广东省清远市清新区第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考日语试题

第 1 页 共 2 页 清远市2024——2025学年度第二学期3月质量检测 日语答题卡 考号： 学校： 班级：姓名： 考场： 注 意 事 项 1. 答题前将姓名、班级、考场、座号和准考证号写清楚 2. 客观题答题,须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写 4. 须在题号对应答题区域内作答,超出答题区书写无效 5. 保持答卷清洁完整 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C 5 A B C 6 A B C 7 A B C 8 A B C 9 A B C 10 A B C 11 A B C 12 A B C 13 A B C 14 A B C 15 A B C 16 A B C 17 A B C 18 A B C 19 A B C 20 A B C 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 30 A B C D 31 A B C D 32 A B C D 33 A B C D 34 A B C D 35 A B C D 36 A B C D 37 A B C D 38 A B C D 39 A B C D 40 A B C D 41 A B C D 42 A B C D 43 A B C D 44 A B C D 45 A B C D 46 A B C D 47 A B C D 48 A B C D 49 A B C D 50 A B C D 一.听力部分(30分)↩ 二.阅读理解(50分)↩ 三.语言运用：第一节(15分)↩ 语言运用：第二节(15分)↩ 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 ↩ ↩ 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 80字 200字 四.写作：第一节(10分)↩ ↩ 第二节(30分)↩ ——————————————​ ↩ ↩ 第 页（共 8 页）日语试题1 清远市 2024——2025 学年度第二学期 3 月质量检测 高二日语试题 命题人：徐梅 审核人： 说明：本试卷共 8 页，31 小题，满分 100 分，考试用时 100 分钟。答案须做在答卷上；选择题填 涂须用 2B 铅笔，主观题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。考试结束后只需交答卷。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒 钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の学生はこれから何をしますか。 A.野菜を作る B.野菜を切る C.肉を切る 2. 男の子は荷物をどこに置きますか。 A.テーブルの上 B.冷蔵庫の横 C.冷蔵庫の中 3. 男の人はいつ国へ帰りますか。 A.3 月 4 日 B.3 月 8 日 C.3 月 18 日 4. 男の人は金曜日何をしますか。 A.大学に行く B.図書館で勉強する C.友達と会う 5. 学生はどこで新しい教科書を買いますか。 A.101 教室 B.201 教室 C.202 教室 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间 阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 小题 6. 女の人はお昼に何を全部食べましたか。 A.チョコレート B.ケーキ C.チーズ 7. 2 人はどんな関係ですか。 A.家族同士 B.会社の同僚 C.学校の友達 第 页（共 8 页）日语试题2 8. 男の人はこれから何を買いますか。。 A.牛乳とチーズ B.チーズと牛肉 C.牛乳と牛肉 听下面的录音，回答第 9 至 11 小题。 9. 2 人は今どこで話していますか。 A.教室の中 B.店の中 C.食堂の中 10. 誰が忘れ物をしたのですか。 A.髪が長くて帽子を被っている人 B.背が高くて眼鏡を掛けている人 C.髪が短くて眼鏡を掛けている人 11. 男の人はこれから何をしますか。 A.忘れ物を探しに行く B.忘れ物を渡しに行く C.忘れ物を取りに行く 听下面的录音，回答第 12 至 14 小题。 12. 女の人は誰から帽子をもらったのですか。 A.両親 B.友達 C.自分で作った 13. 女の人は同じものの帽子をいくつ持っていますか。 A.三つ B.四つ C.五つ 14. 男の人は何色の帽子にしますか。 A.黄色 B.青 C.黒 听下面的录音，回答第 15 至 17 小题。 15. 2 人は林さんに何をあげるつもりですか。 A.花 B.写真 C.葉書 16. 林さんは毎日何を見ることができますか。 A.山と海 B.花と山 C.海と橋 17. 2 人は最後に何にしますか。 A.橋の絵の葉書 B.花の絵の写真 C.大きくてきれいな花 听下面的录音，回答第 18 至 20 小题。 18. 明日はどの山へ行きますか。 A.南山 B.東山 C.北山 19. 帰る時のバス代は一人いくらですか。 A.500 円 B.1000 円 C.1500 円 20. 学生は山に何を持って行きますか。 A.上着と地図とお金 B.お金と地図 C.