第5单元 第16课 冷战（作业课件）-100分闯关2023-2024学年九年级历史下册（统编版）河南

第16课　冷战 历史 九年级下册 人教版 100分闯关 一、冷战的发生 1．冷战含义：第二次世界大战后的40多年间，以 ________ 为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2．背景： (1)第二次世界大战后，______ 成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。 (2)第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在 ______ 国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。 (3)美、苏两国的国家战略的对立和 __________ 的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 美、苏 美国 社会制度 东欧 3．表现： (1)政治：1947年3月，____________ 的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 (2)经济：1947年，美国国务卿马歇尔提出“________________”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用。 杜鲁门主义 欧洲复兴计划 二、德国的分裂 4．背景：德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了 ______ 及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。 5．过程： (1)“柏林危机”：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向 ________ 供应生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。 (2)分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了 ____________ 共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲 __________ 的局面基本形成。 德国 西柏林 德意志联邦 冷战对峙 三、北约与华约对峙 6．北约建立：1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《 ______________ 》。“__________________”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。 7．华约建立：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《 __________ 》。“_____________”成立，简称“华约”。华约实际上处在 _______ 的控制之下。 8．影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，__________ 形成。 北大西洋公约 北大西洋公约组织 华沙条约 华沙条约组织 苏联 两极格局 ◆总结点拨 1．杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志；华约组织的成立是两极格局形成的标志；苏联解体是冷战和两极格局结束的标志。 2．冷战是以美、苏为首的两大集团之间的冷战，不单是美、苏两个国家的冷战。 3．冷战开始于1947年杜鲁门主义出台，实质是美苏两国对世界霸权的争夺。 1．二战后，美国开始以自由世界的领袖自居，奉行全球霸权主义政策。苏联也把东欧这个昔日曾是自己遭遇战争的跳板变成保护自身安全的缓冲地带和安全屏障。由此，美苏双方在欧洲进行了对抗和争夺。这导致了( ) A．冷战开始 B．朝鲜战争爆发 C．德国分裂 D．古巴导弹危机 2．斯大林说：“战时，要保持团结并不太难……艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”这一“同盟”关系正式破裂的标志是 ( ) A．杜鲁门主义出台 B．德意志联邦共和国成立 C．《华沙条约》签署 D．北大西洋公约组织建立 A A 3．1948年，意大利举行选举，共产党可望获得51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终，意大利共产党只获得30%的选票。这反映出马歇尔计划( ) A．推进了冷战政策的实施 B．导致了两极格局的形成 C．消除了共产主义的影响 D．阻碍了意大利经济恢复 A 4．美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由。由此可知，美国实行马歇尔计划的根本目的是 ( ) A．推动二战后欧洲的崛起 B.保障美国的发展利益 C．抵制欧洲贸易保护主义 D．利用欧洲来对抗苏联 B 5．1955年，美国总统艾森豪威尔企图通过东西方信息和文化交流，来让“铁幕”后的民众了解美国，以回击苏联对美国形象的丑化，最终赢得“铁幕”后民众的心灵和思想。材料旨在说明 ( ) A．美国重视意识形态渗透 B．冷战最先出现在文化领域 C．东欧国家出现政治剧变 D．苏联最先对美国挑起冷战 A 6．二战后，无论在军事上还是在经济上，苏联当时的实力都远远赶不上美国。从逻辑上讲，苏联不会也不应该主动挑战美国。但美国传统的反共、反苏的理念十分明显，议会中压制和遏制苏联的呼声占了上风，政府各部门也逐渐为强硬派所控制。这表明 ( ) A．意识形态对立加速国际社会分裂 B．不同社会制度的国家之间无法合作 C．美苏同盟破裂，冷战对峙局面形成 D．遏制苏联成为全体美国民众共识 A 7．二战后的40年间，地球上几乎没有哪个地方能独善其身。这场战争大戏的核心部分是不断升级的核恐吓，美苏两大阵营在进行一场赌博，而赌注就是我们的地球。这反映了冷战 ( ) A．波及了世界所有国家 B．阻止了“热战”发生 C．导致人类文明不断倒退 D．严重威胁了世界和平 D 8．第二次世界大战后，德国被美、苏、英、法分区占领(如图)，一步步走向分裂。导致德国分裂的主要原因是 ( ) C A．雅尔塔会议 B．柏林危机 C．美苏冷战 D．马歇尔计划的实施 9．美国前驻华大使司徒雷登说：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当“领袖”的史实是 ( ) A．北约与华约的对峙 B．抛出马歇尔计划 C．提出杜鲁门主义 D．在越南发动战争 10．1949年8月，北大西洋公约组织宣告成立。北约成立后，其成员国不断增多。苏联和东欧国家对此作出强烈反应。这说明该组织 ( ) A．有利于马歇尔计划实施 B．缓和了欧洲的矛盾 C．加剧了冷战紧张的局势 D．维护了世界的和平 A C 11．1972—1979年，美苏共举行了五次首脑会晤，两国间的经贸关系也随之活跃起来，贸易额从6.38亿美元上升至44.77亿美元。这反映了 ( ) A．多极化趋势已逐步显现 B．国际合作改变世界格局 C．政治缓和带动经贸发展 D．冷战对峙局面不复存在 C 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1945—1985年，全世界共发生了300多起局部冲突和战争。到20世纪90年代初，美国国民生产总值在世界总产值中的比重由战后初期的60%下降到23%。1981—1985年，苏联国民经济总产值年增长率分别为5.1%、3.1%、2.2%、1.8%……双方不信任竟发展到1983年苏联把韩国一架偏离航道的民航客机当作从事间谍活动的军机而击落。 ——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》 材料二　冷战结束后，全球治理出现众多问题，如资本的配置正在向那些具有资本垄断权利的国家集中；国与国之间以及国家内部之间贫富失衡问题严重；一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致一些国家和地区动乱；全球面临的生态平衡挑战非常严重。 ——摘编自刘常喜、毛博《全球治理困境之殇与中国方案》 (1)根据材料一，归纳冷战带来的影响。 局部冲突和战争频繁，国民生产总值下降，抑制了经济的发展，信任危机加深。 (2)根据材料二，概括冷战结束后全球治理存在的问题。 强权政治；资本失衡；贫富分化；民主失真，导致动乱；生态失衡。 13．根据下面图片所反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现三幅图片的内容) 题目：美苏冷战 论述：1946年3月5日，英国前首相温斯顿·丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表的反苏联、反共产主义的演说，被称为“铁幕演说”，铁幕演说也被认为是正式拉开了美苏冷战的序幕。1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”，美苏冷战从此开始。1962年苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹，引发了古巴导弹危机，古巴导弹危机是美苏冷战的重要表现。 $$