第五单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（湖南专用，统编版2024）

第五单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面1-3题 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛（C）冽的寒风吞 shì（D），他们却依 然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。（乙）一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的感叹。 1．语段中加点字的读音及画线词语正确的一项是（   ）（3分） A．qióng B．茸 C．lǐng D．噬 2．下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③ 3．文中乙处画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 班级策划语文综合性学习活动“走进草木人间”，你积极参与。 4．小奇收集了一些与草木有关的诗句，请你帮他分类汇编。（3分） ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。  ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。   ④咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ⑤春色满园关不住，一枝红杏出墙来。  ⑥遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。  ⑧不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 分类一  草木有色           相关诗句: ②⑤ 分类二  草木有（1）_______         相关诗句: ④⑧ 分类三  草木有（2）________         相关诗句:（3） _______（填序号） 5．小奇想为这次活动制作一枚对联书签。上联已经拟好，你根据所学的对联知识，认为最合适的下联是 （   ）（3分） 上联：芳草无言， 闲看红尘繁琐事 下联: A．流水不争，静观天地云卷舒 B．绿树有声，慢诵人间有味诗 C．清茶一杯，静听世事变迁声 D．百鸟朝凤，笑看人间诗意浓 4．（5分）古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过， ”让我们坚信光明就在前方；陆游“ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ， ” 让我们明白人应该有无私奉献的精神。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 高质量的睡眠有利于清除大脑垃圾 ①从“熬夜有害健康”到“熬夜会让人变傻”，这些说法几乎已成为一种常识，但是其中的奥秘并没有得到充分解读。美国波士顿大学神经科学家劳拉·刘易斯团队发表于2019年10月31日《科学》杂志上的研究结果有可能进一步揭示其中的机理。 ②刘易斯团队对13名志愿者进行研究，让他们带上脑电帽，在核磁共振机器里睡觉。脑电图会显示。一个人处在哪种睡眠状态，核磁共振会测量血氧水平，显示有多少血液退出大脑，又有多少脑脊液流进大脑。研究人员则对二者的相关性进行观察和记录。 ③从人的大脑里血氧浓度的明显变化可以知道，人在睡眠时，血液会大规模、周期性地流出大脑，每当大脑中的血液大量流出，就给大脑腾出了一定空间，脑脊液则会趁虚进入大脑，对大脑进行冲洗和清洁，去除大脑中的毒素。其中就有导致阿尔茨海默病（老年性痴呆）的β-淀粉祥蛋白。 ④大脑中的血液与脑脊液的交替其实是由睡眠时的脑电波来控制的。人的睡眠是有节律的，这体现在脑电波节律上，通常与睡眠的不同阶段相关。睡眠过程的节律是，快速眼动睡眠和慢波睡眠交替进行。快速眼动睡眠会伴随高度活跃的脑电信号，在这个时候会出现梦境：慢波睡眠则只会伴随低活跃的慢脑电波，因此慢波睡眠也被称作深度睡眠，决定了人能获得好的睡眠质量。 ⑤刘易斯等人发现，在志愿者进入深度睡眠阶段时，脑脊液经特定脑区过滤后周期性地进入大脑，并且环绕整个大脑流动。而且，在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前，血液会迅速退出大脑，给大脑腾出更多的空间，并且还会伴随有节律的慢波脑电信号。血液退去和脑脊液进入大脑并在大脑中循环的现象是乎均每20秒就会进行一次。 ⑥这个研究至少说明了一些问题。一是人们要在熟睡时，或者说有质量的睡眠（深度睡眠）时，大脑中的血液才会退出，给脑脊液腾出空间，让其进入并清洗大脑。同时，脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关。可能是由活跃度低的慢脑电波触发或主导的。此外，脑脊液清洗大脑后，会带走大脑中的一些毒素、垃圾和污染物，因而会让人在睡醒后大脑变得清新和充满能量，让人神清气爽，精力充沛。 ⑦在刘易斯等人的研究发现之前，已经有一些研究发现了同样的现象。美国罗彻斯特大学神经科学家迈肯·内德加德的团队在2013年发表于《科学》上的一项研究早就提出，大脑有一套排污系统。人在睡觉时可通过该系统将清醒时产生的毒素蛋白排出去，这个排污系统就是脑脊液的循环，也称作闹淋巴系统。脑脊液平时充斥在大脑周围以及脊髓中，会利用脑部血管周围的一此小通道进入大脑组织。 ⑧内德加德等人发现，睡眠中的小鼠大脑中的组织间隙比那些清醒时小鼠大脑中的组织间隙要大60%，这就让流经这些区域的脑脊液能有效清洗大脑中的有毒代谢产物。为了弄清脑脊液清洗掉的废物是什么，研究人员采用了荧光标记物标记β-淀粉样蛋白。医为，对阿尔茨海默病的病因的主流学说是，大脑中淀粉样蛋白沉积和Tau蛋白过度磷酸化导致人的认知退化和痴呆。 ⑨研究人员通过荧光标记物标记β-淀粉样蛋白观察到，小鼠在睡眠中，β-淀粉样蛋白流出脑子的速度比正常清醒时的速度快2倍。这也证明，在睡眠中，脑脊液进入大脑的确能清除大脑中的毒素和废物，如β-淀粉样蛋白。不过，这一研究结果是在小鼠的大脑中观察到的。现在，刘易斯团队在人的大脑中观察到同样的现象，既是重复验证了这一结果，又证明了脑脊液在睡眠时清洗大脑不是从动物推论而来，而是在人身上得到直接证明，并且还证明，脑脊液清洗大脑的过程是与睡眠节律同步进行的。 ⑩还有一个比较好的旁证是，人的睡眠姿势也可能有效帮助脑脊液清除大脑中的废物。2015年，美国红约州立石溪大学的本维尼斯特团队采用动态增强的磁共振成像技术对大脑中的淋巴系统进行扫描，结果发现，大脑中的脑脊液在侧卧睡姿中表现得最为活跃，清除大脑中的废物也最有效。 选自《南方周末》（2019年11月18日科学版，有删改） （链接一） 数据显示，我国有各类睡眠障碍者约占人群的38%，在青少年中，睡眠不足的问题也普遍存在。今年“世界睡眠日”发布的《2019中国青少年儿童睡眠白皮书》显示，我国有62.9%的青少年儿童每天睡眠不足8小时，青少年儿童普遍缺乏睡眠。而睡前接触电视、手机、电脑等电子产品，是导致青少年睡眠质量差的重要原因，需要引起学校、家长和全社会的重视。 节选自《人民日报》（2019年11月14日09版） （链接二） 睡眠质量差直接影响了孩子的身心健康与学习成绩。调查显示，36.5%的睡眠质量差的孩子会出现肥胖症，而在睡眠状况优的孩子中，这一比例仅为3.7%。此外，还有40.5%的睡眠质量差的青少年儿童会出现神经衰弱或抑郁，而在睡眠状况优的孩子中。