专题01 基础知识综合（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期中真题分类汇编

专题01 基础知识综合 1．（23-24八年级下·江苏省徐州市新沂市·期中）活动前，山水社社长察看行走路线时，在马陵山下的田野边看到一块展板，部分文字被风雨侵蚀。请你阅读后完成后面题目。 走进田野，拥抱美好！这里虽没有高山的险峻，却有原野的liáo kuò；虽没有大海的汹涌，却有小溪的优雅；虽没有外界的热闹，却有你期待的恬静。在这里，你可以看到蓝天的shēn suì和白云的飘逸，闻到花草的清香和果蔬的芬芳……它创造了永远存放在我们心中的一幅完美图画。 (1)展板上有两处词语残缺，请根据社长猜测的拼音将其补充完整。    (2)展板上有两个字的读音社长把握不准，请你给两个加点字注音。 汹涌( )   恬( )静 (3)社长发现展板划线处有语病，请你提出修改意见。 【答案】(1)辽阔  深邃 (2) yǒnɡ tián (3)“一幅”移到“永远”的前边。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 辽阔：liáo kuò，宽广博大。 深邃：shēn suì，从外到内或从上到下的距离大；幽深；精深，深奥；深沉。 （2）本题考查字音。 汹涌：xiōng yǒng，水势翻腾上涌；气势盛大；形容声音喧闹。 恬静：tián jìng，恬淡安静。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当，将“一幅”放在“永远”之前。 2．（23-24八年级下·江苏省淮安市涟水县·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 国漫《长安三万里》带领我们走进传统文化，走进高适与李白的一生，你将一堵盛唐长安城的繁华自由，你会感叹“安史之乱”后长安城的断壁残垣，你会看到个人命运与国家命运的同频共zhèn……中国传统文化的精髓不仅体现在历史故事、诗歌之美中，还会跨越时代________（折射、反射）到每个平凡人生的成败、进退、取舍和得失之中。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 髓：         zhèn： (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)任选一幅临写。 (2) suǐ 振 (3) 堵 睹 (4)折射 【详解】（1）本题考查规范书写汉字的能力。任选一幅，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 注意“繁华”“断壁残垣”的间架结构和写法。 （2）本题考查字音字形。 精髓：jīng  suǐ，精气真髓，比喻事物的精华。 同频共振：tóng pín gòng zhèn，指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。 （3）本题考查字形。 一堵——一睹，看、看一下。 （4）本题考查词语运用。 “折射”，通常用于描述光线从一个介质进入另一个介质时，由于两种介质的折射率不同而发生方向改变的物理现象。在更广泛的语境中，“折射”也常用于比喻某种现象、思想或情感从一个领域或层面进入另一个领域或层面时发生的变化或转化。 “反射”，主要指光线、声波等从一个物体表面反射回来的现象。在比喻意义上，“反射”通常用来描述某种思想、情感或行为对外部刺激的直接、无变化的反应。 在题目给出的语境中，我们讨论的是“中国传统文化的精髓”如何“跨越时代”影响到“每个平凡人生的成败、进退、取舍和得失”。这里强调的是一种文化精神或价值在不同时代、不同人生中的体现或影响，而不仅仅是对外部刺激的简单反应。因此，“折射”一词更符合语境，因为它能更好地表达中国传统文化精神在不同人生、不同时代中的转化和体现。 综上，从括号内选择恰当的词语填在横线上应为“折射”。 3．（23-24八年级下·江苏省东台市第五教育联盟·期中）小语和小文对文稿中的一些疑问需要你帮助解决。 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】 。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。 四月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；四月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子， 让我们【乙】 ， ， 。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。 ①帷（mù）               ②震（hàn） ③追溯                    ④雎鸠 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项。（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典  ②诵读经典  ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ (4)小文在审核文稿时发现画横线的句子存在成分残缺的问题，请你帮他修改好。 我认为应该这样修改： (5)活动中，小文找到下面ABC三幅画，向小语请教能否作为白居易《问刘十九》的配图，请简要说明理由。 问刘十九 【唐】白居易 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无? 【答案】(1) 幕 撼 sù jiū (2)D (3)B (4)在句末加上“活动”。 (5)不能，A图描绘的是春天的景色，B图描绘的是夏天的景色，C图描绘的是秋天的景色，而《问刘十九》涉及的季节是冬季，所以不符合。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 帷幕，wéi mù，悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。 震撼，zhèn hàn，一指心灵受到强烈的冲击；二指土层受到猛烈的撞击。 追溯，zhuī sù，意思是比喻探索事物的由来。 雎鸠，jū jiū，中国特产的珍稀鸟类。 （2）本题考查成语的理解与运用。联系材料第一段“从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人”可知，横线上补充的内容应表示对中国古诗歌中灿烂文化的赞叹。 A．扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。不符合语境； B．可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。不符合语境； C．目空一切：意思是什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。不符合语境； D．叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。符合语境； 故选D。 （3）本题考查语句的衔接与排序。 阅读文段可知，补充的内容应表示阅读经典的过程。根据个人阅读经验可知，我们阅读经典时，首先要选择适合自己阅读的作品，然后在诵读经典的过程中感悟经典作品中蕴藏的思想内涵。据此可知正确的排序为：③②①； 故选B。 （4）本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 阅读语句可知，画线句存在成分残缺的问题，句中“举行”缺少对应的宾语，应在句末补充“活动（比赛）”。 （5）本题考查图文理解。 根据《问刘十九》中的“晚来天欲雪，能饮一杯无？”可判定诗歌所表现的时间是冬季。全诗描写了诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。而图片A中的柳条和燕子都是春天的景象，图片B中盛开的荷花与翠绿的荷叶是夏天的特有景象，图片中飘落的黄叶是秋季的景色，三幅图片与诗歌所体现的冬季时令特点都不相符。据此概括作答即可。 4．（23-24八年级下·江苏省无锡市惠山区·期中）阅读下面文字，填写对应内容 清明期间，不少无锡市民携带家眷（   ）前往鼋头渚赏樱，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在太湖pàn（   ），漫步于林木间，人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着太湖鼋头渚旅游区的完善，不少原本xiāo（   ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游鼋头渚，我们不仅能观赏如云如霞的樱花，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩等；再品一品无锡美食，沉浸式体验传统无锡味，在翩（   ）然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的无锡民俗。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 湖pàn( )    xiāo( )声匿迹 (2)给文中加点的字注音。 家眷( )    翩( )然 (3)文中画线句存在语病，请将修改后的句子写在横线上 。 【答案】(1) 畔 销 (2) juàn piān (3)示例：闲游鼋头渚，我们不仅能观赏如云如霞的樱花，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩等精彩活动（或传统文化） 【详解】（1）本题考查字形。 湖畔：拼音是hú pàn，指河边，岸边。 销声匿迹：拼音是xiāo shēng nì jì，指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 （2）本题考查字音。 家眷：拼音是jiā juàn，意思是指妻子儿女等，有时专指妻子。 翩然：拼音是piān rán，意思是形容动作轻松迅速的样子。 （3）本题考查病句辨析。 “体验”后面缺少宾语。应改为：闲游鼋头渚，我们不仅能观赏如云如霞的樱花，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩等非遗活动（或精彩活动/传统文化）。 5．（23-24八年级下·江苏省江阴市澄西片·期中）阅读下面的短文，按要求回答问题。 雨生百谷，故曰谷雨。谷雨是春季最后一个节气，是二十四节气的第一个转折点。这阵子雨之后，春天的讯息就要 声匿迹，夏天拉开（wéi） 幕。此时的万物仿佛懂得人情世故，蓄满生意与春惜别。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，说的是谷雨节气的洛阳牡丹，用这样一个震（hàn） 的仪式与春天告别；鲜河豚、嫩香椿、谷雨茶（yǒng） 跃登场，让人强壮骨骼，慰藉肺腑。 (1)根据拼音写出汉字。 ① 声匿迹   ②（wéi） 幕   ③震（hàn）    ④（yǒng） 跃 (2)下列诗句中的“花”，与牡丹开在同一季节的是（   ） A．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 D．谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 (3)请在横线上填写恰当内容，使文意连贯，句式整齐。 联合国将每年农历谷雨节作为“联合国中文日”，以此纪念中华文祖仓颉对人类文明作出的贡献。中文的智慧与美体现在唇齿留香的声律里、意蕴无穷的成语里、 、 、神奇隽永的汉字书法里。 【答案】(1) 销 帷 撼 踊 (2)D (3) 示例：经典永传的诗词里 百读不厌的神话传说里 【详解】（1）本题考查汉字的正确书写。 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。不可作“消声匿迹”。 帷幕：wéi mù，挂在舞台上或较大屋子里遮挡用的幕布。 震撼：zhèn hàn，震动、摇撼。 踊跃：yǒng yuè，形容情绪高涨、热烈，争先恐后。 （2）本题考查理解能力。牡丹开在春季谷雨时节。 A.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，被誉为千古咏梅绝唱，意思是“稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下”是冬季； B.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”写的是莲花，采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，是夏季； C.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”写的是桂花，意思是“ 庭院中月映地白树栖昏鸦， 那寒露悄然无声沾湿桂花 ”是秋季； D.“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞”的意思是“山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘”写的是杏花，是春季； 故选D。 （3）本题考查句子的补写。 可参照“唇齿留香的声律里、意蕴无穷的成语里”这一句式完成补写。“唇齿留香的声律里、意蕴无穷的成语里”是一个偏正短语，由一个成语作为修饰成分，“声律里”和“成语里”为中心语。 示例：跌宕起伏的小说里、声情并茂的散文里。 6．（23-24八年级下·江苏省苏州市吴中、吴江、相城区·期中）阅读关于春节年俗的短文，完成下面题目。 春节是中国人最看重的传统节日，承载着源远流长的历史文化，春节（zhù）______留在中国人的记忆深处，也根植于中华文明的精神世界。写春联、剪窗花、舞龙狮，满是对福气、兴旺的希冀；办年货、团圆饭、压岁钱，尽是表达平安、好运的心愿。一系列仪式感十足的年俗背后，是皮敬天地、善待万物，也是感恩生活、创造美好。在岁月长河的淘洗中，春节文化早已成为中华民族历史传统、亲情伦理、家国情怀的集合，凝聚着中华儿女的精神追求和情感寄托，传承着亿万人民的价值观念和思维方式，积淀着中华文化独具魅力的理念、智慧、气度、神韵。 文化是流动的活水，同样，年味儿自然也是变动不居、常过常断。不只是春晚的欢声笑语，还有电影院里的人头攒动、博物馆里的摩肩接踵，不仅有色香味俱全的美食，还有“试试手气”的惊喜、“扫个福字”的互动……今天的春节，纵然形式在变、场景在变，但是盛情不减、底（yùn）_____更厚，始终在守正创新中展现中华文化新气象、激扬中华文明新活力，涵养着中华儿女[甲] ① 的文化自觉、 ② 的文化自信、 ③ 的文化担当。不久前，春节（农历新年）被确定为联合国假日。 （摘自《人民日报》2024年02月10日，盛玉雷《同庆新春共享年味》） (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①承载     ②（zhù） 留 ③攒 动    ④底（yùn） (2)根据语境，在[甲]处的横线上填入下列词语，最恰当的一项是（   ） A．①深沉②勇毅③高度 B．①勇毅②高度③深沉 C．①勇毅②深沉③高度 D．①高度②深沉③勇毅 【答案】(1) zài 驻 cuán 蕴 (2)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 承载（chéng zài）：指承受支撑物体。 驻留（zhù liú）：指停留。 攒动（cuán dòng）：拥挤在一起晃动。 底蕴（dǐ yùn）：内心蕴藏；事情的内涵；文化的涵养。 （2）本题考查词义。 ①高度：高度通常用来描述某种程度或水平的高低，对应到文化自觉上，可以理解为在面对文化挑战和外来冲击时，中华儿女对自己文化展现出高度认同。 ②深沉：深沉可以用来描述情感的深厚或事物的深刻，在文化自信的语境中，可以理解为中华儿女对自身文化的深刻认同和自豪感。 ③勇毅：这个词语通常用来描述人的勇气和毅力，在文化担当的语境中，表示中华儿女对于传承和发展中华文化所展现出的坚定和勇气。 因此，按照这个逻辑顺序，“高度的文化自觉”对应着在面对文化挑战时的高度认同，“深沉的文化自信”对应着对自身文化的深刻认同和自豪，“勇毅的文化担当”对应着对传承和发展中华文化的坚定的毅力和勇气。所以，正确的选项是①高度②深沉③勇毅。 故选D。 7．（23-24八年级下·江苏省盐城市亭湖区康居路初中教育集团·期中）根据语境完成题目。 二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了与物候□时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌yùn________味的名称。这是语言guī________丽的精华，它们体现了汉语的简约性和表意美，使我们后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 “惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天豁________然晴朗了，整面天空像一个隐匿________林中的蓝色湖泊。到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （选自苇岸《大地上的事情》，有删改） (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①yùn 味    ②guī 丽    ③豁 然    ④隐匿 (2)选段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。 (3)文中□处的标点应为 。 (4)下列说法正确的一项是（   ） A．“准确对应”“田园风味”“感到骄傲”“整面天空”短语类型都相同。 B．“它们体现了汉语的简约性和表意美。”这个句子的主干是“它们体现美”。 C．语段中“体现”“也”“意味”“蓝色”分别是动词、副词、名词、形容词。 D．“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子中，“到了惊蛰”是主语。 【答案】(1) yùn 瑰 huò nì (2)仿佛为了响应这一富于“革命”意味的节气 (3)、 (4)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①韵味：yùn wèi，含蓄的意味。 ②瑰丽：guī lì，异常美丽。 ③豁然：huò rán，形容开阔或通达。 ④隐匿：yǐn nì，隐瞒，隐藏。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 画线句成分残缺，应该在“意味”后面加上“的节气”。 （3）本题考查标点符号的运用。 “物候”“时令”属于词语间的并列，两词之间用顿号。 （4）本题考查语法综合辨析。 A.“准确对应”偏正短语，“田园风味”偏正短语，“感到骄傲”动宾短语，“整面天空”偏正短语。故本项“短语类型都相同”的表述错误； B.“它们体现了汉语的简约性和表意美。”句子主干为“它们体现简约性和表意美”，故本项表述错误； D.“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子的主语是“春天”，“到了惊蛰”是句首状语。故本项表述错误； 故选C。 8．（23-24八年级下·江苏省无锡市惠山区·期中）岁月缄默，惟石能言；薪火相传，方能永存。中华上下五千年的文明历史在一代代华夏儿女的努力下得以一脉相承。历史因铭记而不衰，文明因传承而不灭，纵观世界各国文明，为何只有中华文明生生不息，历久mí（   ）新？正是“弦歌不辍，薪火相传”让中国yì（   ）立于世界文明之林。千百年来，中华民族的气度、性情与智慧，书写在笔墨丹青之中，yùn（   ）藏在典籍辞章之间，凝结在器物技艺之上，rónɡ（   ）汇成生生不息的中国精神、中国力量。 (1)给加点字注音。 缄默（   ） (2)根据拼音写汉字。 历久mí 新      yì立        yùn 藏       rónɡ 汇 (3)根据“承”字意义的演变图，为“传承”的“承”选择正确的解释。( ) 【答案】(1)jiān (2) 弥 屹 蕴 融 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 缄默（jiān mò)：闭口不说话. （2）本题考查看拼音写汉字。 历久弥新（lì jiǔ mí xīn)：经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。也指事物很有生命力。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。 蕴藏（yùn cáng）：在内部蓄积。 融汇（róng huì）：融会；融合。 （3）本题考查字义。 传承：传递和继承。承：继续，继承。 故选C。 9.（23-24八年级下·江苏省南通市海安市·期中）四月芳菲醉，大公镇的万亩梨花迎风 zhàn fàng，美成了仙境，微风吹来，一阵“梨花雨”，如诗如画。4月6日，“梨乡花海 向春而行” 海安第十四届梨花节在大公镇于坝村正式开幕 。众多游客、市民相聚梨园，赏花、拍照、享美食，共赴一场春日之约。本次活动以“梨乡花海 向春而行”为主题，活动内容丰富多彩，热闹的春日集市、丰富的优质农产品、多样的民俗赛事，吸引了大量市民、游客驻足参与互动。在尽情赏花的同时，游客们可以品美食、购特色农产品、寻美丽乡愁，全方位、多角度体验这场休闲旅游春日shèng yàn，别有一番滋味。梨花节已经成为海安市旅游的靓丽品牌，以花为媒，以节庆为驱动，形成了春有花、秋有果，乡思绵绵的乡村振兴全域旅游。 （1）．根据拼音写汉字或给加点字注音。 zhàn fàng( )    shèng yàn( )   开幕( ) （2）．请从上文中找出一处与 “尽情赏花”结构一致的短语。 （3）．文章画横线句有语病，请提出修改意见。 修改意见： 【答案】（1）． 绽放 盛宴 mù （2）．提示：偏正短语，如：众多游客、大量市民、迎风绽放、正式开幕、春日集市等 （3）．在“全域旅游”后加“新格局”（搭配意对即可） 【解析】（1）．本题考查字音字形识记。 绽放：zhàn fàng，指花开放；也形容如花一样开放。 盛宴：shèng yàn，意思是盛大的宴会、盛筵。 开幕：指一场演出、一个节目或一幕戏开始时打开舞台前的幕。“幕”指“舞台上垂挂着的大块的布、绸、丝绒等”，读mù。 （2）．本题考查短语结构辨析。 “尽情赏花”中心词是“赏花”，“尽情”修饰“赏花”的情态，“尽情赏花”是偏正短语。 分析选文可得出偏正短语有：万亩梨花、迎风绽放、正式开幕、众多游客、春日之约、春日集市、大量市民等。 （3）．本题考查病句辨析与修改。 画横线句子成分残缺，在“全域旅游”后加“新格局”，做“形成”的宾语中心语。 10.（23-24八年级下·江苏省扬州大学附属中学·期中）阅读下面文字，按要求完成下列题目。 春天的扬州风光旖旎。当你漫步于瘦西湖畔，扑面而来的是轻柔的春风，放眼望去是参差披fú（   ）的烟柳。蓦然回首，杜牧、欧阳修……多少文人雅士抒写的诗词歌赋，被人们吟咏与传唱；何园、个园……多少yùn（   ）含着人情世故的美丽故事，作为一种文化印记在民间延续和继承。此刻，城市的喧嚣 ，只有内心充盈的诗意，在脉脉流淌。 （1）．给下列加点汉字注音，或者根据拼音写汉字。 湖畔( )    蓦然( )    披fú( )    yùn含( ) （2）．画线句的语序不合理，请提出修改意见。 （3）．根据语境，语段中划横线处应该填入的词语是（   ） A．戛然而止 B．销声匿迹 C．叹为观止 D．此起彼伏 【答案】（1）． pàn mò 拂 蕴 （2）．将“延续”和“继承”调换位置。 （3）．A 【解析】（1）．本题考查字音字形。 湖畔（hú pàn）：湖边；湖岸附近。 蓦然（mò rán）：突然，猛然。 fú——拂。披拂：吹拂，飘动；拨开。 yùn——蕴。蕴含：包含。 （2）．本题考查病句辨析及修改。 结合画线句“作为一种文化印记在民间延续和继承”可知，这里的病因是语序不当，按照逻辑顺序，应是先“继承”，后“延续”，因此应将“延续”和“继承”调换位置。 （3）．本题考查成语运用。 A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。 B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 C.叹为观止：称赞所看的事物尽善尽美。 D.此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。 根据语境“此刻，城市的喧嚣 ，只有内心充盈的诗意”可知，句中是指城市的喧嚣声音突然停止，应使用“戛然而止”； 故选A。 1．（23-24八年级下江苏省宿迁地区·期中）新建的教学楼里要创办公共读书角，下面这段话是小豫拟写的读书角导言。请你帮他填写完整。 鲜花用盛放宣战严寒，我们用书籍抵抗虚无，欢迎来到光明中学少年们的“阅读空间”。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，打造中国人民自信自强的品格。一本书就是一个世界，读散文，能治愈孤独，慰藉心灵；读小说，能摆脱rǒng（   ）杂，丰富思想；读诗词，能洗尽铅华，所有的xuān（   ）嚷都戛（   ）然而止……书中字字可以成为交响，书与生命有段相遇时光，让我们揽日月之清辉，品书声之锵（   ）然。在挚爱的文字里永久皈依，待到葳蕤春华时，自然会收获硕果盈枝的欢喜。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 rǒng( )杂     xuān( )嚷     戛( )然而止     锵( )然 (2)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 冗 喧 jiá qiāng (2)把“打造”改为“塑造” 【详解】（1）本题考查字音字形。 冗杂（rǒng）：指繁杂、杂乱不清。 喧嚣（xuān）：指声音杂乱、嘈杂，形容环境嘈杂，热闹吵闹。 戛然而止（jiá）：形容声音突然停止，或者事情突然中断。 锵然（qiāng）：形容金属碰撞发出的清脆声音。 （2）本题考查病句辨析及修改。 文中画横线句搭配不当，“打造”与“品格”动宾搭配不当。正确的搭配应该是“塑造”品格。因此，修改意见为：把“打造”改为“塑造”。 2．（23-24八年级下·江苏省盐城市大丰区实验初级中学·期中）阅读下面的句子，按要求完成题目。 A最惹眼的是yì立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 B那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提wò旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，簌簌地在秋风中落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 D瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 yì立( )  争讼( )  wò旋( )  风雪载途( ) (2)C段画线部分有语病，请写出正确的句子。 (3)B段中破折号的作用是： (4)依次填入D段画线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。 ②当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。 ③但是，不管有多么困难，我们总有办法来读懂它。 ④如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 ⑤而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。 A．①⑤②③④ B．②③①④⑤ C．①④②③⑤ D．②③⑤①④ 【答案】(1) 屹 sòng 斡 zài (2)到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 (3)解释说明 (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 屹立：yì lì，指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容人或事物坚定不动摇。 争讼：zhēng sòng，指因争论而诉讼，即因双方或多方意见分歧，无法达成共识，而采取法律手段解决争议的行为。 斡旋：wò xuán，原指调解争端，从中周旋，使双方和解。现多指从中调解或促成双方达成协议。 风雪载途：fēng xuě zài tú，形容风雪交加，一路都是风雪天气。载途，指满路，有遍地的意思。常用于形容旅途艰难或环境恶劣。 （2）本题考查病句修改。 画线句中“簌簌地在秋风中落下来”存在语序不当的问题，应改为“在秋风中簌簌地落下来”。 （3）本题考查标点符号的作用。破折号，别名括折号，它的形式是“——”。基本用法为：1.标示注释内容或补充说明；2.标示插入语；3.标示总结上文或提示下文；4.标示话题的转换；5.标示声音的延长；6.标示话语的中断或间隔；7.标示引出对话；8.标示事项列举分承；9.用于副标题之前；10.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。 结合“倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近”的内容可知，“雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近”是对上文中“掌故”的解释说明。故此处破折号的作用是：解释说明。 （4）本题考查句子衔接。 首先，②句提出了读懂自然历史记录的难度，这是一个引入句，应该放在最前面。然后，③句承接②句，表示尽管有困难，但我们总有办法来解读，这是一个转折句。接着，⑤句进一步强调了读懂这些记录的好处，不仅增加知识，还有助于寻宝，这是对③句的进一步解释。接下来，①句举例说明了自然历史记录中的一些具体内容，如铁矿和煤矿，这是对⑤句中“地下的宝藏”的具体化。最后，④句是一个假设句，假设我们熟悉这些石头的历史，就能找到宝藏，这是对前面内容的总结和展望。 因此，正确的顺序应该是②③⑤①④； 故选D。 3．（23-24八年级下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 青春，每一个青年瞭望者正迈着坚实而又稳定的步伐来诠释着这个被赋予了生命的词语，青春短暂而仓促，却是一段很美好的经历，锦瑟年华，我们狂妄而谦虚，疯狂而沉着。青涩而懵懂，人生慢慢，青春只有一次，错过就不再，我们却无时无刻不在做jué择，青春是用来奋斗的。也许，十年后，我们会感谢青春，当我们回想起奋斗的场景，我们会 （庆幸、庆功），因为我们作出了一个正确的选择！ (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 瞭望    jué择 (2)找出并改正文中的一个错别字。 改为 (3)结合语境，从括号中选择恰当的词语填在横线上。 (4)文中带波浪线的句子的主语是 【答案】(1) liào 抉 (2) 慢慢 漫漫 (3)庆幸 (4)青春 【详解】（1）本题考查汉字字形和字音。 瞭望（liào wàng）：登高远望，特指从高处或远处监视敌情。 抉择（jué zé）：挑选，选择。 （2）本题考查汉字字形。 慢慢——漫漫，指（时间、地方）长而无边的样子。 （3）本题考查词义辨析。 庆幸：因为事情意外地获得了好的结局而感到高兴。庆功：庆贺胜利，表彰立功者。此处指的是“我们为自己作出正确的选择而感到高兴”，应选“庆幸”。 （4）本题考查提炼句子主干。 “青春是用来奋斗的”，其中“青春”是主语；“是用来”是谓语，“奋斗的”是宾语。由此可见：这句子的主语是：青春。 4．（23-24八年级下·江苏省苏州市工业园区景城、东沙湖等四校联考·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史悠久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水潺潺的古老村落中，还是在灯火璀（càn）_____的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观 B． 叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人（kàng）_____奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或（tián）_____静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①璀（càn）   ②（kàng） 奋   ③（tián） 静 (2)请为甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲： （A．蔚为大观 B．叹为观止） (3)文中划横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 【答案】(1) 璨 亢 恬 (2)B (3)它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 璀璨：cuǐ càn，光明灿烂。 亢奋：kàng fèn，极度兴奋。 恬静：tián jìng，安静，宁静。 （2）本题考查成语运用。 A.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。 B.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。 句中指苗族剪纸艺术好到了极点，令人赞美，故选B。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当，按照逻辑关系，民俗文化首先是融入人们生活的，在此基础上才谈得上文化的传承和延续 ，所以将“人们生活的一部分”和“一种文化的传承和延续”位置互换。 5．（23-24八年级下·江苏省连云港市·期中）阅读下面的语段，完成相关任务。 ①有时，当心情低落时，我们需要一束jiǎo（ ）洁的光芒，照亮前行的路途。②在这个喧嚣的都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份真诚的关怀，或许是一声朴素的安慰，它在黑夜中熠熠生辉，让人感到无比温暖。在生活的苦难与挑战中，我们时常需要一片宽慰的天空，让我们能够放下疲惫，重新 起来。回首往事，追溯自己的成长历程，我们会发现，那些曾经的挫折和困惑，都是生命中yùn（      ）育成长。无论是 ，还是 ，都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。 (1)请将画线句①②③句正确排序： (2)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (3)画波浪线的句子缺少必要的成分，请在合适的位置补上。 (4)汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化，移风俗。”请为此句中的“美”选择合适的释义（    ） A．味美，甘美 B．美丽，好看 C．使事物变美，变好 D．称赞 (5)依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．振作  摇摇欲坠  波澜壮阔 B．振兴  摇摇欲坠  波澜壮阔 C．振作  风雨飘摇  波涛汹涌 D．振兴  风雨飘摇  波涛汹涌 【答案】(1)②①③ (2)皎  孕  sù  kuàng (3)示例：那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长的营养/的机会。 (4)C (5)C 【详解】（1）本题考查句子的正确排序。 ②句首先指出“都市中人们都有对美好生活的追求梦想”；①句紧随②句“梦想”，指出为了追求这一梦想，人们在“心情低落时需要光芒”；③句承接①句，具体描述“光芒”的意义（关怀、安慰）。 故正确的顺序是②①③。 （2）本题考查汉字的正确写法和读音。 皎洁：jiǎo jié，意思是（月光）明亮洁白、清白。 孕育：yùn yù，怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 追溯：zhuī sù，本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。 眼眶：yǎn kuàng，眼睛周围的边缘或部位，也可以用来形容眼界或见识。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，句子缺少宾语，在“孕育成长”后补充“的养分”（或“的基石”等），使语义完整。 （4）本题考查词义的理解。 题目中的句子出自《诗经·周南·关雎序》，“美教化”中的“美”是使动用法，即“使教化变美”。 故选C。 （5）本题考查词语的正确理解使用。 第一空： 振作：使精神旺盛。 振兴：大力发展，使兴旺强盛。 句中，“振作”与“重新”搭配，指个人从疲惫中恢复精神；“振兴”语义过重，不贴合个人状态。 第二空： 风雨飘摇：在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。 摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。 句中，形容局势动荡不安，“风雨飘摇”呼应“生活的苦难与挑战”，“摇摇欲坠”侧重不稳定，与语境不符； 第三空： 波涛汹涌：形容波浪又大又急。 波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 句中，用“波涛汹涌”比喻困难重重，强调“无法阻挡对美好生活的向往”。 故选C。 6．（23-24八年级下·江苏省南通市海门区·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 中华诗词，博大精深，源远流长。其间会聚了历代先人的精神与智慧，承载了丰富的文化内涵。A多少情愫寄存于一纸墨色中，多少往日在长篇短章里封存。在jiǎo  jié的月下，在chán  chán的水边，华夏文化被生动传唱。 (1)根据拼音写汉字。 (2)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (3)修改A句，使句子更为通畅连贯。 【答案】(1) 皎洁 潺潺 (2) 会 汇 (3)改为“多少情愫寄存于一纸墨色中，多少往日封存在长篇短章里。”或“多少情愫于一纸墨色中寄存，多少往日在长篇短章里封存。” 【详解】（1）本题考查字形。 皎洁：jiǎo jié，形容明亮而洁白的样子。 潺潺：chán chán，形容溪水、泉水等流动的声音。 （2）本题考查字形。 会聚——汇聚：指会在一处，没有分开的意思 （3）本题考查句式调整。 原句由两个并列的分句组成，分别描述了“情愫”和“往日”的寄存方式。前一分句的结构是“主语+谓语+补语”，后一分句的结构是“主语+状语+谓语”。为了使其更加顺畅，在保持原意的基础上，可以调整前者的补语位置，或者调整后者的状语位置，使两个分句的结构相同。改为“多少情愫寄存于一纸墨色中，多少往日封存在长篇短章里。”或“多少情愫于一纸墨色中寄存，多少往日在长篇短章里封存。” 7．（23-24八年级下·江苏省徐州市丰县·期中）根据语境，回答问题。 《社戏》中，随母亲归①xǐng（    ）的“我”，终于可以看社戏了，先前的怅惘之情（A）。戏并不精彩，但悠扬的笛声并没有随“我”的离开（B），依然萦绕在草长②yīng（    ）飞的江南，萦绕在生命的深层，连同那淳朴的民俗。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。民俗文化是流动的、发展的，它在社会的每个阶段都会产生变异，并在变异中求得生存和发展。当中国社会处于经济转型的关键时刻，民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上，这是不以人的意志为转移的客观现实。寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的话题。______。______。______。 (1)根据拼音写上正确的汉字。 ①     ② (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A．烟消云散   灰飞烟灭    B．半途而废   戛然而止 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ）。 ①正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。 ②因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。 ③中国是一个历史悠久的民俗文化大国，民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去。 A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②① 【答案】(1) 省 莺 (2)烟消云散   戛然而止 (3)将“传承”与“创造”调换位置 (4)C 【详解】（1）本题考查字形。 归省（guī xǐng）：回故乡探望父母。 草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）：形容江南暮春的景色。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，烟消云散：像烟和云消散一样。比喻事物消失无余。灰飞烟灭：比喻事物消失净尽。这里形容先前怅惘之情像烟和云消散一样消失无余，用“烟消云散”恰当。 第二空，半途而废：事情没有完成就放弃了。戛然而止：形容声音突然终止。这里形容笛声没有随“我”的离开而突然终止，用“戛然而止”恰当。 （3）本题考查病句修改。 本句是语序不当病句，应先“创造”，后“传承”，将“传承”与“创造”调换位置。 （4）本题考查句子衔接。 ③句“民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去”是承接上文的“寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的话题”，点明民俗文化的重要性，确定为第一句。 ①句“正是这种民俗文化”复指③句“民俗文化”，确定为第二句。 ②句“因此”总结全文，点明民俗文化的意义，确定为第三句。因此排序为：③①②。 故选C。 8．（23-24八年级下·江苏省南京市秦淮区·期中）依据材料，完成填空。 [材料一] 《说文》：“豆，古食肉器也。从口，象形。” [材料二] 进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延。 [材料三] 《说文》：“辵（chuò），乍行乍止也。”（现代汉语“辶”是“辵”的异体字） 《说文》：“逗，止也。” (1)“灯”字的繁体为“燈”，其包含“豆”的原因是____________。 (2)“逗”字的本义是： 。我是这样探究的： 。 【答案】(1)豆是古代一种盛食物的器皿，符合古人对“灯”的“容器”要求；豆有高足，符合古人对“灯”的“中心柱”要求。 (2) 停留 从图片来看，“逗”指人暂停行程，进食；从《说文》相关释义来看，“辶”指忽走忽停，“逗”有停止之意。结合图文，相互印证，可探究出“逗”的本义。 【详解】（1）本题考查信息提炼与概括。 由【材料二】“进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延”可知，古人使用的灯具要有盛油脂的容器和中心柱；结合【材料一】图片及《说文》中的选文“豆，古食肉器也”可知，“豆”是古食肉器，有容器的属性，其形状带有类似中心柱的结构，所以“灯”字繁体“燈”包含“豆”，是因为“豆”是古代一种盛食物的器皿，它带有中心柱的结构特性符合古人灯具的构造要求。 （2）本题考查信息提炼与概括。 ①空考查信息提炼。结合【材料三】《说文》“《说文》：‘辵（chuò），乍行乍止也。’”“现代汉语‘辶’是‘辵’的异体字”“《说文》：‘逗，止也。’”可知，“辶”（“辵”）和“逗”的解释都围绕“停止”这一含义，由此能确定“逗”的本义是停止、停留。 ②空考查内容概括。结合【材料三】中的图片可知，一只脚走到盛有食物的容器前停止，因此可知，“逗”指人暂停行程而进食。《说文》中“辵（chuò），乍行乍止也。”指出“辵”意思是“突然行动又突然停止”；而且“逗，止也。”则直接指出“逗”有“停止”的意思。因此，【材料三】中图片和文字相互印证可探究出“逗”的本义是“停止、停留”。 9．（23-24八年级下·江苏省徐州市邳州市·期中）根据语境作答。 小语所在的学习小组最近在整理关于“花木”话题的素材，下面是他们整理的资料，请你帮忙完善。 阳春三月，草长莺（   ）飞，古城四处（A）着春的气息。 在春风的吹拂下，万物渐渐有了生机。不知从什么时候起，柳树开始冒出了嫩绿的柳芽，柳丝吐蕊，星星点点，密密麻麻，煞是好看。这些嫩绿的柳芽似乎正在攒着劲儿，舒活筋骨，（B）。他们满怀希望，充满着勃勃生机。 河水早已经重新露出笑颜，连冬日里xiāo shēng nì jì（ ）的芦苇，也随着春风时不时地摇摆着窈窕秀美的身姿，给这初春的河边增添了几分柔美的氛围。 我顿悟：花木，是生命中的一抹亮色。它们在四季的更迭中，绽放出最美。春天的桃花、樱花， ，娇艳欲滴；夏天的荷花、向日葵， ，热烈奔放；秋天的菊花、桂花，   ，散发着淡淡的香气；冬天的梅花， ，傲立雪中，独自绽放。 人有灵魂，花木有气场。一朵花开，就是生命的一场修行。 (1)资料中有的字或拼音遗失了，请你在文中括号内填写正确的词语或拼音。 (2)资料中有两处留下了空白，请你为A、B处选择恰当的词语。 A．氤氲 朦胧        B．蓄势待发 厚积薄发 (3)画线句有语病，请你修改并把正确的句子写下来。 (4)资料中横线处的句子顺序被不小心打乱了，请你帮他们选出排序正确的一项（   ） ①如同阳光下的舞者②如同少女的脸颊③如同孤独的诗人④如同成熟的女人 A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①②③④ (5)小语根据文段拟写出一副对联，只写好了上联“堂前萱草舒眉绿”，请你从下面备选项中选出一个合适的下联。（   ） A．满园香溢蝶恋花 B．径古秋红映浅黄 C．时雨催红万树花 D．石上榴花照眼红 【答案】(1)yīng，销声匿迹 (2)A.氤氲；B.蓄势待发 (3)在“最美”后加“的姿态” (4)B (5)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 草长莺飞：cǎo zhǎng yīng fēi，形容暮春时节的迷人景色； 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 （2）本题考查词语熟语的运用。 A.氤氲：形容烟或云气浓郁；朦胧：月光不明；句中指古城中春的气息浓郁，故选“氤氲”； B.蓄势待发：贮备随时可以展现的实力，待机而发；厚积薄发：大量地积累，只择其精要少量地表露出来，多用于称赞人学问深厚，学风严谨，也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功；句中指嫩绿的柳芽似乎正在攒着劲儿，舒活筋骨，贮备随时可以展现的实力，待机而发；故选“蓄势待发”； （3）本题考查病句的修改。 成分残缺，缺宾语，在“最美”后加“的姿态”。 （4）本题考查衔接与排序。 第一空，结合“春天”的特点，万物伊始，花儿娇嫩，且桃花和樱花呈现淡粉色或浅红色，与少女脸颊的红晕有相似之处，故选②如同少女的脸颊； 第二空，结合“夏天”阳光强烈，天气炎热的特点，向日葵追逐太阳的光芒，荷花在阳光下盛开轻盈飘逸，它们仿佛是热情奔放的舞者，充满了活力与热情，故选①如同阳光下的舞者； 第三空，结合“秋天”是成熟的季节的特点，故选④如同成熟的女人； 第四空，结合题干中“傲立雪中，独自绽放”，故选择③如同孤独的诗人；故顺序为②①④③； 故选B。 （5）本题考查对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 A.上联“堂前萱草舒眉绿”中“萱草”为名词，与“香溢（主谓结构）”词性不同，根据“词性相当”的原则，此项错误； B.上联“堂前萱草舒眉绿”中“眉”为名词，与“浅（形容词）”词性不符，，根据“词性相当”的原则，此项错误； C.上联“堂前萱草舒眉绿”中“萱草”为名词，与“催红（动词）”词性不符，动词“舒”与“万（数词）”词性不符，，根据“词性相当”的原则，此项错误； D.名词“堂”对“石”，方位词“前”对“上”，名词“萱草”对“榴花”，动词“舒”对“照”，名词“眉”对“眼”，形容词“绿”对“红”，且符合平仄相对，仄起平收； 故选D。 10.（23-24八年级下·江苏省连云港市·期中）阅读下列语段，完成下面小题 ①连云港市北接齐鲁，东望扶桑，西临楚汉相争之地，南面淮扬竟秀之乡。②云台山流多变之云，海州湾扬远度之帆，田亩似锦，河流如织，林花飞霞，盐山堆雪。千百年来，连云港人在改造和开发山海相拥的地理环境过程中，形成了崇德向善、坚韧奋斗、务实求新、勇立潮头。连云港文化传承中，既有山的厚重和绵延，也有海的包容和深远。有披荆斩棘、A_______、B_______的艰苦奋斗，也有C_______、D_______、志在万里的锐意进取。厚积薄发的性格，海纳百川的气度，_______，_______，是连云港市的强大精神动力。海纳百川，有容乃大。huò（   ）达包容，兼收并蓄是连云港人重要的文化品格。地处苏鲁交接的连云港市，既有鲁国儒家文化的dūn（   ）厚和包容，正所谓“仁者乐山”；又有楚国道家文化的智慧和飘yì（   ），正所谓“智者乐水”。连云港人既有北方人的朴实真诚，又有南方人的细致灵秀。 （1）．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）．文中①②两句各有一个错别字，请找出并改正。 （3）．文中ABCD四处应填入四个成语，下列填写正确的一项是（   ） A．刻石成象    煮海成盐    登高望远    远舟扶桑 B．煮海成盐    登高望远    刻石成象    远舟扶桑 C．远舟扶桑   登高望远    煮海成盐    刻石成象 D．登高望远    远舟扶桑    煮海成盐    刻石成象 （4）．文中画波浪线的句子有两处语病，请提出修改意见。 （5）．请在文段中的“ ”处续写两句，与前文形成排比。 【答案】（1）．jīng   豁   敦   逸 （2）．竟改为竞；度改为渡 （3）．A （4）．①将“改造”和“开发”对调位置；②“勇立潮头”后添加“的精神特质”。 （5）．例如：艰苦奋斗的品质，迎难而上的勇气，开拓进取的追求等。 【解析】（1）．本题考查字音字形。 披荆斩棘：pī jīng zhǎn jí，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。形容不畏艰难，勇往直前。 豁达：huò dá，形容心胸开阔，性格开朗，能够包容和理解他人。 敦厚：dūn hòu，形容为人诚实、忠厚，待人诚恳，不虚伪。 飘逸：piāo yì，形容举止、神态或风格潇洒自如，不拘束。通常用来形容人的气质或艺术作品的风格，给人一种轻松、自由的感觉。 （2）．本题考查字形。 ①竟秀——竞秀：通常用来形容景色或事物的美丽。 ②远度——远渡：远航。渡，通常表示通过水域或困难。 （3）．本题考查成语的运用。 刻石成象：体现的是一种在山中进行的艰苦创作或建设行为，比喻通过艰苦努力，将事情做到极致。 煮海成盐：是利用海洋资源进行劳作的一种方式，比喻通过不懈努力，将不可能变为可能。 登高望远：有站得高看得远，具有长远目光和进取精神之意，比喻志向远大，目光长远。 远舟扶桑：“远舟”体现了出海远航，“扶桑”在古代传说中是海外的仙岛，象征着向远方探索、追求，体现了志在万里的进取精神，比喻志向高远，追求卓越。 结合句子“有披荆斩棘、A_______、B_______的艰苦奋斗”可知，这两空应该填写表示通过艰苦努力取得成就的两个词语，且从前句“连云港文化传承中，既有山的厚重和绵延，也有海的包容和深远”的描述顺序可知，先写山的厚重再写海的包容，故A空填“刻石成象”，B空填“煮海成盐”； 结合句子“也有C_______、D_______、志在万里的锐意进取”可知，这两空应该填写表示志向远大、追求卓越、锐意进取的词语，再结合前句先写山的厚重再写海的包容的顺序，故C空填“登高望远”，D空填“远舟扶桑”； 故选A。 （4）．本题考查病句的修改。 ①语序不当，先“开发”后“改造”，故将二者位置互换； ②成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加上“的精神特质”。 （5）．本题考查句子仿写。 根据示例“厚积薄发的性格，海纳百川的气度”可知，句式为“偏正结构的短语”，仿写要符合这一的形式。句子在内容上提到连云港人的性格和气度，这是从精神品质角度阐述，续写也应围绕连云港人的优秀精神品质展。    示例：坚韧不拔的毅力/崇德向善的品质/勇立潮头的魄力 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 1．（23-24八年级下·江苏省徐州市新沂市·期中）活动前，山水社社长察看行走路线时，在马陵山下的田野边看到一块展板，部分文字被风雨侵蚀。请你阅读后完成后面题目。 走进田野，拥抱美好！这里虽没有高山的险峻，却有原野的liáo kuò；虽没有大海的汹涌，却有小溪的优雅；虽没有外界的热闹，却有你期待的恬静。在这里，你可以看到蓝天的shēn suì和白云的飘逸，闻到花草的清香和果蔬的芬芳……它创造了永远存放在我们心中的一幅完美图画。 (1)展板上有两处词语残缺，请根据社长猜测的拼音将其补充完整。    (2)展板上有两个字的读音社长把握不准，请你给两个加点字注音。 汹涌( )   恬( )静 (3)社长发现展板划线处有语病，请你提出修改意见。 2．（23-24八年级下·江苏省淮安市涟水县·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 国漫《长安三万里》带领我们走进传统文化，走进高适与李白的一生，你将一堵盛唐长安城的繁华自由，你会感叹“安史之乱”后长安城的断壁残垣，你会看到个人命运与国家命运的同频共zhèn……中国传统文化的精髓不仅体现在历史故事、诗歌之美中，还会跨越时代________（折射、反射）到每个平凡人生的成败、进退、取舍和得失之中。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 髓：         zhèn： (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 3．（23-24八年级下·江苏省东台市第五教育联盟·期中）小语和小文对文稿中的一些疑问需要你帮助解决。 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】 。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。 四月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；四月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子， 让我们【乙】 ， ， 。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。 ①帷（mù）               ②震（hàn） ③追溯                    ④雎鸠 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项。（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典  ②诵读经典  ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ (4)小文在审核文稿时发现画横线的句子存在成分残缺的问题，请你帮他修改好。 我认为应该这样修改： (5)活动中，小文找到下面ABC三幅画，向小语请教能否作为白居易《问刘十九》的配图，请简要说明理由。 问刘十九 【唐】白居易 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无? 4．（23-24八年级下·江苏省无锡市惠山区·期中）阅读下面文字，填写对应内容 清明期间，不少无锡市民携带家眷（   ）前往鼋头渚赏樱，领略生机勃勃的春日景象。徜徉在太湖pàn（   ），漫步于林木间，人们一抒严冬以来的郁结心胸。随着太湖鼋头渚旅游区的完善，不少原本xiāo（   ）声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游鼋头渚，我们不仅能观赏如云如霞的樱花，还可以体验到剪窗花、品糖画、赏灯彩等；再品一品无锡美食，沉浸式体验传统无锡味，在翩（   ）然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的无锡民俗。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 湖pàn( )    xiāo( )声匿迹 (2)给文中加点的字注音。 家眷( )    翩( )然 (3)文中画线句存在语病，请将修改后的句子写在横线上 。 5．（23-24八年级下·江苏省江阴市澄西片·期中）阅读下面的短文，按要求回答问题。 雨生百谷，故曰谷雨。谷雨是春季最后一个节气，是二十四节气的第一个转折点。这阵子雨之后，春天的讯息就要 声匿迹，夏天拉开（wéi） 幕。此时的万物仿佛懂得人情世故，蓄满生意与春惜别。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，说的是谷雨节气的洛阳牡丹，用这样一个震（hàn） 的仪式与春天告别；鲜河豚、嫩香椿、谷雨茶（yǒng） 跃登场，让人强壮骨骼，慰藉肺腑。 (1)根据拼音写出汉字。 ① 声匿迹   ②（wéi） 幕   ③震（hàn）    ④（yǒng） 跃 (2)下列诗句中的“花”，与牡丹开在同一季节的是（   ） A．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 D．谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 (3)请在横线上填写恰当内容，使文意连贯，句式整齐。 联合国将每年农历谷雨节作为“联合国中文日”，以此纪念中华文祖仓颉对人类文明作出的贡献。中文的智慧与美体现在唇齿留香的声律里、意蕴无穷的成语里、 、 、神奇隽永的汉字书法里。 6．（23-24八年级下·江苏省苏州市吴中、吴江、相城区·期中）阅读关于春节年俗的短文，完成下面题目。 春节是中国人最看重的传统节日，承载着源远流长的历史文化，春节（zhù）______留在中国人的记忆深处，也根植于中华文明的精神世界。写春联、剪窗花、舞龙狮，满是对福气、兴旺的希冀；办年货、团圆饭、压岁钱，尽是表达平安、好运的心愿。一系列仪式感十足的年俗背后，是皮敬天地、善待万物，也是感恩生活、创造美好。在岁月长河的淘洗中，春节文化早已成为中华民族历史传统、亲情伦理、家国情怀的集合，凝聚着中华儿女的精神追求和情感寄托，传承着亿万人民的价值观念和思维方式，积淀着中华文化独具魅力的理念、智慧、气度、神韵。 文化是流动的活水，同样，年味儿自然也是变动不居、常过常断。不只是春晚的欢声笑语，还有电影院里的人头攒动、博物馆里的摩肩接踵，不仅有色香味俱全的美食，还有“试试手气”的惊喜、“扫个福字”的互动……今天的春节，纵然形式在变、场景在变，但是盛情不减、底（yùn）_____更厚，始终在守正创新中展现中华文化新气象、激扬中华文明新活力，涵养着中华儿女[甲] ① 的文化自觉、 ② 的文化自信、 ③ 的文化担当。不久前，春节（农历新年）被确定为联合国假日。 （摘自《人民日报》2024年02月10日，盛玉雷《同庆新春共享年味》） (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①承载     ②（zhù） 留 ③攒 动    ④底（yùn） (2)根据语境，在[甲]处的横线上填入下列词语，最恰当的一项是（   ） A．①深沉②勇毅③高度 B．①勇毅②高度③深沉 C．①勇毅②深沉③高度 D．①高度②深沉③勇毅 7．（23-24八年级下·江苏省盐城市亭湖区康居路初中教育集团·期中）根据语境完成题目。 二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了与物候□时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌yùn________味的名称。这是语言guī________丽的精华，它们体现了汉语的简约性和表意美，使我们后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 “惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天豁________然晴朗了，整面天空像一个隐匿________林中的蓝色湖泊。到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （选自苇岸《大地上的事情》，有删改） (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①yùn 味    ②guī 丽    ③豁 然    ④隐匿 (2)选段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。 (3)文中□处的标点应为 。 (4)下列说法正确的一项是（   ） A．“准确对应”“田园风味”“感到骄傲”“整面天空”短语类型都相同。 B．“它们体现了汉语的简约性和表意美。”这个句子的主干是“它们体现美”。 C．语段中“体现”“也”“意味”“蓝色”分别是动词、副词、名词、形容词。 D．“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子中，“到了惊蛰”是主语。 8．（23-24八年级下·江苏省无锡市惠山区·期中）岁月缄默，惟石能言；薪火相传，方能永存。中华上下五千年的文明历史在一代代华夏儿女的努力下得以一脉相承。历史因铭记而不衰，文明因传承而不灭，纵观世界各国文明，为何只有中华文明生生不息，历久mí（   ）新？正是“弦歌不辍，薪火相传”让中国yì（   ）立于世界文明之林。千百年来，中华民族的气度、性情与智慧，书写在笔墨丹青之中，yùn（   ）藏在典籍辞章之间，凝结在器物技艺之上，rónɡ（   ）汇成生生不息的中国精神、中国力量。 (1)给加点字注音。 缄默（   ） (2)根据拼音写汉字。 历久mí 新      yì立        yùn 藏       rónɡ 汇 (3)根据“承”字意义的演变图，为“传承”的“承”选择正确的解释。( ) 9.（23-24八年级下·江苏省南通市海安市·期中）四月芳菲醉，大公镇的万亩梨花迎风 zhàn fàng，美成了仙境，微风吹来，一阵“梨花雨”，如诗如画。4月6日，“梨乡花海 向春而行” 海安第十四届梨花节在大公镇于坝村正式开幕 。众多游客、市民相聚梨园，赏花、拍照、享美食，共赴一场春日之约。本次活动以“梨乡花海 向春而行”为主题，活动内容丰富多彩，热闹的春日集市、丰富的优质农产品、多样的民俗赛事，吸引了大量市民、游客驻足参与互动。在尽情赏花的同时，游客们可以品美食、购特色农产品、寻美丽乡愁，全方位、多角度体验这场休闲旅游春日shèng yàn，别有一番滋味。梨花节已经成为海安市旅游的靓丽品牌，以花为媒，以节庆为驱动，形成了春有花、秋有果，乡思绵绵的乡村振兴全域旅游。 （1）．根据拼音写汉字或给加点字注音。 zhàn fàng( )    shèng yàn( )   开幕( ) （2）．请从上文中找出一处与 “尽情赏花”结构一致的短语。 （3）．文章画横线句有语病，请提出修改意见。 修改意见： 10.（23-24八年级下·江苏省扬州大学附属中学·期中）阅读下面文字，按要求完成下列题目。 春天的扬州风光旖旎。当你漫步于瘦西湖畔，扑面而来的是轻柔的春风，放眼望去是参差披fú（   ）的烟柳。蓦然回首，杜牧、欧阳修……多少文人雅士抒写的诗词歌赋，被人们吟咏与传唱；何园、个园……多少yùn（   ）含着人情世故的美丽故事，作为一种文化印记在民间延续和继承。此刻，城市的喧嚣 ，只有内心充盈的诗意，在脉脉流淌。 （1）．给下列加点汉字注音，或者根据拼音写汉字。 湖畔( )    蓦然( )    披fú( )    yùn含( ) （2）．画线句的语序不合理，请提出修改意见。 （3）．根据语境，语段中划横线处应该填入的词语是（   ） A．戛然而止 B．销声匿迹 C．叹为观止 D．此起彼伏 1．（23-24八年级下江苏省宿迁地区·期中）新建的教学楼里要创办公共读书角，下面这段话是小豫拟写的读书角导言。请你帮他填写完整。 鲜花用盛放宣战严寒，我们用书籍抵抗虚无，欢迎来到光明中学少年们的“阅读空间”。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，打造中国人民自信自强的品格。一本书就是一个世界，读散文，能治愈孤独，慰藉心灵；读小说，能摆脱rǒng（   ）杂，丰富思想；读诗词，能洗尽铅华，所有的xuān（   ）嚷都戛（   ）然而止……书中字字可以成为交响，书与生命有段相遇时光，让我们揽日月之清辉，品书声之锵（   ）然。在挚爱的文字里永久皈依，待到葳蕤春华时，自然会收获硕果盈枝的欢喜。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 rǒng( )杂     xuān( )嚷     戛( )然而止     锵( )然 (2)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。 2．（23-24八年级下·江苏省盐城市大丰区实验初级中学·期中）阅读下面的句子，按要求完成题目。 A最惹眼的是yì立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 B那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提wò旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。 C到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，簌簌地在秋风中落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 D瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 yì立( )  争讼( )  wò旋( )  风雪载途( ) (2)C段画线部分有语病，请写出正确的句子。 (3)B段中破折号的作用是： (4)依次填入D段画线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。 ②当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。 ③但是，不管有多么困难，我们总有办法来读懂它。 ④如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 ⑤而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。 A．①⑤②③④ B．②③①④⑤ C．①④②③⑤ D．②③⑤①④ 3．（23-24八年级下·江苏省淮安市淮安区·期中）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 青春，每一个青年瞭望者正迈着坚实而又稳定的步伐来诠释着这个被赋予了生命的词语，青春短暂而仓促，却是一段很美好的经历，锦瑟年华，我们狂妄而谦虚，疯狂而沉着。青涩而懵懂，人生慢慢，青春只有一次，错过就不再，我们却无时无刻不在做jué择，青春是用来奋斗的。