第五单元整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》导学案-2024-2025学年统编版语文七年级下册

2025年中考听音湖实验学校名著阅读------《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。当时，奥斯特洛夫斯基已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成。 当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。” 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。可以说，在保尔·柯察 金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质-为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 人到底应该怎样度过自己的一生?怎样才能在革命斗争中成长为真正的钢铁战士?保尔·柯察金以自己的实际行动做出了响亮的回答。这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。阅读这部名著，不仅可以感受保尔·柯察金巨大的人格魅力，从中汲取精神养料，还可以借鉴写作技巧，提高自己的文学鉴赏水平。 专题一：保尔·柯察金的成长史 探究提示：主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。 1．梳理保尔·柯察金的成长史 保尔·柯察金的成长史大致可以分为四个阶段：①第一阶段：年少无知，受尽凌辱；②第二阶段：革命意识萌发，走上革命道路；③第三阶段：斗争经验逐步丰富；④第四阶段：实现生命的意义。要梳理保尔·柯察金的成长史，首先，需要分类出保尔成长的四个阶段，再归纳各个阶段发生的事件，比如第一阶段的主要事件有保尔被神甫开除、去车站饭馆当洗碗工、去发电厂当学徒，以及认识电工朱赫来。其次，需要把保尔的意志与信念在坎坷中得到了磨炼的章节整理出来，这些章节展现了主人公保尔在历练与考验中的成长，是梳理保尔成长史的关键。 2．学写人物小传 保尔的生平及主要事迹：①因撒烟末到神甫家的面团上被学校开除。②在发电厂工作，认识朱赫来。③巧遇冬妮亚并互生好感。④因救朱赫来被抓。⑤1920年2月，在与白波兰军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒。⑥在骑兵部队的战斗中，保尔头部受重伤。⑦和冬妮亚参加共青团活动并发生争执。⑧繁重紧张的肃反工作击倒了保尔，他不得不调到铁路工厂。⑨认识丽达，并互生好感。⑩参加筑路，并和冬妮亚有了不愉快的偶遇。⑪在筑路中得大叶性肺炎兼肠伤寒，回谢别托夫卡养病。⑫患急性风湿病回乡养病。⑬重遇丽达。⑭遇车祸受重伤，回疗养院。⑮认识达雅并帮助她摆脱家庭的束缚。⑯和达雅结婚。⑰双目失明，全身瘫痪，开始文学创作⑱创作《暴风雨所诞生的》 专题二：保尔·柯察金的形象分析 探究提示：保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。然而除此之外，他还有温情的一面， 比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中，摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。 1．分析保尔·柯察金的形象特点：《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，保尔理想坚定，英勇无畏，也有浪漫温情的一面。分析保尔的形象特点时，我们不仅要找出与保尔直接相关的情节进行详读，还要通过研究分析与保尔相关的亲情、友情、恋情等方面的片段，品味保尔身上温情的一面。 理想坚定：保尔全身瘫痪，双目失明以后，仍然坚定理想，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。 英勇无畏：在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他勇敢无畏，多次令死神望而却步，创造了“四次死里逃生”的奇迹。 浪漫温情：保尔对友情的重视：为救好友朱赫来不惜冒险。保尔对爱情的追求：冬妮亚是他纯洁的初恋，因选择的道路不同而分开；后来爱上与他志同道合的丽达，却因误会错失；最后选择达雅作为伴侣，两人互助同行。保尔对亲情的重视：时常挂念母亲，有烦恼想倾诉时会写信给信赖的哥哥阿尔焦姆……这些都让我们看到保尔作为普通人的浪漫温情 2.