专项08 按课文内容填空-2024-2025学年语文三年级下册期中专项练 统编版

专项08 按课文内容填空 复习知识点 （一）古诗词 1.诗句背诵与理解：牢记课本中古诗词的原文，理解诗句描绘的画面和表达的情感。像《绝句》中 “迟日江山丽，春风花草香”，不仅要准确背诵，还要知道描绘的是春日美景，从阳光、春风、花草等元素感受春天的生机。 2.诗歌背景与作者：了解诗词的创作背景、作者信息。比如《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作题写的诗，通过了解这些能更好地把握诗歌内涵。 3.传统节日与习俗：掌握古诗中涉及的传统节日及相关习俗，《元日》写春节，有燃放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符等习俗；《清明》写清明节，有扫墓、踏青的习俗 。 （二）课文内容 1.描写景物：对于描写景物的课文，要记住关键语句对景物的描述。如《荷花》中 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，形象地写出荷叶的形态。还要理解作者的观察顺序和写作手法，像《燕子》通过描写燕子的外形、飞行、停歇姿态展现其活泼可爱。 2.寓言故事：熟知寓言的故事情节，如《守株待兔》中种田人因偶然捡到撞死的兔子便守株等待，结果一无所获。掌握故事蕴含的道理，此故事告诉人们不要心存侥幸，妄想不劳而获 。 3.说明文：清楚说明文中事物的特点和相关知识。《纸的发明》介绍了造纸术的发展历程，包括从刻在龟甲兽骨、青铜器，到写在竹片木片、帛，再到用麻造纸，最后蔡伦改进造纸术，以及造纸术对世界的贡献。 4.传统文化：记忆课文中关于传统文化的内容，如我国古代四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药；赵州桥是隋朝李春设计建造，有一千三百多年历史 。 复习建议 （一）熟读成诵，夯实基础 1.反复诵读：每天安排固定时间诵读课文和古诗词，大声朗读增强语感，加深记忆。对于较难的段落和诗句，如《花钟》中不同花开放时间的描述，多次诵读直至熟练背诵。 2.制作背诵卡片：把重点段落、诗句写在卡片上，利用碎片化时间，如课间、上下学路上进行背诵，随时巩固。 （二）理解记忆，加深印象 1.结合注释与讲解：复习时对照课本注释和课堂讲解，理解课文内容和诗句含义。学习《九月九日忆山东兄弟》时，借助注释理解 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 表达的思乡之情。 2.绘制思维导图：针对内容较多的课文，绘制思维导图。以《纸的发明》为例，以造纸术为中心，分支列出各个阶段的书写材料、改进过程等，帮助梳理记忆。 （三）勤做练习，巩固提升 1.专项练习：完成课本、练习册上按课文内容填空的题目，还可找相关课外练习题进行强化训练。做完后认真核对答案，分析错误原因。 2.自我检测：和同学互相提问、听写，模拟考试情境，检测复习效果，发现知识漏洞及时查漏补缺。 真题演练 1．按课文内容填空并回答问题。 （1）《绝句》写的是 季的景色，从“ ， ”这两句诗中可以看出来。 （2）《惠崇春江晚景》是 为 画的《 》题写的诗，歌咏了 的美好时光。 （3）《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在 （季节）游三衢时写的，抒发了诗人山行时 的心情。 2．按课本内容填空。 竹外桃花三两枝， 。 绿阴不减来时路， 。 江南好，风景旧曾谙。 ， 。能不忆江南？ 3．按课文内容填空。 （1）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 小燕子。 （2） 的春天，几支木杆，几 细线连于杆与杆之间，线上 着几个小黑点，那便是 。 （3）轻风微微地吹拂着， 的细雨由天上洒落着，千条万条的 ， 的花， ， ，都像 似的 来，形成了 的春天。 4．按课文内容填空 （1） 已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的 ，看起来饱胀得 。 （2）这么多的白荷花，一朵有一朵的 。看看这一朵， ；看看那一朵， 。如果把 ，那画家 。 5．按课文内容填空。 （1）北京人把瓢虫叫作“ ”，有 瓢虫， 瓢虫……它们有的是 虫，有的是 虫。 （2）独角仙的甲壳多为 色，挺 的，头部尖端有一只犀牛一样的 ，它的力气 。 （3）河北人把尖头绿蚂蚱叫做“ ”，尖头蚂蚱是 家很喜欢画的人。 6．根据课文内容填空。 （1）《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景，表达了作者 的感情。 （2）《昆虫备忘录》一文写了 、 、 和 四种昆虫。北京人把 叫作“花大姐”，河北人把 叫作“挂大扁儿”。 （3）“江南好， 。日出江花 ，春来江水 。能不忆江南？”出自唐代诗人 写的《忆江南》。 7．按课文内容填空 宋人有 ，田中有株，兔走 ， 而死，因释其耒而 ，冀 。兔不可 ，而身为宋国笑。 “走“的意思是 ；”因“的意思是 ；”释“的意思是 ；”冀“的意思是 。 8．理解课文内容，用原文填空。 这篇故事中宋人“守株待兔”的起因是 ，经过是 ，结果是 。 9．按课文内容填空。 （1）《陶罐和铁罐》一文的体裁是 ， 作者通过了对比的方法来写 ， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 ，二者形成了鲜明的 ；许多年过去了，陶罐 ，铁罐 ，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理： 。 （2）“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是 说的，可以看出 。 10．按课文内容填空。 （1）铁罐认为自己 ，陶罐一碰就 ，所以觉得陶罐不能和自己“ ”。 （2）多年后，人们挖掘出了陶罐，而铁罐却 。 11．根据课文内容填空。 《守株待兔》这个故事中，种田人因为 而天天守在树桩旁，结果 。这个故事告诉我们 。 12．先按照课文内容填空，再完成练习。   课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己 ，抱怨 ，接着写 扑来了，鹿那 让他逃脱了，而 让他差点儿送了命。 13．根据课文内容填空。 《鹿角和鹿腿》这篇课文主要讲的是在丛林中，一只 的故事。课文按 的顺序先写鹿在池塘边欣赏 ，抱怨 ，接着写狮子扑来，细长的腿 ，而美丽的角 。这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而 ，也不要因为它的短处而 ；还告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲 。 14．根据课文内容填空。 最初，鹿认为自己的角 ，心情是 ，而四条腿 ，心情是 ；遭遇狮子后，鹿认为自己的角 ，四条腿 ，心情是 。 15．我能按原文填空。 鹿摆摆身子，水中的 也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的 ：“啊！我的身段多么 ，我的角多么 ，好像 ！” 16．根据课文内容填空。 （1）本文作者是 ,他是 国著名的作家、寓言家。他的作品《 》家喻户晓,我们熟悉的《 》等就出自这本书。 （2）本文是一篇 形式的寓言故事。文中的“池子”指的是那些 的人,“河流”指的是那些 的人。 （3）这篇文章中,河流遵循的自然规律是： 。（用文中的语句回答） 17．按课文内容填空。 （1）《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是 ，《清明》这首诗写的是 ，《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是 。 （2）我国古代的四大发明是 、 、 和 。 （3）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的 ，叫 ，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠 设计和参加建造的，到现在已经有 多年了。 18．根据课文内容填空。 　“ 雨纷纷，路上行人 。 酒家何处有，牧童遥指 。”这是唐代诗人 写的关于我国传统节日—— 的一首诗，这一天有 、 等习俗。 19．按古诗内容填空并回答问题。 （1）《元日》的作者是 代诗人 。诗中描写的“元日”指 ，即农历 。诗中描写了过春节时 、 、 等习俗，表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。 （2）《清明》是 代诗人 写的，描写了 时节的天气特征，抒发了 。 （3）《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人 身居外地，适逢 （节日）时 的思想感情。 20．根据课文内容填空。 课文《纸的发明》以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“ ”的 、 、 和对世界的 ，赞扬了我国古代劳动人民的 和 。 21．根据课文内容完成填空。 早在几千年前，我们的祖先把文字刻在 上，或者铸刻在 上；后来，人们又把文字写在 上；再后来，就可以在 上写字；西汉时代，人们已经懂得了用 来造纸；到了东汉时代， 改进了造纸术，影响了全世界。 22．按课文内容填空。 这座桥不但 ，而且 。桥面两侧有 ，栏板上雕刻着 的图案：有的刻着两条 的龙，嘴里吐出 ；有的刻着两条飞龙， 相互抵着，各自 ；还有的刻着 。所有的龙似乎都在 ，真像 。 23．按课文内容填空。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的 ， ；有的 ， ， ；还有的 。所有的 ， 。 24．按课文内容填空。 《清明上河图》的作者是北宋画家 ,画的是 热闹的场面,距今已有 年的历史。这幅画能名扬中外的原因是( ) A．