也许，十年后，我们会感谢青春，当我们回想起奋斗的场景，我们会 （庆幸、庆功），因为我们作出了一个正确的选择！ (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 瞭望    jué择 (2)找出并改正文中的一个错别字。 改为 (3)结合语境，从括号中选择恰当的词语填在横线上。 (4)文中带波浪线的句子的主语是 4．（23-24八年级下·江苏省苏州市工业园区景城、东沙湖等四校联考·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史悠久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水潺潺的古老村落中，还是在灯火璀（càn）_____的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观 B． 叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人（kàng）_____奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或（tián）_____静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①璀（càn）   ②（kàng） 奋   ③（tián） 静 (2)请为甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲： （A．蔚为大观 B．叹为观止） (3)文中划横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 5．（23-24八年级下·江苏省连云港市·期中）阅读下面的语段，完成相关任务。 ①有时，当心情低落时，我们需要一束jiǎo（ ）洁的光芒，照亮前行的路途。②在这个喧嚣的都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份真诚的关怀，或许是一声朴素的安慰，它在黑夜中熠熠生辉，让人感到无比温暖。在生活的苦难与挑战中，我们时常需要一片宽慰的天空，让我们能够放下疲惫，重新 起来。回首往事，追溯自己的成长历程，我们会发现，那些曾经的挫折和困惑，都是生命中yùn（      ）育成长。无论是 ，还是 ，都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。 (1)请将画线句①②③句正确排序： (2)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (3)画波浪线的句子缺少必要的成分，请在合适的位置补上。 (4)汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化，移风俗。”请为此句中的“美”选择合适的释义（    ） A．味美，甘美 B．美丽，好看 C．使事物变美，变好 D．称赞 (5)依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．振作  摇摇欲坠  波澜壮阔 B．振兴  摇摇欲坠  波澜壮阔 C．振作  风雨飘摇  波涛汹涌 D．振兴  风雨飘摇  波涛汹涌 6．（23-24八年级下·江苏省南通市海门区·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 中华诗词，博大精深，源远流长。其间会聚了历代先人的精神与智慧，承载了丰富的文化内涵。A多少情愫寄存于一纸墨色中，多少往日在长篇短章里封存。在jiǎo  jié的月下，在chán  chán的水边，华夏文化被生动传唱。 (1)根据拼音写汉字。 (2)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (3)修改A句，使句子更为通畅连贯。 7．（23-24八年级下·江苏省徐州市丰县·期中）根据语境，回答问题。 《社戏》中，随母亲归①xǐng（    ）的“我”，终于可以看社戏了，先前的怅惘之情（A）。戏并不精彩，但悠扬的笛声并没有随“我”的离开（B），依然萦绕在草长②yīng（    ）飞的江南，萦绕在生命的深层，连同那淳朴的民俗。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。民俗文化是流动的、发展的，它在社会的每个阶段都会产生变异，并在变异中求得生存和发展。当中国社会处于经济转型的关键时刻，民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上，这是不以人的意志为转移的客观现实。寻找民俗文物，留下民众生活的历史，已成为一个严肃的话题。______。______。______。 (1)根据拼音写上正确的汉字。 ①     ② (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A．烟消云散   灰飞烟灭    B．半途而废   戛然而止 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ）。 ①正是这种民俗文化，在它形成和发展过程中，造就了中华民族的精神传统和人文性格。 ②因此弘扬中国民俗文化传统，对增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。 ③中国是一个历史悠久的民俗文化大国，民俗文化不仅是历史的延续，而且还将会继续延续下去。 A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②① 8．（23-24八年级下·江苏省南京市秦淮区·期中）依据材料，完成填空。 [材料一] 《说文》：“豆，古食肉器也。从口，象形。” [材料二] 进入商代，古人开始使用点燃动物油脂的灯具。点油脂，需有盛油脂的容器，还需有中心柱，以使火焰不会在油面上蔓延。 [材料三] 《说文》：“辵（chuò），乍行乍止也。”（现代汉语“辶”是“辵”的异体字） 《说文》：“逗，止也。” (1)“灯”字的繁体为“燈”，其包含“豆”的原因是____________。 (2)“逗”字的本义是： 。我是这样探究的： 。 9．（23-24八年级下·江苏省徐州市邳州市·期中）根据语境作答。 小语所在的学习小组最近在整理关于“花木”话题的素材，下面是他们整理的资料，请你帮忙完善。 阳春三月，草长莺（   ）飞，古城四处（A）着春的气息。 在春风的吹拂下，万物渐渐有了生机。不知从什么时候起，柳树开始冒出了嫩绿的柳芽，柳丝吐蕊，星星点点，密密麻麻，煞是好看。这些嫩绿的柳芽似乎正在攒着劲儿，舒活筋骨，（B）。他们满怀希望，充满着勃勃生机。 河水早已经重新露出笑颜，连冬日里xiāo shēng nì jì（ ）的芦苇，也随着春风时不时地摇摆着窈窕秀美的身姿，给这初春的河边增添了几分柔美的氛围。 我顿悟：花木，是生命中的一抹亮色。它们在四季的更迭中，绽放出最美。春天的桃花、樱花， ，娇艳欲滴；夏天的荷花、向日葵， ，热烈奔放；秋天的菊花、桂花，   ，散发着淡淡的香气；冬天的梅花， ，傲立雪中，独自绽放。 人有灵魂，花木有气场。一朵花开，就是生命的一场修行。 (1)资料中有的字或拼音遗失了，请你在文中括号内填写正确的词语或拼音。 (2)资料中有两处留下了空白，请你为A、B处选择恰当的词语。 A．氤氲 朦胧        B．蓄势待发 厚积薄发 (3)画线句有语病，请你修改并把正确的句子写下来。 (4)资料中横线处的句子顺序被不小心打乱了，请你帮他们选出排序正确的一项（   ） ①如同阳光下的舞者②如同少女的脸颊③如同孤独的诗人④如同成熟的女人 A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．①②③④ (5)小语根据文段拟写出一副对联，只写好了上联“堂前萱草舒眉绿”，请你从下面备选项中选出一个合适的下联。（   ） A．满园香溢蝶恋花 B．径古秋红映浅黄 C．时雨催红万树花 D．石上榴花照眼红 10.（23-24八年级下·江苏省连云港市·期中）阅读下列语段，完成下面小题 ①连云港市北接齐鲁，东望扶桑，西临楚汉相争之地，南面淮扬竟秀之乡。②云台山流多变之云，海州湾扬远度之帆，田亩似锦，河流如织，林花飞霞，盐山堆雪。千百年来，连云港人在改造和开发山海相拥的地理环境过程中，形成了崇德向善、坚韧奋斗、务实求新、勇立潮头。连云港文化传承中，既有山的厚重和绵延，也有海的包容和深远。有披荆斩棘、A_______、B_______的艰苦奋斗，也有C_______、D_______、志在万里的锐意进取。厚积薄发的性格，海纳百川的气度，_______，_______，是连云港市的强大精神动力。海纳百川，有容乃大。huò（   ）达包容，兼收并蓄是连云港人重要的文化品格。地处苏鲁交接的连云港市，既有鲁国儒家文化的dūn（   ）厚和包容，正所谓“仁者乐山”；又有楚国道家文化的智慧和飘yì（   ），正所谓“智者乐水”。连云港人既有北方人的朴实真诚，又有南方人的细致灵秀。 （1）．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）．文中①②两句各有一个错别字，请找出并改正。 （3）．文中ABCD四处应填入四个成语，下列填写正确的一项是（   ） A．刻石成象    煮海成盐    登高望远    远舟扶桑 B．煮海成盐    登高望远    刻石成象    远舟扶桑 C．远舟扶桑   登高望远    煮海成盐    刻石成象 D．登高望远    远舟扶桑    煮海成盐    刻石成象 （4）．文中画波浪线的句子有两处语病，请提出修改意见。 （5）．请在文段中的“ ”处续写两句，与前文形成排比。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$