分析塑造保尔·柯察金形象的手法：作者塑造保尔·柯察金的形象，一是通过对保尔的正面描写，比如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等，其中还巧妙地利用了书信、日记等形式表露人物的内心独白；二是通过侧面描写，比如环境描写、场面描写等。比如文本有大量生动的景物描写和环境描写，这些描写对突出人物性格起到了很好的烘托作用，如“秋雨打着人的脸。一团团深灰色的雨云，在低空中缓缓移动”渲染筑路时天气恶劣，烘托保尔不畏艰苦的精神和钢铁般的意志。 2． 品味保尔·柯察金形象的时代意义：《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”，称之为“人生的教科书”，是因为保尔·柯察金顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢和奋进的精神鼓励了一代又一代的青年人，为他们如何走好人生路做出了榜样，保尔·柯察金成为青年人永恒的人生精神坐标。 专题三：“红色经典”的现实意义 探究提示：有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义? 1．深入理解和分析作品主题：“红色经典”通过再现历史场景肯定了革命的正确性，讴歌革命英雄，加强了爱国主义的宣传和教育。在深入理解和分析《钢铁是怎样炼成的》的主题时，可从“红色经典”的角度出发。作为一部“红色经典”，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，在那恢复国民经济的年代，保尔将全部热情投入到建设祖国中去，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神。这是作品的又一主题。 2．“红色经典”的现实意义：“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，具有时空上的超越性，其厚重之感与担当意识，在现实生活中依然富有生命力。在修筑铁路的情节中，保尔所在的筑路小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作，保尔也将全部热情投入到筑路工作之中，他那种苦干精神和拼命精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。21世纪的我们也在被保尔的精神激励着，鼓舞着。如果人活着没有目标，那他就是空虚的，是碌碌无为的。只有胸怀理想的人，才会有积极向上的斗志，才会有无限的动力促使自己前进。 人物形象勾连：反抗精神 勾连篇目 勾连内容 《钢铁是怎样炼成的》 保尔：①把烟灰撒在神甫家的面团里；②在车站食堂与欺负自己的人打起来；③与匪帮做斗争；④没有被病魔打倒，而是用写作的方式投入新的战斗。 达雅：反抗顽固的父亲。阿尔焦姆：被德军强迫开车运送抢来的物资，奋起反抗。 《红星照耀中国》 彭德怀：①童年在私塾反抗欺负他的老师；②踢翻霸道祖母的烟盘；③十七岁闹饥荒时，带领饥民打囤粮的大地主；等等。 毛泽东：①童年时代反抗专制父亲；②创办新民学会反抗湖南督军张敬尧；等等。 徐海东：①反抗富家子的欺凌；②参加反对克扣工资的罢工等等。 《儒林外史》 沈琼枝：①得知被骗做小妾时逃婚出走；②在南京靠卖文养活自己；③被押送的差役勒索，坚决不妥协。 《简·爱》 简·爱：①反抗欺辱自己的表哥约翰和舅妈；②不屈服于伪君子校长的严苛管束；③得知罗切斯特有妻子后，毅然离开了他。 《西游记》 孙悟空：大闹天宫，反抗玉皇大帝的统治。 《海底两万里》 尼摩船长：搜集海底金银财宝，支持被压迫国家的人民进行反抗，给揭竿而起的人民送去财富。 整本书阅读 1.在车站食堂这个微缩的小社会里,保尔窥见人性的黑暗与世道惧,但生活中还有零星的光亮，温暖着少年保尔的心灵。请结合第一章举例说明。 ①善良活泼的弗罗霞在保尔的工作中给予保尔关怀和照料;②小学徒克利姆卡和保尔成为好朋友,耐心倾听保尔诉说烦恼;③工人格拉莎愿意帮他看锅炉,让他能多睡一个小时;④柔弱善良的母亲,为他操劳忧心;⑤哥哥阿尔焦姆在他受欺负的时候,挺身而出。 2.保尔和朱赫来是如何认识的?就前两章而言,朱赫来给保尔带来了什么影响? ①保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。②朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。 3.请简单概括冬妮亚与保尔的初见发生了什么事情?并分析冬妮亚这一人物形象。 ①冬妮亚在池塘边遇见钓不上鱼的保尔,与他开玩笑,并与之发生了一场小小争执，但与此同时两人也萌生了对对方的爱慕之情。②冬妮亚是美丽、善良、热情、大方的少女，出身富贵，但从不歧视穷小子保尔,主动与保尔搭话、交朋友，没有高官女儿的架子。 3． 面对彼得留拉匪兵对犹太人的虐杀,谢廖沙做了什么事情？结合文章内容说说谢廖沙哪些方面值得我们学习？ ①谢廖沙在暗楼上和地窖里藏着很多犹太人,还让朋友也帮忙藏人,以帮助他们躲避屠杀;为了救犹太老人,谢廖沙被彼得留拉匪兵砍伤。②他见义勇为,善良勇敢，面对凶狠的歹徒不畏惧,不歧视犹太人,付出不求回报,这些都值得我们学习。 5.营救朱赫来事件体现了保尔怎样的性格特征?请结合原著具体分析。 保尔具有勇敢、机智、谨慎、细致的性格特点。①年仅16岁的保尔能冒死去朱赫来,这充分显示了他的勇敢;②保尔为不使押送兵起疑心,为营救创造有利条件,故意装作不认识朱赫来，这充分显示了他的机智;③保尔最终决定去夺押送兵的步枪而不使用口袋里的手枪，并用身体压住押送兵，是怕射偏伤到朱赫来，这又充分显示了他谨慎、细致的一面。 6.是谁告发了保尔使他被捕入狱?结合原著说说他们之间有怎样的“旧仇”? 是维克多。保尔曾听到维克多中伤自己的话,且他看不惯这个与自己不同阶级、“仗着有钱,就觉得什么事都可以干”的公子哥儿。而在维克多眼里,保尔是小流氓,因而在德国中尉丢失手枪时,维克多在没有证据的情况下,就说保尔嫌疑最大。 7.“要是彼得留拉的兵再打回来怎么办呢?”这句话仅仅体现了 瓦莉亚的担心吗?还反映了什么?这句话不仅反映了瓦莉亚的担心,也代表了革命初期普通群众的想法,害怕旧政权卷土重来遭到报复。这也侧面表明宣传发动群众这项工作的艰 8.第八章展现了众人在部队营地里热烈讨论小说《牛虻》的场面。联系作品,作者设计这一情节的用意。 《牛虻》的故事点燃了大家的革命热情,促使革命青年思考人生的目标和方向。这一情节从内容上看，写出了人物革命思想的形成历程，使人物形象史光辉、更可信;同时作者有意用牛蛇的形象和事迹对保尔钢铁股的意志和为理想而献身的精神做正面衬托。从结构上看，推动了故事情节的发展。 9. 结合原著，谈谈保尔和冬妮亚的感情变化的过程。 保尔最初因为冬妮亚不嫌贫爱富而感动,冬规亚也被保尔的坚纯真的友谊与爱情当保尔遇难时冬妮亚热情援助、两人建立了的推移，他们的爱情也起了变化，冬妮亚受资产阶习惯影响太深，保尔清醒面痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大,而且确定自己不能影响她，于是毅然与她决裂。 10.保尔为何“违心”地不去丽达处补课?最终让保尔放弃这份情感的原因是什么? 因为保尔把丽达的哥哥误认为她的丈夫而决定不去补课,疏最终原因是保尔认为当前不是恋爱的时候,应该全身心地投人工作。 11.请概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。 ①主要表现:不畏艰苦,吃苦耐劳,忘我劳动。保尔修铁路时只穿了一件单衣,天寒地冻中不顾疾病,辛苦挖铁路,最后还病倒了,体现保尔顽强品质，钢铁般的意志，为理想而献身的精神。②保尔精神:忠于革命事业,顽强拼搏的精神。 12.“我的整个生命和全部精力,都已经献给了这个世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争'这句话是保尔在什么情况下所作的思考?阅读这段话后，你得到什么启发? ①保尔没有因伤寒而死,在离开故乡前凭吊烈士墓时所作的思考。②启发:我们要在有限的里不懈努力实现人生价值,做一个对社会有用的人。 13. 保尔是如何看待“习惯与人”的问题的?他又是怎么践行的? 保尔认为“人应该支配习惯,而决不应让习惯支配”“要是一个人不能去掉他的坏习惯,那就一文不值'。这是他在一次小组会讨论时的发言。为了言行一致,他当场把嘴边的烟拿下并揉成碎末,发誓从今以后绝不抽烟,并希望大家能够督促他,把爱骂人的坏习惯也一并改掉。 14.“一棵参天大树,要是只损伤了它的末梢，是不会枯萎的。'结合名著内容说说这句话的含义。 虽然领袖列宁去世了,但布尔什维克的精神被更多的人接受，产阶级的力量根深蒂固,是不会被动摇的 15.保尔与丽达重逢时,丽达的境况如何? 保尔与丽达在全俄代表大会上重逢，丽达已经是乌克兰中央委员,而且丽达也成家了,生了一个小女孩,一家人过得很幸福。 16.保尔给阿尔焦姆写的信中饱含对其的关心和依赖,请联系原著,结合具体事例说说阿尔焦姆对保尔产生怎样影响。 阿尔焦姆在处理保尔撒烟末事件时，先是给予他严厉的教育训导,然后给保尔找工作,为他的未来做打算;保尔在车站上班因为疲惫造成水淹食堂,被普罗霍尔揍伤,阿尔焦姆替他出气;阿尔焦姆为保尔引荐了朱赫来,朱赫来是保尔后来人生路上的良师益友;阿尔焦姆常常为保尔的来信和各种消息担忧不已,内心焦虑不安。影响:阿尔焦姆作为保尔的兄长,始终关怀、疼爱弟弟,长兄如父。他是保尔少年时期的依靠和榜样。 17.病痛使保尔产生自杀的念头,请联系原著,举例说说面对伤痛的折磨,保尔有怎样变化?你是如何看待这种变化? ①保尔在骑兵部队时，被爆炸的炮弹铁片击中头部导致昏迷,当时的他顽强坚韧，有着非凡的毅力，即使“疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声”。而在保尔面对可能全身瘫痪的命运时,想到了自杀,是绝望消极的。②这种变化是真实的。英雄也是普通人，也有脆弱的时候，可贵的是他面对困难时能战胜心中的恐惧,凭着钢铁般的意志迎接挑战,永不放弃,为自己的理想献出火红的青春! 18.保尔很关注出版社是否接受小说《暴风雨所诞生的》,联系原著说说保尔是在怎样的身体情况下写作的?在写作过程中,又发生了怎样的意外? ①保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。②意外:经过6个月艰苦创作而成的三章稿子在寄给老同志征求意见中，竟被邮局遗失了。 19.王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律'。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。 朱赫来教会了保尔拳击,培养了保尔朴素的革命热情;给保尔讲革命的道理,引导保尔走上革命的道路;在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”,让保尔的意志更坚强;在保尔思想发生偏差时,朱赫来及时引导,将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下,保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士,为革命贡献出了自己全部的力量。 20.小说中，人物最终命运往往隐含着作者想要传达的思想。请结合保尔的最终结局谈谈给你的启示。 保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦,用生命写成的《暴风雨所诞生的》终于出版,获得了新生。他的成功告诉我们:当我们遇到困难时不要退缩,成功是要靠自己去争取的。(言之成理即可) 21.保尔的一生充满了坎坷变化，他的成长道路虽然遭遇了许多“不幸”,但是在这个过程中他又是“幸运”的，请你结合原著情节,分析保尔的“幸”与“不幸”(至少举两例)。 [示例]①保尔多次受到神父的侮辱,甚至不得不离开学校,他是“不幸'的;但是“幸运'的是他不逆来顺受,这种反抗精神成为他一生的财富。②保尔在肃反工作中,受到他人的排挤,而且旧伤再次复发,这是'不幸'的;但是他又是“幸运'的,他在和这些人斗争之后,工作能力得到了大家的认可。③保尔在革命的战场上被打中,差点失去了生命,他是“不幸'的;但“幸运”的是在生命挣扎的边缘，他对人生的思考有了更深的领悟。④保尔最后瘫痪在床、双目失明，他是“不幸”的;但是后来他重新思考自己的人生方向,最后走上创作的道路,获得成功,这无疑又是'幸运'的。 整本书阅读专题探究 1.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一典型的英雄式人物，表现了熔铸“钢铁”和炼成“钢铁”的过程。结合原著，说说保尔·柯察金为什么能从普通的穷孩子成长为英雄的钢铁战士? ①社会环境:社会动荡不安,革命斗争尖锐。保尔生活在社会剧烈变革,无产阶级革命蓬勃发展的年代。②生活环境:儿时的贫困屈辱生活培养了保尔对旧社会的反抗意识;走上革命道路后，保尔身边有朱赫来这样的革命导师，有坚决支持他的家人以及志同道合的同志催其奋进(或:在朱赫来的引领下,保尔懂得了许多革命道理，逐步走上了革命道路);后来保尔投身到革命斗争当中,在遭遇了情感的波折、工地的磨炼、伤病的折磨之后，逐步成长为一名英勇顽强的革命战士。③自身原因：保尔有着顽强的毅力、钢铁般的意志、远大的人生目标。在全身瘫痪、双目失明的情况下,选择文学创作以重新回到战斗的行列，锻炼成为坚强的无产阶级革命战士。 2.名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强，在成长路上他经历了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么启示? ①保尔经历了在激战中头部受伤、在筑路时得了伤寒,之后经历了瘫痪和双目失明等困境。②面对困境,保尔依靠顽强的革命精神,坚持不懈。炼就了钢铁般的意志,向生命挑战。③从中我懂得了通向理想的道路上需要不畏艰难的意志和必胜的信念。 3.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,对保尔的英雄形象进行多角度分析。 ①理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗;②英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神;③浪漫温情;保尔与冬妮亚纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的温情;④挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗的能力而产生了自杀念头,但最后也战胜了懦弱,重拾生活的勇气。 