上着とお金 第 页（共 8 页）日语试题3 第二部分 阅读理解（共 20 道小题:每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 全日本空輸（ANA）は、日本の大きい航空会社です。ANA は、日本国内と海外のたくさ 1 んの都市に飛んで います。安全で、サービスも良いですから、多くの人は日本に行くとき、いつも ANA に乗っています。ANA の飛行機には、普通な座席と高級な座席があります。普通な座席は安くてとてもいいですが、高級な座席で は、もっと広い座席やおいしい料理を食べることができます。 また、毎回 ANA に乗って、ポイント（积分）をもらうことができます。ポイントは、飛行機のホテルの予 約や切符の購入などで使うことができます。たくさんポイントがある人は、一番安くて、旅行ができます。 （ア）、ANA は日本の文化やサービス精神を重視しています。日本の料理や映画以外、いろいろなことがで きますから、今度日本に行く時は」（イ）ANA を利用してみてください。 21. 文中「いつも ANA に乗っています」がありますが、それはどうしてですか。 A. ANA はサービスがいいから B. 日本に行きますから C. ANA の料金は安いから D. いろいろな座席がありますから 22. 文中「ア」に入れるものはどれですか。 A.でも B.ですから C.そして D. ところで 23. 文中「イ」に入れるものはどれですか。 A.少し B.ぜひ C.もう D. まず 24. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. ANA の飛行機は、普通な座席しかありません。 B. ANA のポイントは切符を買うことができます。 C. ANA では、日本の料理や映画を見ることができません。 D. ANA の座席は、どの座席も同じ広さです。 25. この文章のタイトル（标题）はどれですか。 A. ANA の歴史 B. ANA のサービスと利用方法 C. 日本の航空会社の比較 D. ANA の料金と座席 （二） 人間の体は、もともと、病気や疲れを自然に回復する力を持っている。（ア）、忙しかったり、生活が不 第 页（共 8 页）日语试题4 規則だったり、気持ちが沈んでいたりすると、その力が発揮できない。せっかくあるパワーを利用しないの は（イ）だ。だから、体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう。 まずは、食事と気持ちがポイント（要点）。脂肪、砂糖、カフェイン、加工品などを控えて、心をゆった りさせてみる。何を食べればいいのかといったことや動いた方がいいか、休んだ方がいいのかということは、 本来、体が一番よく知っている。その声を聞くためにはリラックスが必要だから、試しに何日かやってみる と体の中にある力が目覚めてくるのが分かるだろう。たった、2、3日でもその力が感じられるよ。 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. 例えば D. そして 27. 「その力」はどんな力を指すのか。 A. 楽で規則的な生活を送る力 B. 消極的な気持ちを消す力 C. 病気や疲れを自然に回復する力 D. 自分の生活を見直す力 28. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 残念 B. 有意義 C. 怖い D. 楽しい 29. 文中に「体の中にある力を引き出せよう、生活をほんの少し見直してみよう」とあるが、最も重要なの はどれか。 A. 運動と食事 B. 食事と気持ち C. 睡眠と気持ち D. 睡眠と運動 30. 文中に「本来、体が一番よく知っている」とあるが、それは何か。 A. 脂肪や砂糖、カフェインなどは体に悪い B. 2、3 日でも体が自然に回復できる C. 気分をリラックスさせる必要がある D..どうやって体にいい生活様式を選ぶか （三） みなさんは勉強と運動と、どちらが好きですか。 近年の脳科学などの研究で、この二つには深い関係があることが分かりました。運動をして、脳に流れる 酸素(氧气)や血液が増えて、脳に栄養を送るのを助ける物質がたくさん出てきます。そして、「海馬」とい う記憶を支配する部分が育ちます。これらによって(通过这些)思考力や判断力、記憶力がよくなります。 ( ア )、運動は、ストレス(压力)を解消する效果もあります。 文部科学省(教育部)で学力テストの結果と体力の調査を分析したところ、体力テストの合計点と学力テス 第 页（共 8 页）日语试题5 トの正答率(正确率)が関係を持っているそうです。勉強で頭を使うことで、好きなスポーツが上手になるか もしれません。運動するのは、散歩や公園の施設を使う遊びでもいいそうです。スポーツの秋、運動会やス ポーツ大会、お祭りもあるでしょう。ぜひ運動しましょう。 31.文中に「この二つ」とあるが、何を指しているか。 A、勉強と運動 B.酸素と血液 C、思考力と判断力 D.海馬と記憶力 32、文中の(ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A、それで B.けれども C.また D.だから 33、運動について、正しくないのはどれか。 A、脳に栄養を送るのを助ける物質がたくさん出てくる。 B、「海馬」が育って、思考力や判断力、記憶力がよくなる。 C、運動をすることで、ストレスを解消することができる。 D、勉強で頭を使うことで、好きなスポーツが必ず上手になる。 34.文中に「体力テストの合計点と学力テストの正答率が関係を持っているそうです。」