这一比例仅为1.4%。从学习成绩看，在睡眠状况优的孩子中分别有45.4%、34.1%的孩子在班级排名中分别位于前5%和6%-20%。而在睡眠状况差的孩子中则有41.9%的排名在班级的75%以后。专家呼吁，睡眠不足会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响，社会应关注孩子的“欠眠”问题，共同呵护青少年儿童的睡眠，帮助他们茁壮成长。 节选自《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》 7．阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（   ）（3分） A．刘易斯团队让13名志愿者带上脑电帽，在核磁共振机器里睡觉，是为了研究人的睡眠状态和大脑里血氧水平的关系如何。 B．人的睡眠是有节律的，这体现在脑电波节律上，通常与睡眠的不同阶段相关，而快速眼动睡眠决定了人能获得好的睡眠质量。 C．在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前，血液会迅速退出大脑，给大脑腾出更多的空间，并且还会伴随无节律的慢波脑电信号。 D．数据显示出我国青少年儿童普遍缺乏睡眠，而接触电视、手机、电脑等电子产品，是导致青少年睡眠质量差的重要原因。 8．下列材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“熬夜有害健康”、“熬夜会让人变傻”这些说法虽然被人们所熟知，但其中所蕴含的机理到目前为止没有研究结果能完全解释清楚。 B．内德加德实验中，睡眠小鼠大脑中的组织间隙比清醒小鼠大脑中的组织间隙大60%，是因为此时脑脊液正在清除大脑中的有毒代谢产物。 C．刘易斯团队在人的大脑中观察到了与小鼠大脑中同样的现象，即人在睡眠中，β-淀粉样蛋白流出脑子的速度也比正常清醒时的速度快2倍。 D．调查显示，睡眠质量差的青少年儿童比睡眠优的青少年儿童更容易出现肥胖症、神经衰弱或抑郁、学习成绩不理想等问题，这值得社会关注。 9．要拥有高质量的睡眠，我们应该怎么做？请结合文本分点概括。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 蓝花楹 湛小贝 ①傍晚，赖青铃折下一枝蓝花楹的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚摸着刚刚获得的“优秀教练员”奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海起伏翻涌。 ②新兵下连，赖青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 ③班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨练技能。她们合力搬运伪装网，又一锤锤砸下地钉固定……然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 ④休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！”赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：“只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！”赖青铃点点头，擦干了眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 ⑤这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花楹，我们的‘老朋友’了，从我当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才凋谢。” ⑥赖青铃端详着眼前这棵树——手腕粗细的树干几近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着满眼绿意。 ⑦班长说，这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春之后就会挂满蓝色的花朵…… ⑧赖青铃对这个班长口中的“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 ⑨春天到了，蓝花楹的枝条果真挂满了花簇。团团花簇，堆叠在绿叶丛中，热烈地盛放，如同燃烧着的蓝紫色火焰。 ⑩赖青铃兴奋地把蓝花楹盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” ⑪不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右；忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢抓紧大地。 ⑫结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 ⑬“快看这里！”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 ⑭“这是蓝花楹，到了3月就会开花，直到深秋才会凋谢……”看到是一群新兵在观察“老朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，生长得更加繁茂。赖青铃选择了继续扎根军营，选择在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员”奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 （选自《解放军报》2024年2月22日，有删改） 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章从视觉、嗅觉的角度，描述了蓝花楹花朵的特征，烘托了赖青铃收获了“满树芬芳”。 B．第④段“严肃”“缓和”等词语表现了主人公班长是一位工作认真严谨、善于带兵的优秀军人。 C．第⑭段画线句子再次点明赖青铃的顽强成长，深化了主题；与文章开头相照应，使文章结构完整。 D．文章运用托物言志的写法，既有对蓝花楹的细腻描写，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，催人奋进。 11．请你依据文章内容，填写下表。（2分） 班长的教导 赖青铃的心理情感 “当了兵就别怕吃苦，坚持下去！” ①________________ “只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！” 鼓起勇气 “这是蓝花楹……直到深秋才凋谢。”“这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒……每年开春之后就会挂满蓝色的花朵……” ②_________________ “你知道吗……因此它的花语是梦想和坚持。” 决定扎根军营 12．从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。（4分） 面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马。 13．请结合链接材料谈谈你对本文主题的理解。（5分） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问①不知名。 