专题06 语言文字运用（广东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期中真题分类汇编

专题06 语言文字运用 一、（23-24高一下·广东清远·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “岁寒，然后知松柏之后凋也。”寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色。在中国传统文化里，松柏不畏逆境、 ① 的品格一直为世人所称道。 在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问：（ A ）？ 对于大多数植物而言，冬季要面临三重考验：第一是冻害，水分在低温结冰时会形成锋利的冰晶，直接刺穿细胞膜，破坏细胞结构；第二是干旱，水分结冰过程中逐步丧失流动性，导致植物细胞内部持续性缺水；第三是光能，低温会抑制光合作用的效率，导致叶片捕获的光能无法像其他季节那样通过光合作用被有效利用，会出现光能相对“过剩”的状况，严重时会造成叶片损伤。 大自然 ② 的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝。首先，松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失。叶片表面还覆盖着一层腊质，这不仅提高了防冻能力，还能进一步减少水分蒸发。因此，松柏不仅耐寒，（ B ）。与阔叶树的叶片相比，松柏的针叶具有相对较低的含水量，而且其内部还富含松脂，可以发挥“防冻剂”的作用。 松柏的叶片在基本停止生理活动之后如何防驭光损伤是一个更复杂的迷题。入冬后，松柏叶片会变为灰绿色，以减少对光能的吸收。越冬期间的松柏叶片可以通过改变光合器官的微观结构，减少对光能的捕获，并通过多种独特的系统将过剩能量消耗掉。 此外，松柏还能通过改变生物钟使自身的生理活动与季节变化相适应。松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期，直到1月中旬，（ C ），迎接春天的到来。 总而言之，松柏之所以耐严寒，是因为它们在生长节律、生理结构、生物化学机制、基因表达等方面具有极强的适应性。这不仅是大自然赋予生命的智慧，也是科学家们研究植物抗逆性、物种适应性和生态保护的重要课题。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中第四、五段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3．下列句子中加点的词语与文中加点的“后凋”构词方式不一致的一项是（   ） A．到中流击水，浪遏飞舟？ B．凡帮助人远离患难，便是人火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ C．我们开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。 D．单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5．作为校外辅导员，你在给光明小学的同学们编写一个《趣说植物家族》的小册子，请你根据文中内容介绍松柏。要求：语境贴切，表意完整，语意顺畅，不超过100字。 【答案】1．①坚强不屈（坚韧不拔∕坚贞不屈）  ②适者生存 2．“腊”改为“蜡”；“驭”改为“御”；“迷”改为“谜”。 3．A 4．A.它们何以如此耐寒  B.也非常耐旱  C.才慢慢醒来 5．示例：小朋友们，来认识一下抗寒战士松柏吧！它有特殊针状或鳞片状叶片，还在表面“武装”了一层蜡质，又防冻又抗旱；它还会改变叶片颜色，减少吸收光能；它还有一个非凡的本领就是休眠，能让它攒着劲头等待春天的到来。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①由“在中国传统文化里，松柏不畏逆境、______的品格一直为世人所称道” 可知， 松柏在中国传统文化中象征着一种不畏艰难困苦、能够在逆境中依然保持自身特质的品格，可填 “坚强不屈”或“坚韧不拔∕坚贞不屈”。坚强不屈：指在困难或压力面前不屈服，表现出顽强的意志和坚定的立场。坚韧不拔：在面对困难时不轻易放弃，持之以恒。坚贞不屈：在道德或精神层面上的坚守和不屈服。 ②由“大自然______的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝” 可知，这里讲述的是自然界中一种普遍存在的规律，即能够适应环境变化的生物才能生存下去。可填 “适者生存”。适者生存：是达尔文进化论中的核心概念，指的是在自然选择过程中，适应环境的个体更有可能存活并繁衍后代。 2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “腊质”应为“蜡质”，表示类似蜡的物质； “防驭”应为“防御”，表示采取措施抵御、防守； “迷题”应为“谜题”，表示需要人们通过思考、推理、判断等方式来解决的问题或疑问。 3．本题考查学生理解词语构词方式的能力。 “后”是状语，“凋”是动词，“后凋”是偏正结构。 A.“中”是定语，“流”是名词，“中流”是偏正结构。 B.“远”是状语，“离”是动词，“远离”是偏正结构。 C.“长”是状语，“驱”是动词，“长驱”是偏正结构。 D.“少”是状语，“见”是动词，“少见”是偏正结构。 故选A。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A. 根据前文“在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问”，可以推测出此处是在提出一个问题。结合后文对松柏耐寒原因的解释，可以确定这个问题是关于松柏为何能在寒冷环境中生存的。因此可填“它们何以如此耐寒”。   B. 前文提到“松柏不仅耐寒”，此处需要一个与“耐寒”相对应的特性来补充说明松柏的其他优点。后文提到“松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失”，这说明了松柏具有耐旱的特性。因此可填“也非常耐旱”。   C. 前文提到“松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期”，此处需要一个描述松柏从休眠中恢复的句子来衔接后文的“迎接春天的到来”。结合后文的“迎接春天的到来”，可以确定松柏在春天到来之前会从休眠中苏醒。因此可填“才慢慢醒来”。 5．本题考查学生语言表达之压缩语段及准确、连贯的能力。 在文中，由“‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色”可知，松柏不畏严寒；由“在中国传统文化里，松柏不畏逆境……的品格一直为世人所称道”可知，松柏有坚守品格的特质；由“松柏从9月中旬便开始准备休眠……迎接春天的到来”可知，松柏会通过休眠来攒劲等待春天。抓住松柏的这些主要特点，合理组织语言即可。注意说话者和说话对象，语言要生动、流畅。 示例：小朋友们，来认识一下抗寒战士松柏吧！它有特殊针状或鳞片状叶片，还在表面“武装”了一层蜡质，又防冻又抗旱；它还会改变叶片颜色，减少吸收光能；它还有一个非凡的本领就是休眠，能让它攒着劲头等待春天的到来。 二、（23-24高一下·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 为研究火山“暴走”全球的82岁“火山院士”刘嘉麒，至今已与火山结缘60载。曾有人问他：“这么多年，您都去过哪儿啊？”这位白发老人呵呵一笑，答道：“你应该反过来问，（甲）。”十进长白山、七上青藏高原、三探北极、两征南极……在近60年的工作时间里，他的足迹遍布世界七大洲、五大洋，走过50余个国家和地区，跨越山川湖海、大漠高原，只为探寻漫漫历史长河中隐藏在大自然深处的秘密。作为我国第一位火山研究领域的院士，他将中国新生代火山活动规律的研究提高到国际水平，率先查明了我国火山的时空分布规律和岩石地球化学特征，在火山地质、第四纪地质等领域做了大量系统性、原创性的工作。 谈起自己为研究火山“暴走”全球的经历，刘嘉麒没等记者先提问，便 A 地讲了起来。“我们搞地质的，如果一辈子看不到火山喷发，也是挺遗憾的一件事儿。”刘嘉麒回忆，火山喷发现场，自己亲眼见过五六次。“比放焰火壮观得多”的景象，令他 B ：火红的岩浆像潮水一样滚滚流淌，热浪袭人，现场测量显示，岩浆温度超过了1000摄氏度。 火山喷发之美，动人心魄；而火山研究，（乙）。2000年，刘嘉麒曾远赴印度尼西亚考察喀拉喀托火山，这座著名的火山曾在1883年发生过一次巨大的喷发，造成3万多人死亡。一百多年来，它始终处于活动期。刘嘉麒和团队成员为了近距离观察研究这座火山，毅然决定向山顶进发。他们一路攀爬，本想攀登到喷气冒烟的山顶观测火山口状态，然而就在距离山顶不足200米时，意外发生了——地面突然开始震动，“这是火山喷发的前兆！”随着刘嘉麒语调升高，记者的心也不由得提到了嗓子眼。“大家 C ，狼狈地往山下逃，谁也顾不上谁……”所幸火山没有马上喷发，这群科考人员才躲过了一劫。 这种惊心动魄的场面，在刘嘉麒几十年的探险经历中，遇上过不止一回。“心理阴影？从来没有过，满世界地跑，也从来没想过怕死，科学探险本来就是一场冒险，勇敢一点是必要的。”不过，在他看来，这并不意味着要去做无谓的冒险——不仅要清楚可能存在的风险，还要知道怎么去保证自己的安全。 6．下列各句中的引号，与文中加点处“暴走”的引号作用相同的一项是（   ） A．乡土社会的秩序是靠“礼”来维持的。 B．英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 C．这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。 D．不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 9．请从句式、用词和修辞三个角度分析文中画波浪线句子的特点及表达效果。 10．请用四个词语或短语概括文中刘嘉麒院士身上体现出的科学家精神，每个词语或短语不超过5个字。 【答案】6．C 7．A.滔滔不绝    B.刻骨铭心  C.惊慌失措 8．甲：我没去过哪儿    乙：却往往惊心动魄 9．①句式上：画线句运用了短句的句式，简短有力，概述了刘嘉麒院士为研究火山而奔走全球的事实。 ②用词上：画线句运用了数量词“十、七、三、两”和动词“进、上、探、征”来描述刘嘉麒院士为研究火山而奔波忙碌的工作状态。 ③修辞上：画线句运用了排比的修辞手法，使语言表达富有节奏感，整齐有气势，强调了刘嘉麒院士为研究火山而不辞艰辛地奔走的精神。 10．①追求真理；②严谨治学；③不畏艰险；④敢为人先；⑤求实；⑥理性。 【解析】6．本题考查学生分析标点符号的作用的能力。 文中“暴走”的引号表示特殊含义。 A.表示突出强调。 B.表示特定称谓。 C.表示特殊含义。 D.表示直接引用。 故选C。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.从文中“没等记者先提问，便……讲了起来”可知，刘嘉麒院士很流畅且不间断地讲述，故可填：滔滔不绝。滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。 B.根据前文描述火山喷发“比放焰火壮观得多”的景象，这种震撼的场景会给人留下深刻的记忆，故可填：刻骨铭心。刻骨铭心：铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，难以忘却。 C.结合后文“狼狈地往山下逃，谁也顾不上谁”，可知当时地面震动，大家处于慌乱、惊恐的状态，故可填：惊慌失措。惊慌失措：吓得慌了手脚，不知如何是好。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文有人问刘嘉麒去过哪儿，他回答“你应该反过来问”，结合他为研究火山奔走全球的经历，应形成一种反差和幽默的表达。故可填：我没去过哪儿。 乙：前文说“火山喷发之美，动人心魄”，用“而”转折，再结合后文刘嘉麒在考察火山时遇到的危险经历，可知火山研究充满惊险，故可填：却往往惊心动魄。 9．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①句式上：短句的特点是简洁明快、表意精炼。文中画波浪线句子“十进长白山、七上青藏高原、三探北极、两征南极”由多个短句组成，用简短的语句概述了刘嘉麒院士为研究火山在不同地区的探索活动，给人一种干净利落的感觉。 ②用词上：数量词“十、七、三、两”清晰地表明了刘嘉麒院士前往不同地区的次数，让读者直观感受到他研究工作的频繁程度；动词“进、上、探、征”生动地描绘出他积极主动地深入各个地区进行火山研究的工作状态，展现出他的行动力。 ③修辞上：该句子使用排比的修辞手法，将“十进长白山、七上青藏高原、三探北极、两征南极” 并列排列，增强了语言的节奏感和韵律美，读起来朗朗上口，同时也增强了语势，强调了刘嘉麒院士为研究火山不辞辛劳、四处奔波的精神。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①刘嘉麒院士跨越山川湖海、走遍多个国家和地区，只为探寻大自然深处的秘密，体现了他对真理的不懈追求。 ②他将中国新生代火山活动规律的研究提高到国际水平，率先查明我国火山的时空分布规律和岩石地球化学特征，做了大量系统性、原创性的工作，这背后是严谨治学的态度。 ③在考察火山过程中，他多次遭遇危险，如在考察卡拉喀托火山时遇到火山喷发前兆，但他毫不退缩，体现了不畏艰险的精神。 ④作为我国第一位火山研究领域的院士，他在火山地质等领域开拓进取，展现了敢为人先的品质。 ⑤他在研究中基于实地考察，像亲自见证多次火山喷发，依据现场测量获取岩浆温度等数据，秉持实事求是的原则开展科研工作。 ⑥他认为科学探险不是无谓冒险，既要清楚风险，又要知道保障安全的方法，这种对科研探险的认知体现了理性的思维。 三、（23-24高一下·广东湛江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在北大红楼一楼西头的阅览室里，②是青年毛泽东曾经工作过的地方。③当年，④这位操着湖南口音的年轻人，⑤在忙碌地为大家办理借阅手续之余的时间里，⑥还通过阅读“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。后来，毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说：“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。读书的魅力与作用，由此 A 。 书海里，有远比眼中更生动的风景。（①），如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒； ；迷惘时，给你希望； 。以书籍为灯塔，人们不断开掘，延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。读书是探寻真理的 B 。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等 C 。正因如此，养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，好似在心中（②），能照亮并指引人们感悟人生、贴近真理，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火…… 读好书，方能开阔视野、增长才智；（③），就捧起了生命的希望。 11．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 12．请在文中画横线处填入恰当的成语。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 14．请在文中第二段画波浪线处仿照上句填写恰当的句子，要求内容贴切，语意完整。 15．请用三个短语概括出文本第三段所读书籍的三个种类。 【答案】11．①修改为：北大红楼一楼西头的阅览室。 ⑤修改为：在忙碌地为大家办理借阅手续之余。 12．A．可见一斑  B．必经之路  C．大有裨益 13．①阅读一本好书 ②点亮一盏明灯 ③捧起书 14．示例一：挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。 示例二：坎坷时，给你慰藉；前行时，给你方向。 15．示例：国学经典  历史典籍  红色作品 【解析】11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第一段共有两处语病： ①成分残缺。“在……里”的结构使句子缺少主语中心语，故应删去“在……里”。 ⑤结构混乱。“之余”和“的时间里”句式杂糅，重复赘余，故应去掉“的时间里”。 12．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中讲述了毛泽东在北大红楼的读书经历以及他对马克思主义信仰的确立，从这小小的事例能够看出读书的魅力与作用，故可填：可见一斑。可见一斑：见到事物的一小部分也能推知事物的整体。 B.前文提到“因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量”，且引用朱熹的话强调读书对穷理的重要性，所以读书是探寻真理的必要途径，故可填：必经之路。必经之路：必须经过的道路。 C.经典承载着思想观念和价值取向，蕴含着哲理和内涵，对启迪智慧等方面有很大的益处，故可填：大有裨益。大有裨益：有很大的好处。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①后文“如同与一位智者对话”描述的是阅读好书带来的感受，故此处需要填写能引出此句的句子，故可填：阅读一本好书。 ②前文说养成读书习惯，坚持阅读经典好书，后文提到“能照亮并指引人们感悟人生、贴近真理”，可填写一句能形象地体现出读书的指引作用的句子，且要与“照亮”呼应，采用比喻形式，故可填：点亮一盏明灯。 ③前文强调读好书的益处，后文说“就捧起了生命的希望”，话题与“读书”“捧”有关，故可填：捧起书。 14．本题考查学生语言表达之仿写的能力。 这道题是仿写句子，解题关键在于把握原句的句式结构、内容逻辑以及情感基调，然后据此进行创作。 原句前后两个分句结构一致。所以仿写时也要采用这种句式，保证结构整齐。 内容方面，原句中“顺境”和“清醒”，“迷惘”和“希望”存在对应关系，即在某种情境下，书籍能给予相应的精神支持。仿写时要从不同的人生情境出发，思考书籍能带来的帮助，保证情境和给予的内容之间逻辑合理。比如“挫折时”人往往需要信心支撑，“追梦时”需要力量鼓励。 原句表达了书籍对人的积极影响，情感是正面向上的。仿写的句子也要体现书籍给人带来积极的精神引导，传递正能量。 15．本题考查学生语言表达之压缩语段、概括要点的能力。 仔细阅读第三段，找出提及书籍的内容，即“翻阅《论语》《孟子》等国学经典”“细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍”“走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品”，这些是概括书籍种类的基础信息。 对于《论语》《孟子》，从性质上看属于传统的学术文化经典，可归纳为“国学经典”。