とあるが、どんな 関係ですか。 A.運動能力が高い人は勉強能力が低い。 B.勉強能力が高い人は運動能力も高い。 C.勉強能力が高い人は運動能力が低い。 D.勉強能力と運動能力はあまり関係がない。 35.作者が一番言いたいことはどれか。 A.勉強も運動も体に非常によいから、一緒にしよう。 B.運動と勉強は深い関係があるから、運動すれば、成績が必ずよくなる。 C.運動するのは、散歩や公園の施設を使う遊びなどがいい。 D.運動はいろいろなメリット(优点)があるから、したほうがいい。 （四） 「頑張れ」。この言葉は一般的に人を応援することを意味します。しかし、時に人の心に負荷をかける言 葉へと変わってしまいます。 スポーツの試合や受験で「頑張れ」と言われ、嬉しく思う人も多いでしょう。（ア）、たくさん努力して 非常に疲れている時や傷ついている時の「頑張れ」はとても辛く感じます。そもそも（原本）「頑張れ」に は「自分には無関係なこと」という前提があると私は思います。共感されていない感じがするのです。 この言葉を容易に使うべきではないという指摘もありますが、やっぱり苦しむ人に使われているようで す。なぜ人々は限界を超えてから、ようやく（终于）助け出されるのでしょう。私たちはいつまで頑張らな 第 页（共 8 页）日语试题6 ければならないのでしょう。辛く見える人に、優しい言葉で接することのできる社会になればいいなと思い ます。 注释：～べきだ：应该…… 36. 「頑張れ」は一般的にどんな意味があるか。 A. 人を助ける言葉 B. 人を応援する言葉 C. 人を苦しませる言葉 D. 人に負荷をかける言葉 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. それに C. しかし D. それで 38. 文中に「とても辛く感じます」とあるが、理由はどれか。 A. 自分には関係のないことだから B. 限界を超えて傷ついているから C. 努力して非常に疲れているから D. 共感されていない感じがするから 39. 文中の「この言葉」はどんな言葉を指すか。 A. 応援の言葉 B. 嬉しい言葉 C. 苦しい言葉 D. 優しい言葉 40. 筆者の考えに合っているものはどれか。 A.「頑張れ」は人を応援する言葉で、容易に使ってもいい。 B.「頑張れ」は人を辛くさせる言葉で、使うべきではない。 C. 苦しんでいる人に優しい言葉を使ったほうがいいだろう。 D. 人を応援する時「頑張れ」を使うと、もっと共感しやすい。 第三部分 语言运用（共两节，满分 40 分） 第一节（共 10 题：每题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 私の家にはシロという子犬がいます。シロは去年の誕生日におじさんが 41 。私が学校から帰ると、 シロはいつも玄関の前で私を待っています。私は毎日シロを 42 近くの公園へ散歩に行きます。私とシロが 公園に行くと、子供たちがシロを見て 43 ます。シロも子供たちと遊ぶのがとても好きです。 人と犬は昔から一緒に生活してきました。しかし、最近犬も心の病気に 44 そうです。人が犬を虐 第 页（共 8 页）日语试题7 めたり、人が犬を大切にしすぎたりすると、犬は普通ではなくなります。 45 、犬が大きくなってから、 その犬を捨てる人もいます。そのような住む家がない犬は「のら犬」 46 言われます（被称为）。 のら犬が増えている 47 は町の大きな問題の一つです。しかし、これは犬が悪いのではありません。犬 を捨てる人が悪いのです。 このような犬の問題は 48 なくなりませんが、私は人と犬が楽しく生活できればいいと思います。シ ロが家に 49 から、私たちの生活は 50 なりました。私たちにとって（对于）シロは家族のようで す。 41. A.あげました B.くれました C.もらいました D.やりました 42. A.連れて B.育って C.頼んで D.捕まって 43. A.集まっていき B.集めていき C.集まってき D.集めてき 44. A.なり B.なる C.し D.する 45. A.また B.しかし C.それで D.では 46. A.に B.で C.と D.が 47. A.こと B.もの C.ほう D.とおり 48. A.さまざま B.なかなか C.ときどき D.ちょっと 49. A.来て B.来 C.来ない D.来なかった 50. A.さびしく B.おいしく C.いそがしく D.たのしく 第二节（共 10 题；每题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先月、南駅の近く 51 歩いていた時、美術館を見つけました。さくら美術館 52 いう小さな美術館で、 53 （白い）きれいな建物でした。時間があって、 私はさくら美術館に 54 （入る）てみました。 さくら美術館には花の絵がたくさんありました。私は絵を 55 （見る）後で、美術館の中に喫茶店があ るの 56 気が付きました。それで、喫茶店で少し休みことにしました。大きな窓がある 57 （あかるい） 喫茶店でした。窓から見える庭には 58 （いろいろ）花が咲いていました。そして、喫茶店の中にも花 の絵がたくさんありました。コーヒーもおいしくて、とてもいい店でした。美術館に入る料金を 59 （払 う）ても、喫茶店には入ることができます。それで、 60 （最近）よく行っています。今、私が一番好 きな場所です。 51.__________ 52.__________ 53.__________ 54.__________ 55.