第4单元 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）河南

第十课　法律伴我们成长 第2课时　我们与法律同行 道德与法治 七年级下册 人教版 100分闯关 3 ◆难点突破 古诗文解读——法者，天下之程式也，万事之仪表也。 (1)出处：《管子·明法解》。 (2)理解：法是治国的标尺，是社会的客观准则，是衡量人的言行是非、功过、曲直的客观标准和必须遵守的行为规范。 (3)教材链接：我们要按照法律的要求规范自身行为，树立法治意识，学会依法办事，让法律与我们同行。 4 ◆走出误区 误区：依法办事就是不做违反法律的事情。 析：这种观点是片面的。不做违反法律的事是依法办事的重要内容和要求，但并非仅仅如此。依法办事，需要我们遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；要求我们养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5 6 1．下面是某校七年级(2)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： B ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露的妙招 开展这些活动的目的在于 ( ) A．学会独立思考，排除外界影响 B．增强法治意识，提高自我保护能力 C．完善自我认知，学会调控情绪 D．锻炼意志品质，增强抗挫折能力 7 2．2023年5月至12月，教育部举办第八届全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动，要求有条件的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这样要求是为了 ( ) A．保证学生守法 B．提升学生法治素养 C．杜绝学生违法 D．培养学生高雅情趣 3．法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。下列语句体现法治精神的是 ( ) A.以德治国，民之幸也；以力治国，君之祸也 B．国王创造法律，而非法律创造国王 C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．国无法不治，民无法不立 B D 8 4．卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这告诉我们 ( ) A．要树立法律信仰，发自内心地认同法律 B．人民是法治的践行者和受益者 C．法律服务于人们的社会生活 D．一切法律都是统治阶级意志的体现 A 9 5．法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现法治意识的是( ) ①因航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序　②张某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密　③某私营企业老板总是自觉缴纳税款，为国家税收作贡献　④方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 10 6．树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年树立法治意识，就要做到( ) ①严格遵守法律，远离违法犯罪　②学习法律知识，学会明辨是非　③敢于主持正义，制裁违法行为　④积极宣传法律，严格依法办事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 11 7．中学生小曾在户外玩耍时，发现一处菜园里有20多株罂粟，果断报警。警方铲除了罂粟，对涉嫌非法种植的村民予以处罚，并授予小曾“禁毒小卫士”的荣誉。同学们对小曾行为的评价正确的是 ( ) ①积极履行义务，值得学习　②通过诉讼维权，勇气可嘉　③参与司法保护，应该表彰　④懂得依法办事，必须点赞 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 12 8．近年来，广东省惠东县不断创新法治宣传举措，将普法工作与信访工作深度融合，普法与信访工作人员进村入户收集社情民意，引导群众树立办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治思维，让法治的力量深入人心。这启示我们 ( ) ①要发自内心地遵守法律和捍卫法律　②法律能够帮助我们解决生活中的一切难题　③遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望　④要发自内心地认同法律、信赖法律，让法治精神铭刻于心 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 13 9．福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于 ( ) ①引导学生学法知法守法　②鼓励学生参与法治实践　③提高青少年的执法能力　④加强青少年的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 14 10．法律是最广大人民群众意志和利益的集中表达，依法办事就是对人民群众利益的最好维护。下列行为符合依法办事要求的有 ( ) ①只要学校有学生发生矛盾，小李就会拨打110报警电话　②小丽经过超市安检时警报响了，被超市工作人员强行搜身　③小刘购买到过期食品，与商家协商无果后，向消费者协会投诉　④小新的父母不履行抚养义务，小新将他们告上了法庭 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 15 11．材料一：李某某为牟取非法利益，在明知他人利用信息网络实施犯罪的情况下，仍为他人提供通讯传输等帮助。近日，江苏省南通市通州区人民法院对李某某涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪一案公开审理并当庭宣判，判处李某某有期徒刑九个月，并处罚金人民币一万元。 材料二：2023年1月2日，兰州市安宁区发生一起特大电信网络诈骗案，诈骗分子以网上投资虚拟货币为名，诱骗受害人通过虚假交易平台不断买进卖出，向指定账户转账巨额资金。2月16日，兰州市公安局成功破获“1·02”特大电信网络诈骗案，一举抓获犯罪嫌疑人35名。 17 (1)两则材料体现了我国法律的什么特征？ 法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)针对网络诈骗者的行为，我们需要增强什么意识？ 法治意识。 (3)上述两个案件启示我们，应该如何做到依法办事？ ①遵守各种法律、法规。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 18 12．材料一：2023年2月10日，河南驻马店市驿城区人民法院干警走进青少年法治教育示范学校——驻马店市第三中学，受聘新学年法治校长并为同学们进行了“拒绝校园暴力，树立安全意识”法治教育课。 材料二：党的二十大报告以专章形式，对“坚持全面依法治国”作出系统部署，大会报告更是二十三次提到“法治”，彰显法治在国家治理体系和治理能力现代化中举足轻重的作用。 20 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。 (1)开展材料一中的法治教育活动有何现实意义？ 有利于更好地强化学校对学生的法治宣传教育；有利于学生养成尊法学法守法用法的习惯；有利于促进学生形成正确的法治理念；有利于促进学生健康成长；等等。 (2)材料二中彰显法治的作用对公民提出了怎样的要求？ 树立法治意识，遵守各种法律、法规；学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。 21 (3)请你为提高公民的法治意识提出两条合理化建议。 加大宣传力度，增强全社会厉行法治的积极性和主动性；提高公民的道德水平，增强公民尊法学法守法用法的意识和自觉性；推动全社会树立法治意识，形成法治文化环境；等等。 22 $$