映地为天色，飞空②作雨声。 转来深涧③满，分出小池平。 恬澹无人见④，年年长自清。 【注释】①借问：犹询问。②飞空：飞入空中。③深涧：两山中间很深的水。④恬澹：同“恬淡”。清静淡泊。 14．诗歌运用托物言志的手法，诗人借咏山泉表明了怎样的心志？ （4分） 阅读下面的文言文，完成15-18题。 【甲】 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子 ”。曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰① 而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然② ， 风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （王守仁③《君子亭记》，有删节） 【注】①蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。②珊然：珮玉相击，形容声音清脆。③王守仁：号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后 又建了君子亭。 15．用“/”给文中画线的句子断句。（限两处）（2分） 竹有君子之道四焉中虚而静通而有间 16．完善“一词多义 ”字词归纳整理表。（4分） 字词 例句 植 ①环植以竹 ②亭亭净植 （《爱莲说》） 名 ③名之曰“君子” ④有仙则名 （《陋室铭》） 17．请用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②竹有是四者，而以“君子 ”名，不愧于其名。 18．自古以来，君子常将个人的志趣寄托于外物上，这种表现手法就叫“托物言志”。请根据甲、乙内容补充相关表格。（4分） “物 ”之特点 “物 ”之象征 【甲】谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 ① 【乙】② （用原文语句作答） 象征着君子有审时度势的睿智 （四）名著阅读（8分） 阅读一本书，就是陪作者走完一段旅程。你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。 19.任务一：阅读名著，你一定积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学。（3分） 20.任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备。（4分） 成长阶段 保尔故事 第一阶段：苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在① （填地点）打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段：在红军队伍中，用鲜血和汗水捍卫苏维埃政权 在② （填人物名）的影响下参加革命，成为红军骑士，打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段：参加国民经济恢复 参加肃反工作，参加③ ，感染伤寒，被遣送回家，抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段：④ 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪的情况下，不得不离开战斗队伍，后来战胜病魔，写作，开始新生活。 三、作文（50分） 一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；几朵飘零的落花，寄寓了龚自珍对家国的牵挂；一只小小的昏鸦，激起了马致远的羁旅之愁……寻常的风筝，不起眼的落花，小小的昏鸦……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请结合自身经历，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 写作提示：在作文中运用借景抒情或托物言志的手法，表达自己的思考和感悟。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 A卷·提升卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面1-3题 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空，处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛（C）冽的寒风吞 shì（D），他们却依 然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。（乙）一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的感叹。 1．语段中加点字的读音及画线词语正确的一项是（   ）（3分） A．qióng B．茸 C．lǐng D．噬 2．下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（   ）（3分） ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③ 3．文中乙处画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） 【答案】1．D 2．B 3．一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 【解析】1．本题考查读音和写法。 A.盘虬——pán qiú；盘曲的虬龙； B.修葺——xiū qì，意思指修理(建筑物)； C.凛冽——lǐn liè；形容态度严肃，令人敬畏； D.吞噬——tūn shì；吞吃，吞咽；比喻消溶，湮灭； 故选D。 2．本题考查学生的句子排序能力。 在自然中可以欣赏美景； 第①空是“探访历史”的具体解释，应该与“③感受风云变幻”衔接； 第②空是对“又可以走进自然”的具体解释，应该与“①欣赏世间美景”衔接； 第③空是对“还可以感受亲情”的具体解释，应该与“②享受温暖盛宴”衔接； 第④空是对“更可以了解社会”的具体解释，应该与“④品味人世百态”衔接； 故排为：③①②④。 故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。 “无时无刻不触动着我们的感叹”搭配不当，将“感叹”改为“心灵”。修改为：一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 班级策划语文综合性学习活动“走进草木人间”，你积极参与。 4．小奇收集了一些与草木有关的诗句，请你帮他分类汇编。（3分） ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。  ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。   ④咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ⑤春色满园关不住，一枝红杏出墙来。  ⑥遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。  ⑧不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 分类一  草木有色           相关诗句: ②⑤ 分类二  草木有（1）_______         相关诗句: ④⑧ 分类三  草木有（2）________         相关诗句:（3） _______（填序号） 5．小奇想为这次活动制作一枚对联书签。上联已经拟好，你根据所学的对联知识，认为最合适的下联是 （   ）（3分） 上联：芳草无言， 闲看红尘繁琐事 下联: A．流水不争，静观天地云卷舒 B．绿树有声，慢诵人间有味诗 C．清茶一杯，静听世事变迁声 D．百鸟朝凤，笑看人间诗意浓 【答案】4．（1） 志  （2） 情 （3） ⑥⑦ 5．B 【解析】4．本题考查诗歌内容理解。 第（1）空，④“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意为：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。诗句借竹表现了诗人顽强意志和高尚品质。⑧“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意为：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。这句诗虽然表面上是说梅花，但实际上更多地是在借物喻人，表达了诗人不慕名利、只求清高气节的高尚情操。由此可知，这里的“草木”已经超越了自然物的范畴，成为了诗人志向和品德的象征。据此可填“志”。 第（2）（3）空，①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：这句诗通过对比平原与山寺桃花的盛开时间差异，表达了诗人对春天、对自然的热爱和向往之情，同时也隐含了对时间流逝、生命短暂的感慨。③“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”：这句诗以杨花和榆英（即榆钱）为对象，通过拟人化的手法，赋予了它们“无才思”但“惟解漫天作雪飞”的生动形象，展现了春天里草木纷飞的美丽景象，同时也表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。⑥“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”：重阳佳节，本该是家人团聚、共赏秋光的美好时刻，但诗人却身处异乡，展现了诗人对远方亲人的深切思念。⑦“正是江南好风景，落花时节又逢君”：这句诗则直接抒发了诗人在落花时节与友人重逢的喜悦之情，落花成为了这一美好时刻的背景和见证。由此分析可知，⑥⑦两句都有对亲人友人的浓浓情感，赋予了草木以情感。故（2）可填：情；（3）可填：⑥⑦。 5．本题考查对联运用。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。 根据上联“芳草无言， 闲看红尘繁琐事”可知，“芳草无言”是主谓结构，“闲看”是偏正结构，“红尘”是名词，“繁琐事”是偏正结构。下联也应按此结构进行对仗，同时注意平仄相协，语义相关。 A.主谓结构+偏正结构+名词+主谓结构； B.主谓结构+偏正结构+名词+偏正结构； C.述补结构+偏正结构+名词+偏正结构； D.主谓结构+偏正结构+名词+主谓结构； 故选B。 6．（5分）古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过， ”让我们坚信光明就在前方；陆游“ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ， ” 让我们明白人应该有无私奉献的精神。 【答案】 病树前头万木春； 山重水复疑无路； 落红不是无情物； 化作春泥更护花 【解析】略 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 高质量的睡眠有利于清除大脑垃圾 ①从“熬夜有害健康”到“熬夜会让人变傻”，这些说法几乎已成为一种常识，但是其中的奥秘并没有得到充分解读。美国波士顿大学神经科学家劳拉·刘易斯团队发表于2019年10月31日《科学》杂志上的研究结果有可能进一步揭示其中的机理。 ②刘易斯团队对13名志愿者进行研究，让他们带上脑电帽，在核磁共振机器里睡觉。脑电图会显示。一个人处在哪种睡眠状态，核磁共振会测量血氧水平，显示有多少血液退出大脑，又有多少脑脊液流进大脑。研究人员则对二者的相关性进行观察和记录。 ③从人的大脑里血氧浓度的明显变化可以知道，人在睡眠时，血液会大规模、周期性地流出大脑，每当大脑中的血液大量流出，就给大脑腾出了一定空间，脑脊液则会趁虚进入大脑，对大脑进行冲洗和清洁，去除大脑中的毒素。其中就有导致阿尔茨海默病（老年性痴呆）的β-淀粉祥蛋白。 ④大脑中的血液与脑脊液的交替其实是由睡眠时的脑电波来控制的。人的睡眠是有节律的，这体现在脑电波节律上，通常与睡眠的不同阶段相关。睡眠过程的节律是，快速眼动睡眠和慢波睡眠交替进行。快速眼动睡眠会伴随高度活跃的脑电信号，在这个时候会出现梦境：慢波睡眠则只会伴随低活跃的慢脑电波，因此慢波睡眠也被称作深度睡眠，决定了人能获得好的睡眠质量。 ⑤刘易斯等人发现，在志愿者进入深度睡眠阶段时，脑脊液经特定脑区过滤后周期性地进入大脑，并且环绕整个大脑流动。而且，在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前，血液会迅速退出大脑，给大脑腾出更多的空间，并且还会伴随有节律的慢波脑电信号。血液退去和脑脊液进入大脑并在大脑中循环的现象是乎均每20秒就会进行一次。 ⑥这个研究至少说明了一些问题。一是人们要在熟睡时，或者说有质量的睡眠（深度睡眠）时，大脑中的血液才会退出，给脑脊液腾出空间，让其进入并清洗大脑。同时，脑脊液对大脑的清洗与脑电波有关。可能是由活跃度低的慢脑电波触发或主导的。此外，脑脊液清洗大脑后，会带走大脑中的一些毒素、垃圾和污染物，因而会让人在睡醒后大脑变得清新和充满能量，让人神清气爽，精力充沛。 ⑦在刘易斯等人的研究发现之前，已经有一些研究发现了同样的现象。美国罗彻斯特大学神经科学家迈肯·内德加德的团队在2013年发表于《科学》上的一项研究早就提出，大脑有一套排污系统。人在睡觉时可通过该系统将清醒时产生的毒素蛋白排出去，这个排污系统就是脑脊液的循环，也称作闹淋巴系统。脑脊液平时充斥在大脑周围以及脊髓中，会利用脑部血管周围的一此小通道进入大脑组织。 ⑧内德加德等人发现，睡眠中的小鼠大脑中的组织间隙比那些清醒时小鼠大脑中的组织间隙要大60%，这就让流经这些区域的脑脊液能有效清洗大脑中的有毒代谢产物。为了弄清脑脊液清洗掉的废物是什么，研究人员采用了荧光标记物标记β-淀粉样蛋白。医为，对阿尔茨海默病的病因的主流学说是，大脑中淀粉样蛋白沉积和Tau蛋白过度磷酸化导致人的认知退化和痴呆。 ⑨研究人员通过荧光标记物标记β-淀粉样蛋白观察到，小鼠在睡眠中，β-淀粉样蛋白流出脑子的速度比正常清醒时的速度快2倍。这也证明，在睡眠中，脑脊液进入大脑的确能清除大脑中的毒素和废物，如β-淀粉样蛋白。不过，这一研究结果是在小鼠的大脑中观察到的。现在，刘易斯团队在人的大脑中观察到同样的现象，既是重复验证了这一结果，又证明了脑脊液在睡眠时清洗大脑不是从动物推论而来，而是在人身上得到直接证明，并且还证明，脑脊液清洗大脑的过程是与睡眠节律同步进行的。 ⑩还有一个比较好的旁证是，人的睡眠姿势也可能有效帮助脑脊液清除大脑中的废物。2015年，美国红约州立石溪大学的本维尼斯特团队采用动态增强的磁共振成像技术对大脑中的淋巴系统进行扫描，结果发现，大脑中的脑脊液在侧卧睡姿中表现得最为活跃，清除大脑中的废物也最有效。 