，你们都是新时代的有志青年，你们有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……身边充满优秀的榜样，请你认真思考找出一位班级中的榜样，写下“向善接力卡”分享，并课后送给对方，一起彼此照亮。 向善接力卡 例子：xxx，我要向你学习，我从你身上看到了______优秀品质，我将用______行动回应这份能量，争做向上向善的好少年。 （例：从“帮助他人学习”看到友善的力量，之后我也要帮助他人，尽自己的一份力量） 议学成果一：如何做中华人文精神的弘扬者 今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。P64 体现：立己达人，兼善天下。 要求：我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 《典籍里的中国》·传承的力量！ 与先辈的对话，两千多年后的世界是什么样子？ 课堂总结： 亲爱的同学们： 翻开《典籍里的中国》，我们触摸到的不仅是泛黄的书页，更是五千年文明跳动的脉搏。作为新时代的少年，你们不仅是历史的阅读者，更应成为人文精神的传承者与点亮者。 愿你们：做一粒扎根文明的种子，在时代的土壤中，生长出属于我们这一代的文化自信与人文之光！ 共勉之！ 翻开《典籍里的中国》，我们触摸到的不仅是泛黄的书页，更是五千年文明跳动的脉搏。作为新时代的少年，你们不仅是历史的阅读者，更应成为人文精神的传承者与点亮者。 愿你们：做一粒扎根文明的种子，在时代的土壤中，生长出属于我们这一代的文化自信与人文之光！ 教师寄语 中华人文精神的作用 如何弘扬中华人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 弘扬促进社会和谐的思想文化 弘扬向上向善的思想文化 课堂小结 1.广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（   ） ①是爱人利人，择善而行的表现 ②是向上向善的思想文化的体现 ③是促进社会和谐思想文化的体现 ④是践行人与社会和谐相处的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 　A　 课堂练习 2.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（   ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，极力争取个人荣誉 ③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，传递社会正能量 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 　B　 课堂练习 Lavf58.76.100 wzcaetrans $$