精品解析：2024-2025学年浙江省台州市温岭市人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024学年小学数学三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：70分钟） 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 一瓶矿泉水重500克，4瓶这样的矿泉水重（ ）克，合（ ）千克。 【答案】 ①. 2000 ②. 2 【解析】 【分析】每瓶矿泉水质量乘4，即可算出4瓶这样的矿泉水重（500×4）克。1千克＝1000克，据此把4瓶这样的矿泉水质量换算成几千克。 【详解】500×4＝2000（克） 2000克＝2千克 一瓶矿泉水重500克，4瓶这样的矿泉水重2000克，合2千克。 2. 在（ ）里填上适当的单位名称。 一节课40（ ） 小麦跑100米用了18（ ） 一罐可乐高1（ ） 一只蜻蜓身长约46（ ） 【答案】 ①. 分钟##min ②. 秒##s ③. 分米##dm ④. 毫米##mm 【解析】 【分析】（1）时间单位有时、分、秒，根据生活经验可知，1分钟可以跳绳150下左右，一节课的时长是40分钟； （2）时间单位有时、分、秒，根据生活经验可知，一个小学生跑50米的成绩约为10秒，所以小麦跑100米可能用了18秒； （3）测量比较长的物体，用米作单位，测量比较短的物体，用厘米作单位，一个大拇指甲盖长约1厘米，一罐可乐高10厘米左右，根据1分米＝10厘米，所以一罐可乐高1分米； （4）量比较短的物体或者要求量得比较精确时，用毫米作单位，身份证的厚度约1毫米，蜻蜓的身长比较短，要想量得精确，需要用毫米作单位，所以一只蜻蜓身长约46毫米。 【详解】一节课40分钟 小麦跑100米用了18秒 一罐可乐高1分米 一只蜻蜓身长约46毫米 3. 正方形地砖的周长是24分米，地砖的边长是_________分米，也是_________厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 60 【解析】 【分析】周长是24分米，逆用正方形的周长公式，用24除以4即可求出边长是几分米，再根据1分米＝10厘米，将单位化为厘米即可。 【详解】（分米） 6分米＝60厘米 地砖的边长是6分米，也是60厘米。 4. 一盒巧克力30颗，平均分成6份，1份是巧克力总数的，有（ ）颗。 【答案】；5 【解析】 【分析】把一盒巧克力30颗看作一个整体，平均分成6份，每份是这6份的 ，用30÷6计算出每份多少颗。 【详解】30÷6＝5（颗） 一盒巧克力30颗，平均分成6份，1份是巧克力总数的，有5颗。 5. 爸爸9：50开车进停车场，停车场30分钟内免费。爸爸最晚在（ ）驶出停车场可以免费。 【答案】10：20 【解析】 【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间＝9：50＋30分钟计算。 【详解】9：50＋30分钟＝10：20 爸爸最晚在10：20驶出停车场可以免费。 6. 国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是（ ）米，再滑（ ）米就是1千米。 【答案】 ①. 800 ②. 200 【解析】 【分析】速滑赛道一圈长度乘滑的圈数，可以算出滑2圈滑了（400×2）米。1千米＝1000米，1000米减去（400×2）米，即可算出再滑多少米就是1千米。 【详解】400×2＝800（米） 1千米＝1000米 1000－800＝200（米） 国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是800米，再滑200米就是1千米。 7. 从275、328、590这三个数中，任选2个数组成减法算式并求差，一共能得到（ ）种不同的差，其中差最大是（ ）。 【答案】 ①. 3##三 ②. 315 【解析】 【分析】590＞328＞275，所以求差一共有三种：590－275、590－328、328－275，分别计算出算式的结果，然后再比较差的大小即可。 