选自《南方周末》（2019年11月18日科学版，有删改） （链接一） 数据显示，我国有各类睡眠障碍者约占人群的38%，在青少年中，睡眠不足的问题也普遍存在。今年“世界睡眠日”发布的《2019中国青少年儿童睡眠白皮书》显示，我国有62.9%的青少年儿童每天睡眠不足8小时，青少年儿童普遍缺乏睡眠。而睡前接触电视、手机、电脑等电子产品，是导致青少年睡眠质量差的重要原因，需要引起学校、家长和全社会的重视。 节选自《人民日报》（2019年11月14日09版） （链接二） 睡眠质量差直接影响了孩子的身心健康与学习成绩。调查显示，36.5%的睡眠质量差的孩子会出现肥胖症，而在睡眠状况优的孩子中，这一比例仅为3.7%。此外，还有40.5%的睡眠质量差的青少年儿童会出现神经衰弱或抑郁，而在睡眠状况优的孩子中。这一比例仅为1.4%。从学习成绩看，在睡眠状况优的孩子中分别有45.4%、34.1%的孩子在班级排名中分别位于前5%和6%-20%。而在睡眠状况差的孩子中则有41.9%的排名在班级的75%以后。专家呼吁，睡眠不足会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响，社会应关注孩子的“欠眠”问题，共同呵护青少年儿童的睡眠，帮助他们茁壮成长。 节选自《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》 7．阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（   ）（3分） A．刘易斯团队让13名志愿者带上脑电帽，在核磁共振机器里睡觉，是为了研究人的睡眠状态和大脑里血氧水平的关系如何。 B．人的睡眠是有节律的，这体现在脑电波节律上，通常与睡眠的不同阶段相关，而快速眼动睡眠决定了人能获得好的睡眠质量。 C．在脑脊液进入大脑之前的数秒钟前，血液会迅速退出大脑，给大脑腾出更多的空间，并且还会伴随无节律的慢波脑电信号。 D．数据显示出我国青少年儿童普遍缺乏睡眠，而接触电视、手机、电脑等电子产品，是导致青少年睡眠质量差的重要原因。 8．下列材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．“熬夜有害健康”、“熬夜会让人变傻”这些说法虽然被人们所熟知，但其中所蕴含的机理到目前为止没有研究结果能完全解释清楚。 B．内德加德实验中，睡眠小鼠大脑中的组织间隙比清醒小鼠大脑中的组织间隙大60%，是因为此时脑脊液正在清除大脑中的有毒代谢产物。 C．刘易斯团队在人的大脑中观察到了与小鼠大脑中同样的现象，即人在睡眠中，β-淀粉样蛋白流出脑子的速度也比正常清醒时的速度快2倍。 D．调查显示，睡眠质量差的青少年儿童比睡眠优的青少年儿童更容易出现肥胖症、神经衰弱或抑郁、学习成绩不理想等问题，这值得社会关注。 9．要拥有高质量的睡眠，我们应该怎么做？请结合文本分点概括。（4分） 【答案】7．A 8．B 9．①要保持睡眠充足，保证睡眠时间8小时。睡眠充足可以增加睡眠节律从而增加深度睡眠获得好的睡眠质量。②要保证深度睡眠（慢波睡眠）。只有深度睡眠才能促进大脑中血液的退出和脑脊液的进入，以清洗大脑。③要遵循生物钟规律，不熬夜（早睡）。因为熬夜有害健康，影响睡眠质量。④采用侧卧的睡姿。因为侧卧睡姿让脑脊液清除大脑中的废物最有效。⑤睡前不接触电视手机电脑等电子产品。这是导致青少年睡眠质量差的重要原因。 【解析】7．考查文章内容的理解和辨析。 B.根据文本第④段中的“因此慢波睡眠也被称作深度睡眠，决定了人能获得好的睡眠质量”可知本项“而快速眼动睡眠决定了人能获得好的睡眠质量”有误； C.根据文本第⑤段中的“并且还会伴随有节律的慢波脑电信号”可知本项“并且还会伴随无节律的慢波脑电信号”有误； D.根据链接一中的“而睡前接触电视、手机、电脑等电子产品”可知本项“而接触电视、手机、电脑等电子产品”有误； 故选A。 8．考查文章内容的理解和辨析。 B.有误，根据第⑧段中的“睡眠中的小鼠大脑中的组织间隙比那些清醒时小鼠大脑中的组织间隙要大60%，这就让流经这些区域的脑脊液能有效清除大脑中的有毒代谢产物”可知本项属于强加因果。组织间隙增大，是为防止脑脊液能有效清除大脑中的有毒代谢产物； 故选B。 9．考查对材料内容的分析和概括。题干要求“请结合文本分点概括分析”，我们的做法和分析要相符，符合原文，不能自己发挥。 根据文本第④段中的“睡眠过程的节律是，快速眼动睡眠和慢波睡眠交替进行”“因此慢波睡眠也被称作深度睡眠，决定了人能获得好的睡眠质量”可得：要保证充足的睡眠时间，这样才能增加睡眠节律，增加深度睡眠，获得好的睡眠质量； 根据第⑥段中的“一是人们要在熟睡时，或者说有质量的睡眠（深度睡眠）时，大脑中的血液才会退出，给脑脊液腾出空间，让其进入并清洗大脑”可得：要保证深度睡眠，只有深度睡眠才能促进大脑中血液的退出和脑脊液的进入，以清洗大脑； 根据第①段中的“从‘熬夜有害健康’到‘熬夜会让人变傻’，这些说法几乎已成为一种常识”可得：要遵循生物钟规律，不熬夜（早睡）。因为熬夜有害健康，影响睡眠质量； 根据第⑩段中的“结果发现，大脑中的脑脊液在侧卧睡姿中表现得最为活跃，清除大脑中的废物也最有效”可得：采用侧卧的睡姿。因为侧卧睡姿让脑脊液清除大脑中的废物最有效； 根据链接一中的“而睡前接触电视、手机、电脑等电子产品，是导致青少年睡眠质量差的重要原因，需要引起学校、家长和全社会的重视”可得：睡前不接触电视、手机、电脑等电子产品。这是导致青少年睡眠质量差的重要原因。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 蓝花楹 湛小贝 ①傍晚，赖青铃折下一枝蓝花楹的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚摸着刚刚获得的“优秀教练员”奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海起伏翻涌。 ②新兵下连，赖青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 ③班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨练技能。她们合力搬运伪装网，又一锤锤砸下地钉固定……然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 ④休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！”赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：“只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！”赖青铃点点头，擦干了眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 ⑤这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花楹，我们的‘老朋友’了，从我当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才凋谢。” ⑥赖青铃端详着眼前这棵树——手腕粗细的树干几近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着满眼绿意。 ⑦班长说，这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春之后就会挂满蓝色的花朵…… ⑧赖青铃对这个班长口中的“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 ⑨春天到了，蓝花楹的枝条果真挂满了花簇。团团花簇，堆叠在绿叶丛中，热烈地盛放，如同燃烧着的蓝紫色火焰。 ⑩赖青铃兴奋地把蓝花楹盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” ⑪不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右；忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢抓紧大地。 ⑫结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 ⑬“快看这里！”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 ⑭“这是蓝花楹，到了3月就会开花，直到深秋才会凋谢……”看到是一群新兵在观察“老朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，生长得更加繁茂。赖青铃选择了继续扎根军营，选择在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员”奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 （选自《解放军报》2024年2月22日，有删改） 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章从视觉、嗅觉的角度，描述了蓝花楹花朵的特征，烘托了赖青铃收获了“满树芬芳”。 B．第④段“严肃”“缓和”等词语表现了主人公班长是一位工作认真严谨、善于带兵的优秀军人。 C．第⑭段画线句子再次点明赖青铃的顽强成长，深化了主题；与文章开头相照应，使文章结构完整。 D．文章运用托物言志的写法，既有对蓝花楹的细腻描写，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，催人奋进。 11．请你依据文章内容，填写下表。（2分） 班长的教导 赖青铃的心理情感 “当了兵就别怕吃苦，坚持下去！” ①________________ “只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！” 鼓起勇气 “这是蓝花楹……直到深秋才凋谢。”“这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒……每年开春之后就会挂满蓝色的花朵……” ②_________________ “你知道吗……因此它的花语是梦想和坚持。” 决定扎根军营 12．从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。（4分） 面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马。 13．请结合链接材料谈谈你对本文主题的理解。（5分） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 【答案】10．B 11．①有点委屈②期待，盼望 12．运用比喻的修辞手法，把装备车比作烈马，生动形象地写出了装备车难以“驯服”的特点，表现了赖青铃茫然无措的心理状态。 13．示例：在人生的历程中，我们会遇到许多困难和挫折，我们要向紫藤萝和蓝花楹一样，以饱满的激情和乐观积极的态度，正视困难和挫折，不向其低头，投身到生命的长河中去实现自己的人生价值。 【解析】10．本题考查内容理解辨析。 B.“主人公班长”有误，文章讲述了赖青铃在新兵下连后面对装备车的茫然，在班长的鼓励下坚持训练，与被台风刮倒却顽强生长的蓝花楹共同成长，后在戈壁驻训，服役期满时因蓝花楹和班长的话而选择继续扎根军营，最终获得 “优秀教练员” 奖牌的故事，主人公是赖青铃，并非班长； 故选B。 11．本题考查情感分析。 一空，结合④段“休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：‘当了兵就别怕吃苦，坚持下去！’赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶”可知，休息时间班长严肃地告诉赖青铃当兵别怕吃苦要坚持下去，赖青铃觉得委屈，眼泪涌出眼眶。据此可得：有点委屈； 二空，结合⑧段“赖青铃对这个班长口中的‘老朋友’有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿”可知，赖青铃端详着被台风刮倒却依旧枝叶繁茂的蓝花楹，听班长介绍后对其有了期待，训练也更加刻苦用心，盼望着春天蓝花楹开花。据此可得：期待，盼望。 12．本题考查句子赏析。 结合第②段画线句“面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。把装备车比作一匹冰冷、桀骜的烈马，生动形象地写出了装备车在赖青铃眼中庞大、难以驾驭的特点，表现了新兵赖青铃初接触装备车时的茫然无措之感，使读者能更直观地感受到赖青铃当时面对装备车的复杂心理和感受。 13．本题考查主题理解。作答此题，先分析本文的主题。本文通过赖青铃在军旅生涯中的经历，特别是与蓝花楹的互动，展现了她在困难面前坚持不懈、顽强成长的精神，表达了梦想与坚持的主题；然后再理解链接材料的含义，材料强调生命中会有不幸，但生命的进程是不断延续的，要积极面对困难和挫折；最后结合两者进行综合阐述，说明本文主题与链接材料的相通之处。 示例：本文以赖青铃的军旅经历为线索，通过她初入军营面对装备车的茫然，在班长的鼓励下坚持训练，以及受到蓝花楹顽强生长的激励，在戈壁驻训的艰苦环境中不屈不挠，最终选择继续扎根军营并获得 “优秀教练员” 奖牌的故事，表达了在困难面前要坚持梦想、顽强拼搏的主题。链接材料中提到花和人都会遇到不幸，但生命的长河无止境，也是在强调面对挫折要积极乐观、勇往直前。本文主题与链接材料相通，都传达了在困境中不放弃，勇敢面对生活中的挑战，以顽强的意志和坚定的信念追求梦想、不断成长的积极态度。这启示我们：生命中会有各种困难，但只要我们像赖青铃和蓝花楹一样，像紫藤萝花一样，保持坚韧不拔的精神，就能够战胜困难，让生命绽放出绚丽的光彩。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问①不知名。 映地为天色，飞空②作雨声。 转来深涧③满，分出小池平。 恬澹无人见④，年年长自清。 【注释】①借问：犹询问。②飞空：飞入空中。③深涧：两山中间很深的水。④恬澹：同“恬淡”。清静淡泊。 14．诗歌运用托物言志的手法，诗人借咏山泉表明了怎样的心志？ （4分） 【答案】诗人要像山泉一样保持自洁自清、一尘不染的崇高品性；诗人如山泉一样志怀高洁，却无人赏识，表达怀才不遇的苦闷。 【解析】本题考查对诗人情感的理解。 通读全诗可知，“山中有流水，借问不知名。”诗人一直在描写山泉，写山泉的不知名，无人见，但山泉却依然清澈，写山泉的“恬淡”，说山泉的“长自清”。这一切都在暗示人们：山泉即诗人自己，诗人如山泉一样志怀高洁，却无人赏识，表达怀才不遇的苦闷。山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚恬淡自然、飘逸出俗的高洁境界耐人回味。诗人要表达的意思是自己也要像这山泉一样自洁自清，保持秉性，以及对恬淡自然、飘逸脱俗高洁境界的追求。这是托物寓意的艺术手法。 阅读下面的文言文，完成15-18题。 