湖北省潜江市曹禺中学2024-2025学年七年级下学期第一次阶段质量考试历史试卷

曹禺中学2024-2025学年度下学期七年级第一阶段考试历史试卷 一、单项选择题（本大题共12道小题，每小题2分，共24分。） 1．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。与这些诗句内容直接相关的制度是（） A.察举制 B.科举制 C.中央集权制 D.三省六部制 2．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（） A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 3.如下为“隋炀帝统治时期使用民力的统计简表”。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是（） A.外或宦官交替专权 B.隋炀帝的残暴统治 C.自然灾害频繁发生 D.北方游牧民族入侵 4.近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 5.杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（） A.黄巢起义 B.安史之乱 C.李自成起义 D.藩镇割据 6.古人有诗赞美一代帝王：“巾帼英才扭乾坤，一代女皇绝古今。功过论争千秋去，无字碑上遍诗文。”以下和这首诗夸赞的皇帝有关的是（) A.开创科举制度 B.“政启开元，治宏贞观” C.派文成公主入藏和亲 D.使唐朝进入全盛时期 7．“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……《全球通史》对唐 都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（) A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 8.唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（） A.中原地区政局稳定 B.民族交往交流交融 C.西域商品经济发达 D.海上贸易高度繁荣 9.史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（) A.文学艺术辉煌灿烂 B.对外关系开放包容 C.民族关系和睦友好 D.社会安定经济繁荣 10.唐朝的对外交流具有“大出大进”的特点。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。能够证明这一观点的是（） A.鉴真东渡日本 B.学习新罗音乐 C.册封回纥首领 D.金城公主入藏 11.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（) A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制 12.李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨，因此其享有“诗仙”的美誉，下面出自李白之笔的诗句为（） A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 D.女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 二、非选择题（共36分） 13.茶，穿越时间、跨越国界，在不断地交换中，印刻着人类文明的足迹，传承着历史。某中学以“茶风传世”为主题设计了下面的历史探究活动，请你完成相关任务。（共17分） 材料一 下图是浙江余姚河姆渡文化田螺山遗址出土的相关文物，根据树根所在地层年代的碳14测年技术的科学测定和出土陶器等遗物的形态特征确定，这批茶树根生长于距今6000年前左右。 （1）学习历史要求学会认识和运用史料，根据史料形态可以分为实物、图片、文献、口述等四类，以上用于研究茶树种植起源的陶器和茶树根属于哪一种史料类型？根据史料价值属于一手史料还是二手史料?（共4分) 材料二：唐朝建立后，个人、阶级、国家都处于欣欣向荣的上升阶段。唐朝的文人雅士从饮茶品茗中让饮茶具有高妙的审美价值从而形成了独特的茶文化。茶叶繁荣了商品经济，而且加速了江南地区的开发。朝廷为彰显国恩，一方面举办官延茶宴，招待达官贵人和四方使节，茶文化逐渐推广。另一方面，朝廷也经常赐茶给回纥、吐蕃以及北方的少数民族，以示安抚。 ——摘编自李斌城、韩金科《中华茶史·唐代卷》 (2）根据材料二，指出唐朝茶文化繁荣的条件。（3分)并概括茶叶在当时发挥的重要作用。（4分） 材料三 北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 ——中央新闻 (3)结合以上探究内容，概括茶对于传播中国文化的作用.针对此次成功申遗，请 你为茶文化的传承和保护提出有效建议。(6分) 14.交往是人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。(共19分) 材料一 (1)材料一中的三幅图片分别与哪一历史事件有关?(请将对应的序号填入答题卡 的横线上） 图1： 图2： 图3： （一个1分，共3分） 材料二 (2)根据材料二，归纳唐朝时期对外交往的特点。(6分) (3)综合上述材料，从“民族交流、对外开放”中选取一个角度，围绕“促进社会发展”的因素提出观点，根据材料并结合所学知识进行论述。(要求：观点明确，列举两例史实，史论结合，逻辑清晰，总结提升)（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $$