精品解析：吉林省松原市前郭县北部学区2024～2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

八年语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 旅行可以带给你全新的世界，你亲历过这样的场景吗？饱满的玉米棒子直挺挺地傲立着，仿佛在bǐng息敛声地蓄积着力量，在悄然来临的一阵秋风中闭目养神。乡亲们笑弯的眉眼在飘香的阡陌间肆意流转，他们由衷地将这一段丰收岁月镌刻在心间。捕捉并定格这些美好的瞬间，需要你有一双善于发现的眼睛，给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_______________；梦游江南，_______________；游走大漠，_______________；探访名山，_______________……所有的一切，需要我们在路上！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）bǐng息敛声（ ） （2）肆意（ ） 2. 填入语段中横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 ④入目的便是黄沙白草，长河落日 A. ①③②④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ②③④① 3. 语段中“阡陌”的意思是_____________________________________________ 4. 从短语结构类型划分，语段中加点的词语“全新的世界”“探访名山”分别是_______________短语、_______________短语。 【答案】1. ①. 屏 ②. sì 2. D 3. 田间纵横交错小路 4. ①. 偏正 ②. 动宾 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形识记。 （1）屏息敛声：读作bǐng xī liǎn shēng，指抑制语声和呼吸；形容畏惧、小心的样子。 （2）肆意：指由着自己的性子，任意。“肆”指恣纵，形容任意妄为，读作sì。 【2题详解】 本题考查句子的衔接。 一空：由“踏访古村落”可知，关键词是“古村落”，这里通常有老房子，“坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”这种场景与古村落相符，所以第一个横线处应填②； 二空：由“梦游江南”可知，关键词是“江南”，这里有独特的烟雨风光，“感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答”能体现江南特色，所以第二个横线处应填③； 三空：由“游走大漠”可知，关键词是“大漠”，这里典型景色是黄沙、落日等，“入目的便是黄沙白草，长河落日”符合大漠场景，所以第三个横线处应填④； 四空：由“探访名山”可知，关键词是“名山”，这里多有寺庙，“聆听佛语梵音，晨钟暮鼓”符合名山的情境，所以第四个横线处应填①； 故选D。 【3题详解】 本题考查词语的意思分析。 “阡陌”一词在古文中常见，结合语境“乡亲们笑弯的眉眼”“飘香的阡陌间”可知，“阡陌”指的是田间小路，在文中描绘出乡村田野间的场景。 【4题详解】 本题考查短语的类型辨析。 “全新的世界”中“全新”是形容词，用来修饰名词“世界”，属于偏正结构，前面的词修饰后面的词； “探访名山”中“探访”是动词，“名山”是“探访”这个动作的对象，属于动宾结构，前面的动词支配后面的对象。 5. 在下面田字格中填写古诗名句。 品读诗歌，韵味悠长。《诗经·式微》中的“微君之躬，（1）_____________”表达了劳役者为君主辛勤劳作，不得不终年累月地在泥浆中奔波的悲苦与愤懑；《诗经·子矜》中的“（2）_____________，_____________。一日不见，如三月兮”描写一个女子登上城门楼，想看见心上人的踪影，一天看不见，便觉得如隔三月；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“（3）_____________，_____________”表达了友情不受时间的限制和空间的阻隔；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中将古语“临渊美鱼，不如退而结网”另翻新意，用“（4）_____________，_____________”暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只是没人引荐。 【答案】 ①. 胡为乎泥中 ②. 挑兮达兮 ③. 在城阙兮 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 坐观垂钓者 ⑦. 徒有羡鱼情 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阙兮、邻、垂钓、羡”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 材料二： 西北重峡之下，一冈东突江右者，是为蛮边。其后重崖上，是为石城。今藉①天子威灵民安地静物产丰盈盛于他所。他处方苦旱，而此地之雨不绝；他处甫②插莳，而此中之新谷已登；他处多盗窃乱贼，而此中夜不闭户。敢谓穷边非乐土乎！时新谷、新花，一时并出，而晚稻香风，盈川被陇，真边境之休③风。 （节选自《徐霞客游记》，有别改） 【注释】①藉（jie）：依凭、依靠。②甫：开始。③休：吉祥、喜庆。 6. 材料一作者陶渊明，一名潜，字________，________（朝代）诗人。 7. 解释下列句中加点词的意思。 （1）桑竹之属（ ） （2）便要还家（ ） （3）处处志之（ ） （4）寻病终（ ） 8. 请用“／”给材料二中画线的句子断句。（限三处） 今 籍 天 子 威 灵 民 安 地 静 物 产 丰 盈 盛 于 他 所。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 他处多盗窃乱贼，而此中夜不闭户。 10. 材料一中第①段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？ 11. 你认为材料二中关于石城的描绘是否符合陶渊明追求的“理想境地”？请简要谈谈你的看法。 【答案】6. ①. 元亮 ②. 东晋（晋代） 7. ①. 类 ②. 同“邀”，邀请 ③. 做记号 ④. 随即，不久 8. 今籍天子威灵／民安地静／物产丰盈／盛于他所。 9. 其他地方偷盗财物和作乱害人的事很多，但是这里夜晚不必关门。） 10. 暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作铺垫。 11. 符合。因为石城景色优美，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱，人们生活和美安乐，所以符合陶渊明心中自由安乐、恬静自然、美好幸福的理想境地。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过《桃花源记》和《徐霞客游记》的对比，展现了两种不同的理想社会图景。陶渊明的桃花源以避世隐逸为核心，描绘了一个与世隔绝、安宁祥和的乌托邦；而徐霞客笔下的石城则是在现实世界中依靠良好治理实现的乐土，强调物产丰饶与社会安定。两则材料共同反映了中国古代文人对理想社会的向往，但前者更具浪漫主义色彩，后者更贴近现实。文本在语言风格上也形成对比，陶文简淡含蓄，徐文则平实具体，适合引导学生思考不同文学风格与社会理想的关系。 【6题详解】 本题考查文学常识识记。 陶渊明（约365—427年），一名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗 ”，“田园诗派之鼻祖”。陶渊明作品有《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等，是江西首位文学巨匠。 【7题详解】 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：桑树竹林之类。属：类。 （2）句意：（村里有人）就邀请（他）到自己家里去（做客）。要：同“邀”，邀请。 （3）句意：处处都做了标记。志：做记号。 （4）句意：不久因病去世了。寻：随即，不久。 【8题详解】 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：今天凭借天子的威严神灵，百姓安居，物产丰富，比其他地方兴盛。根据句意可知，“今藉天子威灵”表示现状的原因或条件；“民安地静”通过民众生活和地方治安描述了社会环境的稳定，是一个完整的句子；“物产丰盈”进一步描述这里描述物产丰富的情况；“盛于他所”通过与其他地方的比较，补充说明这里美好的生活条件。因此可断句为：今籍天子威灵／民安地静／物产丰盈／盛于他所。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。 重点词语：他处：其他地方；乱：作乱；贼：害人；而：连词，表转折；户：门。 【10题详解】 本题考查句段的作用。 结合第①段“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之”可知，写突然遇到如此美好的景色，为下文渔人发现桃花源做铺垫，引起读者兴趣，让人好奇如此美景之后会有怎样的地方；结合第②段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，先描绘桃花林的美好，为下文写桃花源的美好做铺垫，营造了一种神秘的氛围，暗示将会出现奇境。 【11题详解】 本题考查内容理解。 先分析陶渊明追求的“理想境地”特点： 从《桃花源记》“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，那里环境优美，有肥沃土地、整齐房舍、丰富物产；人们生活平静安乐，老人小孩都悠然自得；从“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，是为躲避战乱而来，可见“理想境地”应无战乱纷扰；从“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知，那里的人热情好客，人与人之间关系融洽。 再看材料二中石城的情况： 从 “民安地静，物产丰盈，盛于他所”可知，石城物产丰富，百姓生活安宁，这与桃花源有肥沃土地、物产丰富以及人们生活平静安乐相契合；从 “他处方苦旱，而此地之雨不绝；他处甫插莳，而此中之新谷已登”可知，石城风调雨顺，庄稼丰收，侧面反映出石城环境适宜生活，与桃花源环境优美相符；从“他处多盗窃乱贼，而此中夜不闭户”可知，石城社会安定，民风淳朴，没有盗窃等不良现象，百姓能安心生活，没有战乱纷扰，和桃花源无战乱的特点一致。 综合以上分析可知，材料二中关于石城的描绘符合陶渊明追求的“理想境地”。因为石城景色优美，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱，人们生活和美安乐，具备了陶渊明心中自由安乐、恬静自然、美好幸福的理想境地的诸多特征。 【点睛】参考译文： 【材料一】东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，（继续往前行船）想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。土地平坦宽广，房舍排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里拜访，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有寻找桃花源路的人了。 【材料二】西北方重重山峡之下，一座山冈往东前突到江右岸的，这是蛮边。蛮边后面重重山崖上面，这是石城。今天凭借天子的威严神灵，百姓安居，物产丰富，比其他地方兴盛。其他地方正苦于干旱，而此地的雨水不断；其他地方刚刚插秧，而这一带的新谷已经成熟；其他地方偷窃财物作乱害人的事很多，但这里夜晚不必关门。敢说闭塞的边疆不是乐土吗？这时新稻谷、新稻花，一时之间一齐长出来，而晚稻的香风，充盈笼罩在平川田野中，真正是边境的优美风光。 （二） 阅读下面文章，完成下面小题。 听见春分 ①暮光消失后，夜雨将山后浦村裹进怀里。隔墙的老庙突然传来“咚”的一记鼓声。 ②父亲走在前面，领我穿过院墙与老庙之间的小弄，看见一场春雨的足迹在石板路上闪闪发亮。苔痕缀满石缝，春草在寂静中生长，这条青翠欲滴的小路，是故乡留给我的入口。春分，“元鸟至，雷乃发生。始电。”燕子回巢，我回乡看望父母。在越来越密的鼓声和雨声里，我听见故乡万物生长，后山的梨花开了，河边的油菜花、豌豆花开了，春茶抽芽，稻秧刚刚播下，雨传送过来一阵阵隐秘的香气，大地沉入了夜的深呼吸…… ③我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语，听见纸鸢在天空呼啸，上面写着希望天上的神能看到的一个个祝福。 ④回忆踏着鼓声蔓延到故乡的原点。一座很小的庙，一盏瓦数很低的电灯，一张旧桌，四五张矮凳，一个热水瓶，一个剃着平头、面相端庄的中年鼓词人，三个七八十岁的老年听众。热水瓶的影子投在墙上，唱词人的影子也投在墙上。扁鼓，牛筋琴，唱本，鼓签，快板，是他的全部行当，生、旦、净、末、丑的悲欢均由他一人承担。 ⑤故乡的春分之夜，仿佛来自古代。 ⑥父亲说，自古春分时节也是祭祀的时节。山后浦村每逢婚丧嫁娶、乔迁新居等，村里人就凑份子请唱词人来唱。唱前，先击鼓“打头通”，然后再唱正本，有神话；有断案的也有历史的世情的，有的一本唱一夜，有的唱两三夜。 ⑦今天大概是庙神寿日。老人们坐在昏暗的灯影里，似睡非睡，唱词人沉浸在他一个人的世界里。古老的腔调，在夜色中盛放、枯萎。我忽然想，他不是唱给人听，而是唱给神听。 ⑧父亲说，记得吗？我们家从镇上搬过来时，也请唱词人到小庙唱过词，多热闹啊，庙里坐满了人，老老小小像一家人。现在没人听了，只有几个老人家会去，有时就只有一个人，那个管庙的人。 ⑨父亲说，你大概忘记了。 ⑩不是大概，是完全，彻底。如同我每次回家，在小镇边缘鳞次栉比的新建楼群间，怎么都找不到山后满村的入口，那个曾经青翠欲滴的入口。此时此刻，一座老庙，一段唱词，成了那个青翠欲滴的入口，将我带进了一些记忆……蒙蒙细雨洒下温柔，亲吻着老树的嫩芽，呼唤出花苞的美梦，头顶着落花，一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。掌灯了，小庙里挤满了全村的男女老少，一双双眼睛闪耀着星星的光芒，也照亮了年轻的唱词人，那时，他唱给神听，更是唱给人听。木门哎呀，推开山间的晨雾，也走出去越来越多的年轻人。 ⑪而今夜过后，伴着夜行的火车，我将又一次远离，远离小院的桂花树，远离母亲的目光，远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声。时光呼啸着迎面而来，我在春分复活的记忆，像春夜的鼓词声，将又一次与我背道而驰。交通的便利，让我们误以为故乡近在尺，其实，它正以前所未有的速度远去。 ⑫“遥思故园陌，桃李正酣酣。”终有一天，父辈们只在梦中出现，故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴。多年后，当我再一次穿过春分的夜晚，穿过院墙与老庙之间的小弄，还会有一段鼓词在等我吗？不知道会是谁陪我，一起用目光捡起满地的雨水，或月光。 12. 通读全文，根据你对文章的理解，填写下列表格。 故事情节 “我”回到故乡 “我”回忆往事 ③______ 心理感受 ①______ ②_______ 不舍与眷恋 13. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。 14. 请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画波浪线句子的理解。 15. 通读全文，说说文章以“听见春分”为题有什么好处。 【答案】12. ①. 高兴与欣喜 ②. 热闹与温馨 ③. “我”将再次远离故乡 13. “镌刻”意思是雕刻，文中指小时候邻人帮忙安家，让“我”感知到故乡的模样，体现了邻人的朴实热情，故乡对“我”的影响之深，表达了“我”对故乡的喜爱、眷恋之情。 14. ①多年后，父老去，青年人越来越多地离开家乡，乡村城镇化严重。②运用比喻修辞，生动形象地写出“我”每每回忆起故乡，心中便会感到无尽的痛楚。③表达“我”对故乡和亲人的眷恋与不舍。④总结全文，深化了文章的主旨。（答出两点即可） 15. “听见春分”，首先从标题本身看，文学色彩很浓，能起到吸引读者阅读兴趣的作用；其次，本文主要讲述了“我”在春分时回到故乡，并回忆起儿时往事，全文以“听见”为线索，写到“我听见故乡万物生长”“我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语，听见纸鸢在天空呼啸”等，以此突出文章的主旨，表达了作者对故乡的赞美和对其现状的惋惜之情。 【解析】 【导语】这篇散文以“听见春分”为题，通过细腻的感官描写展现了一个游子返乡的春夜。作者巧妙运用听觉意象（鼓声、雨声、唱词）串联起现实与回忆，在时空交错中呈现传统民俗的式微与乡愁的永恒。文中“青翠欲滴的入口”这一意象反复出现，既指代物理的乡间小路，更象征着记忆的通道。结尾处“故乡的入口成为伤口”的比喻，深刻揭示了现代化进程中传统文化消逝的隐痛，以及游子精神原乡的失落。全文语言诗意隽永，在春分的节气中完成了对文化根脉的深情回望。 【12题详解】 本题考查信息提炼与概括。 由“‘我’回到故乡”可定位到第②段，由第②段“在越来越密的鼓声和雨声里，我听见故乡万物生长，后山的梨花开了，河边的油菜花、豌豆花开了，春茶抽芽，稻秧刚刚播下，雨传送过来一阵阵隐秘的香气，大地沉入了夜的深呼吸……”、第③段“我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语，听见纸鸢在天空呼啸，上面写着希望天上的神能看到的一个个祝福”可知，“我”听到故乡万物生长、看到故乡的春景，由衷的感到亲切和欢乐，因此心理感受可填写：高兴与欣喜（亲切愉悦）。 由“‘我’回忆往事”可定位到第④段，由第④段“一座很小的庙，一盏瓦数很低的电灯，一张旧桌，四五张矮凳，一个热水瓶，一个剃着平头、面相端庄的中年鼓词人，三个七八十岁的老年听众”、第⑥段“山后浦村每逢婚丧嫁娶、乔迁新居等，村里人就凑份子请唱词人来唱。唱前，先击鼓“打头通”，然后再唱正本，有神话；有断案的也有历史的世情的，有的一本唱一夜，有的唱两三夜”、第⑧段“我们家从镇上搬过来时，也请唱词人到小庙唱过词，多热闹啊，庙里坐满了人，老老小小像一家人”可知，小时候家里从镇上搬过来请唱词人到小庙唱词的热闹场景，那时全村男女老少都来，大家其乐融融。因此心理感受可填写：热闹与温馨。 由“不舍与眷恋”可定位到第⑫段，由第⑪段“而今夜过后，伴着夜行的火车，我将又一次远离，远离小院的桂花树，远离母亲的目光，远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声”可知，“我”将再次远离故乡，心中充满了对家乡的眷恋。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 “镌刻”的意思是“雕刻”，“为他镌刻出故乡的模样”指作者体会、感受到了故乡的模样，“镌刻”带有深深刻下之意，体现出故乡对我的影响之深，表达出对家乡的喜爱；结合前文“看着那些不请而来的邻人为他安家”可知，小时候邻人帮作者安家，体现了邻人的朴实热情；联系后文“木门吱呀，推开山间的晨雾，也走出去越来越多的年轻人”可知，作者如今离开了家乡，“吱呀”的木门声里，蕴含着作者对家乡的喜爱、不舍和眷恋之情。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 “故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴”将故乡比做“一个伤口”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出作者回忆起故乡时心中的痛楚；“终有一天，父辈们只在梦中出现”指随着时间推移，父辈会老去，表达了“我”对故乡和亲人的眷恋与不舍；联系“交通的便利，让我们误以为故乡近在咫尺，其实，它正以前所未有的速度远去”可知，城市的发展挤压了乡村的发展。因此，“故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴”的意思是，青年人越来越多地离开家乡，乡村城镇化严重，作者想到乡村离自己越来越远，心里感到难过，生动形象地写出作者回忆起故乡时心中的痛楚，深化文章了主旨。 【15题详解】 本题考查标题的作用。 “春分”本是节气，“听见”又赋予其别样感觉，新颖别致，富有文学色彩，引发读者好奇心，吸引读者阅读。 阅读全文可知，选文写了作者听见春雨声、鼓声、故乡万物生长声、回忆中人们的欢声笑语以及鼓词声等；“听见”贯穿全文，使文章脉络清晰，结构浑然一体。同时，通过“听见”的内容，展现故乡的景、事、情，突出对故乡的爱与眷恋、远离故乡的不舍等情感，“听见春分”点明文章主旨。 根据第⑩段“木门哎呀，推开山间的晨雾，也走出去越来越多的年轻人”，第⑪段“交通的便利，让我们误以为故乡近在尺，其实，它正以前所未有的速度远去”可知，作者如今身处城市，远离家乡，表达了作者远离故乡的不舍与伤感；根据第⑫段“多年后，当我再一次穿过春分的夜晚，穿过院墙与老庙之间的小弄，还会有一段鼓词在等我吗？不知道会是谁陪我，一起用目光捡起满地的雨水，或月光”可知，面对城市的快速发展，作者不禁思考未来是否还能听到鼓词，“听见春分”表达了作者对乡村城镇化、乡村文化流失等问题的反思和惋惜之情。 （三） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 3D电影与2D电影有什么区别？ ①普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪类似，是由一台电影放映机将电影画面投射在幕布上，画面经过漫反射，进入观众的眼。而3D电影与2D有着本质的不同，大家可能会有这样的疑惑，为什么不戴3D眼镜会看到屏幕上有“重影”，而戴上3D眼镜就会看到栩栩如生的“立体”画面？ ②原来，常见的3D电影，是由两台放映机将电影画面，以细微的偏差，一左一右投射在大屏幕上，因此不戴3D眼镜会看见“重影”。而戴上3D眼镜后，由于镜片的特殊光学滤光性质，左眼只能看见左放映机投射的画面，右眼只能看见右放映机投射的画面。 ③事实上，这两个画面是完全不一样的，它是由电影拍摄现场处于左右不同位置的摄像机拍摄的，这就相当于人的左右双眼。因此，坐在电影院里的小伙伴看到的画面就相不当于在拍摄现场用双眼看到的立体场景。这样一来，戴上3D眼镜，我们就能看到“立体画面”了。 材料二： 3D电影一定会比2D电影暗吗？ ①看过3D电影的朋友们一定会发现，3D电影的亮度往往不及2D。这里，主要的原因在于3D眼镜的镜片，细心的小伙伴应该能发现商业影院的3D眼镜镜片很暗。事实上，商业影院普遍用的都是这种称为“被动3D”的技术，3D眼镜的左右镜片是两块特殊的镜片，在光学学科专业名称为“偏振片”，它能起到滤光的作用，这就会使电影的亮度大打折扣。 ②此外，大多放影厅为了节约成本采用单放映机，这种3D的画面亮度大概只有2D的1/4～1/5。而幸运的是，随着科技进步，越来越多的高质量3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布。这样一来，3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就不一定比2D电影暗了。因此，如果打算看3D电影，大家在购买电影票的时候，可以选择带有“双机”“激光厅”等字眼的电影。 材料三： 2D、3D怎么选？ ①我们在购票时，是选择3D电影还是2D电影呢？从观影的体验感来说，3D电影由于其立体的画面，更加真实震撼，更适合看有大量特效的科幻片、奇幻片；而对于一般的剧情片和动作片，2D与3D的效果差异并不大，此外，由于2D电影画质更加细腻，票价相对低，因此更推荐选择2D电影。 ②值得一提的是，2D与3D的选择，与身体条件也息息相关。3D电影是虚拟仿真的结果，这种立体感的获得，需要观看者的眼不断增加调节力才能完成。在黑暗的环境中，眼睛的调节能力会下降，而过度的调节可能导致部分观众眼睛疲劳、酸痛，甚至会头晕、恶心。 ③而儿童尚处于发育阶段，眼部的结构相对于成年人来说更为脆弱，所以出现不适的可能性更大。因此建议儿童少看3D电影，而且最好选取稍微靠后的位置，有些小朋友可能对3D眼镜不太习惯，也可能会影响观影体验。此外，干眼症严重、有眼疾的人也不宜观看3D电影。 ④最后，建议小伙伴们在看3D电影时，选择稍微靠后一些的位置，如果感觉眼睛不舒服或头晕、恶心，应立即摘掉眼镜休息或停止观看。 ⑤此外，观看之前检查一下3D眼镜是否损坏，以免对眼睛造成损伤。同时也提大家在享受电影时注意安全、文明观影。 16. 下列关于以上材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪一样，是由一台电影放映机将电影画面投射在幕布上，画面经过漫反射，进入观众的眼睛。 B. 3D电影，是由两台放映机将电影画面，以较小的偏差，一左一右投射在大屏幕上。 C. 3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属布。3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就比2D电影亮了。 D. 3D电影是虚拟仿真的结果，这种立体感的获得，需要观看者的眼睛不断增加调节力才能完成。 17. 材料二中加点词“往往”一词能否删去？说明理由。 18. 下列关于材料二中画横线句的分析，正确的一项是（ ） A. 运用了举例子的说明方法，具体说明3D电影不比2D电影暗的特点。 B. 运用了作比较的说明方法，突出说明3D电影不比2D电影暗的特点。 C. 运用了举例子的说明方法，具体说明采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布，这样3D电影不一定比2D电影暗了。 D. 运用了作比较的说明方法，突出说明采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布，这样3D电影不一定比2D电影暗了。 19. 阅读以上材料，观影时选2D还是选3D？请给出你的建议。 【答案】16. D 17. 不能删去。“往往”表“时常存在”或“经常发生”，时间副词。在文中指“3D电影的亮度经常不及2D”，删去之后变成“3D电影的亮度不及2D”，与实际不符，“往往”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。） 18. D 19. 观影的体验感：有大量特效的科幻片、奇幻片，推荐3D电影；一般的剧情片和动作片，2D与3D的效果差异并不大；画质细腻，票价相对低，推荐2D电影；儿童少看3D电影，而且最好选取稍微靠后的位置；干眼症严重、有眼疾的人也不宜观看3D电影。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕3D与2D电影的区别展开，从技术原理、亮度差异到观影选择，层次清晰，逻辑严密。材料一通过对比2D/3D成像原理，科普立体视觉的形成；材料二分析亮度问题，体现科技发展的动态性；材料三从观影体验和健康角度给出建议，兼顾实用性与人文关怀。三则材料由浅入深，既有科学术语的准确表述（如“偏振片”），又用生活化语言（如“重影”）降低理解门槛，最后落脚到观众的实际选择，完成从知识普及到实践指导的闭环。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.结合材料一第①段“普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪类似”可知，普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪只是类似，并不是“一样”； B.结合材料一第②段“常见的3D电影，是由两台放映机将电影画面，以细微的偏差，一左一右投射在大屏幕上”可知，常见的3D电影，是由两台放映机将电影画面，以细微的偏差从左右两边投射在屏幕上，而不是“较小的偏差”。选项说法不严谨； C.结合材料二第②段“随着科技进步，越来越多的高质量3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布。这样一来，3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就不一定比2D电影暗了”可知，采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布后，3D电影的画质和亮度不一定比2D电影暗了，而不是“就比2D电影亮了”。选项说法太绝对； 故选D 【17题详解】 本题考查说明文的语言特点。首先明确表达不能删去的观点，然后结合词语的意思，分析这个词语在句意上的表达效果。 “往往”是一个频率副词，用来表示大多数情况下或通常会发生的事情，但同时也暗示了例外情况的存在。“3D电影的亮度往往不及2D”指“3D电影的亮度经常不及2D”，但有时候也会出现3D电影的亮度超过2D电影的时候。如果删去“往往”，句子就变成“3D电影的亮度不及2D”，这种说法太绝对，与实际不符，“往往”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性，因此不能删去。 【18题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 结合前文“随着科技进步，越来越多的高质量3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布”可知，“这样一来，3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就不一定比2D电影暗了”，对比了使用更先进技术前后的3D电影画质和亮度情况，强调了这些技术改进能够使得3D电影的亮度和画质得到提升，并不一定比2D电影暗。因此画横线的句子运用了作比较的说明方法，突出了“采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布”对3D电影的亮度和画质提升的效果； 故选D。 【19题详解】 本题考查信息提炼与概括。 结合材料三第①段“从观影的体验感来说，3D电影由于其立体的画面，更加真实震撼，更适合看有大量特效的科幻片、奇幻片；而对于一般的剧情片和动作片，2D与3D的效果差异并不大，此外，由于2D电影画质更加细腻，票价相对低，因此更推荐选择2D电影”可知，有大量特效的科幻片、奇幻片，推荐3D电影；一般的剧情片和动作片，2D与3D的效果差异并不大；画质细腻，票价相对低，推荐2D电影； 结合材料三第③段“而儿童尚处于发育阶段，眼部的结构相对于成年人来说更为脆弱，所以出现不适的可能性更大。因此建议儿童少看3D电影，而且最好选取稍微靠后的位置”可知，儿童少看3D电影，而且最好选取稍微靠后的位置； 结合材料三第③段“此外，干眼症严重、有眼疾的人也不宜观看3D电影”可知，干眼症严重、有眼疾的人也不宜观看3D电影。 （四）名著阅读（5分） 20. 下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是（ ） A. 全书包括《说文解字》《周易》《尚书》等经、史、子、集共十三部分内容。 B. 朱自清格外重视《经典常谈》这本书的普及性和通俗性，不故作高深，读起来明快利落。 C. 《史记》是我国第一部纪传体断代史，对后世的传记文学有深远影响。 D. 《说文解字》从仓颉造字说起，介绍了文字的产生和发展、文字的构成及演变等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读积累。 C.《史记》是我国第一部纪传体通史，而不是“断代史”，我国第一部纪传体断代史是《汉书》； 故选C。 21. 请你结合《经典常谈》这本书对下列古籍的阐述，给同学推荐一本古籍，并说一说你推荐该书的理由。 ①《诗经》 ②《战国策》 ③《汉书》 【答案】示例：推荐《诗经》：《经典常谈》中提到《诗经》是我国古代诗歌的开端。推荐理由：它收录西周到春秋500多年间305首诗歌，分为风、雅、颂。“风”是民间歌谣，充满生活气息，能让我们看到古人日常劳作、爱情等场景；“雅”多为宫廷乐歌，展现当时贵族的生活与文化；“颂”用于祭祀，庄严肃穆。读《诗经》，能感受古人质朴情感，领略古代社会风貌，还能体会其赋、比、兴的艺术手法，提升文学素养。 推荐《战国策》：《经典常谈》提及《战国策》是一部按国别编纂、以记言为主的历史著作。推荐理由：它记载战国谋臣策士的策略主张与游说活动，展现战国时期政治、军事、外交风云变幻。书中人物形象鲜明，如纵横捭阖的苏秦、毛遂自荐的毛遂等。其语言流畅犀利，善用寓言故事增强说服力，文学价值高。阅读它，既能了解战国历史，又能学习古人智慧与论辩技巧，感受那个风云激荡时代的魅力。 推荐《汉书》：《经典常谈》对《汉书》有相关阐述 。推荐理由：它是中国第一部纪传体断代史，由东汉班固编撰，记述汉高祖元年到王莽地皇四年共232年史事。全书包含本纪、表、志、列传多种体裁，新增《刑法志》《地理志》《艺文志》等，系统叙述法律制度沿革等内容。读《汉书》，能深入了解西汉政治、经济、文化等方面，为研究汉代历史提供丰富且权威资料，领略古代史学著作的严谨与厚重。 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 《经典常谈》由朱自清先生编写，以通俗易懂的文字介绍了中国古代经典著作。在推荐古籍时，需结合《经典常谈》中对各古籍的要点阐述，如成书背景、内容特色、价值意义等，从文学性、历史性、思想性等角度挖掘推荐理由。 示例：推荐《诗经》。《经典常谈》里提到《诗经》是我国最早的诗歌总集，是古代诗歌的源头。推荐理由：其一，文学价值极高，它运用赋、比、兴手法，语言优美且富有节奏感，像“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，寥寥数语便勾勒出动人情思。其二，内容丰富多元，涵盖爱情、劳动、战争等诸多主题，是了解古代社会生活的窗口，能让我们穿越时空，感受古人的喜怒哀乐。其三，它对后世文学影响深远，是诗词创作、文学研究的重要根基。 推荐《战国策》。《经典常谈》指出《战国策》是一部国别体史书，记载战国时期纵横家的活动和言论。推荐理由：从历史角度，它呈现了战国时期各国纷争、合纵连横的复杂政治局势，能让我们清晰梳理那段波澜壮阔的历史脉络。从文学角度，其文辞纵横捭阖、气势磅礴，塑造了众多个性鲜明的人物形象，如苏秦、张仪等，叙事生动精彩，具有很强的可读性。从实用角度，书中纵横家的谋略智慧，在人际交往、职场等现代场景中也能给予我们启发。 推荐《汉书》。《经典常谈》中介绍《汉书》是第一部纪传体断代史。推荐理由：它具有极高的史学价值，严谨系统地记录了西汉一朝的历史，为后世研究汉代政治、经济、文化等提供了详实可靠的资料。在文学方面，其语言典雅庄重，人物传记刻画细腻，像《苏武传》，生动展现苏武的忠贞气节，文学感染力强。而且，《汉书》开创的断代史体例，对后世史学著作的撰写产生了深远影响，是研究中国古代史学发展的重要范本。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 2025年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek-R1在全球掀起一场“惊叹风暴”。班级开展以“科技点亮未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）班级将举办以“科技点亮未来”为主题的演讲比赛，拟邀请校团委张老师作为本次活动评委，你作为八年级5班的班长，请向张老师发出口头邀请。 时间：2025年3月27日下午2点 地点：校多功能教室 （2）以下是同学们搜集的相关资料，经小组认真阅读与讨论后，请你代表你的小组写下讨论后的结论。 价格感人是让DeepSeek快速出图的第一个标签。DeepSeek-R1的API服务定价为每百万输入tokens 1元（缓存命中）/4元（存未命中），每百万输出tokens 16元，而o1模型上述三项服务的定价分别是55元、110元、438元。 凡是使用过几款大模型的用户很快就能形成这样一个共识：就推理能力而言，DeepSeek直逼OpenAI的o1、Mela的Llama-3等一流模型，甚至在回答问题之前还能给出它的推理过程和思考链路。AI投资机构MenloVentures负责人Deedy对比谷歌Gemini和DeepSeek-R1后表示，DeepSeek-R1更便宜、上下文更长、推理性能更佳。低成本比肩o1模型，令硅谷的“烧钱模式”一时间道到猛烈质疑。 然而在过去，大模型服务是标准的“一分钱一分货”，想要用上更优性能的产品必须支付更高昂的费用，以覆盖整个模型训练过程中更高算力成本的支出。 结论：_____________________________________________________________________________________ （3）活动结束后，班长写了一段总结文字，请你按要求完成下面题目。 在浩瀚的历史长河中，【甲】科技如同一盏明灯，照亮着国家前行的道路，引领者强国之梦翱翔天际。【乙】科技兴则民族兴；科技强则国家强，每一步跨越都是对未来的深刻诠释。吾侪青年当以科技为笔，以创新为墨，书写国家繁荣昌盛的辉煌篇章。 ①【甲】处画线句运用了比喻的修辞方法，请指出本体和喻体。____________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。____________ 【答案】（1）示例：张老师好！我是八年级5班的班长××，3月27日下午2点，将在校多功能教室举行演讲比赛，主题是“科技点亮未来”。我班诚邀您参加，不知道您有没有时间？ （2）DeepSeek-R1更便宜、上下文更长、推理性能更佳。 （3） ①. 本体：科技。喻体：明灯。 ②. 把“；”改成“，” 【解析】 【小问1详解】 本题考查邀请函拟写。口头邀请需要有恰当的称呼、礼貌的问候语，清晰说明邀请目的（邀请校团委张老师作为本次活动评委）、活动主题（“科技点亮未来”）、时间（2025年3月27日下午2点）、地点（校多功能教室），最后真诚地发出邀请。注意邀请语要委婉、得体。 示例：张老师，您好！我是八年级5班的班长。我们班级将于2025年3月27日下午2点在校多功能教室举办以“科技点亮未来”为主题的演讲比赛，想邀请您担任本次活动的评委，希望您能抽出时间来参加，您看可以吗？ 【小问2详解】 本题考查信息提炼与概括。 结合资料中“价格感人是让DeepSeek快速出图的第一个标签”“就推理能力而言，DeepSeek直逼OpenAI的o1、Mela的Llama-3等一流模型，甚至在回答问题之前还能给出它的推理过程和思考链路。AI投资机构MenloVentures负责人Deedy对比谷歌Gemini和DeepSeek-R1后表示，DeepSeek-R1更便宜、上下文更长、推理性能更佳”“低成本比肩o1模型，令硅谷的“烧钱模式”一时间道到猛烈质疑”可知，资料介绍了DeepSeek-R1的价格优势、推理能力和低成本实现高性能的创新特点。由此可概括出：DeepSeek-R1更便宜、上下文更长、推理性能更佳。 小问3详解】 本题考查修辞和标点符号的使用。 ①考查比喻修辞分析。“科技如同一盏明灯”运用了比喻修辞，形象地表达了科技对于国家发展的重要性。本体是“科技”，喻体是“明灯”。 ②考查标点符号的使用。“科技兴则民族兴”与“科技强则国家强”是并列关系的分句，且句子较短，两个分句中都没有使用逗号，所以两句间分号使用不当，应用逗号。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 23. 题目：春风里的微笑 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 春风里的微笑 当第一缕春风轻柔地拂过大地，世间万物仿佛被一双温柔的手唤醒。枝头的新芽探出嫩绿的脑袋，花儿们也在风中微微颤动，像是在轻声诉说着春天的故事。而在这醉人的春风里，那一抹微笑，如同春日里最璀璨的阳光，照亮了我的心房。 那是一个阳光明媚的周末，我独自漫步在公园的小径上。春风带着泥土的芬芳和花朵的香气，轻轻萦绕在我的身旁。我沉醉在这美好的春光中，脚步也变得格外轻盈。 走着走着，我看到了一片盛开的樱花林。粉白相间的樱花如雪花般纷纷扬扬地飘落，如梦如幻。在樱花树下，一位小女孩正欢快地奔跑着，她的笑声如同银铃般清脆悦耳。她的身后，一位年轻的妈妈正温柔地看着她，脸上洋溢着幸福的微笑。那微笑，如同春风般温暖，让我的心也跟着柔软起来。 我情不自禁地走近她们。小女孩发现了我，停下脚步，睁着一双水汪汪的大眼睛好奇地看着我。我微笑着向她打招呼，她也甜甜地回我一个微笑，露出了两颗可爱的小虎牙。那一刻，我仿佛被一股暖流包围，心中满是欢喜。 年轻的妈妈走上前来，和我聊了起来。她告诉我，她们每个周末都会来公园，感受春天的气息。看着女儿在这春风里快乐地成长，她觉得无比幸福。说着，她又看向女儿，眼中满是爱意，嘴角的微笑愈发灿烂。 我和她们告别后，继续在公园里漫步。一路上，我又看到了许多微笑的脸庞。有老人坐在长椅上，沐浴着春风，脸上带着惬意的微笑；有情侣手牵着手，在花丛中甜蜜地笑着；还有一群小朋友在草地上嬉戏玩耍，他们的笑声和笑容交织在一起，构成了一幅最美的春日画卷。 这春风里的微笑，如同一个个温暖的音符，奏响了一曲关于爱与美好的乐章。它让我感受到了生活的美好，也让我懂得了，即使生活中会有风雨，但只要心中有阳光，有微笑，就一定能迎来更加灿烂的明天。 当夕阳的余晖洒在大地上，我带着满满的温暖和感动离开了公园。那春风里的微笑，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最珍贵的宝藏。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这个题目富有诗意，需要从题目中挖掘关键信息来确定立意。“春风”既可以指自然界温暖、柔和的春风，营造出美好、舒适的氛围；也可以象征着生活中温暖、友善、积极的情境或情感，如他人的关爱、社会的正能量等。“微笑”则代表着乐观、友善、幸福等积极的情绪和态度。立意方面，可以从个人情感体验出发，写在春风的环境中，因某件事或某个人的微笑给自己带来的温暖与感动，体现人与人之间的美好情感；也可以从社会层面立意，展现社会中那些传递温暖与正能量的微笑，表达对美好生活的向往和赞美。 第二，选材构思。文章可采用总分总的结构。开头通过描写春风的特点，引出“微笑”，点明主题。中间部分进行选材论述。可以选取生活中的小事，如在公园里，看到一位老人带着孩子在春风中玩耍，老人脸上洋溢着幸福的微笑，这微笑传递出浓浓的亲情；也可以写在公交车上，自己不小心踩了别人的脚，对方却报以宽容的微笑，化解了尴尬。还可以写在社区活动中，志愿者们忙碌的身影和他们脸上真诚的微笑，体现出社会的温暖与和谐。结尾总结全文，再次强调春风里的微笑给自己带来的感受，升华主题，表达对这种美好情感和社会现象的赞美。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 我们要坚持繁荣发展的共同追求。冰雪运动的魅力，关键在激情和协作。我们要携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。 ——习近平2025年2月7日在哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 携手共进，共筑冰雪华章 冰雪运动，如诗如画，在洁白的世界里，绽放着激情与协作的光芒。习近平主席在2025年2月7日哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞，让我们深刻领悟到，坚持繁荣发展的共同追求，携手共进、共谋发展，不仅是冰雪运动的魅力所在，更是推动经济全球化不断前进的动力源泉。 冰雪运动的魅力，首先在于那份激情。当运动员们脚踏滑雪板，在陡峭的雪道上飞驰而下，风在耳边呼啸，每一个动作都充满了力量与速度，那是对极限的挑战，对自我的超越。他们用汗水和勇气书写着拼搏的篇章，每一次起跳、每一次滑行，都饱含着对冰雪运动的热爱与执着。这份激情，如同熊熊燃烧的火焰，照亮了冰雪世界，也点燃了人们心中的梦想。它让我们明白，无论面对多大的困难和挑战，只要心怀激情，勇往直前，就一定能够战胜自我，创造奇迹。 而协作，则是冰雪运动的另一大魅力所在。在花样滑冰的双人滑中，男女选手相互配合，翩翩起舞，他们的每一个眼神、每一个动作都默契十足，仿佛心意相通。在冰球比赛中，队员们分工明确，相互支持，进攻时紧密配合，防守时众志成城。正是这种协作精神，让冰雪运动充满了团队的力量。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。在协作中，我们学会了倾听他人的意见，学会了包容和理解，学会了为了共同的目标而努力奋斗。协作，让我们在冰雪运动中收获了友谊，也收获了成长。 冰雪运动的激情与协作，不仅仅局限于赛场之上，更可以为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在当今世界，经济全球化的浪潮汹涌澎湃，各国之间的联系日益紧密。然而，我们也面临着诸多挑战，如贸易保护主义、贫富差距扩大等。在这个时候，我们更需要携手共进、共谋发展。就像冰雪运动员们一样，各国应该摒弃分歧，加强合作，发挥各自的优势，实现互利共赢。通过加强贸易往来、技术交流和文化融合，我们可以共同推动经济全球化朝着更加普惠包容的方向发展。 携手共进，意味着我们要树立全球视野，关注人类的共同利益。在经济全球化的大背景下，任何一个国家都不可能独善其身。我们应该以开放的心态，积极参与国际合作，共同应对全球性挑战。共谋发展，要求我们尊重各国的发展道路和发展模式，不搞霸权主义和强权政治。每个国家都有自己的特色和优势，我们应该相互学习，相互借鉴，共同探索适合本国国情的发展道路。  “孤举者难起，众行者易趋。”让我们以冰雪运动的激情与协作为引领，携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们共同书写属于人类的冰雪华章，创造更加美好的未来！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这则材料围绕冰雪运动强调了繁荣发展的共同追求，核心要点在于“激情和协作”以及“携手共进、共谋发展”。从这些内容出发，我们可以从多个角度立意。从个人层面看，可立意为在生活和学习中，我们要有激情去面对挑战，同时与他人协作，共同进步；从社会层面而言，立意可以是各行各业的人们携手共进，为社会繁荣发展贡献力量；从国家和国际层面，可强调各国应摒弃隔阂，在经济全球化浪潮中，通过协作实现共同繁荣。总之，立意要紧扣材料中激情、协作、共同发展的关键信息，展现积极向上、合作共赢的价值导向。 第二，选材构思。文章可采用总分总的结构。开头以材料中的关键内容引出主题，强调激情和协作对于发展的重要性。中间部分选材论述，个人层面可选取校园小组合作完成项目的事例，大家凭借激情和协作取得优异成果。社会层面，可写科研团队攻克技术难题，不同领域人才携手合作，推动科技进步。国家层面，可列举“一带一路”倡议，各国通过合作实现基础设施建设、贸易往来等多方面发展。结尾总结全文，再次强调激情和协作对实现共同繁荣的意义，呼吁大家在各个层面积极践行，为推动发展贡献自己的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 旅行可以带给你全新的世界，你亲历过这样的场景吗？饱满的玉米棒子直挺挺地傲立着，仿佛在bǐng息敛声地蓄积着力量，在悄然来临的一阵秋风中闭目养神。