《史记》《资治通鉴》这类书籍主要记录历史事件，具有历史研究价值，所以概括为“历史典籍”。《红岩》《钢铁是怎样炼成的》是反映革命斗争和特定革命精神的作品，将其归为“红色作品”。 用简洁的短语准确表达各类书籍的特点，避免冗长复杂的表述，最终得出“国学经典”“历史典籍”“红色作品”这三个短语。 四、（23-24高一下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 废旧智能手机属于废弃电器电子产品中的一种，兼具环境风险属性和资源价值属性。很多人对于如何正确处理废旧智能手机并不了解，如果废旧智能手机处理不当，一方面， ① ，另一方面，还浪费了其中许多宝贵的可回收利用资源。 ①废旧智能手机中可以回收金、银、铜等许多高价值金属，②这些金属来源于绝大部分智能手机的电路板。③电路板上分布着的大量芯片中存在着非金属元素硅。④通过提纯得到的晶硅经过加工后，⑤最终可以得到用于制作半导体元件的单晶硅。⑥现在绝大多数智能手机使用的是锂电池应用，⑦这里面可回收的金属元素也不少。⑧此外，还有让手机屏幕显示效果更加鲜艳的稀土元素镧以及在扬声器、前置传感器上使用的超强磁力稀土元素钕等。⑨这些稀贵金属如果能够被充分回收利用，⑩也可缓慢智能手机大规模生产给稀贵金属带来的资源压力。 当前，我国仍有大量废旧智能手机被不规范回收拆解，一些有价物资受工艺技术水平限制，未得到充分利用， ② ，更对环境造成了危害。废旧智能手机等废电器的规范回收利用，具有现实的必要性和紧迫性。 16．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 17．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改（修改时，用文字表述），使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】16．①会对环境造成污染和危害 ②具有现实的必要性和紧迫性 17．②这些金属绝大部分来源于智能手机的电路板 ⑥现在绝大多数智能手机使用的是锂电池 ⑩也可缓解智能手机大规模生产给稀贵金属带来的资源压力 【解析】16．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 第一空，前文“兼具环境风险属性和资源价值属性”是一个总领句，后文“另一方面，还浪费了其中许多宝贵的可回收利用资源”可知，还有一方面对应的是“环境风险属性”，因此可填“会对环境造成污染和危害”。 第二空，结合“当前，我国仍有大量废旧智能手机被不规范回收拆解……不仅浪费了资源，更对环境造成了危害”可知，主要论述了废旧智能手机不规范回收拆解带来的危害，说明废旧智能手机需要规范回收利用的必要性和紧迫性，因此可填“具有现实的必要性和紧迫性”。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“来源于绝大部分”语序不当，根据语意，应将限制“智能手机”的定语“绝大部分”，移至“来源于”之前，改为：绝大部分来源于。 ⑥“使用的是锂电池应用”句式杂糅，根据语意，可去掉“应用”，改为：使用的是锂电池。 ⑩“缓慢……压力”动宾搭配不当，应将句中的“缓慢”修改为“缓解”，改为：也可缓解智能手机大规模生产给稀贵金属带来的资源压力。 五、（23-24高一下·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计，用制度为生态文明建设___①___逐渐成为共识。生态文明制度体系逐步完善，制度优势正转化为日益应对风险挑战的治理效能，夯实了保障绿水青山、保护生态安全。 生态之变，是发展方式的转变，更是思想观念的一场深刻变革。实践证明，经济发展和生态环境保护不是矛盾对立的，而是有机统一、___②___的。今天，绿水青山就是金山银山的理念___③___，生态文明建设也已融入经济社会发展各方面和全过程，成为人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。优良环境就是民生，绿水青山就是美丽，蓝天白云就是幸福。新征程上，要增强生态文明建设的战略定力，___④___、久久为功，更加自觉地推进绿色发展、循环发展、低碳发展。 18．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．①保驾护航 ②相辅相成 ③深入人心 ④攻坚克难 B．①保驾护航 ②相得益彰 ③家喻户晓 ④攻坚克难 C．①添砖加瓦 ②相得益彰 ③深入人心 ④披荆斩棘 D．①添砖加瓦 ②相辅相成 ③家喻户晓 ④披荆斩棘 19．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子，要求语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。 【答案】18．A 19．示例：生态文明制度体系逐步完善，制度优势正日益转化为应对风险挑战的治理效能，夯实了保护绿水青山、保障生态安全的基础。 20．排比。①“就是……就是……就是……”，三个分句结构相似，句式一致，节奏感强，读起来朗朗上口，增强了语言的气势。②体现了人们在思想观念和发展方式上的转变，表达了人们对优良生态环境的赞美和追求。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，保驾护航：现泛喻为某事或某人担任保卫工作，使得到保护，能正常地进行或发展。添砖加瓦：比喻做一些工作，尽一点力量。根据后文语境“制度优势……夯实了保障绿水青山、保护生态安全”，可见这里是指制度能促进、帮助生态文明建设，故可填“保驾护航”。 第二空，相辅相成：指两者相互辅助、相互促进。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。此处应当填与前文“有机统一”相类似的近义词，故可填“相辅相成”。 第三空，深入人心：深深地进入到人们心里。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。后文强调“生态文明建设……共同参与、共同建设、共同享有的事业”，而这一切都要建立在人们坚定“绿水青山就是金山银山”的理念的基础上，故可填“深入人心”。 第四空，攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难；现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满地完成任务。披荆斩棘：比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。这里表现的是对于生态文明建设新征程的展望，在这里作者既表达了继续克服困难、不放弃的期盼，故此处可填“攻坚克难”。 故选A。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句共有两处语病： 第一处，语序不当，“日益”作为状语，修饰的是“转化”这一行为的进程，应放在“转化”前； 第二处，成分残缺，“夯实”的宾语中心语残缺，应与“基础”搭配，故应改为“夯实了保护绿水青山、保障生态安全的基础”。 20．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 ①画线句中，画线句采用“就是……就是……就是……”的句式结构，形成排比句。这一手法的运用，使得语句节奏感强，读起来朗朗上口，增强了语言的气势。根据整体语意可知，这里是对于绿水青山就是金山银山的理念核生态文明建设句中连用的三个“就是”，“是”表达肯定语气，“就”则更进一步强化了这一结果。 ②这里连用三个“就是”，充分肯定、强调了人们在思想观念和发展方式上的转变，表达了人们对优良生态环境的赞美和追求。 一、（23-24高一下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 这学期，我们通过《登高》认识了“诗圣”杜甫。杜甫之所以被称为“诗圣”，依学界的研究，是基于两个价值判断：一是审美判断，即杜甫的诗歌造诣；二是道德判断，即杜甫所呈现的人格意义。前一个维度，杜甫将《诗经》、汉乐府、魏晋齐梁诗和初盛唐诗的表现艺术熔为一炉，并加以创造，是诗歌体式风格的集大成者，（       ）。后一个维度，作为儒生士子，在魏晋以来儒学衰落士人崇尚个体自由而大唐帝国又处于社会失序的现实情形下，杜甫胸怀天下的人生信念和人格坚守让有宋以后的知识阶层感佩不已：在儒学尚未复兴的时代，杜甫中后期在诗歌中表现出来的由社会同情心所折射的人间关怀精神、由君臣观念所体现的社会责任感，以及由此形成的忧世之心与批判精神，是一种伟大的献身意志和道德体认，已经达到了超凡入圣的境界。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．为宋以后的诗人开启无数法门 B．宋以后的无数法门就这样被开启了 C．宋以后诗人的无数法门就这样开启了 D．宋以后诗人的无数法门就这样被开启了 2．为杜甫的《登高》写一则文学短评，在概括内容要点的基础上，举例分析这篇千古名诗的一个亮点，不超过100字。 【答案】1．A 2．构思精巧，链接紧密，此诗前半写景，后半抒情。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。第二联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。第三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。第四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。 【解析】1．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 原文此句的主语为杜甫，这句话是对杜甫的高度评价，故衔接内容的主语仍为杜甫，而BCD的主语都不是杜甫，排除BCD。 故选A。 2．本题考查学生拟写文学短评的能力。 因题干要求只选取该诗的一个亮点来点评，可以从诗歌的巧妙构思入手。首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，一开篇展示的是三个意象，即风、猿、鸟；“风急”句后写到第二个意象“猿”，诗人以“猿”之声“哀”，写我之心“哀”，链接紧密，且好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。第二联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，承接上句的“哀”来，抒写“哀”的缘由，便又没有直接点明，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。第三联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，抒写“哀”的丰富内涵；最后一联着重设想“归”的种种困难，且归结到时世艰难是潦倒不堪的根源，写景和抒情相结合，表达杜甫忧国伤时的情怀。 二、（23-24高一下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 359旅官兵来到南泥湾，成为拓荒的主力。他们用鲜血和汗水开辟出万顷良田，使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”，更培育形成了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。 歌与舞、汗与泪、感动与被感动……年方19岁的贺敬之 ① ，《南泥湾》歌词被其一气呵成。当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可捧读这首献给拓荒者的赞歌时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏，想象着 ② 的表演形式为其作曲。从此，这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》，在炮火的缝隙间一次次回荡，唱得家喻户晓，舞得 ③ ，唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学习又生产”、不惧任何艰难困苦的风采。 岁月流金，精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段动人旋律，鼓舞着延安儿女追求创造幸福美好生活。他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹，唱着《在希望的田野上》播种打场，唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望，唱着《乘风破浪再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”，如今早已告别贫困，变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续，勇毅前行的旋律越来越昂扬…… 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 4．请将文中画波浪线的长句改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 5．文中画横线的句子运用排比的修辞手法，请对其表达效果进行简要赏析。 【答案】3．①血气方刚；②载歌载舞；③喜气洋洋 4．作曲家马可当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系，他捧读了这首献给拓荒者的赞歌，顿时激情澎湃。 5．①使用了排比的修辞手法。“他们唱着……唱着……唱着……唱着……”，形式上构成排比，语势贯通，增强了节奏感； ②内容上，“唱着《边疆处处赛江南》”“唱着《在希望的田野上》”“唱着《金不换银不换》”“唱着《乘风破浪再出发》”不断变换人们熟悉的经典歌曲，“续写”“书写”颂扬南泥湾精神，增强句子的抒情性，表现延安儿女追求创造幸福美好生活的干劲。 【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，从前文“年方19岁”可知，此时的贺敬之正是精力旺盛的年轻人，可以使用“血气方刚”。“血气方刚”，为形容年轻人精力正旺盛。 第二空，前句有“歌舞的音调和节奏”，此处是说表演形式有歌有舞，可填“载歌载舞”。“载歌载舞”，边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。 第三空，从前文“这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》”可知，《南泥湾》是向劳动者致敬，所以舞者作为劳动者的一员，心情应该是快乐的。可以填入“喜气洋洋”。“喜气洋洋”，形容非常欢乐的样子。 4．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句的方法首先要提取句子的主干，单独成句；然后再剥离句子的定语、状语等，让这些成分单独成句，尤其要注意多层定语的剥离和改写；最后，根据实际情况调整句序，使改写后的句子逻辑合理，表达通畅。 本题中，句子可提炼主干为“作曲家马可激情澎湃”，“捧读这首献给拓荒者的赞歌时”为句子的状语，修饰“激情澎湃”；“当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系”为定语，修饰“马可”；要想将其变成短句，就先从这定语、状语中找到相关的动词“捧读”“考入”，分析可知，都是与“马可”相关的事件。因此可理解为“马可捧读这首献给拓荒者的赞歌”“马可以第一名成绩考入鲁艺音乐系”，再加上主干“作曲家马可激情澎湃”。这就将长句变成了三个短句，然后根据句子内容的内在逻辑将各个独立句子排序，再对人称进行相应的调整。改写后的句子为：作曲家马可当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系，他捧读了这首献给拓荒者的赞歌，顿时激情澎湃。 5．本题考查学生语言表达之分析句子表达效果的能力。 首先，在句子的形式上，“他们唱着……唱着……唱着……唱着……”，画线句由四个“唱着……”动宾结构的句子构成，形式上构成排比，排比的作用是使语势贯通，增强句子的语势，也增强了句子的节奏性，更好的抒发了作者的情感，从而加强了句子的表达效果。 内容上，“唱着《边疆处处赛江南》”“唱着《在希望的田野上》”“唱着《金不换银不换》”“唱着《乘风破浪再出发》”不断变换人们熟悉的经典歌曲，通过这些歌曲让读者联想到在不同时期我们党所取得的伟大成绩。同时，“续写”“书写”颂扬南泥湾精神，表现延安儿女追求创造幸福美好生活的干劲，排比使得这种赞颂精神更加强烈，也增强了句子的抒情性。 三、（23-24高一下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “五四”前后的北大，“卯字号”的诸位名教授，可谓北大的①台柱子。所谓“卯字号”，就是几个属兔的大师级人物。两只“大兔子”是陈独秀和朱希祖，生于光绪己卯年(1879年)。四只“小兔子”，是在新文化运动中声名鹊起的胡适，新文化运动中与钱玄同②唱双簧的刘半农，后来曾任清华大学国文系主任的刘文典，以及二十几岁就做北大教授、以行为怪异著称的林公铎。 其实陈独秀和朱希祖是两只“中兔”，还有一只“老兔”蔡元培。“卯字号”的几只“兔子”都是北大名教授。胡适不无自得地说：“北大是由于三只‘兔子’而成名的。”这三只“兔子”指的是蔡元培、陈独秀和胡适。蔡是北大改革和新文化运动的领导人物，陈、胡则是其行政上和教学上的③左右手，他们三个是当时北京大学的灵魂人物。 6．请用成语替换文中加点的词语，不得改变原意。 7．请依据材料介绍“三只‘兔子’”，要求保留相关信息，不超过55个字。 【答案】6．①中流砥柱　 ②一唱一和　 ③左膀右臂 7．示例：“三只‘兔子’”指“老兔”蔡元培、“中兔”陈独秀和“小兔”胡适，他们都属兔，是“五四”前后北大的灵魂人物。 【解析】6．本题考查学生正确使用熟语、成语的能力。 ①“台柱子”，比喻集体中挑大梁的人。与之同义的成语有“栋梁之才（材）”“中坚力量”“中流砥柱”。栋梁之才：原义是能做房屋大梁的木材，比喻能担当国家重任的人才。中坚力量：指起决定性作用的一股力量（大多指团队团体的力量），可以形容一个团队里面的顶梁柱人物。中流砥柱：比喻坚强的能起支柱作用的人或集体。 ②“唱双簧”，曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方背后操纵。与之同义的成语有“一唱一和”“一搭一档”。一唱一和：指一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通；现也比喻二人互相配合，互相呼应。一搭一档：指互相配合，彼此协作。 ③“左右手”，原以左手和右手最能为自己所支配来比喻二者互相配合、帮助。后转以喻得力的助手。与之同义的成语有“左膀右臂”“得力干将”。左膀右臂：指的是得力助手的意思。得力干将：指做事能起重要作用的人。 7．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 本题要求介绍“三只‘兔子’”可知，答题范围为材料的第二段。