4.在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手。目前中国疫情防控形势好转,知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗“疫”提供力所能及的帮助,这是一种担当和责任。有人认为，文学也要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。结合这次疫情从作品及读者两个方面谈一谈你怎样看待《钢铁是怎样炼成的》作为“红色经典”的现实意义。 ①作品:阅读“红色经典'《钢铁是怎样炼成的》,就可以从中吸取更多力量和勇气去战胜困难。②读者:就像这次疫情,如果阅读过《钢铁是怎样炼成的》等红色经典，就可以汲取更多力量和勇气去战胜困难，笑对疫情挑战。 (一)反抗之路1．班级开展以“反抗之路”为主题的名著综合学习活动，在交流活动中，有同学朗诵了摘抄的文段，请你选出下面四个选项与文段中的“他”有关的情节是( ) 保尔和他就这样生活了八天。在这八天里，他对保尔产生了极大的影响，他向保尔讲述了许多对保尔来说既新鲜又激动人心的消息。他毫无顾忌地向保尔传达出自己对彼得留拉匪帮们的痛恨。他对自己所走的道路的坚定信念让保尔佩服不已。 A．加入布琼尼骑兵团 B．忍受病痛折磨，开始文学创作 C．回家路上救下犹太老人 D．组织工人反对德国侵略者 2．【名著综合】在“反抗之路”的研讨环节中，老师给出如下三个研讨话题。请你从中任选其一，按照所给要求，结合名著具体内容简要分析。 “反抗之路”研讨话题 研讨名著 研讨话题 《钢铁是怎样 炼成的》 《简·爱》 话题一：比较分析保尔和简·爱的反抗分别折射出了怎样的时代精神。 《红星照耀中国》 话题二：比较分析保尔和彭德怀在革命反抗之路中所体现出来的性格相同点。 《艾青诗选》 话题三：比较分析保尔和艾青分别是如何运用写作来参与反抗的。 (二)人物形象 阅读经典交流会，同学们围绕《钢铁是怎样炼成的》开展了热烈讨论。请你参与并完成下面的题目。 1．下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中与主人公保尔相关的情节，按事情发展的先后顺序，排列正确的一项是( ) ①被出卖蹲监狱　②认识达雅并相爱　③做发电厂工人　④双目失明坚持写作　⑤随骑兵队征战 A．③⑤①④② B．③①⑤②④ C．⑤②①③④ D．⑤③④①② 2．【名著综合】著名作家毕飞宇说：“小说的广度往往是由‘一号人物’带来的，小说的深度则取决于‘二号’‘三号’和‘四号’人物，而不是相反。”请仿照示例，从以下两个人物中任选一个，谈谈作家塑造这一人物的意义。 A． 朱赫来 B．林冲 [示例]小福子：小福子的死给祥子沉重的打击，使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉，她的出现，揭露了旧社会活活把人变成鬼的残酷现实。 （一）1、【解析】保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。 朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。语段中的“他”是朱赫来；“加入布琼尼骑兵团”“忍受病痛折磨，开始文学创作”的是保尔；“回家路上救下犹太老人”的是谢廖沙；“组织工人反对德国侵略者”的是朱赫来；故选D。 2、示例一：选择话题一。保尔的成长历程中充满了对压迫者、伤残病痛、轻生思想的反抗，他为革命事业奋斗终生。他的反抗折射出了战争时代布尔什维克党人不畏艰难、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神。简·爱童年时与表哥、舅妈、冷酷的学校司库对抗，长大后为捍卫人格独立、爱情和尊严而奋斗。她的反抗折射出19世纪英国社会的女性渴望人格独立、追求非功利爱情与婚姻的精神。 (二）1、【解析】按事情发展的先后顺序依次是：③保尔被学校开除，到发电厂做工人；①因营救朱赫来，被维克多出卖而蹲监狱；⑤参加骑兵队征战；②疗养院治病，认识达雅并相爱；④最后双目失明，以写作为武器重返战斗岗位。故选B。 2、示例一：朱赫来是布尔什维克地下工作者，在和保尔·柯察金一起生活的时间里给他讲了很多革命道理，传授了许多革命知识，对他的思想与成长起到决定性作用。作家塑造这一形象，深刻揭示了一个人的成长同样需要外部条件的道理。 示例二：林冲是八十万禁军的教头，有优厚的俸禄、美貌的妻子，因而最容易满足现实，安于现状，可最终也被逼上梁山，充分体现了“官逼民反”这一小说的主题。 页 3 学科网（北京）股份有限公司 $$