乡亲们笑弯的眉眼在飘香的阡陌间肆意流转，他们由衷地将这一段丰收岁月镌刻在心间。捕捉并定格这些美好的瞬间，需要你有一双善于发现的眼睛，给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_______________；梦游江南，_______________；游走大漠，_______________；探访名山，_______________……所有的一切，需要我们在路上！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）bǐng息敛声（ ） （2）肆意（ ） 2. 填入语段中横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 ④入目的便是黄沙白草，长河落日 A ①③②④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ②③④① 3. 语段中“阡陌”的意思是_____________________________________________ 4. 从短语结构类型划分，语段中加点的词语“全新的世界”“探访名山”分别是_______________短语、_______________短语。 5. 在下面田字格中填写古诗名句。 品读诗歌，韵味悠长。《诗经·式微》中的“微君之躬，（1）_____________”表达了劳役者为君主辛勤劳作，不得不终年累月地在泥浆中奔波的悲苦与愤懑；《诗经·子矜》中的“（2）_____________，_____________。一日不见，如三月兮”描写一个女子登上城门楼，想看见心上人的踪影，一天看不见，便觉得如隔三月；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“（3）_____________，_____________”表达了友情不受时间的限制和空间的阻隔；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中将古语“临渊美鱼，不如退而结网”另翻新意，用“（4）_____________，_____________”暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只是没人引荐。 二、阅读（45分） （一） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 材料二： 西北重峡之下，一冈东突江右者，是为蛮边。其后重崖上，是为石城。今藉①天子威灵民安地静物产丰盈盛于他所。他处方苦旱，而此地之雨不绝；他处甫②插莳，而此中之新谷已登；他处多盗窃乱贼，而此中夜不闭户。敢谓穷边非乐土乎！时新谷、新花，一时并出，而晚稻香风，盈川被陇，真边境之休③风。 （节选自《徐霞客游记》，有别改） 【注释】①藉（jie）：依凭、依靠。②甫：开始。③休：吉祥、喜庆。 6. 材料一作者陶渊明，一名潜，字________，________（朝代）诗人。 7. 解释下列句中加点词的意思。 （1）桑竹之属（ ） （2）便要还家（ ） （3）处处志之（ ） （4）寻病终（ ） 8. 请用“／”给材料二中画线的句子断句。（限三处） 今 籍 天 子 威 灵 民 安 地 静 物 产 丰 盈 盛 于 他 所。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 他处多盗窃乱贼，而此中夜不闭户。 10. 材料一中第①段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？ 11. 你认为材料二中关于石城的描绘是否符合陶渊明追求的“理想境地”？请简要谈谈你的看法。 （二） 阅读下面文章，完成下面小题。 听见春分 ①暮光消失后，夜雨将山后浦村裹进怀里。隔墙的老庙突然传来“咚”的一记鼓声。 ②父亲走在前面，领我穿过院墙与老庙之间的小弄，看见一场春雨的足迹在石板路上闪闪发亮。苔痕缀满石缝，春草在寂静中生长，这条青翠欲滴的小路，是故乡留给我的入口。春分，“元鸟至，雷乃发生。始电。”燕子回巢，我回乡看望父母。在越来越密的鼓声和雨声里，我听见故乡万物生长，后山的梨花开了，河边的油菜花、豌豆花开了，春茶抽芽，稻秧刚刚播下，雨传送过来一阵阵隐秘的香气，大地沉入了夜的深呼吸…… ③我还听见时间深处传来男女老少簪花喝酒、踏青赏景的欢声笑语，听见纸鸢在天空呼啸，上面写着希望天上的神能看到的一个个祝福。 ④回忆踏着鼓声蔓延到故乡的原点。一座很小的庙，一盏瓦数很低的电灯，一张旧桌，四五张矮凳，一个热水瓶，一个剃着平头、面相端庄的中年鼓词人，三个七八十岁的老年听众。热水瓶的影子投在墙上，唱词人的影子也投在墙上。扁鼓，牛筋琴，唱本，鼓签，快板，是他的全部行当，生、旦、净、末、丑的悲欢均由他一人承担。 ⑤故乡的春分之夜，仿佛来自古代。 ⑥父亲说，自古春分时节也是祭祀的时节。山后浦村每逢婚丧嫁娶、乔迁新居等，村里人就凑份子请唱词人来唱。唱前，先击鼓“打头通”，然后再唱正本，有神话；有断案的也有历史的世情的，有的一本唱一夜，有的唱两三夜。 ⑦今天大概是庙神寿日。老人们坐在昏暗的灯影里，似睡非睡，唱词人沉浸在他一个人的世界里。古老的腔调，在夜色中盛放、枯萎。我忽然想，他不是唱给人听，而是唱给神听。 ⑧父亲说，记得吗？我们家从镇上搬过来时，也请唱词人到小庙唱过词，多热闹啊，庙里坐满了人，老老小小像一家人。现在没人听了，只有几个老人家会去，有时就只有一个人，那个管庙的人。 ⑨父亲说，你大概忘记了。 ⑩不是大概，是完全，彻底。如同我每次回家，在小镇边缘鳞次栉比的新建楼群间，怎么都找不到山后满村的入口，那个曾经青翠欲滴的入口。此时此刻，一座老庙，一段唱词，成了那个青翠欲滴的入口，将我带进了一些记忆……蒙蒙细雨洒下温柔，亲吻着老树的嫩芽，呼唤出花苞的美梦，头顶着落花，一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。掌灯了，小庙里挤满了全村的男女老少，一双双眼睛闪耀着星星的光芒，也照亮了年轻的唱词人，那时，他唱给神听，更是唱给人听。木门哎呀，推开山间的晨雾，也走出去越来越多的年轻人。 ⑪而今夜过后，伴着夜行的火车，我将又一次远离，远离小院的桂花树，远离母亲的目光，远离春夜独自盛放枯萎的鼓词声。时光呼啸着迎面而来，我在春分复活的记忆，像春夜的鼓词声，将又一次与我背道而驰。交通的便利，让我们误以为故乡近在尺，其实，它正以前所未有的速度远去。 ⑫“遥思故园陌，桃李正酣酣。”终有一天，父辈们只在梦中出现，故乡那个青翠欲滴的入口，会成为一个伤口，一念及，舌尖便沾上涩涩的泪滴。多年后，当我再一次穿过春分的夜晚，穿过院墙与老庙之间的小弄，还会有一段鼓词在等我吗？不知道会是谁陪我，一起用目光捡起满地的雨水，或月光。 12. 通读全文，根据你对文章的理解，填写下列表格。 故事情节 “我”回到故乡 “我”回忆往事 ③______ 心理感受 ①______ ②_______ 不舍与眷恋 13. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一个怯生生的小男孩站在泥墙根，看着那些不请而来的邻人为他安家，为他镌刻出故乡的模样。 14. 请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画波浪线句子的理解。 15. 通读全文，说说文章以“听见春分”为题有什么好处。 （三） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 3D电影与2D电影有什么区别？ ①普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪类似，是由一台电影放映机将电影画面投射在幕布上，画面经过漫反射，进入观众的眼。而3D电影与2D有着本质的不同，大家可能会有这样的疑惑，为什么不戴3D眼镜会看到屏幕上有“重影”，而戴上3D眼镜就会看到栩栩如生的“立体”画面？ ②原来，常见的3D电影，是由两台放映机将电影画面，以细微的偏差，一左一右投射在大屏幕上，因此不戴3D眼镜会看见“重影”。