【详解】590－275＝315 590－328＝262 328－275＝53 315＞262＞53； 从275、328、590这三个数中，任选2个数组成减法算式并求差，一共能得到3种不同的差，其中差最大是315。 8. 美国的伊利运河全长581千米，我国的京杭大运河的长度比伊利运河的3倍还多51千米，我国的京杭大运河全长（ ）千米。 【答案】1794 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。美国的伊利运河全长581千米，已知我国的京杭大运河的长度比伊利运河的3倍还多51千米，则用伊利运河全长581千米乘3后再加上51千米，就是京杭大运河的全长。 【详解】581×3＝1743（千米） 1743＋51＝1794（千米） 我国的京杭大运河全长1794千米。 9. 刘大伯要用篱笆围一个长32米、宽18米的长方形菜园。如图一边靠墙，要用篱笆（ ）米。 【答案】68 【解析】 【分析】已知要围一个长32米、宽18米的长方形菜园，且一边靠墙，图示是长边靠墙，所以篱笆的长度其实是这个长方形菜园的周长，就是这个长方形的两条宽加上一条长的长度，据此计算即可。 【详解】32＋18×2＝32＋36＝68（米） 所以，一边靠墙，要用篱笆68米。 10. 三年级同学参加跳绳和拍球比赛，参加跳绳比赛的有18人，参加拍球比赛的有12人，两项比赛都参加的有2人，参加跳绳和拍球比赛的一共有（ ）人。 【答案】28 【解析】 【分析】参加跳绳比赛的人数＋参加排球比赛的人数－两项比赛都参加的人数＝参加跳绳和拍球比赛的总人数，依此列式并计算。 【详解】18＋12－2 ＝30－2 ＝28（只） 所以，参加跳绳和拍球比赛的一共有28人。 【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。 11. 丽丽家离学校1250米，早上她从家向学校走出378米后，发现水杯忘带了，于是原路返回家中，取回水杯后再步行到学校。早上丽丽上学一共走了（ ）米。 【答案】2006 【解析】 【分析】由题意得，丽丽家离学校1250米，早上她从家向学校走出378米后，发现水杯忘带了，于是原路返回家中，取回水杯后再步行到学校，据此作图如下： 由图可知，丽丽一共走了2个378米再加上1250米。据此解答。 【详解】378＋378＋1250 ＝756＋1250 ＝2006（米） 故早上丽丽上学一共走了2006米。 12. 为响应低碳生活绿色出行的号召，李叔叔上班由原来的开车改为骑自行车，这样他1个月能节约汽油费152元。估一估，他2个月能节约（ ）元；如果李叔叔想用每个月节约的钱买一个运动手环进行健康管理（如图），他节约（ ）个月的钱可以买到。 【答案】 ①. 300 ②. 4 【解析】 【分析】根据整数的估算，152可以估算成150元，用乘法计算出2个月能节约多少钱，599元可以估算成整百数，看作600元，据此可以计算出节约4个月的钱可以买到。 【详解】152可以看作150元，599元可以可以看作600元。 150×2＝300（元） 600－300＝300（元） 所以节约（2×2）个月可以买到。 所以他2个月能节约300元；如果李叔叔想用每个月节约的钱买一个运动手环进行健康管理（如图），他节约4个月的钱可以买到。 二、判断题。（每题1分，共5分） 13. 估算的结果都比实际结果小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】估算中运用“四舍五入”法则，即大于或等于5的舍去并向前进一，小于5的直接舍去。据此可得出答案。 【详解】估算中运用“四舍五入”法则，如，实际结果为380，估算结果为400，则估算结果比实际结果大。因此本题错误。 【点睛】本题主要考查的是整数乘法的估算，解题的关键是熟练运用整数乘法的估算，进而得出答案。 14. 乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘数的末尾没有0，积的末尾可能没有0，例如：33×6＝198、135×3＝405。乘数的末尾没有0，积的末尾也可能有0，例如：25×4＝100、28×5＝140。 【详解】根据分析可知：乘数的末尾没有0，积的末尾可能没有0，也可能有0。 故答案为：× 15. 一个正方形的边长增加2米，它的周长就增加8米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，设原来的边长为a米，现在的边长就为（a＋2）米，分别代入公式求出周长，再相减求出增加的周长，据此判断。 【详解】设原来正方形的边长是a米； 现在正方形的边长是：（a＋2）米 原来正方形的周长是：4a（米） 现在正方形的周长是：（a＋2）×4＝（4a＋8）米 周长增加：4a＋8－4a＝8（米） 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握正方形的周长公式是解题的关键。 16. 时针从5走到7就是经过了2小时，秒针从5走到7就是经过了2秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上共有12大格，时针走1大格为1小时，用7减去5计算出经过的小时；秒针走1大格为5秒，用7减去5计算出走了几大格，再乘5计算出走了几秒；据此解答。 【详解】根据分析：7－5＝2（小时），所以时针从5走到7就是经过了2小时；7－5＝2（大格），2×5＝10（秒），所以秒针从5走到7就是经过了10秒，而不是2秒，原题说法错误。 故答案为：× 17. 如果，那么。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把1看作，再根据被减数－减数＝差，那么减数＝被减数－差，据此解答即可。 【详解】根据可知：减数＝1－＝－＝，则。 故答案为：√ 三、选择题。（每题1分，共6分） 18. 一分钟内，小羽不能完成的是下面哪件事？（ ） A. 跳绳60下 B. 走路500米 C. 做口算10题 D. 读一篇150字的短文 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上分针走一圈的时间是1分钟，一分钟比较长，能够做很多事，如：可以跳绳100次左右，可以跑步300米左右，可以做口算10题，可以阅读一篇几百字的文章。据此解答。 【详解】A．由分析可知，1分钟能够跳绳60下，选项不符合题意； B．由分析可知，1分钟能够跑300米，跑步比走路快，所以1分钟不能走500米，选项符合题意； C．由分析可知，1分钟能够做口算10题，选项不符合题意； D．由分析可知，1分钟能够读一篇150字短文，选项不符合题意。 故答案为：B 19. 估一估，a和b相加的和可能是（ ）。 A. 700 B. 750 C. 800 D. 830 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，a在200和300中间，a表示的数比较接近250。b比600小，它比较接近600。求a和b相加的和可能是多少，可以先用250加上600，然后看选项中的数哪个比较接近前面的得数且小于前面的得数即可。 【详解】250＋600＝850 A．700比850小但700离850特别远，不满足题意。 B．750比850小但750离850特别远，不满足题意。 C．800比850小但800离850较远，不满足题意。 D．830比850小且830比较接近850，满足题意。 故答案：D 20. 如图： 去掉（ ）个，的个数就是的2倍；增加（ ）个，的个数就是的3倍。 A. 3；1 B. 10；7 C. 4；1 D. 4；2 【答案】C 【解析】 【分析】有14个，有5个，的2倍是5×2＝10个，那么14－10＝4个要去掉；的3倍是5×3＝15个，那么要添15－14＝1个。 【详解】14－5×2＝14－10＝4（个） 3×5－14＝15－14＝1（个） 去掉4个，的个数就是的2倍；增加1个，的个数就是的3倍。 故答案为：C 21. 如图，把3张1分米长的纸条粘贴在一起，粘贴部分长2厘米。粘贴后的纸条有（ ）长。 A. 30厘米 B. 24厘米 C. 26厘米 D. 22厘米 【答案】C 【解析】 【分析】结合所学知识，1分米＝10厘米。有3张1分米（10厘米）长的纸条，总长度是3×10＝30（厘米），但是有2个粘贴部分，每个粘贴部分长2厘米，粘贴部分总共减少的长度是2×2＝4（厘米）。最后用总长度减去粘贴部分减少的长度，得到粘贴后纸条的长度。 【详解】1分米＝10厘米 3张纸条的原始总长度：3×10＝30（厘米） 粘贴部分减少的长度：2×2＝4（厘米） 粘贴后纸条的长度：30－4 ＝26（厘米） 故答案为：C 22. 根据信息“小月读一本故事书，5天读了30页”补充问题，以下哪个问题可以用“48÷（30÷5）”解决？（ ） A. 照这样计算，48天读多少页？ B. 每天读多少页？ C. 照这样计算，读48页要多少天？ D. 几天读完这本故事书？ 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，小月读一本故事书，5天读了30页，可以先用“30÷5”算出小月平均每天读书多少页。再算式48÷（30÷5）中，48除以小月平均每天读书的页数，那么48应该表示48页书，所以算式“48÷（30÷5）” 解决的问题是“读48页要多少天”。 【详解】由分析得，算式“48÷（30÷5）” 解决的问题是“读48页要多少天”。 故答案为：C 23. 下面计算13×4的方法中，正确的做法有（ ）个。 ①13＋13＋13＋13＝52 ② ③10×4＝40，3×4＝12，40＋12＝52 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】结合所学知识分析。根据乘法的意义可知，乘法是加法的简便运算；点子图，把4个点分为一组，先算10组，再算3组；利用数的组成，13等于10加3，先算10个4，再算3个4，最后相加。据此解答。 【详解】①13＋13＋13＋13＝52：13×4可以表示4个13相加的和，所以可以用加法计算。 ②：可以用点子图进行计算，把4个点分为一组，先求10组，也就是10×4，再求3组，也就是3×4，最后两部分相加即可。 ③10×4＝40，3×4＝12，40＋12＝52：利用数的组成进行计算，先求10个4的和是10×4＝40，再求3个4的和是3×4＝12，最后两部分相加即可。 故这3种计算都可以。 故答案为：D 四、计算。（共28分） 24. 直接写出得数。 28＋82＝ 75－67＝ 790－550＝ 400×8＝ 26×3＝ 304×9≈ 89×3≈ 【答案】110；8；240；3200 78；2700；270； ；300 【解析】 【详解】略 25. 列竖式计算，带★的要验算。 608－239＝ ★257＋568＝ ★930－407＝ 534×9＝ 240×8＝ 406×7＝ 【答案】369；825；523 4806；1920；2842 【解析】 【分析】（1）计算三位数减三位数时：应将相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减。 （2）计算三位数加三位数时：应将相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，加法可以通过交换两个加数的位置和不变来进行验算。 （3）计算三位数减三位数时：应将相同数位对齐，从个位减起，哪一位上数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减，减法可以通过减数＋差＝被减数来进行验算。 （4）、（5）、（6）多位数乘一位数的乘法，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位乘得的积满几十，就向它的前一位进几。 【详解】608－239＝369 ★257＋568＝825 验算： ★930－407＝523 534×9＝4806 验算： 240×8＝1920 406×7＝2842 五、操作与分析。（第1题4分，第2题9分，共13分） 26. 填一填。 （1）在圈中填上合适数。 （2）中间重叠部分表示的是大于（ ）小于（ ）的数。 【答案】（1）见详解 （2）； 【解析】 【分析】（1）同分子分数比较大小，分母越大，分数反而越小。由题意得，要写出大于小于且分子都是1的分数，那么这些分数可以是、、、、、。要写出大于小于且分子都是1的分数，那么这些分数可以是、、、。两个条件都满足的分数有：、、。 （2）由题意得，中间重叠部分是两种条件都满足的分数。这些分数既大于且小于，又大于且小于。而＞，＜，所以这些分数既大于又小于。 【详解】（1） （2）中间重叠部分表示的是大于小于的数。 27. 画一画，算一算。 （1）计算方格图中长方形的周长。 （2）在方格图中，画一个和长方形周长相等的正方形。 （3）如果长方形的长和宽各增加1厘米，它的周长增加多少厘米？ （4）先在原来这个长方形内画一个最大的正方形，再求这个正方形的周长。 【答案】（1）16厘米 （2）（4）见详解 （3）4厘米 （4）12厘米 【解析】 【分析】（1）由图可知，长方形的长是5厘米，宽是3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么直接将数据代入即可算出长方形的周长。 （2）由（1）可得长方形的周长。要画一个和长方形周长相等的正方形，正方形的边长＝周长÷4，那么直接用长方形的周长除以4即可算出正方形的边长。 （3）如果长方形的长和宽各增加1厘米，那么它的长变为6厘米，宽变为4厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入即可算出长方形改变之后的周长。然后再减去长方形原来的周长即可算出长方形的周长增加了多少厘米。 （4）原来的长方形的长是5厘米，宽是3厘米，要在这个长方形内画一个最大的正方形，那么正方形的边长是3厘米。正方形的周长＝边长×4，那么直接将数据代入即可算出正方形的周长。 详解】（1）（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。 （2）16÷4＝4（厘米），即正方形的边长是4厘米。 （3）5＋1＝6（厘米） 3＋1＝4（厘米） （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 20－16＝4（厘米） 答：如果长方形的长和宽各增加1厘米，它的周长增加4厘米。 （4）3×4＝12（厘米） 答：这个正方形的周长是12厘米。 六、解决问题。（第6题7分，其余每题4分，共27分） 28. 爸爸微信零钱包里原来有850元，下面是爸爸近期两笔交易的记录。现在他的微信零钱包里有多少钱？ 【答案】959元 【解析】 【分析】由题意得，爸爸微信零钱包里原来有850元，爸爸先收到了来自小王的转账345元，后面又在视频号小店消费了236元，那么直接用850加上345再减去236即可算出爸爸的微信零钱包里有多少钱。 【详解】850＋345－236 ＝1195－236 ＝959（元） 答：现在他的微信零钱包里有959元。 29. （1）小丽带了700元，想买一辆自行车和一个耳机。请你估一估，小丽的钱够吗？ （2）李阿姨3样物品各买了一件，付给售货员8张100元的人民币。书包多少元？ 【答案】（1）不够 （2）80元 【解析】 【分析】（1）根据题意，用自行车的价格＋耳机的价格，将423看成420、289看成290，然后计算，再与700作比较，如果大于700，则不够，如果小于700，则够，据此解答。 （2）已知自行车和耳机的价格，8张100元即为800元，先用800元－自行车的价格－耳机的价格，求出得数是88元，因为图中书包价格的个位是0，所以书包的价格是80元；据此解答。 【详解】（1）423＋289≈420＋290＝710（元） 答：710＞700，所以小丽带700元不够。 （2）800－423－289 ＝377－289 ＝88（元） 根据图中书包价格的个位是0可知，书包的价格是80元。 答：书包80元。 30. 三（1）班图书角有54本图书，其中是故事书，剩下的是科技书。科技书有多少本？ 【答案】42本 【解析】 【分析】表示把54本图书平均分成9份，其中的2份是故事书，用54÷9×2计算出故事书，再用54减去故事书本数即为科技书。 【详解】54÷9×2 ＝6×2 ＝12（本） 54－12＝42（本） 答：科技书有42本。 31. 博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。下面是某博物馆每天开放的时间表。 上午：8：30－11：30 下午：2：30－5：00 （1）全天一共开放多长时间？ （2）悠悠下午3：15来到博物馆。她还能在博物馆参观多长时间？ 【答案】（1）5小时30分 （2）1小时45分 【解析】 【分析】（1）由题意得，博物馆上午开放时间为：8：30－11：30，下午开放时间为：2：30－5：00。