湖北省襄阳市襄州区2025年九年级中考第二次模拟训练英语试题

襄州区2025年中考第二次模拟训练 英语试题 参考答案 笔试部分 一、完形填空 【主旨大意】本文是一篇记叙文,主要讲述了作者在当代课老师期间,有一次上体育课时看到同学 们都在比赛中照顾有“特殊需求”的同学Miles,他们并没有和Miles去争抢球,而是让着他,为他 加油打气,最终Miles踢进了球,此时作者被他们这种互相关爱的精神所感动。 1-5 DBCAB 6-10 DCABD 11-15 CADBC 二、阅读理解 16-20 DBCBD 21-25 ADADC 26-30 CACBA 31-35 DFEAB 三、短文填空 39.Luckily 40. save 41.filled 142.them 36.among 37. educational 38. bodies. 43.true 44. facing 45.If 【注意】语言形式错误每处扣0.5分,每小题语言形式错误扣分不超过0.5分;答案超过规定词数 扣0.5分。 四、读写结合 第一节 46. hurt/iniured 47. provide proper/right skills for his students/offer his students proper/ rigbt skills/help his students get proper/right training 48. find out/know/discover 49. don't take exercise very seriously 50. It's time to do some exercise now!/Doing exercise is so important that we should not find any excuses for giving it up. /There's no excuse for giving up doing exercise. /..(言之成理即可) 【注意】本题为开放性试题,鼓励学生大胆表达,只要语言积极向上,无语法、拼写错误,类似上述答 案的表达都可以给分。 第二节 书面表达 One possible version: Good morning,everyone! I'm happy to share the keys to a happy family I think sharing housework is the most important. In my family,we have a rule that requires everyone to share housework. My sister and I help clean the house. My father cooks meals and my mother does some washing. By working together, we finish housework faster and have more time to spend with each other. Being kind and patient is another key. Sometimes we may get angry with our family members which is bad for our relations with them. So it's important to stay calm and communicate with them. Ir my family,we always try to listen to each other patiently and understand how everyone really feels. By doing these simple things, we can create a warm and happy family. Thank you! 【书面表达评分原则及各档次的给分范围和要求】 一、评分原则 1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。 2.评分时,应主要从内容、语言和结构三个方面考虑,具体为: (1)对内容提示的覆盖情况以及表达的清楚程度和合理性。 (2)使用词汇和语法结构的准确性和恰当性。 (3)上下文语意的逻辑性和连贯性。 3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或 调整档次,最后给分。 4.评分时还应注意 (1)词数少于60的,酌情给分。 (2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美式拼写及词汇用法均可接受。 (3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。 二、各档次的给分范围和要求 第五档次:(13~15分)覆盖了所有内容提示,表达清晰、合理;使用了恰当的词汇和语法结构,且基 本无错误;上下文语意连贯、逻辑合理。 第四档次:(10~12分)覆盖了所有内容提示,表达比较清晰、合理:使用了比较恰当的词汇和语法 结构,可能有少量错误,但不影响理解;上下文语意比较连贯、逻辑比较合理。 第三档次:(7~9分)覆盖了大部分内容提示,表达基本清晰、合理;使用了简单的词汇和语法结构. 有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解;上下文语意基本连贯、逻辑基本合理。 第二档次:(4~6分)覆盖了部分内容提示,所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理 解;上下文语意不够连贯、逻辑不够合理。 第一档次:(1~3分)覆盖了少量内容提示,所使用的词汇非常有限,语法结构非常单调,错误很多 严重影响理解;上下文语意不连贯、逻辑不合理。 特别说明: 如表达出现以下情况:未能传递任何信息;内容太少,无法评判;所写内容均与题目要求内容 无关或所写内容无法看清、空白卷、用汉语拼音、汉字等作答或抄写与作文主题无关的内容等情 况,建议判零分。nullnull