精品解析：江苏省江阴长泾中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题

2025年春学期江苏省江阴长泾中学3月阶段性检测 高一生物 一、单项选择题：包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 《齐民要术·种谷》中记载：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”下列叙述错误的是（ ） A. 谷物的显性性状是由显性基因控制的 B. “成熟期”的谷物可以同时具有多对相对性状 C. 某种谷物的“质性”与“米味”是一对相对性状 D. 控制水稻“粒实”性状的基因在体细胞中成对存在 2. 采用A、B两株玉米进行下图所示的遗传实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中杂交实验流程为：去雄→套袋→授粉→套袋 B. 实验一属于自花传粉、闭花授粉形成的自交实验 C. 实验二属于同株异花传粉形成的杂交实验 D. 实验三和实验四两个杂交互为正反交实验 3. 某同学进行了性状分离比的模拟实验，用小球代表雌配子或雄配子，具体装置如下图。下列叙述错误的是（　　） A. 选用装置①和②可模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 B. 选用装置①和②模拟等位基因的分离，装置内小球的总数可以不相等 C. 选用装置①和③可模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合 D. 从①-④中随机各抓取1个小球并记录组合类型，最多可产生9种组合 4. 萝卜花有红色的、紫色的、白色的，由一对遗传因子控制。现选用紫花萝卜分别与红花、白花、紫花萝卜杂交，F1中红花、白花、紫花的数量占比分别如图①②③所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. 红花萝卜与红花萝卜杂交，后代均为红花萝卜 B. 白花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为白花萝卜 C. 红花萝卜与白花萝卜杂交，后代既有红花萝卜，也有白花萝卜 D. 图③中的紫花萝卜自交，子代的性状表现及比例与图③相同 5. 用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种为亲本杂交得F₁，F₁测交结果如表，下列叙述错误的是（ ） 测交类型 测交后代基因型种类及比例 父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb F1 乙 1 2 2 2 乙 F1 1 1 1 1 A. F1能产生四种类型的配子 B. F1自交得F2，F2的基因型有9种 C. F1产生的AB花粉50%不能实现受精 D. 正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律 6. 下图①~④表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。相关叙述错误的是（　　） A. 图①同源染色体的非姐妹染色单体间发生交换 B. 图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 C. 发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞 D. 图中各行为出现的先后顺序是①③②④ 7. 生物体结构与功能相适应的观点，既体现在细胞等生命系统水平上，也体现在DNA等分子水平上。下列叙述错误的是（ ） A. DNA独特的双螺旋结构和碱基互补配对有利于DNA的准确复制 B. 染色体的高度螺旋化有利于细胞分裂时遗传物质的均等分配 C. 精细胞变形时线粒体全部保留在精子的头部有利于精子的运动 D. 双链DNA分子中G-C含量的增多有利于提高DNA的热稳定性 8. 下图为果蝇部分染色体上的部分基因位置示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 在一个果蝇的细胞内，一定同时存在pr及其等位基因 B. ra基因和dp基因所在的片段可以发生互换 C. 基因ra和基因Lz在遗传中不遵循自由组合定律 D. 图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中 9. 某走失男孩被找回，但其父母已经离世，为确认该男孩的身份，可采取的方案是（ ） A. 比较他和9的Y染色体DNA序列 B. 比较他和10的Y染色体DNA序列 C. 比较他和9的线粒体DNA序列 D. 比较他和10的线粒体DNA序列 10. 性反转是指有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象。半滑舌鳎（2n=42）性别决定方式为ZW型，研究发现高温和低温处理均可使雌鱼性反转成雄性（染色体组成为WW个体不能存活）。下列说法错误的是（ ） A. 减数分裂时Z、W染色体可以联会、分离 B. 正常温度下，性反转雄鱼与正常雌鱼杂交，可提高子代雌鱼比例 C. 半滑舌鳎的性别由性染色体决定，同时受环境因素的影响 D. 正常温度下，隐性性状的雄鱼与显性性状雌鱼杂交，观察子代性状即可判断性别 11. 果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体♀：黄体♀：灰体♂：黄体♂为1：1：1：1。下列说法错误的是（ ） A. 若基因位于常染色体上，无法确定显隐性 B. 若基因只位于X染色体上，则灰体为显性 C. 若黄体为显性，基因一定只位于常染色体上 D. 若灰体为显性，基因一定只位于X染色体上 12. 下列关于探索遗传物质本质实验的叙述，正确的是（ ） A. 已经加热致死的S型肺炎链球菌因缺乏荚膜而失去致病性 B. 用DNA酶处理后的S型肺炎链球菌的细胞提取物仍具有转化活性 C. 35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体均不具有放射性 D. 从烟草花叶病毒中提取的RNA因缺乏蛋白质协助而无法感染烟草 13. 构建DNA双螺旋结构模型的实验材料中，共有脱氧核糖与磷酸的连接物70个，代表碱基A的材料有12个，碱基G的有20个，其它材料均充足。下列叙述正确的是（ ） A. DNA的两条链中，脱氧核糖与磷酸的连接物数量不等 B. 模拟氢键的材料最多需要84个 C. 最多可搭建出一个含有18个碱基对的DNA片段 D. 最多可搭建出一个含16个脱氧核苷酸对的DNA片段 14. DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但在细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），能很快与DNA单链结合，从而阻止DNA的重新螺旋。当新DNA链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。下图表示细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是（ ） A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶 B. SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制 C. 图中两条子链的延伸方向都是从5'端到3'端 D. 复制形成的两个子代DNA分子随着丝粒的分裂而分开 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选項符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15. 下列有关遗传学科学史的叙述错误的有（ ） A. 萨顿通过假说-演绎法证明了基因在染色体上 B. 艾弗里利用减法原理设计实验证明了DNA是主要的遗传物质 C. 沃森和克里克通过构建物理模型揭示了DNA结构是双螺旋结构 D. 梅塞尔森等人运用放射性同位素标记法和离心技术证明了DNA的半保留复制 16. 某果蝇（2n＝8）基因型为BbXAY，1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个B和1个b发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 甲时期一定为减数第二次分裂前期或中期 B. 乙时期细胞中可能含有1条X染色体或1条Y染色体 C. 甲、乙两时期细胞中的染色单体数分别为8、0个 D. 该初级精母细胞完成减数分裂后产生的四个精细胞中，有两个基因型相同 17. 唐氏综合征是由21号染色体为“三体”引起的遗传病。研究表明，父亲与婴儿21三体的关系不大，约95%的21三体都源于母亲卵子形成过程中的异常。请问21三体产生的可能机制是（　　） A 初级卵母细胞产生过程中，减数分裂时同源染色体未正常分离导致 B. 次级卵母细胞产生过程中，减数分裂时同源染色体未正常分离导致 C. 卵子产生过程中，减数分裂时姐妹染色单体分离异常导致 D. 卵子产生过程中，减数分裂时着丝粒未分裂导致 18. 抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病（D、d表示等位基因）。丈夫表现型正常的孕妇（甲）为该病患者。现用放射性探针对孕妇（甲）及其丈夫和他们的双胞胎孩子进行基因诊断（检测基因d的放射性探针为d探针，检测基因D的放射性探针为D探针），诊断结果如下图（○表示无放射性，●放射性强度是◆的2倍）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 个体1、个体2、个体3分别是表现型正常的男孩、丈夫、患病的女孩 B. 双胞胎孩子个体1和个体3的基因型分别是XdY、XDXd C. 男性抗维生素D佝偻病的致病基因只来自于母亲，也只能传递给女儿 D. 个体1长大后与正常异性婚配所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1/2 三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。 19. 20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）肺炎链球菌分为S型菌和R型菌，加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质，据图分析回答下列问题。 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的实验原理是___________。 ②据图推测S基因的作用是___________，作为遗传物质必须具备的特点有___________(答出2点)。 （2）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验： ①T2噬菌体是一种___________在大肠杆菌体内的病毒，其组成成分为___________。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的技术是___________，获得被32P标记的噬菌体的具体方法是先用___________培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染___________。 ③用32P标记的组中，放射性主要分布于试管的___________(填“上清液”或“沉淀物”)。 （3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： Ⅰ．实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 ___________ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠发病情况。 Ⅱ．结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则___________是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则___________是该病毒的遗传物质。 20. 关于DNA分子的复制方式主要有两种假说，如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题： （1）研究者将大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中培养一段时间，使大肠杆菌繁殖多代(大肠杆菌约20分钟繁殖一代)。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成___________，进一步作为DNA复制的原料。 （2）从上述培养液中取部分菌液，提取大肠杆菌DNA(图2A)。经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱(注：紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置，峰值越大，表明该位置的DNA数量越多)，结果如图3a所示，峰值出现在离心管的P处。此时大肠杆菌内DNA分子两条链被15N标记的情况是___________。该步骤的目的是___________。 （3）将图2A中的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中继续培养(图2B)。在培养到6、13、20分钟时，分别取样，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心后，测定紫外光吸收光谱，结果如图3中b、c、d所示。 ①若全保留复制这一假说成立，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置与点P的关系为___________。 A．峰值个数为1，峰值出现在P点的位置 B．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点上方 C．峰值个数为1，峰值出现在Q点位置 D．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点的位置 ②现有实验结果___________(选填“是”或“否”)支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制，40分钟时测定的DNA紫外吸收光谱预期有___________个峰值，峰值的位置___________。 （4）图5为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图，每条链5′→3′的方向由箭头指示，粗线代表母链(链和b链)，细线代表新生链(注：一条子链的合成是连续的，称为前导链；另一条子链的合成是不连续的称为后随链)。端粒是位于染色体末端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，后来科学研究发现端粒随着细胞分裂的进行逐渐缩短可能与DNA的复制方式密切相关。 ①图5中，滞后链延伸的方向和解旋酶的移动方向___________(填“相同”或“相反”)，其合成需要___________(填“一个”或“多个”)RNA引物。 ②DNA复制结束后，需去除所有RNA引物，并由DNA片段继续延伸填补相应缺口。去除引物___________(填编号)核苷酸链无法延伸，造成端粒缩短，理由可能是___________。 21. 三系法杂交水稻是我国研究应用最早的杂交水稻，由不育系、保持系、恢复系三种水稻培育而成，由于杂交种的子代会发生性状分离，种植后不再使用，需每年利用雄性不育系制备杂交种。已知水稻的花粉是否可育受细胞质基因(N、S)和细胞核基因(R、r)共同控制，其中N和R表示可育基因，S和r表示不育基因。细胞质基因只通过卵细胞向后代传递。只有基因型为S(rr)的水稻表现为雄性不育，其余基因型均表现为雄性可育。下图表示杂交种培育的过程，请回答下列问题： （1）水稻雄性可育的个体基因型共有___________种。雄性不育系的获得，大大提高了杂交育种的工作效率，这是因为___________。育种过程中，不育系A作为___________(填父本或母本)。 （2）为了持续获得雄性不育系水稻，保持系B的基因型为___________，恢复系C的基因型有___________，与不育系杂交可使育性恢复。 （3）一株基因型为S(rr)的雄性不育系水稻，与基因型为N(RR)的水稻杂交，F1自交，后代可育个体的基因型为___________，比例是___________。 （4）现有几株含有两个R基因的植株，发现中R基因在染色体上的三种情况如下图。图中___________所示的植株与不育系S(rr)杂交后，后代均为可育的杂种水稻。 22. 东亚飞蝗的性别决定方式为XO型，雄性(XO，2n=23)、雌性(XX，2n=24)。 （1）制作减数分裂临时装片的过程中需滴加___________进行染色。通过观察细胞中染色体的___________来判断该细胞所处的分裂时期。 （2）图1为显微镜下观察到的精巢中部分细胞减数分裂图像，其中1、2是初级精母细胞，3、4是次级精母细胞。细胞1中含有染色体的数目是___________，含有的四分体数目为___________；细胞2处于___________期；细胞4中同源染色体对数为___________。 （3）某兴趣小组进一步测定了飞蝗精原细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的同源染色体对数、染色体和核DNA分子数目，结果如图2、图3所示： ①图3中细胞___________(填图中字母)可能是精细胞。 ②图3中g细胞所处的分裂时期位于图2中的___________(填字母)阶段。在细胞分裂过程中，图2中BC段变化的原因是___________。基因的分离和自由组合发生在图2中的___________(填字母)阶段。 23. 牵牛花是一年生草本植物，鲜艳的颜色和香味会吸引蜜蜂等昆虫采食花蜜，帮助其完成传粉。某种牵牛花颜色由A/a、B/b两对基因控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，花色与基因组成的关系如下表。两株纯合的白花植株杂交，F1均开粉花，F1自交得F2。回答下列问题： 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _ 花的颜色 粉色 红色 白色 （1）白花植株的基因型有_________种，亲本纯合白花植株的基因型为_________。若两对基因独立遗传，让F2粉花植株自然繁殖，子代白花植株所占比例为_________。 （2）若某公园移栽了多株白色牵牛花，则下一年牵牛花的花色有_________。 （3）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色。请写出可能的杂交组合：_________。 （4）某课题小组选用基因型为AaBb的植株设计实验，假设A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型，请结合下图信息，在方框中画出未给出的类型_________。 为探究这两对基因的位置及遗传特点，现选用粉色牵牛花植株（AaBb）进行自交实验。操作步骤：牵牛花植株自交→观察、统计子代植株花的颜色及比例。预测实验现象，分析得出结论（不考虑染色体互换）： a．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布属于图中第一种类型，其遗传符合基因的_________定律；对该粉色牵牛花（AaBb）测交，后代表型及比例为_________。 b．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布属于图中第二种类型； c．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布符合图中第三种类型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期江苏省江阴长泾中学3月阶段性检测 高一生物 一、单项选择题：包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 《齐民要术·种谷》中记载：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”下列叙述错误的是（ ） A. 谷物的显性性状是由显性基因控制的 B. “成熟期”的谷物可以同时具有多对相对性状 C. 某种谷物的“质性”与“米味”是一对相对性状 D. 控制水稻“粒实”性状的基因在体细胞中成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】性状是指可遗传的生物体形态结构、生理和行为等特征的总和；同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 【详解】A、显性性状是由显性基因控制的，隐性性状是由隐性基因控制的，故谷物的显性性状是由显性基因控制的，A正确； B、成熟期”不同的谷物同时具有多对相对性状，如高和矮、收实的多和少，质性的强和弱等，B正确； C、相对性状是同一生物同一性状的不同表现形式，谷物的“质性”与“米味”不属于同一性状，故谷物的“质性”与“米味”不是一对相对性状，C错误； D、豌豆是二倍体生物，控制豌豆“粒实”性状基因在体细胞中成对存在，D正确。 故选C。 2. 采用A、B两株玉米进行下图所示的遗传实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中杂交实验流程为：去雄→套袋→授粉→套袋 B. 实验一属于自花传粉、闭花授粉形成的自交实验 C. 实验二属于同株异花传粉形成的杂交实验 D. 实验三和实验四两个杂交互为正反交实验 【答案】D 【解析】 【分析】自花传粉指这一朵花的花粉落到这一朵花雌蕊柱头上的现象；异花传粉指雌花和雄花经过风力、水力、昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，进行受精的一系列过程。 【详解】A、玉米杂交时无需经过去雄过程，其杂交实验的基本流程为：套袋→人工授粉→套袋，A错误； B、玉米属于雌雄同株异花的植物，实验一是植株A的雄花给自身雌花授粉，不属于闭花授粉，B错误； C、实验二是植株B的雄花给自身雌花授粉，属于同株异花传粉形成的自交实验，C错误； D、实验三是植株A的雄花给植株B的雌花授粉，实验四是植株B的雄花给植株A的雌花授粉，它们均是异花传粉，两个实验互为正反交实验，D正确。 故选D。 3. 某同学进行了性状分离比的模拟实验，用小球代表雌配子或雄配子，具体装置如下图。下列叙述错误的是（　　） A. 选用装置①和②可模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 B. 选用装置①和②模拟等位基因的分离，装置内小球的总数可以不相等 C. 选用装置①和③可模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合 D. 从①-④中随机各抓取1个小球并记录组合类型，最多可产生9种组合 【答案】C 【解析】 【分析】实验过程注意事项：（1）实验开始时应将小桶内的小球混合均匀。（2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差。每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。（3）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。（4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验。实验需要重复50～100次。 【详解】AB、D和d是等位基因，装置①和②可分别表示雌雄生殖器官，由于雄性生殖器官产生的雄配子数目远远大于雌性生殖器官产生的雌配子数目，所以装置①和②内小球的总数可以不相等，选用装置①和②可模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，AB正确； C、①和③涉及两对等位基因，可模拟非等位基因的自由组合，但此过程发生在雌性器官或雄性器官的性原细胞减数分裂过程中，故不能模拟雌雄配子的随机结合，C错误； D、每次分别从①~④中随机各抓取1个小球并记录组合类型，其中一对等位基因可以有DD、Dd、dd共3种组合，两对等位基因最多可产生3×3=9种组合，D正确。 故选C。 4. 萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对遗传因子控制。现选用紫花萝卜分别与红花、白花、紫花萝卜杂交，F1中红花、白花、紫花的数量占比分别如图①②③所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. 红花萝卜与红花萝卜杂交，后代均为红花萝卜 B. 白花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为白花萝卜 C. 红花萝卜与白花萝卜杂交，后代既有红花萝卜，也有白花萝卜 D. 图③中的紫花萝卜自交，子代的性状表现及比例与图③相同 【答案】C 【解析】 【分析】柱形图中第③组杂交组合为本题突破口，根据后代比例为1：2：1可知，该遗传遵循基因的分离定律，能够确定紫花肯定为杂合子，但是根据比例不能确定谁是显性纯合子。 【详解】A、图③所示，F1中红花：白花：紫花=1：1：2，说明紫花萝卜为杂合子，红花和白花萝卜均为纯合子，因此红花萝卜与红花萝卜杂交，后代均为红花萝卜，A正确； B、图③所示，F1中红花：白花：紫花=1：1：2，说明紫花萝卜为杂合子，红花和白花萝卜均为纯合子，因此白花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为白花萝卜，B正确； C、图③所示，F1中红花：白花：紫花=1：1：2，说明紫花萝卜为杂合子，红花和白花萝卜均为纯合子，因此红花萝卜与白花萝卜杂交，后代为杂合子，均为紫花萝卜，C错误； D、图③中的紫花植株为杂合子，自交子代的性状表现及比例与图③相同，仍为红花：白花：紫花=1：1：2，D正确。 故选C。 5. 用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种为亲本杂交得F₁，F₁测交结果如表，下列叙述错误的是（ ） 测交类型 测交后代基因型种类及比例 父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb F1 乙 1 2 2 2 乙 F1 1 1 1 1 A. F1能产生四种类型的配子 B. F1自交得F2，F2的基因型有9种 C. F1产生的AB花粉50%不能实现受精 D. 正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律 【答案】D 【解析】 【分析】分析表格：子一代基因型是AaBb，子一代作母本进行测交实验，测交后代的基因型比例是1：1：1：1，说明2对等位基因遵循自由组合定律，子一代作父本，测交后代基因型比例是1：2：2：2，产生的可育雄配子的基因型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，说明AB的雄配子50%不育。 【详解】A、子一代基因型是AaBb，子一代作母本进行测交实验，测交后代的基因型比例是1：1：1：1，说明2对等位基因遵循自由组合定律，由此说明F1能产生四种类型的配子，分别为AB、Ab、aB、ab，A正确； B、F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种，B正确； C、子一代作父本，测交后代基因型比例是1：2：2：2，产生的可育雄配子的基因型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，说明AB的雄配子50%不育，C正确； D、正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误。 故选D。 6. 下图①~④表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。相关叙述错误的是（　　） A. 图①同源染色体非姐妹染色单体间发生交换 B. 图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 C. 发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞 D. 图中各行为出现的先后顺序是①③②④ 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析，图①为同源染色体配对，同源染色体的非姐妹染色单体发生互换染色体片段，导致交叉现象，发生在减数第一次分裂前期；图②染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道面上，染色体的着丝粒和细胞两极发出的纺锤丝相连，处于减数第二次分裂中期；图③发生同源染色体分离，为减数第一次分裂后期；图④发生丝粒分裂，为减数第二次分裂后期。 【详解】A、据图分析，图①为同源染色体配对，同源染色体的非姐妹染色单体发生互换染色体片段，导致交叉现象，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换常发生在精子形成过程中的减数第一次分裂前期，A正确； B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，对应图③所示的行为变化，B 正确； C、图④有丝粒分裂，为减数第二次分裂后期，此时细胞为次级精母细胞，C错误； D、据图分析，图①为同源染色体配对，同源染色体的非姐妹染色单体发生互换染色体片段，导致交叉现象，发生在减数第一次分裂前期；图②染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道面上，染色体的着丝粒和细胞两极发出的纺锤丝相连，处于减数第二次分裂中期；图③发生同源染色体分离，为减数第一次分裂后期；图④发生丝粒分裂，为减数第二次分裂后期。因此，图中各行为出现的先后顺序应为①③②④，D正确。 故选C。 7. 生物体结构与功能相适应的观点，既体现在细胞等生命系统水平上，也体现在DNA等分子水平上。下列叙述错误的是（ ） A. DNA独特的双螺旋结构和碱基互补配对有利于DNA的准确复制 B. 染色体的高度螺旋化有利于细胞分裂时遗传物质的均等分配 C. 精细胞变形时线粒体全部保留在精子的头部有利于精子的运动 D. 双链DNA分子中G-C含量的增多有利于提高DNA的热稳定性 【答案】C 【解析】 【分析】1、DNA分子准确复制的原因：（1）DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板；（2）碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确进行。 2、染色质与染色体：二者是同一物质在不同时期的两种形态，在间期呈现细丝状的染色质，有利于DNA的复制和转录；在分裂期，染色质高度螺旋化形成染色体，有利于在细胞分裂时遗传物质的均等分配。 3、精细胞的变形过程：在变形过程中结构变化情况为（1）高尔基体→头部的顶体；（2）中心体→精子的尾；（3）线粒体→精子尾基部的线粒体鞘膜；（4）其他物质浓缩→原生质滴（最后脱落）。 【详解】A、根据以上分析可知，DNA独特的双螺旋结构提供了精确的模板和碱基互补配对原则保证了DNA的准确复制，A正确； B、染色体的高度螺旋化有利于细胞分裂后期姐妹染色单体的分离，保证细胞分裂时遗传物质的均等分配，B正确； C、精细胞变形时线粒体全部保留集中在精子的尾部形成线粒体鞘，有利于精子的运动，C错误； D、双链DNA分子中G-C之间含有3个氢键，而A-T之间有2个氢键，因此G-C含量的增多有利于提高DNA的热稳定性，D正确。 故选C。 8. 下图为果蝇部分染色体上的部分基因位置示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 在一个果蝇的细胞内，一定同时存在pr及其等位基因 B. ra基因和dp基因所在的片段可以发生互换 C. 基因ra和基因Lz在遗传中不遵循自由组合定律 D. 图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，在一个果蝇的细胞内，不一定同时存在pr及其等位基因：如紫眼纯合子的相关基因是prpr，无等位基因，A错误； B、正常情况下，互换是减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体单体之间片段的交换，ra基因和dp基因所处染色体不是同源染色体，B错误； C、基因ra和基因Lz是位于非同源染色体的非等位基因，在遗传中可遵循自由组合定律，C错误； D、减数分裂过程中同源染色体分离，图中所有染色体都是非同源染色体，故图中的所有染色体和基因可出现在同一个配子中，D正确。 故选D。 9. 某走失男孩被找回，但其父母已经离世，为确认该男孩的身份，可采取的方案是（ ） A. 比较他和9的Y染色体DNA序列 B. 比较他和10的Y染色体DNA序列 C. 比较他和9的线粒体DNA序列 D. 比较他和10的线粒体DNA序列 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：走失男孩的线粒体基因来源于7号的姐妹，10的线粒体基因来源于7号，而7号姐妹和7号的线粒体基因都来源于4号，则比对走失男孩和10的线粒体DNA序列，可确认该男孩的身份。 【详解】A、9的Y染色体DNA序列来源于5号，走失男孩的Y染色体DNA序列来源于1号，所以不能确认该男孩的身份，A错误； B、走失男孩的Y染色体DNA序列来源于1号，10的Y染色体DNA序列来源于8号，所以不能确认该男孩的身份，B错误； C、9的线粒体DNA序列来源于2号，走失男孩的线粒体DNA序列来源于4号，所以不能确认该男孩的身份，C错误； D、走失男孩和10的线粒体DNA序列都来源于4号，则比较走失男孩和10的线粒体DNA序列，可确定该男孩的身份，D正确。 故选D。 10. 性反转是指有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象。半滑舌鳎（2n=42）性别决定方式为ZW型，研究发现高温和低温处理均可使雌鱼性反转成雄性（染色体组成为WW个体不能存活）。下列说法错误的是（ ） A 减数分裂时Z、W染色体可以联会、分离 B. 正常温度下，性反转雄鱼与正常雌鱼杂交，可提高子代雌鱼比例 C. 半滑舌鳎的性别由性染色体决定，同时受环境因素的影响 D. 正常温度下，隐性性状的雄鱼与显性性状雌鱼杂交，观察子代性状即可判断性别 【答案】D 【解析】 【分析】XY型性别决定方式中，雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY；ZW性别决定方式中，雌性为ZW，雄性为ZZ。 【详解】A、Z和W是一对同源染色体，同源染色体在减数分裂前期会联会，在减数第一次分裂后期会分离，A正确； B、正常温度下，性反转雄鱼（ZW）与正常雌鱼（ZW）杂交，后代出现1ZZ（♂）、2ZW（♀）、1WW（死亡），因此后代雌鱼（ZW）的比例为2/3，而不是1/2，因此可提高子代雌鱼比例，B正确； C、根据题干信息“性别决定方式为ZW型，研究发现高温和低温处理均可使该鱼雌性性反转成雄性（WW个体不能存活）。”可知，半滑舌鳎的性别由性染色体决定，同时受环境因素的影响，C正确； D、正常温度下，显性性状的雌鱼（ZW）与隐性性状雄鱼（可能是性反转形成）杂交，观察子代性状不能判断性别，D错误。 故选D。 11. 果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体♀：黄体♀：灰体♂：黄体♂为1：1：1：1。下列说法错误的是（ ） A. 若基因位于常染色体上，无法确定显隐性 B. 若基因只位于X染色体上，则灰体为显性 C. 若黄体为显性，基因一定只位于常染色体上 D. 若灰体为显性，基因一定只位于X染色体上 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、若基因位于常染色体上，根据题干信息，亲本是灰体雌蝇和黄体雌蝇，子代雌蝇中灰体：黄体=1：1，雄蝇中灰体：黄体=1：1，无论灰体和黄体谁是显性性状，均可以出现此结果，无法判断显隐性，A正确； B、若基因只位于X染色体上灰色为显性，子代雄蝇中灰体：黄体=1：1，则亲本灰体雌蝇基因型为XBXb，黄体雄蝇基因型为XbY，两者杂交后代♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1，符合题意，B正确； C、黄色为显性，若基因位于X染色体上，则亲本基因型为XbXb、XBY，则后代雄蝇均为灰体，雌蝇均为黄体，不符合题意，若基因位于常染色体上，则亲本基因型为bb、Bb，则后代可以出现♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1，比例符合题意，所以若黄色为显性，则基因一定只位于常染色体上，C正确； D、灰色为显性，若位于X染色体上，则亲本灰体雌蝇基因型为XBXb，黄体雄蝇基因型为XbY，两者杂交后代♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1，符合题意，若基因位于常染色体上，则亲本基因型为Bb、bb，杂交后代可以出现♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体=1：1：1：1，符合题意，所以若灰色为显性，基因无论位于X染色体还是常染色体均符合题意，D错误。 故选D。 12. 下列关于探索遗传物质本质实验的叙述，正确的是（ ） A. 已经加热致死的S型肺炎链球菌因缺乏荚膜而失去致病性 B. 用DNA酶处理后的S型肺炎链球菌的细胞提取物仍具有转化活性 C. 35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体均不具有放射性 D. 从烟草花叶病毒中提取的RNA因缺乏蛋白质协助而无法感染烟草 【答案】C 【解析】 【分析】格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了S型肺炎链球菌中存在转化因子，艾弗里肺炎链球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验都证明了DNA是遗传物质。 【详解】A、已经加热致死的S型肺炎链球菌因体内的蛋白质变性而失活，从而不能繁殖和代谢而失去致病性，A错误； B、S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA会水解为脱氧核糖核苷酸，不能使活的R型菌转化成S型菌，B错误； C、噬菌体侵染细菌的实质是噬菌体的DNA进入细菌中，35S标记的蛋白质没有进入细菌中，故35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体均不具有放射性，C正确； D、由于RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒而被感染，D错误。 故选C。 13. 构建DNA双螺旋结构模型的实验材料中，共有脱氧核糖与磷酸的连接物70个，代表碱基A的材料有12个，碱基G的有20个，其它材料均充足。下列叙述正确的是（ ） A. DNA的两条链中，脱氧核糖与磷酸的连接物数量不等 B. 模拟氢键的材料最多需要84个 C. 最多可搭建出一个含有18个碱基对的DNA片段 D. 最多可搭建出一个含16个脱氧核苷酸对的DNA片段 【答案】C 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的，DNA的两条链中，脱氧核糖与磷酸的连接物数量相同，A错误； BCD、在双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、G=C，设能搭建的DNA含有n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1（个），双链DNA共需（2n-1）×2（个），已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有70个，即（2n-1）×2=70，则n=18个，由于碱基A的材料有12个，碱基G的有20个，而A-T之间有2个氢键，G-C之间有3个氢键，最多需要的氢键材料是18×3=54个（设全部搭建为G-C碱基对），BD错误，C正确。 故选C。 14. DNA分子复制时，解旋后的DNA单链极不稳定，可重新形成双链DNA，但在细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），能很快与DNA单链结合，从而阻止DNA的重新螺旋。当新DNA链合成到某一位置时，SSB会自动脱落。下图表示细胞核中DNA分子复制的部分过程，下列说法错误的是（ ） A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶 B. SSB与DNA单链结合后会阻碍DNA复制 C. 图中两条子链的延伸方向都是从5'端到3'端 D. 复制形成的两个子代DNA分子随着丝粒的分裂而分开 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子复制的过程： ①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。 ②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。 ③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。 【详解】A、酶①能解开DNA双链，为解旋酶，酶②将游离的四种脱氧核苷酸连接成为脱氧核苷酸链，为DNA聚合酶，A正确； B、分析题干可知，细胞内存在大量的DNA单链结合蛋白（SSB），能很快与DNA单链结合，从而阻止DNA的重新螺旋，从而有利于DNA复制，B错误； C、DNA聚合酶只能与3'端结合，因此DNA复制时子链的延伸方向是5'→3 ,C正确； D、复制形成的两个子代DNA分子在分裂后期随着丝粒的分裂而分开，D正确。 故选B。 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选項符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15. 下列有关遗传学科学史的叙述错误的有（ ） A. 萨顿通过假说-演绎法证明了基因在染色体上 B. 艾弗里利用减法原理设计实验证明了DNA是主要的遗传物质 C. 沃森和克里克通过构建物理模型揭示了DNA结构是双螺旋结构 D. 梅塞尔森等人运用放射性同位素标记法和离心技术证明了DNA的半保留复制 【答案】ABD 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上，A错误； B、艾弗里利用减法原理设计实验证明了DNA是遗传物质，B错误； C、沃森和克里克用建构物理模型的方法揭示了DNA是双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架，C正确； D、梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法，证明了DNA的复制是半保留复制，应用的15N不具有放射性，D错误。 故选ABD。 16. 某果蝇（2n＝8）基因型为BbXAY，1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个B和1个b发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 甲时期一定为减数第二次分裂前期或中期 B. 乙时期细胞中可能含有1条X染色体或1条Y染色体 C. 甲、乙两时期细胞中的染色单体数分别为8、0个 D. 该初级精母细胞完成减数分裂后产生四个精细胞中，有两个基因型相同 【答案】BD 【解析】 【分析】果蝇体细胞含有8条染色体。甲、乙两时期发生在该果蝇的一个初级精母细胞进行减数分裂过程中。甲时期的细胞含有4条染色体、8个核DNA分子，说明甲时期的细胞中存在染色单体，处于减数第二次分裂前期或中期。乙时期的细胞含有8条染色体、8个核DNA分子，说明乙时期的细胞中不存在染色单体，为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞。 【详解】A、甲时期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比为1∶2，但染色体数为4条，是果蝇体细胞中的一半，说明甲时期的细胞是减数第一次分裂结束后产生的，且细胞中存在姐妹染色单体，因此甲时期一定为减数第二次分裂前期或中期，A正确； B、乙时期为初级精母细胞进行减数分裂过程中的某个时期，染色体数与核DNA分子数之比为1∶1，且有8条染色体，说明乙时期处于减数第二次分裂后期，细胞中可能含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误； C、甲时期处于减数第二次分裂前期或中期，含有4条染色体、8个染色单体，乙时期处于减数第二次分裂后期，含有的染色单体数为0个，C正确； D、某果蝇（2n＝8）基因型为BbXAY，1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个B和1个b发生互换，所以该初级精母细胞完成减数分裂后产生的四个精细胞的基因型有4种，它们分别为BXA、bXA、BY、bY，D错误。 故选BD。 17. 唐氏综合征是由21号染色体为“三体”引起的遗传病。研究表明，父亲与婴儿21三体的关系不大，约95%的21三体都源于母亲卵子形成过程中的异常。请问21三体产生的可能机制是（　　） A. 初级卵母细胞产生过程中，减数分裂时同源染色体未正常分离导致 B. 次级卵母细胞产生过程中，减数分裂时同源染色体未正常分离导致 C. 卵子产生过程中，减数分裂时姐妹染色单体分离异常导致 D. 卵子产生过程中，减数分裂时着丝粒未分裂导致 【答案】BC 【解析】 【分析】据题干约95%的21三体都源于母亲卵子形成过程中的异常，可以是减数第一次分裂异常也可以是减数第二次分裂过程异常造成。 【详解】A、初级卵母细胞是卵原细胞经DNA分子复制产生的，该过程中不会出现同源染色体分离，A错误； B、次级卵母细胞产生过程中，减数第一次分裂后期21号同源染色体未正常分离导致移向细胞同一极，会产生21号染色体含有2条的异常卵细胞，与正常精子结合能形成21三体，B正确； CD、卵子产生过程中，减数分裂时着丝粒未分裂不会导致21三体，减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体未正常分离，移向细胞同一极，会产生21号染色体含有2条的异常卵细胞，与正常精子结合能形成21三体，C正确，D错误。 故选BC。 18. 抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病（D、d表示等位基因）。丈夫表现型正常的孕妇（甲）为该病患者。现用放射性探针对孕妇（甲）及其丈夫和他们的双胞胎孩子进行基因诊断（检测基因d的放射性探针为d探针，检测基因D的放射性探针为D探针），诊断结果如下图（○表示无放射性，●放射性强度是◆的2倍）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 个体1、个体2、个体3分别是表现型正常的男孩、丈夫、患病的女孩 B. 双胞胎孩子个体1和个体3的基因型分别是XdY、XDXd C. 男性抗维生素D佝偻病的致病基因只来自于母亲，也只能传递给女儿 D. 个体1长大后与正常异性婚配所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1/2 【答案】ABD 【解析】 【分析】分析题图知，空圈代表无放射性，深颜色圈放射性强度是菱形的2倍，则图中孕妇甲既含有D基因，也含有d基因，是杂合子 (基因型为XDXd) ；个体1只含有D基因，不含d基因，基因型为XDY；个体2只含有d基因，不含D基因，基因型为XdY；个体3只含有d基因，不含D基因，且放射性强度是菱形的2倍，所以其基因型为XdXd。 【详解】AB、个体1的基因型为XDY，个体2的基因型为XdY、个体3的基因型为XdXd，分别是患病男孩、正常丈夫、正常女孩，AB错误； C、男性的X染色体来自于母亲，只能传递给女儿，抗维生素D佝偻病的致病基因在X染色体上，故该致病基因只来自于母亲，也只能传递给女儿，C正确； D、个体1的基因型为XDY，其X染色体一定会传给女儿，故所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1，D错误。 故选ABD。 三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。 19. 20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）肺炎链球菌分为S型菌和R型菌，加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质，据图分析回答下列问题。 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的实验原理是___________。 ②据图推测S基因的作用是___________，作为遗传物质必须具备的特点有___________(答出2点)。 （2）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验： ①T2噬菌体是一种___________在大肠杆菌体内的病毒，其组成成分为___________。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的技术是___________，获得被32P标记的噬菌体的具体方法是先用___________培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染___________。 ③用32P标记的组中，放射性主要分布于试管的___________(填“上清液”或“沉淀物”)。 （3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： Ⅰ．实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 ___________ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 Ⅱ．结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则___________是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则___________是该病毒的遗传物质。 【答案】（1） ①. 减法原理 ②. 控制荚膜形成 ③. 能自我复制、指导蛋白质的合成、储存遗传信息、结构稳定等 （2） ①. 寄生 ②. DNA和蛋白质 ③. 放射性同位素标记法 ④. 32P的培养基 ⑤. 被32P标记的大肠杆菌 ⑥. 沉淀物 （3） ①. 该病毒核酸提取物和DNA酶 ②. DNA ③. RNA 【解析】 【分析】赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，用35S标记一部分T2噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分T2噬菌体的DNA，然后用这两类T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性强度，从而证明了噬菌体的遗传物质是DNA。 【小问1详解】 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的方法是加入不同的酶，水解相应的物质，来研究各自的功能，实验原理是减法原理。 ②两种肺炎链球菌的区别在于有无荚膜，据图可知，S基因可以使R型菌转化为S型菌，说明S基因的作用是控制荚膜形成，作为遗传物质必须具备的特点有能自我复制、指导蛋白质的合成、储存遗传信息、结构稳定等。 【小问2详解】 ①T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，其组成成分为DNA和蛋白质外壳。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的技术是放射性同位素标记法。由于DNA和蛋白质都含有C元素，标记后两者无法区分，故实验中，没有用14C来分别标记蛋白质和DNA。 ③S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，用35S标记的一组侵染实验中，放射性同位素主要分布于上清液中，而用32P标记的一组侵染实验，放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中。 【小问3详解】 ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D。 ②根据酶的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA。因此表中B处加入的是该病毒核酸提取物和DNA酶。 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。I.结果预测及结论：①若A、C组发病，B、D组正常，说明B组DNA被水解，而A、C组DNA完好，则DNA是该病毒的遗传物质。②若B、C组发病，A、D组正常，说明A组RNA被水解，而B、C组RNA完好，则RNA是该病毒的遗传物质。 20. 关于DNA分子的复制方式主要有两种假说，如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题： （1）研究者将大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中培养一段时间，使大肠杆菌繁殖多代(大肠杆菌约20分钟繁殖一代)。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成___________，进一步作为DNA复制的原料。 （2）从上述培养液中取部分菌液，提取大肠杆菌DNA(图2A)。经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱(注：紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置，峰值越大，表明该位置的DNA数量越多)，结果如图3a所示，峰值出现在离心管的P处。此时大肠杆菌内DNA分子两条链被15N标记的情况是___________。该步骤的目的是___________。 （3）将图2A中的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中继续培养(图2B)。在培养到6、13、20分钟时，分别取样，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心后，测定紫外光吸收光谱，结果如图3中b、c、d所示。 ①若全保留复制这一假说成立，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置与点P的关系为___________。 A．峰值个数为1，峰值出现在P点的位置 B．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点上方 C．峰值个数为1，峰值出现在Q点的位置 D．峰值个数为2，一个峰值出现在P点的位置，另一个峰值出现在Q点的位置 ②现有实验结果___________(选填“是”或“否”)支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制，40分钟时测定的DNA紫外吸收光谱预期有___________个峰值，峰值的位置___________。 （4）图5为真核细胞DNA复制过程及结束阶段示意图，每条链5′→3′的方向由箭头指示，粗线代表母链(链和b链)，细线代表新生链(注：一条子链的合成是连续的，称为前导链；另一条子链的合成是不连续的称为后随链)。端粒是位于染色体末端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，后来科学研究发现端粒随着细胞分裂的进行逐渐缩短可能与DNA的复制方式密切相关。 ①图5中，滞后链延伸的方向和解旋酶的移动方向___________(填“相同”或“相反”)，其合成需要___________(填“一个”或“多个”)RNA引物。 ②DNA复制结束后，需去除所有RNA引物，并由DNA片段继续延伸填补相应缺口。去除引物___________(填编号)核苷酸链无法延伸，造成端粒缩短，理由可能是___________。 【答案】（1）脱氧（核糖）核苷酸 （2） ①. 两条链均被15N标记 ②. 提取亲代DNA分子，作为对照组 （3） ①. B ②. 是 ③. 2个 ④. 一个峰值出现在Q点，一个峰值在Q点的上方 （4） ①. 相反 ②. 多个 ③. ③ ④. 由于子链的延伸方向为5'端→3'端，去除引物后，核苷酸链无法延伸，缺口无法填补，造成端粒缩短 【解析】 【分析】DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。 【小问1详解】 脱氧核糖核苷酸分子是DNA复制的原料，脱氧核糖核苷酸组成元素是C、H、O、N、P，培养液中的N可被大肠杆菌用于合成四种脱氧核糖核苷酸，进一步作为DNA复制的原料。 【小问2详解】 据图可知，图2A中是用15N标记大肠杆菌的DNA分子，经过一段时间培养后DNA的两条链均带上15N标记，经密度梯度离心后DNA分子会靠近试管的底部；该步的主要目的是以亲代DNA分子的分布为对照看DNA复制一代并经密度梯度离心后试管中DNA分子如何分布来进一步确认DNA复制的方式：若试管中没有出现位置不同的两条带，就可以排除全保留复制。 【小问3详解】 ①若DNA复制方式为全保留复制，则20分钟后（DNA复制一代）会出现15N/15N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子，显示出的紫外光吸收光谱即为2个峰值，一个峰值15N/15N-DNA出现在P点的位置，另一个14N/14N-DNA峰值出现在Q点（15N/14N-DNA）上方。 故选B。 ②若为全保留复制，子一代有15N/15N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子，若为半保留复制，则子一代只有15N/14N-DNA一种DNA分子，现有实验结果表明，子一代DNA只有一种类型，且都比亲代DNA（15N/15N-DNA）轻，否定了全保留复制假说，且支持半保留复制假说。 ③若DNA复制方式为半保留复制，则40分钟后（DNA复制2代）会出现15N/14N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子，预期显示出的紫外光吸收光谱即为2个峰值，分别在Q点和Q点的上方。 【小问4详解】 ①图5中，滞后链延伸方向是向左的，DNA解旋酶的移动方向是向右的，二者的方向相反；由于图示过程滞后链是分段进行的，故需要多个RNA引物。 ②由于子链的延伸方向为5'端→3'端，去除引物后，核苷酸链无法延伸，缺口无法填补，造成端粒缩短，故去除引物③核苷酸链无法延伸，造成端粒缩短， 21. 三系法杂交水稻是我国研究应用最早的杂交水稻，由不育系、保持系、恢复系三种水稻培育而成，由于杂交种的子代会发生性状分离，种植后不再使用，需每年利用雄性不育系制备杂交种。已知水稻的花粉是否可育受细胞质基因(N、S)和细胞核基因(R、r)共同控制，其中N和R表示可育基因，S和r表示不育基因。细胞质基因只通过卵细胞向后代传递。只有基因型为S(rr)的水稻表现为雄性不育，其余基因型均表现为雄性可育。下图表示杂交种培育的过程，请回答下列问题： （1）水稻雄性可育的个体基因型共有___________种。雄性不育系的获得，大大提高了杂交育种的工作效率，这是因为___________。育种过程中，不育系A作为___________(填父本或母本)。 （2）为了持续获得雄性不育系水稻，保持系B的基因型为___________，恢复系C的基因型有___________，与不育系杂交可使育性恢复。 （3）一株基因型为S(rr)的雄性不育系水稻，与基因型为N(RR)的水稻杂交，F1自交，后代可育个体的基因型为___________，比例是___________。 （4）现有几株含有两个R基因的植株，发现中R基因在染色体上的三种情况如下图。图中___________所示的植株与不育系S(rr)杂交后，后代均为可育的杂种水稻。 【答案】（1） ①. 5 ②. 免去育种过程中的人工去雄 ③. 母本 （2） ①. N（rr） ②. S（RR）、N（RR） （3） ①. S(RR)、S(Rr) ②. 1:2 （4）I 【解析】 【分析】题意分析，等位基因是指位于一对同源染色体上的相同位置，控制一对相对性状的一对基因。雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，基因型包括：N（RR）、N（Rr）、N（rr）、S（RR）、S（Rr）、S（rr），由于“基因R能够抑制基因S的表达，当细胞质中有基因N时，植株都表现为雄性可育“，因此只有S（rr）表现雄性不育，其它均为可育。 【小问1详解】 根据题意可知，水稻雄性可育的基因型为N（RR）、N（Rr）、N（rr）、S（RR）、S（Rr）共有5种基因型。利用雄性不育系进行育种的优点是免去育种过程中人工去雄的繁琐操作，因而能提高工作效率。在杂交育种过程中不育系A作为母本可提高工作效率。 【小问2详解】 为了持续获得雄性不育系水稻，应使用雄性不育系S（rr）与N（rr）保持系进行杂交，恢复系C的基因型有N（RR）、S（RR），二者与不育系杂交可使育性恢复。 【小问3详解】 一株水稻雄性不育系植株S（rr），用育性恢复基因N（RR）是纯合的花粉杂交，由于细胞质基因来自母本，则后产生的F1的基因型和表现型为S（Rr）雄性可育，子一代自交得到的后代中表现为可育个体的基因型为S（RR）和S（Rr），二者的比例为1:2。 【小问4详解】 图I中的两个R基因位于一对同源染色体不同位置上，相当于是纯合子，其与不育系S(rr)杂交后，产生的子代的基因型为S（Rr），均表现为可育； 图II若两个R位于一条染色体上，该植株产生配子为RR、O，其与不育系S(rr)杂交后，产生的子代的基因型为S（RRr）和S（rO）即后代雄性不育植株:雄性可育植株=1:1。 图III若两个R位于非同源染色体上，其产生配子为RR:RO:OO=1:2:1，其与不育系S(rr)杂交后，不育系植株所结种子的基因型为RRr:RrO:rOO=1:2:1，即后代雄性不育植株:雄性可育植株=1:3。 则图中I与不育系S(rr)杂交后，后代均为可育的杂种水稻。 22. 东亚飞蝗的性别决定方式为XO型，雄性(XO，2n=23)、雌性(XX，2n=24)。 （1）制作减数分裂临时装片的过程中需滴加___________进行染色。通过观察细胞中染色体的___________来判断该细胞所处的分裂时期。 （2）图1为显微镜下观察到的精巢中部分细胞减数分裂图像，其中1、2是初级精母细胞，3、4是次级精母细胞。细胞1中含有染色体的数目是___________，含有的四分体数目为___________；细胞2处于___________期；细胞4中同源染色体对数为___________。 （3）某兴趣小组进一步测定了飞蝗精原细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的同源染色体对数、染色体和核DNA分子数目，结果如图2、图3所示： ①图3中细胞___________(填图中字母)可能是精细胞。 ②图3中g细胞所处的分裂时期位于图2中的___________(填字母)阶段。在细胞分裂过程中，图2中BC段变化的原因是___________。基因的分离和自由组合发生在图2中的___________(填字母)阶段。 【答案】（1） ①. 甲紫溶液 ②. 形态、数目和位置 （2） ①. 23 ②. 11 ③. 减数第一次分裂前##减数分裂Ⅰ前 ④. 0 （3） ①. a ②. CD ③. 着丝粒分裂，姐妹染色体单体分开 ④. FG 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中，DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半。减数分裂的全过程划间期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。分裂期 (1)减数第一次分裂：①前期：同源染色体联会，形成四分体；此时可发生同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换；②中期：同源染色体排列在赤道板两侧；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极；④末期：细胞均分为二；(2)减数第二次分裂：①前期：染色体散乱地分布在细胞中；②中期：着丝点排列在赤道板上；③后期：着丝点分裂， 姐妹染色单体分离使染色体加倍，并移向细胞两极；④末期：细胞均分为二。 【小问1详解】 制作减数分裂临时装片的过程中需滴加甲紫溶液对染色体进行染色。通过观察细胞中染色体的形态、数目和位置来判断该细胞所处的分裂时期。 【小问2详解】 由题意可知，雄性东亚飞蝗的体细胞中有23条染色体，细胞初级精母细胞1中含有的染色体的数目为23条，其中11对常染色体在减数第一次分裂前期可以形成11个四分体，单独的一条X染色体不能形成四分体。细胞2（初级精母细胞）此时发生同源染色体配对现象，处于减数第一次分裂前（减数分裂Ⅰ前）。减数第一次分裂同源染色体分离，形成的细胞4（次级精母细胞）无同源染色体，因此细胞中同源染色体对数为0。 【小问3详解】 ①精细胞是减数分裂的产物，雄性(XO，2n=23)，产生的精子染色体数目为n，核DNA也是n，因此图3中可能是精细胞的细胞是a； ②图3中g细胞染色体数目是体细胞数目的2倍，应为有丝分裂的后期，由于有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体暂时加倍，因此是体细胞的两倍，位于图2中的CD段（同源染色体对数加倍）。在细胞分裂过程中，图2中BC段变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色体单体分开，使染色体数目加倍，导致同源染色体对数也加倍。减数第一次分裂末期，同源染色体消失，同源染色体对数为0，对应HI，而基因的分离和自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，因此为图2中的FG。 23. 牵牛花是一年生草本植物，鲜艳的颜色和香味会吸引蜜蜂等昆虫采食花蜜，帮助其完成传粉。某种牵牛花颜色由A/a、B/b两对基因控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，花色与基因组成的关系如下表。两株纯合的白花植株杂交，F1均开粉花，F1自交得F2。回答下列问题： 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _ 花的颜色 粉色 红色 白色 （1）白花植株的基因型有_________种，亲本纯合白花植株的基因型为_________。若两对基因独立遗传，让F2粉花植株自然繁殖，子代白花植株所占比例为_________。 （2）若某公园移栽了多株白色牵牛花，则下一年牵牛花的花色有_________。 （3）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色。请写出可能的杂交组合：_________。 （4）某课题小组选用基因型为AaBb的植株设计实验，假设A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型，请结合下图信息，在方框中画出未给出的类型_________。 为探究这两对基因的位置及遗传特点，现选用粉色牵牛花植株（AaBb）进行自交实验。操作步骤：牵牛花植株自交→观察、统计子代植株花的颜色及比例。预测实验现象，分析得出结论（不考虑染色体互换）： a．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布属于图中第一种类型，其遗传符合基因的_________定律；对该粉色牵牛花（AaBb）测交，后代表型及比例为_________。 b．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布属于图中第二种类型； c．若子代植株的花色表型及比例为_________，则两对基因的分布符合图中第三种类型。 【答案】（1） ①. 5 ②. aabb和AABB ③. 1/3 （2）粉色、白色 （3）AABB×AAbb或aaBB×AAbb （4） ①. ②. 红花∶粉花∶白花＝3∶6∶7 ③. 自由组合 ④. 红色∶粉色∶白色＝1∶1∶2 ⑤. 粉花∶白花＝1∶1 ⑥. 红花∶粉花∶白花＝1∶2∶1 【解析】 【分析】分析题文描述和表格信息：A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，红色为A_bb、粉色为A_Bb、白色为A_BB或aa__，因此纯合白花植株的基因型为AABB或aaBB或aabb，纯合红花植株基因型为AAbb。 【小问1详解】 白色的基因组合为A_BB或aa_ _，所以白花植株的基因型有5种，它们分别是：AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。粉色的基因组合为A_Bb，亲本纯合白花植株杂交，F1均开粉花，说明亲本纯合白花植株的基因型为aabb和AABB，F1的基因型为AaBb。若两对基因独立遗传，则遵循自由组合定律。F2粉花植株的基因型为1/3AABb、2/3AaBb，产生的配子为2/6AB、2/6Ab、1/6aB、1/6ab。让F2粉花植株自然繁殖，子代白花植株所占比例为2/6AB×2/6AB＋2×2/6AB×1/6aB＋2/6（aB＋ab×2/6（aB＋ab）＝1/3。 【小问2详解】 白色的基因组合为A_BB或aa_ _。若某公园移栽了多株白色牵牛花，则后代可以出现A_BB、aa_ _和A_Bb基因型，不会出现A_bb，所以下一年牵牛花的花色有粉色、白色。 【小问3详解】 纯合白花植株的基因型有AABB、aaBB、aabb，纯合红花植株的基因型为AAbb。让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色（A_Bb），说明双亲可能的杂交组合为AABB×AAbb或aaBB×AAbb。 【小问4详解】 A/a、B/b两对基因在染色体上的位置有三种类型：第一种类型是两对基因分别位于两对同源染色体上。第二、三种类型都是两对基因位于一对同源染色体上，但基因的连锁情况有差异。图示的第三种类型是基因A和b连锁（位于同一条染色体上）、a和B连锁，第二种类型应该是基因A和B连锁、a和b连锁，第二种类型如下图所示： a．若两对基因的分布属于图中第一种类型，则其遗传符合基因的自由组合定律。粉色牵牛花植株（AaBb）产生的配子及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为红花（3A_bb）∶粉花（6A_Bb）∶白花（3A_BB＋3aaB_＋1aabb）＝3∶6∶7。让该粉色牵牛花（AaBb）与白色牵牛花（aabb）测交，后代表型及比例为红色（1Aabb）∶粉色（1AaBb）∶白色（1aaBb＋1aabb）＝1∶1∶2。 b．若两对基因的分布属于图中第二种类型，则粉色牵牛花植株（AaBb）产生的配子及其比例为AB∶ab＝1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为粉花（2AaBb）∶白花（1AABB＋1aabb）＝1∶1。 c．若两对基因的分布符合图中第三种类型，则粉色牵牛花植株（AaBb）植株产生的配子及其比例为Ab∶aB＝1∶1，其自交子代植株的花色表型及比例为红花（1AAbb）∶粉花（2AaBb）∶白花（1aaBB）＝1∶2∶1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$