可以先用减法分别算出上午和下午的开放时长，然后再把得数加起来即可算出博物馆全天一共开放多长时间。 （2）由题意得，悠悠下午3：15来到博物馆，博物馆下午5：00闭馆，那么直接用减法即可算出悠悠还能在博物馆参观多长时间。 【详解】（1）11：30－8：30＝3（小时） 5：00－2：30＝2小时30分 3小时＋2小时30分＝5小时30分 答：全天一共开放了5小时30分。 （2）5：00－3：15＝1小时45分 答：悠悠还能在博物馆参观1小时45分。 32. 劳技课上，王老师用一卷彩带做了3只小猫，每只小猫用了6米长的彩带，如果用这卷彩带做鱼，每条鱼需要2米长的彩带，可以做几条这样的鱼？ 【答案】9条 【解析】 【分析】首先根据已知条件求出彩带的总长度，因为做3只小猫，每只小猫用6米彩带，所以总长度是3只小猫所用彩带长度之和。然后用彩带的总长度除以做每条鱼所需彩带的长度，就可以得到能做鱼的条数。 【详解】3×6＝18（米） 18÷2＝9（条） 答：可以做9条这样的鱼。 33. 寒假快到了，爸爸计划和朋友们租新能源汽车自驾游。有下面两种车型可供选择。 （1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（借助下面的表格解答） 租车方案 大车（6人） 小车（4人） 总人数 答：每辆车都坐满，可以选择方案（ ）或方案（ ）租车。 （2）怎样租车每天的租金最便宜？是多少元？ 【答案】（1）见详解 （2）租2辆大车和2辆小车；920元 【解析】 【分析】（1）由题意得，每辆大车限坐6人，每辆小车限坐4人。一共有20人出游，直接用大车数量乘上6再加上小车数量乘上4算出可以载的总人数，接着再与20人比较即可。 （2）由（1）可得有两种方案租车没有空位，那么这两种方案应该比较划算。租大车每天需要260元，租小车每天需要200元，直接用大车数量乘上260再加上小车数量乘上200分别算出两种方案需要的钱数。然后再比较哪种方案最便宜即可。 【详解】（1） 租车方案 ① ② ③ ④ ⑤ 大车（6人） 0 1 1 2 3 小车（4人） 5 4 3 2 1 总人数 20 22 18 20 22 答：每辆车都坐满，可以选择方案①或方案④租车。 （2）租5辆小车：200×5＝1000（元） 租2辆大车和2辆小车：260×2＋200×2＝520＋400＝920（元） 1000＞920 答：租2辆大车和2辆小车每天的租金最便宜，每天需要920元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年小学数学三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：70分钟） 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 一瓶矿泉水重500克，4瓶这样的矿泉水重（ ）克，合（ ）千克。 2. 在（ ）里填上适当的单位名称。 一节课40（ ） 小麦跑100米用了18（ ） 一罐可乐高1（ ） 一只蜻蜓身长约46（ ） 3. 正方形地砖的周长是24分米，地砖的边长是_________分米，也是_________厘米。 4. 一盒巧克力30颗，平均分成6份，1份是巧克力总数的，有（ ）颗。 5. 爸爸9：50开车进停车场，停车场30分钟内免费。爸爸最晚在（ ）驶出停车场可以免费。 6. 国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是（ ）米，再滑（ ）米就是1千米。 7. 从275、328、590这三个数中，任选2个数组成减法算式并求差，一共能得到（ ）种不同的差，其中差最大是（ ）。 8. 美国的伊利运河全长581千米，我国的京杭大运河的长度比伊利运河的3倍还多51千米，我国的京杭大运河全长（ ）千米。 9. 刘大伯要用篱笆围一个长32米、宽18米的长方形菜园。如图一边靠墙，要用篱笆（ ）米。 10. 三年级同学参加跳绳和拍球比赛，参加跳绳比赛的有18人，参加拍球比赛的有12人，两项比赛都参加的有2人，参加跳绳和拍球比赛的一共有（ ）人。 11. 丽丽家离学校1250米，早上她从家向学校走出378米后，发现水杯忘带了，于是原路返回家中，取回水杯后再步行到学校。早上丽丽上学一共走了（ ）米。 