【甲】 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子 ”。曰：“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰① 而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然② ， 风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。” （王守仁③《君子亭记》，有删节） 【注】①蛰：惊蛰。出：春笋破土而出。②珊然：珮玉相击，形容声音清脆。③王守仁：号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后 又建了君子亭。 15．用“/”给文中画线的句子断句。（限两处）（2分） 竹有君子之道四焉中虚而静通而有间 16．完善“一词多义 ”字词归纳整理表。（4分） 字词 例句 植 ①环植以竹 ②亭亭净植 （《爱莲说》） 名 ③名之曰“君子” ④有仙则名 （《陋室铭》） 17．请用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②竹有是四者，而以“君子 ”名，不愧于其名。 18．自古以来，君子常将个人的志趣寄托于外物上，这种表现手法就叫“托物言志”。请根据甲、乙内容补充相关表格。（4分） “物 ”之特点 “物 ”之象征 【甲】谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 ① 【乙】② （用原文语句作答） 象征着君子有审时度势的睿智 【答案】15．竹有君子之道四焉/中虚而静/通而有间。 16． 种植 立 命名 著名 17．①没有世俗的乐曲扰乱耳朵，没有官府的公文劳神伤身。 ②竹子具有这四种品质，用“君子”命名，不辜负这个名称。 18．①象征主人不仅学问精深，而且情操高尚，过着宁静致远的生活（或“象征主人的高雅情趣，不与世俗同流合污的高洁傲岸的高尚情操。” ②应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜。 【导语】刘禹锡的《陋室铭》与王守仁的《君子亭记》皆以物言志，展现了古代文人的精神追求。《陋室铭》通过描绘陋室的简朴与主人的高洁，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情操，陋室虽简，却因主人的德行而显得高贵，体现了“德馨”重于物质的思想。《君子亭记》则以竹为喻，赋予竹以君子的四种美德：虚心、坚韧、明达与独立，象征着君子在逆境中依然保持高洁品格与坚定志向。两篇文章均通过对外物的描写，寄托了作者对理想人格的追求，展现了古代文人借物抒怀的文学传统。 15．本题考查文言断句。 结合“竹有君子之道四焉中虚而静通而有间”分析，“竹有君子之道四焉” 是一个完整的句子结构，其中“竹”是主语，“有”是谓语，“君子之道”是宾语，“四焉”是补语，故在“焉”后断句；“中虚而静”“通而有间”句式一致，是对“竹有君子之道”的具体说明，故在“静”后断句；再结合句意“竹有君子的四种品质：其内部虚极静笃，互相通透而有间隔”可断句为：竹有君子之道四焉/中虚而静/通而有间。 16．本题考查理解文言字词。 “环植以竹”句意：在亭子四周种上翠竹。植：种植； “亭亭净植”句意：笔直地洁净地立在那里。植：立，竖立； “名之曰‘君子’”句意：给它命名为“君子”。名：命名； “有仙则名”句意：有仙人居住就会著名。名：著名。 17．本题考查翻译文言语句。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①句中注意重点字词“丝竹（世俗的乐曲），乱（形容词作动词，扰乱），案牍（官府公文），劳（使……劳累），形（身体）”要理解正确； ②句中注意重点字词“是（这），以（用），名（命名），其名（这个名称）”理解正确。 18．本题考查理解文章内容与表现手法。 第一空：结合【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”分析，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是在这里与我谈笑的都是博学多识的人，来往的没有知识浅薄的人。这表明居住在陋室中的主人交往的都是有学问的人，而不与平庸之辈往来，体现了其不慕名利、追求高雅的志趣；“可以调素琴，阅金经”的意思是能够弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的佛经。通过描述在陋室中可以进行这样高雅的活动，展现了主人安贫乐道的品格。这些内容象征着君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格。故填写：象征着君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格； 第二空：结合【乙】文“应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明”分析，“应蛰而出”指在惊蛰时节春笋破土而出，“遇伏而隐”指遇到伏天就隐藏起来。“雨雪晦明，无所不宜”表示无论是下雪、下雨、白天还是黑夜，各种情况都能适应。这体现了竹子能够根据不同的时节和环境做出相应的反应，象征着君子有审时度势的睿智。故原文语句为：应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显得神异。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？” 【乙】阳明子建起何陋轩后，又盖了所亭子，并在亭子四周种上翠竹，取其名为“君子”。说：“因为竹有君子的四种品质：其内部虚极静笃，互相通透而有间隔，具备君子的德性。其外部坚韧正直，无论春夏秋冬，均不改变颜色，具备君子的操守。惊蛰时节，便破土而出，三伏夏天，便暂缓进长，风霜雨雪，或明或暗，它都能调节适应，具备君子的明睿。清风时来，则如玉佩珊珊声响，像好听的音乐，风停下来，便寂然无声，挺拔特立，不屈不挠，有着君子的仪容。竹子有这四个特点，因此命名为‘君子’竹是无愧于这个称呼的。而我的亭子种了许多竹子，因为有竹而取名‘君子’，是无愧于这个亭名的。” （四）名著阅读（8分） 阅读一本书，就是陪作者走完一段旅程。你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。 19.任务一：阅读名著，你一定积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学。（3分） 20.任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备。（4分） 成长阶段 保尔故事 第一阶段：苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在① （填地点）打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段：在红军队伍中，用鲜血和汗水捍卫苏维埃政权 在② （填人物名）的影响下参加革命，成为红军骑士，打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段：参加国民经济恢复 参加肃反工作，参加③ ，感染伤寒，被遣送回家，抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段：④ 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪的情况下，不得不离开战斗队伍，后来战胜病魔，写作，开始新生活。 