而戴上3D眼镜后，由于镜片的特殊光学滤光性质，左眼只能看见左放映机投射的画面，右眼只能看见右放映机投射的画面。 ③事实上，这两个画面是完全不一样的，它是由电影拍摄现场处于左右不同位置的摄像机拍摄的，这就相当于人的左右双眼。因此，坐在电影院里的小伙伴看到的画面就相不当于在拍摄现场用双眼看到的立体场景。这样一来，戴上3D眼镜，我们就能看到“立体画面”了。 材料二： 3D电影一定会比2D电影暗吗？ ①看过3D电影的朋友们一定会发现，3D电影的亮度往往不及2D。这里，主要的原因在于3D眼镜的镜片，细心的小伙伴应该能发现商业影院的3D眼镜镜片很暗。事实上，商业影院普遍用的都是这种称为“被动3D”的技术，3D眼镜的左右镜片是两块特殊的镜片，在光学学科专业名称为“偏振片”，它能起到滤光的作用，这就会使电影的亮度大打折扣。 ②此外，大多放影厅为了节约成本采用单放映机，这种3D的画面亮度大概只有2D的1/4～1/5。而幸运的是，随着科技进步，越来越多的高质量3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布。这样一来，3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就不一定比2D电影暗了。因此，如果打算看3D电影，大家在购买电影票的时候，可以选择带有“双机”“激光厅”等字眼的电影。 材料三： 2D、3D怎么选？ ①我们在购票时，是选择3D电影还是2D电影呢？从观影的体验感来说，3D电影由于其立体的画面，更加真实震撼，更适合看有大量特效的科幻片、奇幻片；而对于一般的剧情片和动作片，2D与3D的效果差异并不大，此外，由于2D电影画质更加细腻，票价相对低，因此更推荐选择2D电影。 ②值得一提的是，2D与3D的选择，与身体条件也息息相关。3D电影是虚拟仿真的结果，这种立体感的获得，需要观看者的眼不断增加调节力才能完成。在黑暗的环境中，眼睛的调节能力会下降，而过度的调节可能导致部分观众眼睛疲劳、酸痛，甚至会头晕、恶心。 ③而儿童尚处于发育阶段，眼部的结构相对于成年人来说更为脆弱，所以出现不适的可能性更大。因此建议儿童少看3D电影，而且最好选取稍微靠后的位置，有些小朋友可能对3D眼镜不太习惯，也可能会影响观影体验。此外，干眼症严重、有眼疾的人也不宜观看3D电影。 ④最后，建议小伙伴们在看3D电影时，选择稍微靠后一些的位置，如果感觉眼睛不舒服或头晕、恶心，应立即摘掉眼镜休息或停止观看。 ⑤此外，观看之前检查一下3D眼镜是否损坏，以免对眼睛造成损伤。同时也提大家在享受电影时注意安全、文明观影。 16. 下列关于以上材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 普通2D电影的原理与生活中常用的投影仪一样，是由一台电影放映机将电影画面投射在幕布上，画面经过漫反射，进入观众的眼睛。 B. 3D电影，是由两台放映机将电影画面，以较小的偏差，一左一右投射在大屏幕上。 C. 3D影厅采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属布。3D电影的画质和亮度得到了大大提升，就比2D电影亮了。 D. 3D电影是虚拟仿真的结果，这种立体感的获得，需要观看者的眼睛不断增加调节力才能完成。 17. 材料二中加点词“往往”一词能否删去？说明理由 18. 下列关于材料二中画横线句的分析，正确的一项是（ ） A. 运用了举例子的说明方法，具体说明3D电影不比2D电影暗的特点。 B. 运用了作比较说明方法，突出说明3D电影不比2D电影暗的特点。 C. 运用了举例子的说明方法，具体说明采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布，这样3D电影不一定比2D电影暗了。 D. 运用了作比较的说明方法，突出说明采用双放映机系统，配合上高亮度的激光光源放映机和高增益、高反射率的金属幕布，这样3D电影不一定比2D电影暗了。 19. 阅读以上材料，观影时选2D还是选3D？请给出你的建议。 （四）名著阅读（5分） 20. 下列关于名著《经典常谈》的表述，不正确的一项是（ ） A. 全书包括《说文解字》《周易》《尚书》等经、史、子、集共十三部分内容。 B. 朱自清格外重视《经典常谈》这本书的普及性和通俗性，不故作高深，读起来明快利落。 C. 《史记》是我国第一部纪传体断代史，对后世的传记文学有深远影响。 D. 《说文解字》从仓颉造字说起，介绍了文字的产生和发展、文字的构成及演变等。 21. 请你结合《经典常谈》这本书对下列古籍的阐述，给同学推荐一本古籍，并说一说你推荐该书的理由。 ①《诗经》 ②《战国策》 ③《汉书》 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 2025年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）以其开源模型DeepSeek-R1在全球掀起一场“惊叹风暴”。班级开展以“科技点亮未来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）班级将举办以“科技点亮未来”为主题的演讲比赛，拟邀请校团委张老师作为本次活动评委，你作为八年级5班的班长，请向张老师发出口头邀请。 时间：2025年3月27日下午2点 地点：校多功能教室 （2）以下是同学们搜集的相关资料，经小组认真阅读与讨论后，请你代表你的小组写下讨论后的结论。 价格感人是让DeepSeek快速出图的第一个标签。DeepSeek-R1的API服务定价为每百万输入tokens 1元（缓存命中）/4元（存未命中），每百万输出tokens 16元，而o1模型上述三项服务的定价分别是55元、110元、438元。 凡是使用过几款大模型的用户很快就能形成这样一个共识：就推理能力而言，DeepSeek直逼OpenAI的o1、Mela的Llama-3等一流模型，甚至在回答问题之前还能给出它的推理过程和思考链路。AI投资机构MenloVentures负责人Deedy对比谷歌Gemini和DeepSeek-R1后表示，DeepSeek-R1更便宜、上下文更长、推理性能更佳。低成本比肩o1模型，令硅谷的“烧钱模式”一时间道到猛烈质疑。 然而在过去，大模型服务是标准的“一分钱一分货”，想要用上更优性能的产品必须支付更高昂的费用，以覆盖整个模型训练过程中更高算力成本的支出。 结论：_____________________________________________________________________________________ （3）活动结束后，班长写了一段总结文字，请你按要求完成下面题目。 在浩瀚的历史长河中，【甲】科技如同一盏明灯，照亮着国家前行的道路，引领者强国之梦翱翔天际。【乙】科技兴则民族兴；科技强则国家强，每一步跨越都是对未来的深刻诠释。吾侪青年当以科技为笔，以创新为墨，书写国家繁荣昌盛的辉煌篇章。 ①【甲】处画线句运用了比喻的修辞方法，请指出本体和喻体。____________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。____________ （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 23. 题目：春风里微笑 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 我们要坚持繁荣发展的共同追求。冰雪运动的魅力，关键在激情和协作。我们要携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。 ——习近平2025年2月7日在哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞 作文要求：（1）有创意地表达真情实感 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$