12. 为响应低碳生活绿色出行号召，李叔叔上班由原来的开车改为骑自行车，这样他1个月能节约汽油费152元。估一估，他2个月能节约（ ）元；如果李叔叔想用每个月节约的钱买一个运动手环进行健康管理（如图），他节约（ ）个月的钱可以买到。 二、判断题。（每题1分，共5分） 13. 估算的结果都比实际结果小。（ ） 14. 乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（ ） 15. 一个正方形的边长增加2米，它的周长就增加8米。（ ） 16. 时针从5走到7就是经过了2小时，秒针从5走到7就是经过了2秒。（ ） 17. 如果，那么。（ ） 三、选择题。（每题1分，共6分） 18. 一分钟内，小羽不能完成的是下面哪件事？（ ） A. 跳绳60下 B. 走路500米 C. 做口算10题 D. 读一篇150字的短文 19. 估一估，a和b相加的和可能是（ ）。 A. 700 B. 750 C. 800 D. 830 20. 如图： 去掉（ ）个，的个数就是的2倍；增加（ ）个，的个数就是的3倍。 A. 3；1 B. 10；7 C. 4；1 D. 4；2 21. 如图，把3张1分米长的纸条粘贴在一起，粘贴部分长2厘米。粘贴后的纸条有（ ）长。 A. 30厘米 B. 24厘米 C. 26厘米 D. 22厘米 22. 根据信息“小月读一本故事书，5天读了30页”补充问题，以下哪个问题可以用“48÷（30÷5）”解决？（ ） A. 照这样计算，48天读多少页？ B. 每天读多少页？ C. 照这样计算，读48页要多少天？ D. 几天读完这本故事书？ 23. 下面计算13×4的方法中，正确的做法有（ ）个。 ①13＋13＋13＋13＝52 ② ③10×4＝40，3×4＝12，40＋12＝52 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 四、计算。（共28分） 24. 直接写出得数。 28＋82＝ 75－67＝ 790－550＝ 400×8＝ 26×3＝ 304×9≈ 89×3≈ 25. 列竖式计算，带★的要验算。 608－239＝ ★257＋568＝ ★930－407＝ 534×9＝ 240×8＝ 406×7＝ 五、操作与分析。（第1题4分，第2题9分，共13分） 26. 填一填。 （1）在圈中填上合适的数。 （2）中间重叠部分表示的是大于（ ）小于（ ）的数。 27. 画一画，算一算 （1）计算方格图中长方形的周长。 （2）在方格图中，画一个和长方形周长相等的正方形。 （3）如果长方形长和宽各增加1厘米，它的周长增加多少厘米？ （4）先在原来这个长方形内画一个最大正方形，再求这个正方形的周长。 六、解决问题。（第6题7分，其余每题4分，共27分） 28. 爸爸微信零钱包里原来有850元，下面是爸爸近期两笔交易记录。现在他的微信零钱包里有多少钱？ 29. （1）小丽带了700元，想买一辆自行车和一个耳机。请你估一估，小丽的钱够吗？ （2）李阿姨3样物品各买了一件，付给售货员8张100元的人民币。书包多少元？ 30. 三（1）班图书角有54本图书，其中是故事书，剩下的是科技书。科技书有多少本？ 31. 博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构。下面是某博物馆每天开放的时间表。 上午：8：30－11：30 下午：2：30－5：00 （1）全天一共开放多长时间？ （2）悠悠下午3：15来到博物馆。她还能在博物馆参观多长时间？ 32. 劳技课上，王老师用一卷彩带做了3只小猫，每只小猫用了6米长的彩带，如果用这卷彩带做鱼，每条鱼需要2米长的彩带，可以做几条这样的鱼？ 33. 寒假快到了，爸爸计划和朋友们租新能源汽车自驾游。有下面两种车型可供选择。 （1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（借助下面的表格解答） 租车方案 大车（6人） 小车（4人） 总人数 答：每辆车都坐满，可以选择方案（ ）或方案（ ）租车。 （2）怎样租车每天的租金最便宜？是多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $