第2单元 第8课 金与南宋的对峙(作业课件)100分闯关2023-2024学年七年级历史下册(统编版)河南

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第8课 金与南宋的对峙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 425 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

第8课 金与南宋的对峙 历史 七年级下册 人教版 100分闯关 一、女真族的崛起 1.生活概况:居住在黑龙江流域和长白山一带,过着 __________ 的生活。 2.统一:11世纪末,完颜部首领 ________ 统一了女真各部。 3.建国:_______ 年,阿骨打建立女真政权,国号大金。 4.措施:模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,势力迅速壮大。 二、金灭辽及北宋 1.灭辽:由于统治者腐败无能,人民不断起义,1125年,辽被 ____ 灭亡。 2.灭宋:由于北宋政治上的 _______ 和军事上的无能,_______ 年,金军攻破开封,______ 灭亡。 阿骨打 游牧渔猎 1115 金 腐败 1127 北宋 3 三、南宋的偏安 1.建立:1127年,_______ 称帝,即宋高宗,后来定都 _______,史称南宋。 2.抗金:_______ 等抗金将领从金军手中收复许多失地,“岳家军”在 _______大败金军主力,迫使金军后撤。 3.议和: (1)原因:宋高宗和 _______ 害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 (2)内容:_______ 向金称臣,并给金钱物,双方以 _______ 至大散关一线划定分界线。 (3)影响:___________ 局面形成。南宋统治者满足于现状,偏安 _______ 一隅。 赵构 临安 岳飞 郾城 秦桧 南宋 淮水 宋金对峙 江南 4 5 1.金朝创制了女真文字,并把中原经典翻译成女真语,设立女真进士科。这种做法的根本目的是 ( ) A.促进北方民族融合 B.保持女真的民族特色 C.巩固在中原的统治 D.淡化中原的文化影响 2.南京境内的将军山曾是宋代牛首山大捷的古战场,有位将军曾在这里大败强敌金兀术,一举收复了建康城(今南京),将军山因此得名。这位将军是 ( ) A.项羽 B.曹操 C.谢安 D.岳飞 C D 6 3.位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,立庙纪念岳飞主要是因为 ( ) A.岳飞是著名的民族英雄 B.岳飞被投降派杀害 C.岳家军纪律严明,作战勇敢 D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益 D 7 4.辛弃疾一生有坚定的抗金信念,然而由于不被统治者重视,他力求从抑郁中解脱,其词表现出追慕庄周、寄情山水的倾向。材料可用来说明 ( ) A.辛词创作日趋消极出世 B.词作与时势有密切关系 C.政治失意导致词风转型 D.辛词对抗金有重大影响 B 8 5.诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云:“英雄已尽中原泪,臣主原无北伐心。”该诗反映的历史事件是 ( ) A.岳飞抗金,收复开封 B.庆历新政,触犯既得利益 C.宋金和议,宋廷偏安江南 D.北宋灭亡,蒙古统一 C 9 6.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是 ( ) A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙 B 10 7.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断地融合。两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图的是 ( ) C 11 8.阅读材料,回答问题。 【繁荣与开放的社会】 材料一 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说,除蒙古人的元朝这段短暂的时期外,唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家,同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华,将中华文明推向一个新的高峰。 【耕田人与牧羊人的冲撞与交融】 材料二 观点:暴力冲撞与和平交流是古代文明之间交往的主要方式。而暴力冲撞既有血与火的灾难,又在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。 12 (1)根据材料一,从范围、内容、兼容等角度概括唐朝对外交往的特点。 ①范围广泛,许多国家都有往来;②内容丰富,涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域;③具有双向性,外国与中国互相学习,相互吸收先进的经济文化。 (2)根据材料二的观点,把下面四个事件进行分类。 靖康之变、岳飞抗金、宋金和议、金朝变革女真习俗 和平交流:宋金和议;金朝变革女真习俗。 暴力冲撞:靖康之变;岳飞抗金。 13 $$

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