这幅画细致地描绘了八九百年前的风俗人情、桥梁建筑、道路交通等，具有极高的艺术和历史价值。 B．这幅画创作于八九百年前，能够保存至今，非常不容易。 25．按课文《花钟》内容填空。 鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现，一天之内， 。凌晨四点， 吹起了紫色的 ；五点左右， ：七点， ；中午十二点左右， ；下午三点， ：傍晚六点， ； 在七点左右 开 ： 在晚上八点 ； 却在九点左右 …… 26．根据课文内容填空。 《蜜蜂》的作者是 国的昆虫学家 ，课文以第一人称写了他做的一项实验，实验目的是 。在实验过程中，我们可以体会到，作者是一个 的人。实验得出的结论是 。 27．我会根据课文内容填空。 （1）这篇课文首先写“我”听说蜜蜂有 的能力，想做个试验；再写“我” 的过程。 （2）法布尔做这个试验，得出的结论是： （3）法布尔能坦然地说出自己无法解释的结论，说明他是一个 的人。我们要学习他 。 28．根据课文内容填空。 这篇课文主要写了 和阿成哥到 ，捉了一些 ，并把它们带回家养在 。这些小虾，有的 ，像 ，这是才长大的；有的 ，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．春 迟日江山丽 春风花草香 苏轼 惠崇 春江晚景 早春江景 夏季 愉悦欢快 2．春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 3．乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的 嫩蓝 痕 停 燕子 如毛 柔柳 红的白的黄的 青的草 绿的叶 赶集 聚拢 烂漫无比 4．荷花 挨挨挤挤 碧绿的大圆盘 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全都展开了 小莲蓬 还是花骨朵儿 马上要破裂似的 姿势 很美 也很美 眼前的这一池荷花看做一大幅活的画 的本领可真了不起 5．花大姐 七星 十四星 益 害 深 大 角 很大 挂大扁儿 国画 6．一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易 7．耕田者 触株 折颈 守株 复得兔 复得 跑 于是 放下 希望 8．兔走触株，折颈而死 因释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 9．寓言 陶罐和铁罐的不同态度 谦虚和友爱 对比 光洁、朴素、美观 化为泥土 骄傲自大是不对的，任何时候都必须要谦虚谨慎，要学会全面地看待问题。 陶罐 陶罐很想和铁罐友好地相处 10．坚硬 碎 相提并论 连影子也见不到了 11．白捡了一只撞到树桩而死的兔子 兔子没等到，自己被宋国人耻笑 做任何事情不要心存侥幸，更不要指望不劳而获 12．两只美丽的角 四条难看的腿 狮子 四条难看的腿 两只美丽的角 13．鹿从狮口逃生 事情发展 自己美丽的角 细长的腿 帮它脱离险境 差点让它送了命 看不到它的短处 否定它的长处 实用 14．美丽 得意 难看 抱怨 没用 让它狮口逃生 感激 15．倒影 美丽 匀称 精美别致 两束美丽的珊瑚 16． 克雷洛夫 俄 克雷洛夫寓言 乌鸦和狐狸 诗歌 贪图安逸、不思进取 永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福 水要流动才能保持清洁 17．春节 清明节 重阳节 造纸术 印刷术 指南针 火药 石拱桥 安济桥 李春 一千三百 18． 清明时节 欲断魂 借问 杏花村 杜牧 清明 扫墓 踏青 19．宋 王安石 春节 正月初一 燃放爆竹 喝屠苏酒 更换桃符 唐 杜牧 清明 孤身行路之人的情绪和希望 独自 重阳节 思念家乡，怀念亲人 20．造纸术 发展 改进 传播 贡献 聪明 智慧 21．龟甲和兽骨 青铜器 竹片和木片 帛 麻 蔡伦 22．坚固 美观 石栏 精美 相互缠绕 美丽的水花 前爪 回首遥望 双龙戏珠 游动 活了一样 23．刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 刻着双龙戏珠 龙似乎都在游动 真像活了一样 24．张择端 北宋都城汴京 八九百 A 25．争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 不同的花开放的时间是不同的 牵牛花 小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开放了 万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒 月光花 舒展 自己的花瓣 夜来香 开花 昙花 含笑一现 26．法 法布尔 证实蜜蜂有辨认方向的能力 严谨细致、实事求是 蜜蜂有辨认方向的能力 27．辨认 做试验 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。 诚实 实事求是的精神 28．作者 村边小溪里 小虾 缸里 通体透明 玻璃似的 稍带灰黑色 $$