12清贫 课件-2024-2025学年语文五年级下册统编版

12 * 清贫 小学语文五年级下册 谈话导入 “千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。”这是郭沫若给无产阶级革命家方志敏写过一首诗。这首诗高度赞扬了为革命事业付出艰苦努力的方志敏，也写出了方志敏精神对后人的影响，今天就让我们走进课文。 方志敏究竟是一个怎样的人？他又有哪些值得后人称道的品质呢？对于方志敏，大家了解多少呢？ 走近作者 方志敏（1899—1935），中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。1922年加入中国社会主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。这篇短小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。 我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值，每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。 汇报交流 我会认生字 汇报交流 多音字 xià hè 吓 （惊吓） （恐吓） 造句： 造句： 孩子受到惊吓,哭闹起来。 如果你想用威胁来恐吓我们,后果将会严重到出乎你的意料。 筹集 矜持 俘虏 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂 深山坞 字词学习 wù 词语解释 奢 侈：挥霍浪费钱财,过分追求享受。 筹 集：筹取征集聚集。 矜持不苟：保持庄严的态度；不苟，不草率。端庄严谨，毫不马虎, 态度认真,一丝不苟。 威 吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。 用一句话概括：本文主要写了什么事？ 本文主要写了方志敏一生清贫，被捕时身无分文的故事。 汇报交流 经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 课文中还写了其他的内容来体现方志敏的清贫。请大家朗读第1自然段，说一说自己的感受。 作用：开篇点题 首尾呼应 在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。　 这句话是自我表白。“一向” “从没有”强调了革命多年一向过着清贫的生活。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。 运用了对比手法，将共产党和国民党进行比较，突出共产党员的矜持不苟和舍己为公。 所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。 作用：引出下文。 “趣事”表现了作者怎样的情操？ 联系全文，这件趣事指的是自己被俘后被国民党兵搜身的事，作者把它当作趣事来谈，可以看出他被捕时毫不畏惧，表现了他的革命乐观主义精神和清贫廉政的高尚情操，恰恰也是对敌人强烈的讽刺和蔑视。 第一段运用了什么手法？不同的人对清贫分别有什么看法呢？ 第一段运用对比手法，从正反两方面谈不同的人对清贫有不同的看法。国民党反动派认为获得钱财是人的本性，经手巨额款项而不贪心，简直是不可思议；共产党员则相反，从事革命不为发财，必须把有限资金用在革命事业上，突出共产党员的矜持不苟，舍己为公。 “这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。” 清贫其实是每一个共产党员的革命操守。 方志敏甘于清贫，舍己为公是每一个共产党员所具备的美德。说明当时国民党的军队极力追求个人利益，而共产党员是真正奉献于革命事业的人。 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!” 极尽威胁、恐吓之嘴脸，野蛮至极，丑陋之至，狡黠中掩饰不住无尽的贪婪。 “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。” 老奸巨猾的嘴脸跃然纸上。 对方志敏“家底”的补充叙述有什么表达作用？ 作者运用了讽刺的语气，既讽刺了两个国民党兵无耻的企图，也对国民党高官及当时的一些富豪进行了无情的揭露和批判。表现了一个共产党人的浩然正气。 此时此刻你对“清贫”又有了怎样的理解呢？ 清贫是最伟大的财富，清贫是一种信念，清贫是一种品德修养，清贫是中华民族宝贵的精神传统，清贫是实现自我的根本保证。 写法点拨 设问，是一种常见的修辞手法，常表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 运用设问时需注意：一是设问是自问自答，要求问句和答句要贴切，不能答非所问；二是设问句应用在描写、议论、抒情的前面，以提醒读者，引起下文；三是设问要用在节骨眼儿上，不需要强调时，就不要问。 心灵感悟 《清贫》虽然只是方志敏同志的自述，但是它反映了我们千千万万个革命先烈闪闪发光的思想和崇高的品质，这种高贵品质是我们今天取之不尽、用之不竭的精神财富。 第2自然段的第二句话是对两个国方兵士的什么描写？ 动作描写 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 第2自然段的第二句话中的动词圈出来。 摸 捏 搜 “摸”“捏”“搜”一系列动词生动传神地刻画了国民党士兵贪婪丑恶的嘴脸。 第2自然段的第一句话是对两个国方兵士的什么描写？你从文中的哪个词中发现的？ 心理活动描写 热望 热切希望 两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一支自来水笔，这说明什么？ “一只时表”“一支自来水笔”表现了方志敏的清廉，仅有的两样东西都是革命工作所需，可见方志敏所想所虑的都是革命事业。 “哼!你不要做出那难看的样子来吧! 我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 “哼”表现了方志敏的临危不惧，“微笑着，淡淡地说”表现了方志敏的从容镇定以及国民党兵士的凶恶、贪婪、野蛮。 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!” 品读语言描写 读一读描写两个兵士动作、语言、神态、心理活动的语句，解决问题。 （1）圈出这些句子中的动词。 （2）把他们说的话画上横线。 （3）圈出描写他们神态的词语。 （4）找出对他们的心理活动描写。 动词：拿、拉、抛掷、盯着、威吓、吼、说、弓着、捏、搜、低头注目搜寻、塞、转、抢夺、望、命令。 描写国方兵士神态的词语： 激怒、凶恶、企望、失望、怀疑而又惊异。 （5）你觉得这两个国方兵士是什么样的人？ 贪婪、卑鄙无耻之徒。 （6）作者是怎样来表现他们的贪婪的？ 通过对两个国方兵士的动作、语言、神态和心理活动的描写来表现他们的贪婪。 品读重点 在整个搜身的过程中，方志敏有怎样的表现？默读课文，找出描写方志敏动作、语言、神态的语句，体会方志敏的心理活动。 品读课文 1、边读边画，品读词句，并在旁边作批注。 2、说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对 话中，体会到他怎样的品质。和同学交流你 对“清贫”的理解。 再读课文，你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操？结合描写人物动作、语言、神态的语句以及手中的资料说说自己的感受。 从对方志敏的语言和神态描写中，你体会到什么？ 品读课文 可以体会出方志敏的从容不迫和清贫，他为了革命付出一切的高尚品质。 小组交流：你觉得方志敏是一个怎样的人？ 廉洁奉公，被俘时表现得正义凛然。 品读课文 对两个兵士的动作、语言、神态、心理活动的描写中，你体会到两个兵士当时是怎么想的？ 通过对两个国方兵士的动作、语言、神态和心理活动的描写来表现他们的贪婪。 两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一支自来水笔，这说明什么？ 方志敏十分清贫 这句话明明是对两个国方兵士的动作描写，却体现出方志敏的清贫，这是什么手法？ 反衬 品读课文 从对方志敏的语言和神态描写中，你体会到什么？ 可以体会出方志敏的从容不迫和清贫，他为了革命付出一切的高尚品质。 方志敏是一个怎样的人？ 廉洁奉公，被俘时表现得正义凛然。 本文主要写方志敏的清贫，可是作者用了大量的笔墨来描写国民党兵士，作者这样写的意图是什么呢？ 运用侧面描写的方法，衬托方志敏的清贫。在对比中突出方志敏的大义凛然、清贫守节。 快速阅读第9自然段，说一说“传世宝”指什么。 几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜。 这段话运用了什么修辞手法？ 设问，自问自答。 品读课文 去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤， 与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 这句话运用反问，进一步说明共产党员是清贫的。家里一贫如洗，就这几件破旧的衣服，还当“传家宝”。讽刺了国民党士兵无耻的企图，也对国民党富豪进行无情地揭露和批判。 最后一个自然段在文中起什么作用？ 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 总结全文，写清贫、洁白朴素是革命者战胜困难的原因，赞美了共产党员清贫廉洁的美德 “清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；“朴素”，是生活节俭。这句是对全文的总结，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。这句话指出清贫这一品格的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素，才能不沾染贪污腐化，才能获得人民的敬爱与支持。 四人小组讨论交流：说说你对“清贫”的理解。 清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。 说说你对“清贫”的理解。 清贫：节俭朴素 高洁朴实 克己奉公 秉公无私 是为革命奉献自己的信念和浩然正气，更是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。 周恩来 包拯 毛泽东 孔繁森 雷锋 “清贫”不仅指物质生活贫困，更指淡泊名利的精神。只有保持“清贫”的生活态度，才能不为物质利益所诱惑，清正廉洁，坚守节操。在物质生活的今天，我们没有必要去过贫穷的生活，但这种不以物欲为尚的清贫精神却不能摒弃。 作为生活在二十一世纪的孩子，不愁吃穿，生活富足，你认为还有必要保持一种“清贫”的生活态度吗？ 课后讨论 我们现代社会也需要这种清贫的美德，现代的人奢侈浪费太严重，我们要学习方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的优秀品质。 清贫的人是值得我们尊敬的，学了这篇课文，我也要努力做一个朴素的人，一个有骨气的人。 板书设计 读完这篇文章，相信大家对以方志敏为代表的共产党员有了更为深刻的认识。有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的，你觉得以方志敏为代表的共产党员的“富有”是指什么呢？ 崇高的精神品质 这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了方志敏将清贫作为自己最大财富的高尚革命气节。在物质生活丰富的今天，我们不用像革命先烈那样过着清贫的生活，但我们也要学习方志敏同志追求精神上的富足。 敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰！ 因为我们信仰的主义， 乃是宇宙的真理！ 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！ 扩展阅读 方志敏同志诗一首 敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰！ 因为我们信仰的主义， 乃是宇宙的真理！ 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！ 方志敏同志诗一首 形容一心为公的词语 舍己为公 大公无私 公而忘私 公正无私 鞠躬尽瘁 克己奉公 EV录屏3.9.7软件录制 null 55896.0 EV录屏3.9.7软件录制 null 73392.0 $$