__________ 56.__________ 57.__________ 58.__________ 59.__________ 60.__________ 第 页（共 8 页）日语试题8 第四部分：写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 假设你是李明，假定你是李明，日语班将于本周四下午举行读书会（読書会を行う），地点在学校二楼的 211 教室。你的日本朋友田中不在教室，请你写一张留言条，告知田中以上信息，并邀请他参加读书会。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分 30 分） 回忆故乡的风景和人情，传达出故乡的魅力。请以「私の故郷」为题写一篇日语短文 写作内容： 1.介绍一下故乡的自然或人文特点。 2.描述一件体现故乡温情的事件或场景。 写作要求： 1.字数 200-250 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 客观题标准答案 考试名称 清远市2024——2025学年度第二学期3月质量检测 考试科目 高二日语 说明：如果参加考试的考生是高二、高三年级的，则在考试名称中注明文科或理科。按题号顺序填写答案和分值，试题类型填S或M，其中S表示单选题，M表示多选题，多选题如有部分得分请在多选题部分得分中填写，无部分得分可不填，答案按ABCD格式和顺序填写，大小写均可以，中间不要有空格 题号 试题类型 单选题填S，多选题填M 答案 分值 多选题部分得分 听力 1 S C 1.5 2 S B 1.5 3 S C 1.5 4 S B 1.5 5 S A 1.5 6 S C 1.5 7 S A 1.5 8 S A 1.5 9 S B 1.5 10 S C 1.5 11 S B 1.5 12 S C 1.5 13 S B 1.5 14 S A 1.5 15 S C 1.5 16 S A 1.5 17 S A 1.5 18 S B 1.5 19 S A 1.5 20 S C 1.5 阅读 21 S A 2.5 22 S C 2.5 23 S B 2.5 24 S B 2.5 25 S B 2.5 26 S A 2.5 27 S C 2.5 28 S A 2.5 29 S B 2.5 30 S D 2.5 31 S A 2.5 32 S C 2.5 33 S D 2.5 34 S B 2.5 35 S D 2.5 36 S B 2.5 37 S C 2.5 38 S D 2.5 39 S A 2.5 40 S C 2.5 语言运用 41 S B 1.5 42 S A 1.5 43 S C 1.5 44 S B 1.5 45 S A 1.5 46 S C 1.5 47 S A 1.5 48 S B 1.5 49 S A 1.5 50 S D 1.5 主观题标准答案 阅卷任务安排 考试名称 3月质量检测 考试科目 高二日语 说明：如果参加考试的考生是高二、高三年级的，则在考试名称中注明文科或理科 主观题分值 说明：按题号顺序填写试题分值，按小题判分的大题填小题号，小题号格式：大题号（小题号），如：31(1),31(2)等，一次性判分的试题填连续题号，连续题号格式：起始题号-终止题号，如：11-15，76-85等 题号 分值 步长（如0.5、1、2） 1——20（听力） 30 步长（1.5） 21——40（阅读理解） 50 步长（3） 41——50（语法运用） 15 步长（2） 51——60（语言运用填空题） 15 步长（1） 四、写作 10 步长（1） 作文 30 试卷切割及阅卷教师 说明：题号按主观题分值表的题号填写，多个试题用“；”分隔，阅卷教师填教师姓名，多个教师用“；”分隔，评阅模式填单评或双评，不填为单评，双评试题必须安排两名以上阅卷教师，同时需注明双评误差和双评仲裁教师。 单评即每道题只有一条给分记录，该题的最终得分就是这个给分记录所给的分值；双评即每道题有两条给分记录，如果两个给分记录中的分值之差不超过给定的双评误差，就以这两个分值的平均值做为该题的最终得分，如果两个给分记录中的分值之差超过误差，就由双评仲裁教师进行仲裁确定该题的最终得分。 老师自己改自己班级试卷 题号 阅卷教师 电话 评阅模式 单评 双评误差 双评仲裁教师 徐梅 15099961693 $$这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。学家生子去带小学读尿管。嗨。听下面的录音，回答第三小题。你想一直去捏开。I should know. can you this呢？嗨。听下面的录音，回答第四小题。叫什？对你mask。听下面的录音，回答第五小题。明仔3到，只要难道姑娘也得是脚脚脚底。教师的伊解怒伊直接了伊一个地。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。农。多。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。You could do this. But getting my star. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。我。修。农家。He is. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。没得。是。无暇开世界。明仔日子，时间。无。马上就。去拍五侠，开的是家。明仔日子。时间无。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。