第1单元 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）河南

第三课　青春的证明 第1课时　青春飞扬 道德与法治 七年级下册 人教版 100分闯关 考向导航 一　中考《解析与检测》指南 1.自尊、自爱，不做有损人格的事。 2.养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 二　《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》核心素养链接——健全人格 1.懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观。 2.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 3.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。 2 3 4 5 ◆难点突破 自信与自强的比较。 自信 自强 作用 ①青春的探索需要自信；②自信让我们充满激情；自信的人会获得更多的实践机会与创造可能 ①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息 做法 ①自强可以让我们更自信；②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 联系 自强可以让我们更自信 6 ◆走出误区 误区：只要充满自信，就能够战胜任何困难。 析：这种观点是错误的。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是，并非只要充满自信就能够战胜任何困难。战胜困难需要多种条件，例如，需要从实际出发，需要掌握一定的方法和技巧，需要不懈努力，需要他人的帮助，等等。 7 8 1．有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最为美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。下列四组词语中，均与青春密切相关的一组是( ) A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、昂扬、枯萎 C．自立、奋斗、朝阳、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福 C 9 2．七年级(1)班召开了一次以“探索青春”为主题的班会，同学们都踊跃发言。以下同学的发言中，值得我们点赞的做法的是( ) ①小袁：利用寒暑假去自己最想去的地方旅行，开阔眼界 ②小高：我的青春我做主，不接受任何束缚，也不参加各类集体活动 ③小江：很喜欢和小伙伴们一起阅读中外世界名著，以书会友 ④小韩：我是个运动达人，我加入学校的运动队，交到了许多志同道合的朋友 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 10 3．“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”下列对于“青春”的认识正确的是( ) A．青春的时光是短暂的，我们应该尽情享乐 B．青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C．青春的时光是精彩的，要积极探索青春 D．青春具有无限的可能，只要努力就能成功 C 11 4．“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”歌曲《少年中国说》唱出了( ) ①青春的活力　②青春的自信　③青春的自强　④青春的放纵 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 12 5．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是华坪女子高级中学的校训。下列诗句与华坪女子高级中学校训内涵一致的是( ) A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 D 13 6．感动中国2021年度人物江梦南，从小几乎完全丧失听力，靠学习唇语、看老师板书和自学，完成学业，考上清华大学的博士。她曾说道：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的事迹说明了( ) ①自强让青春奋进的步伐永不停歇　②唯有在逆境中才能活出生命的精彩　③自信让我们充满激情，激发潜能　④自强的人都能战胜自己、超越自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 14 7．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉！” 下列古语与这句话的核心意涵最为一致的是( ) A．功崇惟志，业广惟勤 B．孝弟也者，其为仁之本与 C．海纳百川，有容乃大 D．天行健，君子以自强不息 D 15 8．广东女孩陈琳患有罕见的“先天性隐眼症”，出生起视力就完全丧失。8岁时，她开始学习钢琴，用不到三年的时间，获得了英国皇家音乐学院钢琴演奏八级且成绩优秀的证书。陈琳的故事告诉我们( ) ①要勇敢尝试，不断战胜自己、超越自己 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持　③有必胜的信心必然不会遇到挫折　④只要自信自强，就一定能实现青春梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 16 9．“青春是什么样？100多年前，一群风华正茂、怀揣梦想的热血青年，他们燃烧青春，为民族复兴义无反顾。100多年后的今天，我们这一代青年人正接过历史的接力棒，成为时代舞台中心的主角。” (1)时代在变，青春的样子却没有变。请你用四个词语概括你心目中青春应有的样子。 示例：勇敢、热血、拼搏、奋斗。 (2)青春正当时，不予负流年。你打算以怎样的实际行动书写青春？ ①勤奋学习，丰富知识储备；②锤炼品德修为，提升个人素养；③关注他人与社会，积极参加志愿服务和社会公益活动；④培养创新意识，提高创新能力；等等。(言之有理即可) 18 19 10．为增强同学们的自信自强意识，某校开展了“自信自强做标兵 不负韶华好榜样”主题活动。请你参与，并完成下列任务。 【活动标语大征集】 (1)请你为本次活动拟定两条标语。(诗词名句、名言警句等皆可) 示例：①自信人生二百年，会当水击三千里。②自信是英雄的本质，自负是愚人的特征。③天行健，君子以自强不息。④古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 20 【标兵事迹我来说】 (2)请写出你身边的或者你所了解到的一个自信自强人物事迹。 示例：他是一名特殊学生，但仍以坚强的意志，书写着“身残志不残，五育齐发展”的励志故事。他就是来自余姚市特殊教育中心的少年余晶。余晶从小生活在福利院，被诊断为多重残疾三级，但这并没有浇灭他积极向上、奋力拼搏的斗志。他勤学善思，在烹饪、烘焙、绘画、运动等方面都是佼佼者。在2021年中国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会选拔中，他以优异的成绩入选。在备战的日子里，他坚持一天两练，风雨无阻。在赛场上，他克服“高低不平”的双脚所带来的阻碍，夺取了人生中第一块全国金牌。 21 【获奖感言你来谈】 (3)假如你被评为“中学生自信标兵”，请谈谈你的获奖感言。 示例：我很高兴能被评为“中学生自信标兵”，这是大家对我的认可与鼓励。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。今后的日子里，我会继续努力，和同学们一起，相信自己，勇敢尝试，不断进步，做新时代的自信中国人。谢谢大家！ 22 $$