根据材料第一段“几个属兔的大师级人物”和第二段“还有一只‘老兔’蔡元培”“这三只‘兔子’指的是蔡元培、陈独秀和胡适”“蔡是北大改革和新文化运动的领导人物”“他们三个是当时北京大学的灵魂人物”可知，三只“兔子”指的是蔡元培、陈独秀和胡适，而他们都是“新文化运动的领导人物”“北京大学的灵魂人物”。由此可以概括为：“三只‘兔子’”指“老兔”蔡元培、“中兔”陈独秀和“小兔”胡适，他们都属兔，是“五四”前后北大的灵魂人物（或“领导人物”）。 四、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_______的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。 8．给文中加点的字注音。 ①篆    ②镌    ③徽 9．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵 B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺 C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺 D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵 10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 【答案】8．①zhuàn  ②juān  ③huī 9．C 10．D 【解析】8．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 注意标调的位置，书写要清楚工整。 ①“篆”读作“zhuàn”； ②“镌”读作“juān”； ③“徽”读作“huī”。 9．本题考查正确使用成语的能力。 第一空处，“别具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思；“十分独特”指独有的，与一般不同。“别具匠心”多用来形容某一个具体的文学作品，根据其所修饰的词语“门类”可知，此处应填“十分独特”。 第二空处，“才思敏捷”形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明；“才华横溢”多指文学艺术方面而言，很有才华。由文段中用来修饰“艺术家”以及后面的“研究和理解”可知，此处应填“才华横溢”。 第三空处，“异彩纷呈”表示色彩艳丽，比喻突出的成就或表现；“奇光异彩”指奇特瑰丽的光芒和色彩。“异彩纷呈”是一个主谓结构的短语，“奇光异彩”是一个名词性结构的短语，“奇光异彩”不适合放在此处作定语，因此填“异彩纷呈”。 第四空处，“弥足珍贵”形容十分珍贵、非常珍贵，含褒义；“不可或缺”表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。由前文“紧密结合”可知，此处应填写“不可或缺”。 故选C。 10．本题考查辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 成分残缺，“由于”和“使”连用，导致句子缺少主语，删去“由于”或“使”； 搭配不当，“承揽”不能搭配“技艺”，改为“传承”。 故选D。 五、（23-24高一下·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 聚集的鸟群喜欢“排兵布阵”，比如迁徙的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。这样做的好处是可以降低鸟群飞行的能量成本，研究表明，大雁在“人”字飞行时可以比它们单独飞行时节省12%～20%的能量，有助于鸟群进行更长时间的飞行。另外，保持队形还能使每只鸟都能看到同伴的位置，避免鸟类之间相互碰撞，毕竟个体多起来很容易发生“安全事故”。 不过，对于一些大型宽翅猛禽来说，___①___，因为它们大多会孤身上路，独自完成迁徙。___②___，因为白天太阳加热空气带来的热气流可以支撑它们远距离翱翔。 鸟类的迁徙从来不是一帆风顺的。特别是随着人类越来越多地介入自然，鸟类在迁徙过程中很容易与人造物体发生碰撞，比如与建筑物的玻璃窗和栏杆、电线和信号塔、车辆等的碰撞。毫不夸张地说，候鸟的每一次迁徙都是一场勇气的赞歌，为此希望人类___③___，给予它们更好的迁徙环境。 11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 12．请简述第一段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。 【答案】11．①这种问题就不存在   ②它们通常在白天活动   ③更多地关注候鸟 12．聚集的鸟群之所以喜欢保持队形，一是可以降低鸟群飞行的能量成本，二是为了避免鸟类之间相互碰撞。 【解析】11．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文说鸟类飞行时会相互碰撞，此处说一些大型宽翅猛禽是孤身上路，独自完成迁徙，所以不存在上上情况，应填：这种问题就不存在。 ②“因为白天太阳加热空气带来的热气流可以支撑它们远距离翱翔”解释大型宽翅猛禽白天活动的原因，应填：它们通常在白天活动。 ③前面说“候鸟的每一次迁徙都是一场勇气的赞歌”，后面说“给予它们更好的迁徙环境”是希望人类关注候鸟，应填：更多地关注候鸟。 12．本题考查学生概括要点的能力。 第一段，主要说聚集的鸟群喜欢“排兵布阵”的原因，一是“这样做的好处是可以降低鸟群飞行的能量成本”，二是“保持队形还能使每只鸟都能看到同伴的位置，避免鸟类之间相互碰撞”。 用因果复句表述为：聚集的鸟群之所以喜欢保持队形，一是可以降低鸟群飞行的能量成本，二是为了避免鸟类之间相互碰撞。 六、（23-24高一下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》是极写实的，爱而知其恶，憎而知其善，把传统的思想和写法都打破了。与此同时，《红楼梦》又在极写实的描写中 ① 。太虚幻境的那幅对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，不但告诉读者，那种鲜花着锦之盛都是假象幻影，而且提醒读者作者的艺术手法，也是一种实中有虚的典型化手法。他一方面说《红楼梦》的创作，“将真事隐去”，一方面又说此书，“实录其事”。一言以蔽之，就是追求源于生活、高于生活的艺术的真实。 曹雪芹的创造性，不但源于他非凡的天赋， ② 。他敢于如实的描写，拒绝了“好人一切皆好，坏人一切皆坏”的非黑即白的人物描写；拒绝为了廉价的教化而牺牲生活的真实，拒绝好人好报、坏人恶报的结构定势；拒绝“私订终身后花园，奉旨成婚大团圆”的才子佳人爱情模式。正是最疼爱宝玉的贾母，一手摧毁了宝玉与黛玉的木石前盟。王夫人并非恶人，而金钏的死、晴雯的死，都由她一手造成。悲剧的造成并非因为某个坏人或是小人的拨乱其间，这正是小说的深刻之处。 曹雪芹的创造性，又源于他对艺术真实的深刻领悟。曹雪芹的老师不是某种文艺理论， ③ 。师法生活，是《红楼梦》创作的秘密。作者要表达的，只是他对生活的种种感受。这些感受未必已经提高到理论的形态。这当然会使一些嗜好“深刻”的人们非常失望；可是，他们不明白，《红楼梦》的魅力正在这里。 13．请简要分析文中加点词语“未必”“当然”的表达的效果。 14．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画波浪线部分的分号是怎样增强表现力的，请简要分析。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 【答案】13．“未必”指“不一定”，客观地对曹雪芹的“感受”是否达到“理论的形态”做出了界定。“当然”指“毫无疑问”，强调了曹雪芹创作思想与他人的不同。 14．这里的分号用于并列分句之间，将“如实描写”自然分为三个方面，条理清晰；分号引导的分句构成排比，多层面展现了曹雪芹“如实的描写”，也利于增强语言的节奏感。 15．①渗入了极虚极幻的文字  ②而且源于他对真实的热爱  ③而是生活本身 【解析】13．本题考查学生正确理解词语含义并分析其表达效果的能力。 “未必”是“不一定”“可能”的意思，“这些感受未必已经提高到理论的形态”，加上“未必”，不是肯定也不是否定，客观而准确地对曹雪芹的“感受”是否达到“理论的形态”做出了界定。 “当然”表示对某一行为的确认或肯定，指“毫无疑问”。“这当然会使一些嗜好‘深刻’的人们非常失望”，明确表示曹雪芹和一些嗜好“深刻”的人们的理念不一致，，强调了曹雪芹创作思想与他人的不同。 14．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 三组“拒绝……”是阐述前文“如实描写”的，这里的分号用于并列分句之间，将“如实描写”自然分为三个方面，条理清晰； 分号用在三组“拒绝……”之间，引导的分句构成排比，内容上多层面展现了曹雪芹“如实的描写”；且排比句式读来朗朗上口，利于增强语言的节奏感。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①结合后文“都是假象幻影”“实中有虚”可知，此处是在极写实的描写中加入了虚幻的成分，应填“渗入了极虚极幻的文字”。 ②此处承上启下，和“不但源于他非凡的天赋”为对照句，后文为“他敢于如实的描写”，可知他热爱真实，应填“而且源于他对真实的热爱”。 ③对应“不是某种文艺理论”，应为“而是……”，后文有“师法生活”，可知应填“而是生活本身”。 七、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面的文字，完成小题。 3月21日是世界睡眠日。对18至35岁2002名青年进行的一项调查显示，近六成（59.5%）左右的受访者习惯晚睡，入睡时间均在23点以后。有专家讲，“人类还没进化到能熬夜的体质”，核心问题正在这里，我们不要指望可以通过一些现代手段抵消熬夜的影响。熬夜的原因十分复杂， ① ，但有些熬夜则是非必要的，所以现在我们需要做的就是尽量减少“非必要熬夜”。 ② 。比如，很多人睡觉前都会玩一会儿手机，有的可能只想刷10分钟短视频，可在不知不觉当中，一两个小时甚至更长时间就过去了。即便窗外出现了鱼肚白，身体已经十分疲惫，还是拿着手机，纵情于娱乐之中。有人提出睡个好觉先从不把手机带进卧室做起，这很有道理。对大多数人来说， ③ ，不能做到充分自制，那么就把一些App卸载掉，或者把手机扔在一边，这反而成了最好的选择。 16．下列句子中的“刷”与文中“刷10分钟短视频”的“刷”，意义和用法相同的一项是（   ） A．他在决赛中被刷掉了。 B．这是我新刷来的头巾。 C．他在教室里刷试卷。 D．我周末在家刷电视剧。 17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 18．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】16．D 17．①有些熬夜没有办法避免   ②有些熬夜完全是自身原因   ③他们的自制力远没有想象中那么强 18．对2002名18至35岁青年进行的一项调查显示，近六成（59.5%）的受访者习惯晚睡，入睡时间均在23点以后。 【解析】16．本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 “刷10分钟短视频”的“刷”是“快速看”的意思。 A．“刷”解释为“淘汰”。 B．“刷”解释为“买”。 C．“刷”解释为“做”。 D．“刷”解释为“快速看”。 故选D。 17．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据后句的“但”可知，补写句与后句是转折关系；再根据“有些熬夜则是非必要的”可知，此处是说有些熬夜避免不了，故补写内容为“有些熬夜没有办法避免”。 第二空，根据后句“很多人睡觉前都会玩一会儿手机，有的可能只想刷10分钟短视频，可在不知不觉当中，一两个小时甚至更长时间就过去了……”，可知此处是说纵情娱乐中的熬夜是自身造成的，故补写内容为“有些熬夜完全是自身原因”。 第三空，由后句中“不能做到充分自制……”可知，此处是说针对自制力不强的人，卸掉一些App，或把手机扔在一边，能帮助我们少熬夜或不熬夜，故补写内容为“他们的自制力远没有想象中那么强”。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的部分有两处语病： 一是“对18至35岁2002名青年进行的一项调查显示”语序不当，可改为“对2002名18至35岁青年进行的一项调查显示”； 二是“近六成(59.5%)左右”语义重复，“近”和“左右”删去一个。 修改后，正确表述为：对2002名18至35岁青年进行的一项调查显示，近六成（59.5%）的受访者习惯晚睡，入睡时间均在23点以后。 八、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面的文字，完成小题。 陕北的春天来得很迟，仿佛躲在了幕后，遮得严严实实，就算你 ① ，它总是不肯走向前台。春天来得迟，雨来得更迟。雨在哪里？一定在天上，人们仰望着、仰望着……天空的表情，涂上了青灰，涂着涂着，那颜色，像檐上的老瓦，跳上去了。跳上去的，是云彩，一朵追赶着一朵，一朵比一朵的脸色黑了一点。 黑着黑着，雨就要来了，人们都 ② ，同时伸出胳膊，像迎亲的样子，可还是没有雨。看天是陕北人春天的姿态，看着看着，一朵云来了，又一朵来了，待这一朵云翻卷着那一朵云，越翻越黑，越翻越大，越翻越低，快要擦过楼顶的时候，雨就要来了。 雨最终还是落下来了，小雨点像点豆子那样，哗哗地散落在黄土地上。土腥气来了，一股一股的，一股比一股强劲。这样的时候，陕北人更是土里土气的了，把骨子里的土气，土气里人性的优点，发挥到了极致。 19．请在文中横线处填入恰当的成语。 20．请简要赏析文中画横线的句子。 （1）雨在哪里？一定在天上，人们仰望着、仰望着…… （2）跳上去的，是云彩，一朵追赶着一朵，一朵比一朵的脸色黑了一点。 【答案】19．①锣鼓喧天（敲锣打鼓）②欢呼雀跃（兴高采烈） 20．（1）句子运用了设问的手法，通过一问一答的形式突出了春雨来得迟的特点及人们对春雨的期盼。 （2）句子运用了拟人手法，“跳”“追赶”“脸色”等词语赋予云彩以人的动作和外貌，表现了云彩的变化。 【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，语境是说就算你敲着锣，打着鼓欢迎春天，即使场面再热烈，陕北的春天也来得迟，故选用“锣鼓喧天（敲锣打鼓）”。 锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。 敲锣打鼓：指欢庆祝贺。形容大造声势，大肆进行舆论宣扬。 第二处，根据语境中“同时伸出胳膊，像迎亲的样子”分析，此处是说雨就要来了，人们十分高兴的样子，故选用“欢呼雀跃（兴高采烈）”。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 兴高采烈：原义是指文章旨趣高超，辞采峻切犀利。形容兴致勃勃，情绪热烈的样子 20．本题考查学生赏析语句的表达效果的能力。 可从修辞手法的运用的角度赏析。 第（1）句，“雨在哪里”是问，“一定在天上”是答，自问自答，采用设问修辞手法，突出了春雨来得迟的特点。再结合“人们仰望着、仰望着……”分析，突出了人们对迟来的春雨的期盼。 第（2）句，“跳上去的，是云彩，一朵追赶着一朵，一朵比一朵的脸色黑了一点”中的“跳”“追赶”“脸色”等词语，赋予了云彩以人的动作和外貌，运用拟人手法，表现了云彩漂浮和颜色变化。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 一、（23-24高一下·广东清远·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “岁寒，然后知松柏之后凋也。”寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色。在中国传统文化里，松柏不畏逆境、 ① 的品格一直为世人所称道。 在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问：（ A ）？ 对于大多数植物而言，冬季要面临三重考验：第一是冻害，水分在低温结冰时会形成锋利的冰晶，直接刺穿细胞膜，破坏细胞结构；第二是干旱，水分结冰过程中逐步丧失流动性，导致植物细胞内部持续性缺水；第三是光能，低温会抑制光合作用的效率，导致叶片捕获的光能无法像其他季节那样通过光合作用被有效利用，会出现光能相对“过剩”的状况，严重时会造成叶片损伤。 大自然 ② 的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝。首先，松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失。叶片表面还覆盖着一层腊质，这不仅提高了防冻能力，还能进一步减少水分蒸发。因此，松柏不仅耐寒，（ B ）。与阔叶树的叶片相比，松柏的针叶具有相对较低的含水量，而且其内部还富含松脂，可以发挥“防冻剂”的作用。 松柏的叶片在基本停止生理活动之后如何防驭光损伤是一个更复杂的迷题。入冬后，松柏叶片会变为灰绿色，以减少对光能的吸收。越冬期间的松柏叶片可以通过改变光合器官的微观结构，减少对光能的捕获，并通过多种独特的系统将过剩能量消耗掉。 此外，松柏还能通过改变生物钟使自身的生理活动与季节变化相适应。松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期，直到1月中旬，（ C ），迎接春天的到来。 总而言之，松柏之所以耐严寒，是因为它们在生长节律、生理结构、生物化学机制、基因表达等方面具有极强的适应性。这不仅是大自然赋予生命的智慧，也是科学家们研究植物抗逆性、物种适应性和生态保护的重要课题。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中第四、五段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3．下列句子中加点的词语与文中加点的“后凋”构词方式不一致的一项是（   ） A．到中流击水，浪遏飞舟？ B．凡帮助人远离患难，便是人火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ C．我们开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。 D．单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5．作为校外辅导员，你在给光明小学的同学们编写一个《趣说植物家族》的小册子，请你根据文中内容介绍松柏。要求：语境贴切，表意完整，语意顺畅，不超过100字。 二、（23-24高一下·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 为研究火山“暴走”全球的82岁“火山院士”刘嘉麒，至今已与火山结缘60载。曾有人问他：“这么多年，您都去过哪儿啊？”这位白发老人呵呵一笑，答道：“你应该反过来问，（甲）。”十进长白山、七上青藏高原、三探北极、两征南极……在近60年的工作时间里，他的足迹遍布世界七大洲、五大洋，走过50余个国家和地区，跨越山川湖海、大漠高原，只为探寻漫漫历史长河中隐藏在大自然深处的秘密。作为我国第一位火山研究领域的院士，他将中国新生代火山活动规律的研究提高到国际水平，率先查明了我国火山的时空分布规律和岩石地球化学特征，在火山地质、第四纪地质等领域做了大量系统性、原创性的工作。 谈起自己为研究火山“暴走”全球的经历，刘嘉麒没等记者先提问，便 A 地讲了起来。“我们搞地质的，如果一辈子看不到火山喷发，也是挺遗憾的一件事儿。”刘嘉麒回忆，火山喷发现场，自己亲眼见过五六次。“比放焰火壮观得多”的景象，令他 B ：火红的岩浆像潮水一样滚滚流淌，热浪袭人，现场测量显示，岩浆温度超过了1000摄氏度。 火山喷发之美，动人心魄；而火山研究，（乙）。2000年，刘嘉麒曾远赴印度尼西亚考察喀拉喀托火山，这座著名的火山曾在1883年发生过一次巨大的喷发，造成3万多人死亡。一百多年来，它始终处于活动期。刘嘉麒和团队成员为了近距离观察研究这座火山，毅然决定向山顶进发。他们一路攀爬，本想攀登到喷气冒烟的山顶观测火山口状态，然而就在距离山顶不足200米时，意外发生了——地面突然开始震动，“这是火山喷发的前兆！”随着刘嘉麒语调升高，记者的心也不由得提到了嗓子眼。“大家 C ，狼狈地往山下逃，谁也顾不上谁……”所幸火山没有马上喷发，这群科考人员才躲过了一劫。 这种惊心动魄的场面，在刘嘉麒几十年的探险经历中，遇上过不止一回。“心理阴影？从来没有过，满世界地跑，也从来没想过怕死，科学探险本来就是一场冒险，勇敢一点是必要的。”不过，在他看来，这并不意味着要去做无谓的冒险——不仅要清楚可能存在的风险，还要知道怎么去保证自己的安全。 6．下列各句中的引号，与文中加点处“暴走”的引号作用相同的一项是（   ） A．乡土社会的秩序是靠“礼”来维持的。 B．英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。 C．这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。 D．不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 9．请从句式、用词和修辞三个角度分析文中画波浪线句子的特点及表达效果。 10．请用四个词语或短语概括文中刘嘉麒院士身上体现出的科学家精神，每个词语或短语不超过5个字。 三、（23-24高一下·广东湛江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在北大红楼一楼西头的阅览室里，②是青年毛泽东曾经工作过的地方。③当年，④这位操着湖南口音的年轻人，⑤在忙碌地为大家办理借阅手续之余的时间里，⑥还通过阅读“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。后来，毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说：“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。读书的魅力与作用，由此 A 。 书海里，有远比眼中更生动的风景。（①），如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒； ；迷惘时，给你希望； 。以书籍为灯塔，人们不断开掘，延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。读书是探寻真理的 B 。朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等 C 。正因如此，养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，好似在心中（②），能照亮并指引人们感悟人生、贴近真理，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火…… 读好书，方能开阔视野、增长才智；（③），就捧起了生命的希望。 11．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 12．请在文中画横线处填入恰当的成语。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 14．请在文中第二段画波浪线处仿照上句填写恰当的句子，要求内容贴切，语意完整。 15．请用三个短语概括出文本第三段所读书籍的三个种类。 四、（23-24高一下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 废旧智能手机属于废弃电器电子产品中的一种，兼具环境风险属性和资源价值属性。很多人对于如何正确处理废旧智能手机并不了解，如果废旧智能手机处理不当，一方面， ① ，另一方面，还浪费了其中许多宝贵的可回收利用资源。 ①废旧智能手机中可以回收金、银、铜等许多高价值金属，②这些金属来源于绝大部分智能手机的电路板。③电路板上分布着的大量芯片中存在着非金属元素硅。④通过提纯得到的晶硅经过加工后，⑤最终可以得到用于制作半导体元件的单晶硅。⑥现在绝大多数智能手机使用的是锂电池应用，⑦这里面可回收的金属元素也不少。⑧此外，还有让手机屏幕显示效果更加鲜艳的稀土元素镧以及在扬声器、前置传感器上使用的超强磁力稀土元素钕等。⑨这些稀贵金属如果能够被充分回收利用，⑩也可缓慢智能手机大规模生产给稀贵金属带来的资源压力。 当前，我国仍有大量废旧智能手机被不规范回收拆解，一些有价物资受工艺技术水平限制，未得到充分利用， ② ，更对环境造成了危害。废旧智能手机等废电器的规范回收利用，具有现实的必要性和紧迫性。 16．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 17．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改（修改时，用文字表述），使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 五、（23-24高一下·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计，用制度为生态文明建设___①___逐渐成为共识。生态文明制度体系逐步完善，制度优势正转化为日益应对风险挑战的治理效能，夯实了保障绿水青山、保护生态安全。 生态之变，是发展方式的转变，更是思想观念的一场深刻变革。实践证明，经济发展和生态环境保护不是矛盾对立的，而是有机统一、___②___的。今天，绿水青山就是金山银山的理念___③___，生态文明建设也已融入经济社会发展各方面和全过程，成为人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。优良环境就是民生，绿水青山就是美丽，蓝天白云就是幸福。新征程上，要增强生态文明建设的战略定力，___④___、久久为功，更加自觉地推进绿色发展、循环发展、低碳发展。 18．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．①保驾护航 ②相辅相成 ③深入人心 ④攻坚克难 B．①保驾护航 ②相得益彰 ③家喻户晓 ④攻坚克难 C．①添砖加瓦 ②相得益彰 ③深入人心 ④披荆斩棘 D．①添砖加瓦 ②相辅相成 ③家喻户晓 ④披荆斩棘 19．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子，要求语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。 一、（23-24高一下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 这学期，我们通过《登高》认识了“诗圣”杜甫。杜甫之所以被称为“诗圣”，依学界的研究，是基于两个价值判断：一是审美判断，即杜甫的诗歌造诣；二是道德判断，即杜甫所呈现的人格意义。前一个维度，杜甫将《诗经》、汉乐府、魏晋齐梁诗和初盛唐诗的表现艺术熔为一炉，并加以创造，是诗歌体式风格的集大成者，（       ）。后一个维度，作为儒生士子，在魏晋以来儒学衰落士人崇尚个体自由而大唐帝国又处于社会失序的现实情形下，杜甫胸怀天下的人生信念和人格坚守让有宋以后的知识阶层感佩不已：在儒学尚未复兴的时代，杜甫中后期在诗歌中表现出来的由社会同情心所折射的人间关怀精神、由君臣观念所体现的社会责任感，以及由此形成的忧世之心与批判精神，是一种伟大的献身意志和道德体认，已经达到了超凡入圣的境界。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．为宋以后的诗人开启无数法门 B．宋以后的无数法门就这样被开启了 C．宋以后诗人的无数法门就这样开启了 D．宋以后诗人的无数法门就这样被开启了 2．为杜甫的《登高》写一则文学短评，在概括内容要点的基础上，举例分析这篇千古名诗的一个亮点，不超过100字。 二、（23-24高一下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 359旅官兵来到南泥湾，成为拓荒的主力。他们用鲜血和汗水开辟出万顷良田，使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”，更培育形成了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。 歌与舞、汗与泪、感动与被感动……年方19岁的贺敬之 ① ，《南泥湾》歌词被其一气呵成。当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可捧读这首献给拓荒者的赞歌时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏，想象着 ② 的表演形式为其作曲。从此，这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》，在炮火的缝隙间一次次回荡，唱得家喻户晓，舞得 ③ ，唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学习又生产”、不惧任何艰难困苦的风采。 岁月流金，精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段动人旋律，鼓舞着延安儿女追求创造幸福美好生活。他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹，唱着《在希望的田野上》播种打场，唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望，唱着《乘风破浪再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”，如今早已告别贫困，变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续，勇毅前行的旋律越来越昂扬…… 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 4．请将文中画波浪线的长句改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 5．文中画横线的句子运用排比的修辞手法，请对其表达效果进行简要赏析。 三、（23-24高一下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “五四”前后的北大，“卯字号”的诸位名教授，可谓北大的①台柱子。所谓“卯字号”，就是几个属兔的大师级人物。两只“大兔子”是陈独秀和朱希祖，生于光绪己卯年(1879年)。四只“小兔子”，是在新文化运动中声名鹊起的胡适，新文化运动中与钱玄同②唱双簧的刘半农，后来曾任清华大学国文系主任的刘文典，以及二十几岁就做北大教授、以行为怪异著称的林公铎。 其实陈独秀和朱希祖是两只“中兔”，还有一只“老兔”蔡元培。“卯字号”的几只“兔子”都是北大名教授。胡适不无自得地说：“北大是由于三只‘兔子’而成名的。”这三只“兔子”指的是蔡元培、陈独秀和胡适。蔡是北大改革和新文化运动的领导人物，陈、胡则是其行政上和教学上的③左右手，他们三个是当时北京大学的灵魂人物。 6．请用成语替换文中加点的词语，不得改变原意。 7．请依据材料介绍“三只‘兔子’”，要求保留相关信息，不超过55个字。 四、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_______的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。 8．给文中加点的字注音。 ①篆    ②镌    ③徽 9．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（   ） A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵 B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺 C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺 D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵 10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味 五、（23-24高一下·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 聚集的鸟群喜欢“排兵布阵”，比如迁徙的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。这样做的好处是可以降低鸟群飞行的能量成本，研究表明，大雁在“人”字飞行时可以比它们单独飞行时节省12%～20%的能量，有助于鸟群进行更长时间的飞行。另外，保持队形还能使每只鸟都能看到同伴的位置，避免鸟类之间相互碰撞，毕竟个体多起来很容易发生“安全事故”。 不过，对于一些大型宽翅猛禽来说，___①___，因为它们大多会孤身上路，独自完成迁徙。___②___，因为白天太阳加热空气带来的热气流可以支撑它们远距离翱翔。 鸟类的迁徙从来不是一帆风顺的。特别是随着人类越来越多地介入自然，鸟类在迁徙过程中很容易与人造物体发生碰撞，比如与建筑物的玻璃窗和栏杆、电线和信号塔、车辆等的碰撞。毫不夸张地说，候鸟的每一次迁徙都是一场勇气的赞歌，为此希望人类___③___，给予它们更好的迁徙环境。 11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 12．请简述第一段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。 六、（23-24高一下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》是极写实的，爱而知其恶，憎而知其善，把传统的思想和写法都打破了。与此同时，《红楼梦》又在极写实的描写中 ① 。太虚幻境的那幅对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，不但告诉读者，那种鲜花着锦之盛都是假象幻影，而且提醒读者作者的艺术手法，也是一种实中有虚的典型化手法。他一方面说《红楼梦》的创作，“将真事隐去”，一方面又说此书，“实录其事”。一言以蔽之，就是追求源于生活、高于生活的艺术的真实。 曹雪芹的创造性，不但源于他非凡的天赋， ② 。他敢于如实的描写，拒绝了“好人一切皆好，坏人一切皆坏”的非黑即白的人物描写；拒绝为了廉价的教化而牺牲生活的真实，拒绝好人好报、坏人恶报的结构定势；拒绝“私订终身后花园，奉旨成婚大团圆”的才子佳人爱情模式。正是最疼爱宝玉的贾母，一手摧毁了宝玉与黛玉的木石前盟。王夫人并非恶人，而金钏的死、晴雯的死，都由她一手造成。悲剧的造成并非因为某个坏人或是小人的拨乱其间，这正是小说的深刻之处。 曹雪芹的创造性，又源于他对艺术真实的深刻领悟。曹雪芹的老师不是某种文艺理论， ③ 。师法生活，是《红楼梦》创作的秘密。作者要表达的，只是他对生活的种种感受。这些感受未必已经提高到理论的形态。这当然会使一些嗜好“深刻”的人们非常失望；可是，他们不明白，《红楼梦》的魅力正在这里。 13．请简要分析文中加点词语“未必”“当然”的表达的效果。 14．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画波浪线部分的分号是怎样增强表现力的，请简要分析。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 七、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面的文字，完成小题。 3月21日是世界睡眠日。对18至35岁2002名青年进行的一项调查显示，近六成（59.5%）左右的受访者习惯晚睡，入睡时间均在23点以后。有专家讲，“人类还没进化到能熬夜的体质”，核心问题正在这里，我们不要指望可以通过一些现代手段抵消熬夜的影响。熬夜的原因十分复杂， ① ，但有些熬夜则是非必要的，所以现在我们需要做的就是尽量减少“非必要熬夜”。 ② 。比如，很多人睡觉前都会玩一会儿手机，有的可能只想刷10分钟短视频，可在不知不觉当中，一两个小时甚至更长时间就过去了。即便窗外出现了鱼肚白，身体已经十分疲惫，还是拿着手机，纵情于娱乐之中。有人提出睡个好觉先从不把手机带进卧室做起，这很有道理。对大多数人来说， ③ ，不能做到充分自制，那么就把一些App卸载掉，或者把手机扔在一边，这反而成了最好的选择。 16．下列句子中的“刷”与文中“刷10分钟短视频”的“刷”，意义和用法相同的一项是（   ） A．他在决赛中被刷掉了。 B．这是我新刷来的头巾。 C．他在教室里刷试卷。 D．我周末在家刷电视剧。 17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 18．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 八、（23-24高一下·广东·期中）阅读下面的文字，完成小题。 陕北的春天来得很迟，仿佛躲在了幕后，遮得严严实实，就算你 ① ，它总是不肯走向前台。春天来得迟，雨来得更迟。雨在哪里？一定在天上，人们仰望着、仰望着……天空的表情，涂上了青灰，涂着涂着，那颜色，像檐上的老瓦，跳上去了。跳上去的，是云彩，一朵追赶着一朵，一朵比一朵的脸色黑了一点。 黑着黑着，雨就要来了，人们都 ② ，同时伸出胳膊，像迎亲的样子，可还是没有雨。看天是陕北人春天的姿态，看着看着，一朵云来了，又一朵来了，待这一朵云翻卷着那一朵云，越翻越黑，越翻越大，越翻越低，快要擦过楼顶的时候，雨就要来了。 雨最终还是落下来了，小雨点像点豆子那样，哗哗地散落在黄土地上。土腥气来了，一股一股的，一股比一股强劲。这样的时候，陕北人更是土里土气的了，把骨子里的土气，土气里人性的优点，发挥到了极致。 19．请在文中横线处填入恰当的成语。 20．请简要赏析文中画横线的句子。 （1）雨在哪里？一定在天上，人们仰望着、仰望着…… （2）跳上去的，是云彩，一朵追赶着一朵，一朵比一朵的脸色黑了一点。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$