【答案】19.示例1：我阅读名著经常是精读与跳读相结合。跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，跳过某些不甚精彩的章节，提高阅读效率。 示例2：我经常使用圈点勾画、批注等方法，从小说的情节、人物、环境、语言等方面进行概括梳理，记录阅读心得等。 20.车站食堂 朱赫来 筑路队 实现生命意义 【详解】19.本题考查名著阅读方法运用。 作答时可结合所阅读的名著来具体分析阅读方法。 例如：《骆驼祥子》可使用圈点勾画、批注等方法，从小说的情节、人物、环境、语言等方面进行概括梳理，记录阅读心得，另外再提一个有价值的问题，通过阅读笔记本，每周再做一次阶段性回顾。整部小说阅读完成后以自己独特的视角进行创新细品，探索自主深度阅读的方法，比如探寻小说情节、人物、主旨等，以便顺利走进作品的深处。从“三起三落”的艺术视角，提升整体品读的高度；借“追问求证”的思维训练，深入领会作品的意蕴等等。 20.本题考查对名著内容的识记和概括。 ①空：保尔在十二岁时，因为一次顽皮捣蛋，将烟灰撒在瓦西里神甫家制作的复活节蛋糕面团上，被迫离开学校。随后，他被母亲安排来到车站食堂打工，负责烧茶炉、擦刀叉和倒脏水等脏活累活。在这段艰苦的日子里，他饱受压迫，对社会底层人民的艰辛生活有了深刻体验。因此这里的地点是车站食堂； ②空：结合“在……的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国”可知，该人物为朱赫来。朱赫来是保尔接触到的第一位布尔什维克革命者，为保尔打开了认识革命、了解革命的大门。他向保尔传授了许多关于革命、阶级斗争和无产阶级使命的道理，使保尔开始明白穷人受压迫的根源以及革命的必要性，激发了保尔的革命意识和阶级觉悟，为保尔后来投身革命事业奠定了思想基础。因此这里的人物是朱赫来； ③空：战争胜利后，保尔参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，但是为了解放事业，果断放弃个人感情。参加了筑路队，为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。 筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”，他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了； ④空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，书本中的第七章到第九章写的是保尔不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争，从而战胜生活，实现生命的意义。因此这里应填：实现生命意义。 三、作文（50分） 一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；几朵飘零的落花，寄寓了龚自珍对家国的牵挂；一只小小的昏鸦，激起了马致远的羁旅之愁……寻常的风筝，不起眼的落花，小小的昏鸦……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请结合自身经历，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 写作提示：在作文中运用借景抒情或托物言志的手法，表达自己的思考和感悟。 【答案】例文： 海棠花溪 海棠花溪不像颐和园那般有着绚丽的景色，也不像故宫那样有着浓重的文化气息，但它有着一种独特的淡雅、坚毅之美。 那个秋天的周末，我来到了海棠花溪。沿着小月河顺流而下，便到了海棠花开的地方。一到那里，我便被粉色的海棠花深深吸引。一朵朵花争先恐后地挤在一起，不留一点儿空隙，一眼望去，全是粉色。那嫩绿的叶子似是有些害羞一般，躲在锦簇的花团后面，静静地观察着这个世界。 海棠花的粉并不像玫瑰、月季那般艳丽，而是像小姑娘的脸颊嫩嫩的、淡淡的，初看并不觉得惊艳，但越看越觉得这花、这粉散发着一种清新、淡然的气息。 海棠花瓣被秋风一吹，便慢慢飘落下来，而后静静地落在水面上、草地上。但它的花枝，仍坚强地在风中坚守着，然后再奋力孕育出新的花苞。 有时，风儿会对海棠花说：“跟我走吧，我带你们去看看这世界。” 一些花瓣听了心动，就跟着走了。它们像蝴蝶一样自由自在地在空中飞舞、旋转。 但仍有一些，任凭风儿怎么诱哄，仍旧牢牢地扒住花柄，即使冻得瑟瑟发抖，也不愿低头认输。 海棠花散发着一股淡淡的幽香，让人心旷神怡，仿佛置身于花海之中。这种香气并不浓烈，却能让人忘却所有烦恼，沉浸在这片花香中，便能感受到大自然的美好和生命的力量。 最妙的是下点儿小雨啊。一颗颗晶莹剔透的雨滴像顽皮的小孩子一样，跳跃着落在花朵上。 它们和花儿打过招呼后，便像坐滑梯一样往下滑去，溅起一朵朵可爱的小水花。 花朵们似是被这些小水珠逗笑了，上下摇摆。有的花朵在雨的侵袭下跌落在地上，一片片花瓣像一艘艘小船，载着雨点与尘土悠悠地飘向远方……而更多的花儿，又淡定骄傲地抬起头来…… 这，就是海棠花。纵使其他花儿“百般红紫斗芬菲”，也依然葆有自己清雅的色彩与淡然的香气；纵使有再多风雨，也能无所畏惧，勇敢绽放。 海棠花的那份不媚俗流的淡然与傲风而开的不屈也在默默告诉我：哪怕世间再多的挫折与困境，也要永远做自己，永远有生长的勇气。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。这是一道自命题作文，要求学生从生活中常见的、细微的事物入手，表达自己的思考和感悟。旨考查学生的基本表达能力以及情感态度和价值观，培养学生细心观察、发现美的能力，并通过文字表达自己的情感和体验。根据导语提示可知，学生可以回忆自己的生活经历，从自己的经历中选择一个或多个寻常的、细微的事物作为表达的对象，它可以是一朵花、一只鸟、一块石头等。学生需要通过所选择的事物，将自己的思考和感悟表达出来，或者通过事物所代表的象征意义来表达自己的思想和情感。在表达自己的思考和感悟时，要尽量深入地展示自己的独到见解，思考事物背后的意义，以及它们对自己的影响。需要注意的是，文章必须运用借景抒情或托物言志的写作手法，这与教材七下第五单元写作实践二的题目的写作手法要求一致，写作方向也有重合之处，在刻画景物时应加入细腻、具体的描写，使自己的情感或志向顺势而发。 2.构思选材。可以向课文和经典美文学习借鉴，如叶圣陶先生的《藕与莼菜》借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。汪曾祺的《端午的鸭蛋》着重介绍了家乡咸鸭蛋的特色，流露出对儿时生活的怀念，表达出了对儿时生活以及童真童趣的怀念，对故乡的热爱之情。学生可以选取看似寻常的家乡小吃，借物抒情，表达了对家乡的热爱和思念。吴伯萧的《灯笼》，文章以灯笼为线索，回忆与“灯笼”相关的一些生活景象，抒写了亲情乡情、民俗民风、历史掌故以及家国情怀。学生可以选取一件有着微小却有着特殊意义的物品，物品承载着浓浓的友情、亲情、家国情怀…… 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段反复出现，这个物品作为线索起到贯穿全文的作用。赋予这个物品象征意义，借物抒情或托物言志。 试卷第2页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2学科 网（北京） 股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$